高三備考教學情況督查報告【可編輯版】(更新版)
【正文】 應；一輪復習策略上要狠抓應屆生，提高希望層，要求標高再低一點，過程再實一點，干勁再足一點，我們相信在各高中領導的帶領下，下一步的備考工作定會上臺階出成績。如何落實，怎樣檢驗，無計劃無措施，更無定期目標。在這點上可以說我們各高中及校長壓力太大了，視導中我們也了解到有的校領導在備考上有滿足于聽匯報、看結果的層面上，外事活動太多，深入課堂較少，與教師交流不夠，對此，教師有議論，學生有想法。課堂教學貫穿“兩綱”體現(xiàn)高考，突破學生主體地位，關注學生發(fā)展，教學理念體現(xiàn)新課標，打破了傳統(tǒng)的滿堂灌，單一練的傳統(tǒng)模式，提升了課堂的品味，培養(yǎng)了學生能力。潢師高中部力求06年高考，實現(xiàn)開門紅。高中部主任**同志一周七天都守在高中部。召開教師座談會、學生座談會各6次，從而使我們對各高中本年度的備考工作有了更加全面的了解。共聽課81節(jié)，查閱了6位校領導聽課記錄，查看了70位教師的教案，抽查了近200本學生作業(yè)或訓練本。潢川幼兒師范學校校長***多次主持召開專題會議，統(tǒng)一思想，制定目標，副校長***同志深入其高中部督查高三備考，一周聽課達10節(jié)之多。潢川七中力爭在05年高考基礎上再上一層樓。在視導中我們親身體會到大多數(shù)教師在夯實基礎上全面到位，在培養(yǎng)學生學習興趣上時時誘導，在解疑答難方面不斷疏導，在知識靈活運用上進行了開導，在提高綜合能力上不斷撥高。家長同的是學校管理，認可的是高考成績，不在于學校場面。任務已下達一個多月，可我們有的學校，只是在會上說話，淡談提出要求。第 5 頁 共 5 頁
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