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部編版小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)工作總結(jié)三篇(更新版)

2025-04-05 04:23上一頁面

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【正文】 形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)?! ¢_展豐富多彩的語文活動,切實落實素質(zhì)教育?! 《?、本組教師情況分析:  本年級共有五個教學(xué)班級,五位語文教師,雖年齡跨度大,但對教學(xué)敢于創(chuàng)新,大膽實驗。一起研究適合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。我經(jīng)常針對學(xué)生各自特點,請相對應(yīng)的學(xué)生回答問題。上課前準(zhǔn)備充足,給了我底氣,讓我的心充實自信。能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。開學(xué)一段時間,堅持聽各位老師的課,以便盡快掌握一年級新的教育教學(xué)方法,把握好課堂教學(xué)的重難點。部編版小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)工作總結(jié)三篇【導(dǎo)語】工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經(jīng)驗教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體?! ≡谄綍r的工作中,利用各種機(jī)會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。說起來容易,做起來難。為了減小差異,在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動不同,是有不同梯度的。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長,我在做好本職工作的同時,加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,及時和家長探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。 【篇二】一、指導(dǎo)思想:  以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神為指針,以新教育實驗為核心工作,結(jié)合小學(xué)語文學(xué)科的特點,繼續(xù)深化語文教學(xué)改革,發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,在語文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,努力提高我們教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)一年級全體語文教師的素質(zhì)提高。  規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)深入扎實地進(jìn)行。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學(xué)效果。(二)、抓好最基本的識字、寫字教學(xué)。突出學(xué)生的自主性,通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識字等方式,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字,讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來?! 〗Y(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校語文教研之風(fēng)?! 】傊緦W(xué)期我們在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上,圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點,通過切實有效的教研活動,提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量,使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以加速落實。胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華?! б荒昙壍恼Z文課,為了比較自如的上道,我給自己加壓,咬牙堅持學(xué)習(xí),必須借助外力。  我積極響應(yīng)習(xí)近平總書記大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓國學(xué)知識進(jìn)入課堂的號召,從一年級入學(xué)以來我就致力于打造書香班級,有意識地從一年級開始落實我的經(jīng)典吟誦教學(xué),“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。通過詩書浸潤的孩子們個個有朝氣有靈性,我明顯感覺到孩子在書寫、朗讀誦讀、表達(dá)方面都有不同程度的提高。其實學(xué)習(xí)方法有很多,只要是有用的,都可以試試。 15
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