【正文】 ，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神!一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是我們?nèi)松y得的際遇。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個醒目的標(biāo)題——《傳承家國精神，放飛青春夢想》，最常見好用的擬題技巧是巧用四字、六字短語成對偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。形容一心為公為國。在日常生活中，我們要從身邊的小事做起，努力做一名合格的小公民；每周一升國旗時大聲唱國歌，對國旗行注目禮；對國家文化遺產(chǎn)，自覺承擔(dān)保護責(zé)任。愛國主義是中華兒女幾千年凝結(jié)，積淀起來的對祖國最純潔，最高尚，最神圣的感情，是中華民族精神的核心內(nèi)容。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。全球一體化的背景下更要積極走出去，在對外交往中一展中國青年風(fēng)貌。然后從不同的角度分析論述，如愛國就是蘇武的持節(jié)南望。三個問題內(nèi)涵：“你是中國人嗎”，同宗同族同源自我認(rèn)同和民族自信；“你愛中國嗎”，個體與國家同理心，心懷家國；“你愿意中國好嗎”，個體有使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，與國家同呼吸共命運，形成共同體。當(dāng)然，更多人則是如國人新年寄語“希望祖國越來越好”。《我的中國心》唱響大江南北，《流浪地球》漂洋過海，撼動海內(nèi)外。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本文的前文本預(yù)設(shè)中已然洞見了聽眾可能存在的困惑，我們該如何定位自己的職業(yè)選擇。新時代的職業(yè)選擇，應(yīng)由“大眼界”加持。人們對于“無我”還是“有我”的選擇其實無足輕重，重要的是內(nèi)心是否擁有一份沉甸甸的道義和責(zé)任。“我”是每個人在考慮具體問題乃至面對整個人生時常常顧及的概念。然后從不同的角度分析論述，如職業(yè)規(guī)劃時，需要做到一個“無我”的狀態(tài)；“無我”是一個極具中國哲學(xué)色彩的概念，是為一種信念、一個目標(biāo)心無旁騖、矢志不渝向前奮斗的至高境界，懂得“無我”，能夠放下小我，融入大我，方能擁有更多；領(lǐng)略“我將無我”里的擔(dān)當(dāng)；領(lǐng)略“不負(fù)人民”里的自信等。大格局成就大作為?！緦忣}】這四個材料的生涯規(guī)劃其實是不一樣的，所以要理解材料立意。將“無我”作為家國使命、愛國之心鄭重地寫進自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在職業(yè)生涯推進中，因“無我”更具前行的動力。因此，我們有必要從現(xiàn)在開始認(rèn)真考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。李嘉誠：建立自我，追求無我。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（三）分點分層闡述理由。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。論證過程中，選擇典型材料很重要，材料敘述要簡明，重在對材料的分析。一個社會發(fā)展、強大和進步，必須要有一代又一代思想進步、敢為人先、勇于創(chuàng)新、銳意進取、敢于挑起民族振興重任的熱血青年，未來靠他們?nèi)?chuàng)造，歷史由他們?nèi)鴮憽５須堉緢?，借助“電子商?wù)進農(nóng)村”的契機，自學(xué)做微商，用嘴咬著觸控筆，賣出數(shù)萬公斤水果。（6）青年人要有“板凳要坐十年冷咬定青山不放松”的專注力，扎根本職崗位精益求精方能出類拔萃。這些都是完成寫作任務(wù)的重要寫作資源。材料一、二分別從技術(shù)骨干、工程院土的角度陳述自主研發(fā)擁有核心技術(shù)產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)芯片的典型個案，表明自主創(chuàng)新的重要并且揭示了研制具有自主產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)所不可或缺的工匠精神、奮斗精神?！　∥覀兦啻耗晟伲覀兌分景簱P，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標(biāo)志，勤勞是我們的習(xí)慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。中國“芯”再也不能受制于人。此題從材料的主旨的角度進行立意就是要全面地看待事物。構(gòu)思時，可以分別從兩個人的角度分析。然而，對莫言、屠呦呦這些人來說，能夠支撐自己事業(yè)的，絕不是這些物質(zhì)方面的東西，而是充盈豐富的內(nèi)心，還有歷史的使命。然而，這場旅途她走得艱辛卻也灑脫。世上最快樂的事，莫過于精神的充實。太太說：“你看，小和尚的衣服都破了。再按照分論點（一般2—3個）的形式展開。這種結(jié)構(gòu)最易安排，但也最難出彩。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。他愛崗敬業(yè)，不僅自己大膽進行技術(shù)創(chuàng)新，練就了高強的本領(lǐng)，還帶出了一支“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高”的優(yōu)秀團隊，創(chuàng)造出世界一流的工作效率，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。，是一個人在體格，智慧和道德上臻于完美的源泉。⑤做創(chuàng)造型勞動者。材料二的關(guān)鍵詞是“勞動教育”（勞動意識），且是在比“基礎(chǔ)教育”更高層次的高校推廣，也意味著新時代的勞動者應(yīng)該從傳統(tǒng)型向知識型轉(zhuǎn)變。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。建立新功勛，以爭先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神。比如從零基礎(chǔ)開始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學(xué)忠，再如迄今攀爬總高度超過200多座珠峰的老電工周紅亮，他們的經(jīng)歷告訴我們，任何行當(dāng)都沒有隨隨便便的成功，成功來自長期摸索的笨功夫。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場景，到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間，從改革開放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”，到新時代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”，無數(shù)任勞任怨、拼命苦干的“老黃?！?，激勵著成千上萬勞動者在平凡崗位上建功立業(yè)，在中國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中奉獻光和熱。ng三B D C C D B C B D（孤獨寂寞） B高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。3無邊絲雨細(xì)如愁。A.“春草明年綠，王孫歸不歸。 ，是能玷污的嗎？ ，是能玷污的。，是能玷污的嗎？，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！,相煎何太急?，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。n) 收藏（c225。n) 收藏（c225。ng zh224。2. ，王孫歸不歸?！霸?、腮”等8個生字。5. ，雪卻輸梅一段香。ng bǐng） 涼颼颼(sōu shōu) 繚亂(li225。（ ）（z224。o di233。( )，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。，天涯共此時。，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！品析：外祖父希望“我”和梅花一樣能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國人,要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。ng sāi di224。（材料二） 近年來國內(nèi)不少高校推廣勞動教育，通過義務(wù)勞動和有償勞動相結(jié)合的形式，凈化、美化了校園環(huán)境，增強了學(xué)生的勞動意識。今日中國，決勝全面建成小康社會時間緊、任務(wù)重，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國困難多、挑戰(zhàn)大，迫切呼喚一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，練就高超本領(lǐng)，擼起袖子加油干?！胺彩乐F，必貴其難”。知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者，是科學(xué)技術(shù)和工業(yè)制造結(jié)合的“傳動輪”，是自主創(chuàng)新的生力軍。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。如果泛泛而談“勞動”或“創(chuàng)新”都不妥當(dāng)或不明確。⑧新時代的勞動精神。(毛澤東)4. 許振超，青島港前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司工程技術(shù)部固機經(jīng)理。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。過去這幾十年的革命可以說叫做“勤勞革命”。應(yīng)試作文時間倉促，不可能反復(fù)琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評。立意新穎，視角獨特。戒癡忽然問：“那個可憐的太太是誰？”富太太衣著講究，身上看起來總是金燦燦的，實在看不出富太太有什么可憐的地方?！蹦苁顾五ピ谶@種貧富懸殊的條件下“略無慕艷意”的原因，是“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。在惡劣的環(huán)境中，需要的是生命的頑強不屈。一路的艱辛等待和困苦，留下不可磨滅的印記，流下的汗水澆灌了路旁的樹，放眼處，已然枝繁葉茂。如果從材料整體思考，兩個人都看到了別人的短處，得出的評價都帶有主觀性?！彼堰@句話記在心里。奮斗”主題征文活動。它是作家耀眼的語言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫。寫作任務(wù)驅(qū)動指令給出了交際語境要求考生針對校報面向高三畢業(yè)班同學(xué)征稿的主題征文活動寫一篇文章。參考立意：（1）青年人要用做時代的奮斗者與追夢人，職業(yè)生涯規(guī)劉應(yīng)審時度勢，急國家之所急.（2）追夢者必須具備腳睛實地全神貫注的敬業(yè)與樂業(yè)精神。時代在前進，使命在升華，中國青年振興中國的抱負(fù)沒有式微，在奮斗中釋放青春激情、追求青春理想的行動力沒有丟失。這個時代是可愛的，可愛就可愛在只要奮斗就有收獲——不辜負(fù)時代，時代就報以饋贈。結(jié)構(gòu)是觀點加理由。最后，總結(jié)全文，強化觀點。（二）引述+表態(tài)+觀點。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。要求：圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。因此，在我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，也要用“我將無我，不負(fù)人民”的精神內(nèi)核導(dǎo)向引領(lǐng)，這里的“無我”，指的便是將使命融入骨血、將家國負(fù)于鐵肩的擔(dān)當(dāng)。淡泊名利的操守，安寧無我的氣節(jié)，用一身正氣換祖國科技事業(yè)的前進?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。“建立自我，追求無我”，人，首先要有自知之明，看懂你自己，弄明白你是誰，知道自己的長短處，從而首先決定自己要前進的人生方向。主要是規(guī)劃“我的生涯”，四個材料都不一樣，選擇自己擅長的內(nèi)容來寫?！舅夭摹繌墓胖两瘢藗兠獠涣嗽跁r代的帶動下前行。人類社會不是人口的簡單組合，還蘊含著個體鮮明的性格特點。其實，無論是困苦還是順達，只要堅持內(nèi)心的道義，便能從容地在“無我”和“有我”間轉(zhuǎn)化。在時代與職業(yè)生涯規(guī)劃的探討中，我們誠應(yīng)讓精神澄澈，攜匠人精神，開創(chuàng)新新風(fēng)貌。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。不可否認(rèn)，當(dāng)今社會，經(jīng)濟騰飛，科技發(fā)達，物質(zhì)豐裕，精神充實，但仍有路過小悅悅身旁而不停留及看見老人摔倒而冷漠相待的“冷氣”存在。讓青春閃耀，不負(fù)韶華！讓人生價值得以真正實現(xiàn)！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。新時代，經(jīng)濟騰飛，科技發(fā)達，物質(zhì)豐裕，精神充實，實現(xiàn)小康社會近在咫尺，實現(xiàn)現(xiàn)代化直至實現(xiàn)民族復(fù)興富民強國都在前進路上。【素材】融入?yún)⑴c社會是青年追夢圓夢的引擎?！昂泼煨袩o極，揚帆但信風(fēng)”。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)?！敬鸢浮亢霌P愛國精神在中國民族的史冊上，愛國主義是光輝燦爛的篇章，也是中國人民心中永垂不朽的精神。千百年來，一代代愛國者，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節(jié)，他們是中華民族的脊梁。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會因為自己可能受到禍害而躲開。結(jié)尾總結(jié)全文，并發(fā)出號召——讓我們一起用青春點燃未來，用行動弘揚家國精神吧。孫中山先生說：“做人的最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。2018年5月份，空姐乘坐滴滴順風(fēng)車遇害，將“滴滴出行”推上風(fēng)口浪尖，眾多網(wǎng)約車司機騷擾乘客的事件也浮出水面。要求：選好角度，確定立意。毋庸置疑，順風(fēng)車遇害案件發(fā)生概率很低，但發(fā)生之后對悲劇當(dāng)事人及其親屬而言，就是100%的不幸。這些紕漏看似忽微，在生死攸關(guān)的關(guān)鍵時刻，卻可能貽誤救命時機。而警方的布控攔截抓捕，對“事中制止犯罪”更有效。從材料的第二段“網(wǎng)約車價格透明、叫車時間自由可控等等，讓乘客享受到了便利”可以看出，網(wǎng)約車的出現(xiàn)，方便了人們的出行，人們隨時用車可以隨時叫車，節(jié)省了等車的時間，也不會被拒載，同時價格透明。文章先以網(wǎng)約車的領(lǐng)跑者“滴滴”為例，列舉了其順風(fēng)車業(yè)務(wù)存在的安全問題；再提出一些解決問題的方式方法；最后總結(jié)方式方法，為網(wǎng)約車安全上鎖。市民對出行的三大需求：安全、舒適、實惠，僅僅靠網(wǎng)約車平臺的自我監(jiān)督是那以實現(xiàn)的。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個寓言故事出發(fā)，展開論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個人物，兩個觀點，均可作為立意的源起。女主人帶它去看獸醫(yī)，不料檢查結(jié)果出來，鸚鵡完全健康。只要能正確對待自己，處事待物都容易了。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。這正如《顏氏家訓(xùn)；治學(xué)篇》所說的那樣：夫風(fēng)化者，自上而行于下者，自先而施于后者也。也含有生活哲理——學(xué)習(xí)他人要有選擇，要擇善而從，否則永遠(yuǎn)只是“鸚鵡”。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說的就是這個道理。為下一代樹立一個好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者，、授業(yè)、解惑也。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動力?！敬鸢浮可朴诶^承，勇于創(chuàng)新繼承和創(chuàng)新從來都不是站在對立面的。在萬千泥潭中翻滾、掙扎，我們終于走了“拿來”的道路，以所“拿來的”打造出新的天地，探索出了一條復(fù)興之路。”創(chuàng)新不可停止，“新”已是必然，但“新”的基礎(chǔ)是前人的成果，只有在前人成果的基礎(chǔ)上才能造就“新”，人類創(chuàng)新永遠(yuǎn)是可持續(xù)發(fā)展的。本題屬于一篇材料作文。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動力。考生可以談創(chuàng)新的價值意義，可談如何做到創(chuàng)新，可談創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與吸納的關(guān)系,也可談在創(chuàng)新中不能自我封閉而應(yīng)開放包容等。，結(jié)新生之果?！招兄戎叭说哪_印前進，最佳結(jié)果也只能是“亞軍