【正文】 的醫(yī)務(wù)人員作出重要指示，強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，務(wù)必高度重視對他們的保護(hù)、關(guān)心、愛護(hù)，從各個方面提供支持保障，使他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。如本文“當(dāng)然，也不能只片面地大肆批判國人素質(zhì)問題。結(jié)構(gòu)：任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。3. 傳統(tǒng)文化不斷流失。立意：；；；。他們誓死不退，不勝不休，以一種壓倒一切困難而不被困難壓倒的大無畏精神戰(zhàn)斗在抗疫一線。這一需要巨大政治勇氣的決斷，展現(xiàn)了極大的自我犧牲精神。這種舉國體制下的同仇敵愾、共克時艱，上下一心、眾志成城令世人動容。隨之而來的，除了對中華文化的推崇，“中國式過馬路”、“中國人用餐亂象”、“國民旅游素質(zhì)也成為外媒報(bào)道的對象。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！军c(diǎn)睛】材料作文寫作策略：1．引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧希_頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。如今，30個省份都啟動了“一級響應(yīng)”，我們也應(yīng)有所“響應(yīng)”，行動起來，形成“新年俗”，讓=病==毒無機(jī)可乘?？墒墙衲甑哪暌癸?，真的可以沒有”；接著簡介了目前武漢的疫情，表達(dá)了疫情肆虐，做好自我隔離，就是為國家做貢獻(xiàn)；接著寫了2003年當(dāng)時非典的狀態(tài)表明取消年夜飯，親情不會斷；最后我們完全可以花樣新拜年，這依然維系著親情。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。宇文爺爺，聽聽我一句勸：取消年夜飯，親情不會斷。宇文爺爺，非常時期，攻堅(jiān)克難，眾志成城，于是我想說：疫情肆虐，做好自我隔離，就是為國家做貢獻(xiàn)。去年暑假我有幸受邀參加您的80壽誕，深切感受到了你們宇文大家族的和睦溫馨，其樂融融，您的德高望重、和藹慈祥同樣讓我過目難忘。武漢的宇文強(qiáng)身在一個大家族，在除夕的前幾天，家人們對于年夜飯有了不同的爭論。你作為宇文強(qiáng)的好友，你怎么看？請給爺爺、叔叔、媽媽或宇文強(qiáng)本人寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法?？墒墙衲甑哪暌癸?，真的可以沒有！宇文爺爺，我也知道，春節(jié)最具年味的無疑是那頓讓人牽腸掛肚的年夜飯，它是中國人最溫暖的儀式。當(dāng)前武漢肺炎和非典一樣來勢洶洶，甚至有過之而無不及，我們每一個人都不能心存僥幸，掉以輕心。年夜飯只是維系和加深親情一種形式，但并非唯一。材料中一家人就是否在一起吃團(tuán)年飯而產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn)，爺爺說“不管怎么說，年夜飯還是要一大家子人聚在一起吃，這是老傳統(tǒng)了，親情不能淡漠”，這是站在親情角度而言；叔叔說“疫情這么嚴(yán)重，我看要不就取消年夜飯吧”，這是立足于安全的角度；媽媽說“我覺得年夜飯就從簡，家里人一起吃，但互相串門拜年可以改為網(wǎng)絡(luò)視頻或電話拜年，心意到了最重要”，這是立足于不同的載體形式。在這個非常時刻，為阻斷=病==毒傳播，需要大家保持平和的心態(tài)，互相理解，彼此包容，共克時艱。4．減少串門不聚會。4．聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。更有無數(shù)人勇于逆行、擔(dān)負(fù)職責(zé)、保護(hù)民眾，這樣超大規(guī)模人口的國家，很多人說“我們的人民經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)”。仔細(xì)觀察便不難發(fā)現(xiàn)，隨著國家和社會的發(fā)展，越來越多的人們開始時刻關(guān)注起自己的言行?；鹕裆健⒗咨裆结t(yī)院僅用不到十天時間奇跡般建成并開始集中收治，完成了看似不可能完成的任務(wù)；具有戰(zhàn)地色彩的十余家方艙醫(yī)院迅速開設(shè)，實(shí)現(xiàn)了從未有過的一種新創(chuàng)舉。更多的是舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。我輩若能死而后已，相信不久的將來，全民素質(zhì)會提高到讓外國人刮目相看的高度！2. 素質(zhì)教育有待改善。但現(xiàn)在這些古籍古訓(xùn)離人們越來越遠(yuǎn)，它們不再是家庭的案頭書，也不再是學(xué)校的必修課。如本文的“國民素質(zhì)熠熠生輝”就很好。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點(diǎn)。醫(yī)務(wù)人員是最美的“逆行”英雄，也是平凡的血肉之軀。這是個沒有硝煙的戰(zhàn)場，醫(yī)務(wù)人員們承受著極大的心理負(fù)荷，同時又面臨著治愈患者、打敗疫魔的焦灼與重壓?！緦忣}】這是一場繼SARS之后的又一次全國性疫情，面對疫情快速蔓延的嚴(yán)峻形勢，面對一場生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在涉及人性與現(xiàn)實(shí)的災(zāi)難面前，卻有一群最美逆行者，無懼生死、直面=病==毒，義無反顧奔赴疫情第一線，譜寫了溫暖的大愛之歌，他們用血肉之軀，筑起一道道愛的堤壩。一邊是醫(yī)者的仁愛大義，一邊卻是他同為醫(yī)務(wù)人員的妻子，因新型冠狀=病==毒感染的肺炎，在十幾公里外的另一家醫(yī)院接受隔離治療?！军c(diǎn)睛】材料作文寫作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。面對疫情，廣大醫(yī)護(hù)工作者，寫下請戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。正是這些“最美逆行者”的實(shí)際行動，鼓舞了人們對抗疫情的信心，有了直面危險(xiǎn)的勇氣和眾志成城的毅力。【解析】【詳解】本題通過材料考查學(xué)生的分析、整合、寫作能力。這是心系社會、心系人民疾苦?！舅夭摹?，顧不上被新型冠狀=病==毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說，“我必須跑得更快，才能跑贏時間?！军c(diǎn)睛】材料作文寫作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。5． 沒有人不怕死，只是因?yàn)榧缟系呢?zé)任，有人選擇了義無反顧【素材回放】17年前曾抗擊“非典”，如今又“請戰(zhàn)”新型肺炎；在請?jiān)笗袑懙?，“此事我沒有告知明昌（其丈夫）。還有很多這樣的事例，感動著我們。面對=病==毒，我們或許無法像醫(yī)生張旃副教授那樣，堅(jiān)守一線，但只要能盡到自己的“本分”，就已經(jīng)足夠了。防控疫情，讓我們守望相助，并肩前行！沒有任何力量，能夠阻擋中華民族前行的腳步！我們都堅(jiān)信，沒有一個春天不可抵達(dá)！=病==毒并不可怕，先前的一次次例子告訴我們，中國人有能力應(yīng)對困難。之后她“更進(jìn)一步”，申請長駐留觀室，這或許意味著與家人的長時間分離、與病人的朝夕相處。無論是看似普通的醫(yī)務(wù)人員，還是國士無雙的院士，明知=病==毒“人傳人”仍沖在最前面的自覺擔(dān)當(dāng)，與其說是不畏生死，不如說是職業(yè)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓他們超越了對生死的畏懼，選擇了“不退”。