【正文】 嘲笑，但她經(jīng)歷整容女、明星批評家、時評員、赴美華人等身份后，悄然轉(zhuǎn)身為鳳凰主筆、創(chuàng)業(yè)者。一些不甘寂寞者不管因何得名、香名臭名，只要能曝得大名、一夜躥紅就行?？梢?，在年輕一代中，想要成為“網(wǎng)紅”已成為群體現(xiàn)象。因此，要注重發(fā)展，發(fā)展才是硬道理?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料作文。要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。寨里的泥土塑造了你的形，寨里的人塑造了你的魂，寨里的一草一木都曾是你兒時的玩伴。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法?！档垄邎詮姷男拍钅苴A得強者的心，并使他們變得更堅強。人生有許多誘惑，不能因誘惑而迷失自己我。自己需要什么，自己該向哪個方面努力，要正確認識自我。所以，拒絕誘惑吧，不要為失去了那一點誘惑而嘆息，它們并不會給你帶來多余的什么。拒絕誘惑，能使你前進的步伐更加堅定。如果李白以違背平日之志要換取仕通通暢，中國詩歌文學中也許就少了一位豪爽奔放的偉大詩人……如果那些偉大科學家們接受誘惑，那么他們肯定都不能作出如此之大的成就，那么整個人類文明就不會有如此之大的進步。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗, 一棵細，你砍哪一棵？”大家都說：“當然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學們一想，紅松比較珍貴，就說： “砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學們有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？” ……終于，有人問：“教授，您到底想告訴我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強存活的理由，成了“樹”生命的支點。就說它那頑強的精神就已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。春天里，是萬物復(fù)生的時節(jié)。樹說：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無其他的樹了，所以不能死呀。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。點睛：材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。故事講述一次刮臺風發(fā)大水，水沖破的張大師的家門，家人忙拿木板磚石想去阻擋，被張大師阻止，“前門不必擋，但是快把后門打開。 我們都是有理想、有目標的人，為了實現(xiàn)夢想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺不到，但改變就是改變，無所謂大小。人也是一樣的，為什么新到公司的人前幾天都處處不得好，容易挨批評，而時間長了可以做到眾人稱贊，升官進爵呢？原因就是適應(yīng)，就是改變，應(yīng)為適應(yīng)了周圍人的習性，因為適應(yīng)了公司的職位要求，因為改變了自己剛來時的驕傲，學會了謙虛，學會了友好，學會了不抱怨?！薄鞍研垟傇诘厣?，并用水將紙整個噴濕。范仲淹把食物放在一邊，過了幾天食物全腐爛了。王克明讓人用熾熱的木炭燒地，然后把藥灑在滾燙的地上，再讓人把王安道放在灑了藥的滾燙的地上，不一會兒(王安道)就蘇醒過來了。(此后他)開始在長江、淮河流域行醫(yī)，(后來)進入蘇州、湖州，(王克明對)針灸尤其精通?？陀^條件：適合成長的環(huán)境，識才愛才用才的伯樂?！緛碓矗?1j**m】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)寫作?！緛碓矗?1[第(1)－(6)題每空1分，第(7)－(8)](1)水擊三千里，________________________。④啖：吃。(13分)范仲淹家貧，就學于南都書舍①，日煮粥一釜②，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏③十數(shù)莖啖④之。②證：通“癥”，病況。言無不驗。紹興、乾道間名醫(yī)也。j(三)閱讀下面文言短文，完成第10～13題。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有8．下列對這首詞內(nèi)容理解不正確的一項是(　　)(2分)A．全詞取材于村居日常生活中的一個片段，展示出作者多側(cè)面的生活風貌。處處聞漁唱。D．全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。(因此人們不只是敬愛自己的父母，也不只是疼愛自己的子女)D．且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(想要和一般的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？)21jy5．下列關(guān)于文學常識的表述正確的一項是(　　)(2分)A．《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的。B．可憐/身上衣/正單。o)　　濠粱　　其名為鯤(kūn)　　不知其旨B．掛罥(juān) 炭車 盡粟一石(s249。4．下列句子翻譯不正確的一項是(　　)(2分)A．怒而飛，其翼若垂天之云。D．《茅屋為秋風所破歌》和《賣炭翁》都反映了當時社會現(xiàn)實問題，表達了詩人對統(tǒng)治者的憤懣和對下層勞動人民的深切同情。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。C．“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，用比喻、擬人的手法渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境。作個閑人樣。D．詞人罷職歸鄉(xiāng)后，治國之志難以實現(xiàn)，就采藥治民，買醉茅店。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！【版權(quán)所有：21教育】10．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(　　)(2分)A．千里馬/常有　　　　　　B．駢死/于槽櫪之間C．執(zhí)策/而臨之 D．策之不以/其道11．解釋文中加點的詞語。始以術(shù)行江、淮，入蘇、湖，針灸尤精。克明令熾炭燒地，灑藥，置安道于上，須臾而蘇。14．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(　　)(2分)A．或用一藥以/除其本　　　　　　　B．當/隨其事治之C．廬州守王安道/風禁不語旬日 D．他醫(yī)/莫知所為15．解釋文中加點的詞語。(3分)(1)敗____________ (2)遺____________(3)遽____________20．翻譯文中畫線句子。(4)____________________？身上衣裳口中食。網(wǎng)】三、綜合性學習與寫作(56分)(一)綜合性學習。答案第六單元檢測卷1．C(—h225。17．奇在學醫(yī)無師自通，自學能力很強；奇在善思考，醫(yī)術(shù)高超，懂病人心理，能對癥下藥；奇在淡泊名利，醫(yī)德高尚。也有不開藥方不用藥的，告訴病人到哪一天病就自己好了。18．A(就學/于南都書舍)19．(1)腐爛　(2)贈送　(3)突然20．(1)留守有個兒子和他一起學習，(留守的兒子)回家告訴他的父親(范仲淹的事)，(他父親就讓兒子)送給范仲淹一些美味菜肴。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！八趺戳鬟M來，就讓它怎么流出去。不向命運低頭，永遠不服輸。 我會堅守我的夢想，不斷的提高自己，不斷的充實自己，也許被自己放下的是一個成功的墊腳石。張大師讓人把浸上了水漬的宣紙攤在地上，用水將紙整個噴濕，風干之后，原先的水漬居然全不見，再經(jīng)電熨斗一燙，簡直平整如新。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。人問其故。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢?”人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻，別人永遠都不會忘了你。生命既如此,不如讓我們在有限的生命中,做出奉獻,讓生活過地充實啊!回頭望,人生一場夢,卻充滿精彩,也無怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會白白走一遭了! 就讓我們從珍惜時間開始,為自己的一生添加色彩!相信自己,，自己本身就是財富，是需要去創(chuàng)造的。面對人生中的各種苦難與失敗，我們要善待生命，發(fā)現(xiàn)生存的價值。讀完這個故事，你有何感想，請結(jié)合自己生活中的感受寫一篇不少于800字的文章。這個世界實在是太五彩繽紛，要在這樣一個多變的世界中保持一顆寧靜的心，著實不易。而當我們在拼搏過程中取得一定成就時，迎接我們的是鮮花與掌聲，我們會怎么做?有的人只是快速穿過這一片美景，大步向前，最后取得成功。至于砍那棵樹，這只是材料的形式。走好人生的每一步，關(guān)鍵在于規(guī)劃?！槭康蚂碃柧羰? ②人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。 ——愛因斯坦⑩窮且益堅，不墜青云之志。我知道你正在為就業(yè)選擇而煩惱，著名外企能更好的發(fā)揮你的特長，給你優(yōu)質(zhì)的生活，而你則更愿意把握機遇去開辦民族服裝設(shè)計公司，打拼出自己的一片天地。舍小我，這需要放棄，這需要勇氣，這需要無與倫比的胸懷。然而，在一個人心愈發(fā)浮躁功利化的社會，文化儼然成為一種奢侈品，似乎給人以可望而不可及的感覺?？梢詮摹笆刈鹘y(tǒng)文化”的角度立意。能力層級為表達運用E。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息【答案】怎么看網(wǎng)紅？不妨摘下“墨鏡”在沒有網(wǎng)絡(luò)與智能手機之前，普通人想成為名人，常見的有兩條途徑：要么德高而尊，像雷鋒、“草原英雄小姐妹”、賴寧，成萬民敬仰的道德標桿；要么藝優(yōu)而名，像聶衛(wèi)平、郎平、劉曉慶，在某一領(lǐng)域成為佼佼者而揚名天下。不管怎樣，戴著“墨鏡”參與網(wǎng)紅生產(chǎn)，也就難免透過“有色眼鏡”看網(wǎng)紅。只要不在驚世駭俗、離經(jīng)叛道的路上走得太遠，恰當利用大眾心理與網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則來制造網(wǎng)紅，并無不妥。什么是“燃”?雄渾激越的音樂,緊張刺激的賽事,精彩紛呈的電影，振奮人心的演講……在某種意義上,那些令人熱血沸騰、激情澎湃的事或物,都可謂之為“燃”。的確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。即便是再平凡的個體，也有 “燃”起來的可能。走不出 “舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動力的。在平時復(fù)習中要注意積累闡釋類材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧?！窘Y(jié)構(gòu)】從立意的幾個角度來看，都需要寫出議論文。 三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)?！敬鸢浮坷模? 不可或缺的儀式感大多時候，生活的確是平淡無奇又匆匆忙忙，儀式感早就被人們輕易拋諸腦后。而那些和小姨一樣穿著禮服的人卻正襟危坐，投入認真地欣賞，神采奕奕。就像王小波說的，“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。正方認為儀式有積極的意義不應(yīng)缺失，是從內(nèi)涵的角度加以肯定；反方認為繁瑣的儀式可以不要，是從形式的角度加以否定。廣東婚禮儀式中有一環(huán)節(jié)是新娘梳頭。好比舊時大操大辦喜宴婚慶的奢華浪費已不適當代環(huán)保勤儉風尚一般，如此儀式，亟須改變。時光的年輪一圈圈地翻過，眨眼間已經(jīng)迎來了人生的第18個春秋。祖國發(fā)展日新月異，我們有了大展身手的舞臺。古語說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活在這個美好的新時代，我們就應(yīng)與祖國同命運，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。它就會因此而暫時失明。三種方式一定要結(jié)合起來，橫向?qū)Ρ韧谷藢ψ约寒a(chǎn)生不自信等各種負面情緒。每個人的人生都有高潮和低谷，但是人的目標會激發(fā)自身的信心?！薄　∫淮斡袀€業(yè)務(wù)員抱怨說：“去年一個月只賺一千的時候，看著別人賺上萬，覺得很丟臉。但有一天你超過他們，更強的人還在后面。通常在我到達公司時，我已經(jīng)成功做好了萬全的準備?？忌鷳?yīng)反復(fù)閱讀材料，找出材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。 聯(lián)系社會人生，綜合材料的主要信息，我們可以談人們對事物的正確認識是在不斷探索中實現(xiàn)的；也可以談要解決問題必須找尋真正原因才能找到正確有效的解決方法；還可以談人生不能沒有定準而盲目的追尋，我們要善于為自己的人生設(shè)置落點，定位目標；如果考生僅僅從 “最初人們”的角度談經(jīng)驗主義弊端；從“有人”的角度泛論，要及時找到正確的解決辦法；是不符合題干“綜合材料內(nèi)容及含意的要求”的，如果空談理想規(guī)劃，則是不符合題意的。好奇心驅(qū)使著人類一次次仰望星空,一步步接近宇宙和科學的奧義,探查未知世界的秘密,思索人類的未來?！敬鸢浮俊纠摹刻剿麒T就成功　　　鞋子合不合腳，自己穿著才知道。為了培育出雜交水稻，他廢寢忘食，一日三餐經(jīng)常在露天的田地間解決，與雜草相伴，這樣的日子他苦苦過了十年。可是她不斷嘗試，借助一點點力量去改變形式，繡出五顏六色的底紋，再加上她別出心裁的設(shè)計，整件旗袍顯得天衣無縫，十分美麗。就算失敗了，換個角度想一想，堅信自己的真理，歌德說過：“不經(jīng)過迷惑，你總不會聰明!要成長，你總要獨創(chuàng)才行。立意角度：①積極進取，勇于探索，促進世界科技進步與發(fā)展。“黑洞”照片是全球科學界合作的典范，展現(xiàn)了科學無國界的魅力。達在鄉(xiāng)下居住的十八個月，是牛頓一生中創(chuàng)造性思維最為活躍的時期，在數(shù)學、光學、天文學、力學等領(lǐng)域都有劃時代的發(fā)現(xiàn)。人扶住“扶手”，腳踩踏板，輪軸就能帶動龍骨不斷地把水順著木槽帶到岸仁，這是當時世界上最先進的提水灌溉工具，直到現(xiàn)在一些地區(qū)仍在使用這種水車。一排排煉鐵爐滬火熊熊，每只爐子有幾只風箱在鼓風，他一直在思素：風箱怎么不用人拉呢夢后來，他發(fā)現(xiàn)白河中裝著一個水輪，水輪的鐵軸連著齒輪、鐵桿，河水沖轉(zhuǎn)水輪帶動鐵桿來回拉風箱