【正文】 廣的社會中，結合自身的經(jīng)歷去探討更深刻的立意，或發(fā)表更獨特的見解。我也恍惚了，做了一個萬里長夢，醒來時，旁邊沒有了她，我的同桌。一只大手，一只溫暖的手突然扯回了我的憂愁和不知所措。少年們浴血奮戰(zhàn)，沉浸于題海中?！敬鸢浮糠项}意即可。　11． 閱讀下面的文字，按要求作文。根據(jù)文章的內(nèi)容來談得到的啟迪即可。故選“雖然……但是……”；②分句前后之間是假設關系。下列詞語中的“信”應選哪個解釋？請將序號填在后面的橫線上。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。他說：‘這位青年人____________________能繼續(xù)寫下去，他的前途____________________一定不可限量！’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉，打發(fā)心中寂寥的，由于大作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是他一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。欣賞是一種善良　【點評】（1）此題考查對課文的理解能力。（1）老校長為什么要對我們說“沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草”？（2）你知道哪些草會開花嗎？請列舉幾種。 老校長笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花。①她們都學習物理，對科學有著炙熱的興趣與追求。于是，第二學年便主動申請轉到了物理學系。李根年紀雖小，但她竭盡全力照顧父親，她對父親的責任心和愛心，是最令人感動的。 【解析】【分析】（1）要求學生結合詞語理解字義。父親長期臥床不起，母親不堪重負，悄然離家出走。（5）能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡潔的語言概括出來即可。故：空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。其中注意：思忖：思量。 【解析】【分析】（1）本題為考查字形、字音題。 ；b243。 “要我們送給什么人嗎？” “你要看點什么？”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。 樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（l243?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。）。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。表述正確，文通句順即可。單從故事分段應在艷麗后分開，全文分段就該在假花被扔進垃圾堆后。（2）假花指的是就一些班門龍虎，賣弄知識，但又沒有真才實學的人，而老天爺指的是客觀的環(huán)境、困境、機遇，不會因為因人的意識而改變。而那些可憐的假花，從此失去了鮮艷奪目的光彩，被當作垃圾扔到了院子里。 在一個華麗闊綽的房間里，敞開的窗臺上，同天然的盆花擺放在一起的，是瓷花盆里的幾枝假花。（2）本題考查學生對語文知識的積累。（2）本題考查分類掌握成語的能力。惶恐） （顯然僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。吃餃子時，父女倆（依然布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分?！斑@句話”是________。這一次皮爾然而，羅杰因為同一個詞語在不同的語境中所表達的意思各不相同，做題時一定要結合具體的語境進行理解。做題時根據(jù)題意要仔細閱讀文章，從中找出答案。D.B. 但是從這一次起，徐先生算是認識我了。他在講臺上來回踱著，吸溜一下鼻涕，罵我一句，足足罵了我一個鐘頭，其中警句甚多，我至今還記得這樣一句：“！你是什么東西！我一眼把你望到底！”他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。 我的一位國文老師 （2）華羅庚、計算錯誤 （3）著名的數(shù)學家、普通中學青年教師 （4）《堆壘素數(shù)論》這本書寫得很好；發(fā)現(xiàn)有一個問題計算錯了；希望能更正 （5）謙虛、真誠、實事求是。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。（1）在橫線上填上適當?shù)臉它c符號。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學家。 （4）陳景潤在信中寫了三層意思，分別為： ①________；②________；③________。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。還要注意標點符號的位置。 我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。他戴上一副墨鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。 有一天，先生大概是多喝了兩盅，搖搖擺擺地進了課堂。 這一句頗為同學們所傳誦。（1）用文中原句回答。先生知識淵博 （2）本題可以根據(jù)文章的第二、三自然段的內(nèi)容進行總結概括。 （3）本題主要考查的描寫手法。保羅。當時正值美國嬉皮士流行的時代。從那天起，紐約州州長就像一面旗幟。”（1）結合上下文說說下列詞語的意思。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 故答案為：（1）很壞；貧民窟其他孩子；考入了大學；成了州長；（2）我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州州長 （3）信念。 進得屋來，父女倆拘謹?shù)刈?。但這天晚上，梨被父親全摘下來了。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”（依然（3）考查文段在文中的作用。（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。只有那些假花，才會害怕下雨。（3）第一部分4段，第二部分第5段。風雨中的菊花多爾先生想。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。 “一束萬壽菊。 “不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。 火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。（1）注音或寫漢字________________l243。（5）錢放在口袋里的時間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易。ng 、單薄b243。 虔誠：恭敬而有誠意。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡潔的語言概括出來即可。平時注意多積累，增加詞匯量。7．閱讀短文，按要求做。但是，李根沒有，她不但擔起了照顧父親的重擔，而且沒有荒廢學業(yè)，從第一個學期到第九個學期，她帶回了九張“三好學生”獎狀和“優(yōu)秀學生干部”獎狀……（1）給下面的劃線字選擇正確含義。為了便于晚上照顧父親，及時和父親溝通，李根想到用一個尼龍繩把自己和父親連起來，可見她的一片孝心，尼龍繩一動，李根就強迫自己起床，照顧父親，不辭辛苦，她的種種表現(xiàn)更是對她對父親孝心的體現(xiàn)。（3）此題考查對句子的理解能力。 當時，中央大學的女生宿舍在北極閣山下的石婆婆巷。她還驗證了著名的“β衰變中矢量流守恒定律”等，并先后獲得了各國政府及世界著名大學頒發(fā)的榮譽、學位和獎勵等，成為名副其實的“世界物理女王”?！军c評】（1）此題屬于開放性試題，結合文本內(nèi)容和生活實際。春天，小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時，老師告訴我們，學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們想來想去，把每一種草都想遍了，可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。記住，沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草！”（2）薺菜、馬齒莧、牽?；?、地雷花（3）每一個人，不管他或她生在哪里，能力大小，機遇如何，只要他或她能堅持自己、努力奮進，都會獲得一定的成功。 1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。 【答案】（1）雖然；但是；如果；就（2）④；⑤；②（3）生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣地，每一個人也應該學會去欣賞別人。寫信：書信。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。照片記錄了生活點滴。少年們帶著懵懂的笑臉，穿著清爽的短袖襯衫，許下了鴻鵠之志和遙遠的諾言。我也笑，她太美了。她握住我的手，在水龍頭下沖洗干凈，在我臟兮兮的襯衫上擦掉了水分?？倳肫鹉菑堈掌?，那個充滿著愛和友情的六月，和那個已身在國外、遠在天涯的她。【答案】那一瞬間讓我感動一個春天，一場雨，一對父子，一個瞬間，讓我深深感動。孩子卻比我小得多，矮，有點兒瘦弱，臉上也濕漉漉的。走了兩步，父親停了下來，又將那件大外套更加認真地整理了一番，把孩子完全地裹在了衣服當中。雨還在下……【解析】【詳解】作文標題“那一瞬間讓我感動”。同時一定要注意“那一瞬間”這一時間限制。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選