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正文內(nèi)容

高三語文語文高中語文語句連貫(排序)試題含答案(更新版)

2025-04-05 04:27上一頁面

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【正文】 起來,身體有些不舒服是正?,F(xiàn)象。第①處,結(jié)合后面內(nèi)容“仿佛無處不被‘視頻化’”分析,此處主要講短視頻幾乎觸及我們生活的各個方面等;第②處,結(jié)合“其功能還更多在于‘觀看’”“消除了時空距離……情景”等內(nèi)容分析,此處主要講短視頻已經(jīng)超越了‘觀看’的意義;第③處,結(jié)合“消除了時空距離,創(chuàng)造了新的生活化的‘共處’情景”及關(guān)聯(lián)詞“不在”分析,而在于情感的交流等。特別是填空處的前后語境以及標(biāo)點符號,都會有一定的提示作用。 故答案為:而是職責(zé)使然;學(xué)生卻一副不知所云的木然樣子;能得一英才而教之【點評】這是一道根據(jù)文意填充句子的題目,近幾年高考出的比較多,尤其是新課標(biāo)卷。然后找出文段的關(guān)鍵詞,如“網(wǎng)上趕集”“置辦年貨習(xí)俗”等,再結(jié)合語境推出答案。2.自然也抹不掉互聯(lián)網(wǎng)的印記;購物方式卻發(fā)生了改變;自己心儀的年貨就能送貨到家 【解析】【分析】解答本題要從語法、語境、邏輯、連貫等方面進行思考。我就是奉命來跳加官的(跳加官:舊時在戲曲正式節(jié)目演出前外加的單人或多人表演。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。不光會就誤了自己的事業(yè),耽誤了工作,甚至還會使自己走向犯罪的深淵,因此,“癮”有好有壞,好的成就你,________,命運全掌握在你自己的手中。每當(dāng)疲憊的時候,就請停下腳步,歇息沉重的雙腿;每當(dāng)困惑的時候,就請停下腳步,①________;每當(dāng)痛苦的時候,就請停下腳步,②________。 (1)下列各句中,沒有語病的一項是(14.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字 你清楚地看到,過度包裝實在有三大弊端:一是①________。①導(dǎo)致作者造型能力和結(jié)構(gòu)作品的設(shè)計能力的退化與喪失②弱化藝術(shù)家個性、語言特點③而墜入“無我”之境④只能對藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生負(fù)面的損害作用A.①②③④B.①④②③C.④②①③D.④①③②13.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語總完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(2)將下列編號的語句依次填入語段空白處,語意連貫的一項是( (1)某同學(xué)想用一句話表達希望家鄉(xiāng)圖書館豐富藏書的意愿,下列最合適的選項是(第二組文句所在作品寫作時間的先后順序:①________;②________;③________;④________;⑤________。________10.將下面幾組教材中的事件或文句按照時間先后順序排列好,在橫線上填標(biāo)號即可。學(xué)校餐廳里,剛下課的住讀學(xué)生說笑著擁到不同窗口買來自己喜歡吃的飯菜。實際上①________。 再接再厲(2)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?00年前,偉大的航海家鄭和七下西洋。由于船上配備了很多先進設(shè)備,人不用下水就能進行海底勘探。要求語言簡明、連貫、得體。每處不超過15字。 在老一輩人的記憶中,大包小包的雞鴨魚肉、瓜果蔬菜,是春節(jié)必有的一道風(fēng)景。梁慢吞吞地說:“________一番話引得全場哄笑,驅(qū)散了師生們的不快,也讓師生們對于主講人的遲到多了份諒解。劉真只好請在座的梁實秋救急,上臺給同學(xué)們講幾句話。新時代的春節(jié),________。 4.在下面一段文字橫線上補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過20個字。(朱光潛《柏拉圖的詩人罪狀》)5.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。下面是他們初次見面的對話,請根據(jù)語境補寫空缺部分。 在這里,重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒炇?、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室________,分布在第三、四層船艙。 “大洋一號”的遠航活動,與鄭和下西洋相呼應(yīng)。,完成了多個大陸架勘查航次的任務(wù)。 輕而易舉 驚蟄是農(nóng)歷二十四氣之一,其含義是春雷始鳴,驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。 溫馨提示情景描述慎倒剩菜剩飯,珍惜父母血汗。落花未必有意,摘花一定無情。第一組事件發(fā)生先后順序:①________;②________;③________;④________;⑤________。12.按要求選擇。,晨昏憂樂每相親。 那種攝影術(shù)翻版的藝術(shù)作品,_____________ ,_____________ ,_____________,甚至引發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作中造型形式、語言單一化傾向的泛濫。 ② , 雖然合適含量的活性有機鍺可以喚醒人體的免疫系統(tǒng),但如果合量過高,則會破壞人體的神經(jīng)系統(tǒng),使人出現(xiàn)脫發(fā)、精神失常等現(xiàn)象。15.按要求選擇。(2)下列語序正確的一項是(A.④②①③⑤B.④③①⑤②C.①③②④⑤D.①④③②⑤16.在下面語段橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語意順暢,形式工致,每句不超過10個字。 古人講”癡書者文必工,癡畫者藝必良”,正是這個道理,一個人________,就難以產(chǎn)生出眾的成就,也難以做出驚人的成績,但是,________。 ①漫畫內(nèi)容________;②漫畫寓意________。表演者一般不作唱白,邊跳邊向觀眾展解析: 在正式演京戲之前,一般有二三流的角色,上臺來跳跳加官,以便讓后臺主角有充分的時間準(zhǔn)備。做題時,先要閱讀材料把握大意;其次是根據(jù)上下文的語境,抓住材料的關(guān)鍵詞句,來推斷答案。做題時,先要閱讀文段,抓住文段的主要內(nèi)容即互聯(lián)網(wǎng)對社會生活的影響。第③處,根據(jù)后面的“也真是老師的福氣”和蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德以及前面的“和孟子一樣,‘得天下英才而教育之’”可推知,此處應(yīng)填“能得一英才而教之”。語境補寫類試題必須讀完整個語段,對整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解,方能判斷出填寫句子的方向。此類試題解答時,首先應(yīng)瀏覽語段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。社區(qū)前幾天聯(lián)系過您。第一空注意根據(jù)后面的“光明中學(xué)的”應(yīng)填寫自我介紹的句子;第二空根據(jù)后面的“今年82啦。語言表達得體,主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。故選B項。該詞不符合語境,因此排除A、C項;“再接再厲”,用以指一次又一次加倍努力。病句題歷來是高考熱點,復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考??嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯,積累經(jīng)驗,辨析時可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。此題屬于語言連貫的嵌入式填空題。許多人倚著花樹,舉著手機自拍。有的游客還摘下花朵戴在頭上“扮萌”。做題時要注意把握基本內(nèi)容,初步分層歸類,先在小范圍內(nèi)排序,然后再考查層次間的銜接,這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語,然后據(jù)此進行句間連綴排列。③處,根據(jù)前文“融入群體,延伸自我,把國家、民族乃至全人類的使命作為己任,個人煩惱還因何存在”“于是哲學(xué)家開出的藥方是”,推斷出此處填寫的表示“把‘小我’變成‘大我’”意思的句子。C項,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,是說在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,強調(diào)“勤奮”和“刻苦”對于讀書學(xué)習(xí)的重要性,與“圖書館豐富藏書”的意愿不符。首先要統(tǒng)攬全局,抓中心句,分析句子的性質(zhì)和作用,然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。第③處橫線,根據(jù)后文“ 雖然合適含量的活性有機鍺可以喚醒人體的免疫系統(tǒng) ”可知,這里講述的是 活性有機鍺仔細(xì)閱讀全文,根據(jù)橫線后文加以概括,要注意,回答的三點都必須是弊端。故選A。如果遇到難以確定的選項,可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。故答案為:梳理紛亂的思緒;安撫脆弱的心靈;而是為了更好的前進。再從語句內(nèi)容方面考慮,在時間上、事理上注意先后順序.還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息.語言風(fēng)格要前后一致。19.畫面正中有兩只小兔在尋找大個的胡蘿卜,左面的小兔扶著小小的胡蘿卜纓子,看著另一只小兔,他不知埋在土里的胡蘿卜巨大無比;右面的小兔得意地依著巨大的胡蘿卜纓子,但埋在土里的胡蘿卜卻小得幾乎看不到;寓意解析: 畫面正中有兩只小兔在尋找大個的胡蘿卜,左面的小兔扶著小小的胡蘿卜纓子,看著另一只小兔,他不知埋在土里的胡蘿卜巨大無比;右面的小兔得意地依著巨大的胡蘿卜纓子,但埋在土里的胡蘿卜卻小得幾乎看不到;寓意:要透過現(xiàn)象看本質(zhì);勿被假象迷惑 【解析】【分析】本題所給漫畫左右各畫了一只兔子,兩只兔子跟前各有一個胡蘿卜,其中左邊胡蘿卜纓子小但蘿卜巨大,右邊的胡蘿卜纓子巨大但蘿卜非常小,兩個胡蘿卜都埋在地下,顯然兩只兔子都不知道自己手里的胡蘿卜有多大。(2)揭示漫畫寓
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