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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)工作計劃(更新版)

2024-12-07 03:11上一頁面

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【正文】 愛生活、熱愛祖國、關(guān)愛他人、團結(jié)協(xié)作、自強自立、熱愛科學(xué)、保護自然環(huán)境等豐富的思想情感因素,同時亦有適應(yīng)信息社會和開放社會要求的時代精神。  安排獨立的識字課,內(nèi)容豐富,形式多樣。每組包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”。學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)積極性較高,有一定競爭意識;不少孩子思維敏捷,但缺乏想象能力;受年齡限制,個個活潑好動,但自我控制能力較弱;很多孩子主觀意識強烈,敢于表現(xiàn)自己,但自私自利,不懂得贊賞別人,不善于向同伴學(xué)習(xí)。但是還是個別孩子,學(xué)習(xí)不夠自覺,怕吃苦,上課的常規(guī)還很不夠,影響了他們的學(xué)習(xí),比如:本學(xué)期還應(yīng)重點對他們進行課堂常規(guī)教育。鼓勵學(xué)生在生活中識字,鼓勵學(xué)生觀察生活,體驗生活?! ∧苷f完整的話,能清晰、準確地表達自己地想法和認識?! ≈匾曊Z言的積累。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。  大幅度更新課文,使教材更具有時代感,更貼近兒童生活。最后是兩個生字表。而且,每個專題內(nèi)涵都比較寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。在經(jīng)過了一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后,大部分學(xué)生已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標,養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來?! ∽⒁庖龑?dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實物,把識字和認識事物有機結(jié)合起來?! 〗處熞獎?chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生入情入境地進行口語交際,讓學(xué)生有表達的欲望,在日常生活中主動進行口語交際,不斷提高口語交際能力。每組包括1課識字、4——5篇課文和1個語文園地,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。  針對班級中大部分學(xué)生朗讀拖腔拉調(diào)、沒有感情的特點,利用早自修時間和語文課堂,加強朗讀訓(xùn)練,尤其是把輕聲和重音讀正確?! ψx物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流?! 。ǘ┳R字與寫字  喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。一是積累詞語、短語、成語、佳句等;二是讀書背誦。  語文課程標準倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,第一冊的`課后練習(xí)和“學(xué)習(xí)園地”設(shè)計很有新意,有了新的突破,傾向于綜合化?!坝白釉谇埃白釉诤?,影子常常跟著我,就像一條小黑狗”,這是孩子的生活,孩子的游戲,孩子的幽默……這么有趣的課文,孩子能不喜歡嗎?孩子喜歡課文。而且有利于兒童的記憶?! 。?)會意識字。低年級共認識了1800個常用字,要求會寫1000個字。因此,教材很明顯地把拼音的重點定在音節(jié),及早地出現(xiàn)完整的音節(jié),強化了讀?! 〗滩膬?nèi)容:貼近兒童生活,體現(xiàn)時代性。目前,大部分學(xué)生還不適應(yīng)小學(xué)生課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范,還有個別孩子未能脫離幼兒園時的習(xí)慣,如上課坐不端正、上課不認真、小動作不斷、不能按時完成作業(yè)等?! 〔捎枚喾N形式,注意加強生字的復(fù)習(xí)與鞏固。  繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣?! ∽寣W(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望?! 〗虒W(xué)難點是 ?。?)在進行課文教學(xué)時,要重視學(xué)生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會,給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。  對學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,可多介紹一些課外閱讀書籍供他們閱讀,拓寬學(xué)生的視野和想象空間,讓他們發(fā)出自己的見解和感受。本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分?! ∪嗣窠逃霭嫔缇庉嫛⒊霭娴男W(xué)語文第一冊課本明快活潑、童趣十足;其中匠心獨特和理念超前。在學(xué)拼音、認漢字、讀短文三者綜合學(xué)習(xí)中,都配有彩圖,視覺與聽覺相結(jié)合,使得學(xué)生容易記憶?! 〉湍昙壢私贪娼滩牡淖R字分別編排在三個部分:  一是結(jié)合漢語拼音識字,要求認70個;  二是在歸類識字部分識字,要求認105個;  三是隨課文識字,要求認225個?! 。?)形聲識字及基本字識字?! 〗滩牡倪x文。其次,課文的知識性很強?!拔視币馕吨鴮W(xué)生對學(xué)習(xí)的自主和自信;變過去的教師要你學(xué),為主動求知。第五,尤其在展示臺中設(shè)計了我會唱、識字擂臺、識字加油站、識字游戲等項目。字寫得正確、端正、整潔?! ∧芘c別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌?! ×?、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題  準確把握教學(xué)目標  圍繞目標進行扎實的語言訓(xùn)練  注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展  小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)工作計劃3一、班情分析:  我班現(xiàn)有學(xué)生34人,一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上,學(xué)生已會認250個生字,會寫100個字;能根據(jù)一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,認識了句號、感嘆號、問號,并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。語文園地包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,主要是識字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系,在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺?! ∷?、教學(xué)重、難點:  教學(xué)重點是識字寫字和朗讀,以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)?! ∽⒅亻_發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此本學(xué)期,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。全冊要求認識550個常用字,會寫250個在本課或以前認識的字。認識的字,只要求認識,在課文中認識,搬個地方還認識;知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁。了解詞句的意思?! 〖訌娫谏钪袑W(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示?! 〕珜?dǎo)合作學(xué)習(xí)?! ≈匾曊Z文基本功的培養(yǎng)。  這個學(xué)期,在課外閱讀的要求上,一定要提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高,上課能專心聽講,認真完成作業(yè),尤其對班級事務(wù)較關(guān)心,班級榮譽感逐漸形成,對自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)欲望?! 。ǘ┙滩奶攸c  圍繞專題組織教材內(nèi)容,充分體現(xiàn)整合?! ∽R字課形式多樣,大多采用學(xué)生喜聞樂見的韻文形式,易于朗讀。三是體裁多樣。讓學(xué)生感到不是在布置作業(yè)或安排思考題。我們的教育要培養(yǎng)孩子從小就有合作意識。另外還有一些展示活動,鼓勵學(xué)生展示查字典的能力,鼓勵學(xué)生展示講故事的本領(lǐng),等等?! ∽R字方面,每課要求認識的字體現(xiàn)基本要求?! ∪?、教學(xué)目標  認識550個常用字,會寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字。要重激勵、多鼓勵。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。  小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃二  本學(xué)期我將以學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、學(xué)校語文能力實施方案為指導(dǎo),認真、塌實地完成本學(xué)期的語文教學(xué)工作?! 。?)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?!  拔娜缙淙?,字如其面”本學(xué)期將在指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫,使學(xué)生掌握漢字基本筆畫地書寫要領(lǐng),結(jié)合本學(xué)期一類字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu),達到書寫正確、整潔、美觀。 ?。?)完成8首古詩的背誦任務(wù),注重理解,加強默寫。  高效利用課堂時間完成課本內(nèi)容的教學(xué),努力做到當日事,當日畢。 
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