【正文】 種態(tài)度發(fā)表自己的看法，最好在思考、感悟中，做到破立結(jié)合，具有思辨色彩。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！舅夭摹课覀冊谏鐣钪?，必然要承擔(dān)一定的社會責(zé)任。做一個正直的人，扎扎實實干活，干對國家和民族有益的事。擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。那個時候號召全國的年輕學(xué)子們?nèi)拘殉了母呱?，獻出無盡的寶藏，我那時剛剛高中畢業(yè)，就報考了北京地質(zhì)學(xué)院。 蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。采用事實論據(jù)進行論述時，事實部分要高度簡潔，重點是事實之后的分析。奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。就像一朵含苞待放的鮮花在姹紫嫣紅的春天里遭到了嚴霜的打擊?！弊笏己懿环?，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補拙。有了理解，又有干勁，我們遇到困難就能克服困難，最終取得成功。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的七色彩虹?！笔堑?，有了夢想就有了奔頭，就有了人生的航標(biāo)。五四青年是為了心中的夢想而全力以赴?！度嗣袢請蟆肪幷咦鳛榍嗄陮W(xué)子，站在人生的新起點，你有怎樣的思考和體驗？結(jié)合上述三則材料，寫一篇文章。試題既讓每個考生有話可寫，又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。“成熟的稻子會彎腰”，懂得彎腰，懂得謙遜，才能獲得進步。行文過程中，可引述與試題材料性質(zhì)相同或相反的名句材料，還可以引述與試題材料性質(zhì)相同或相反的名人、典故等，以表現(xiàn)文章的文化底蘊?！柏潩M者多損，謙卑者多?！?，貪心自滿的人多受損害, 謙虛退讓的人多得好處。懂得謙虛，適時的低下頭，做一個有深度、有尺度的人！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。它不僅是向強者表達的一種敬畏，更是向弱者展現(xiàn)的一中禮貌。真正厲害的人從不炫耀自己，因為他們相信總有一個機會來證明自己，是金子總會發(fā)光，并且他們不懼挑戰(zhàn)，兵來將擋。【答案】懂得謙虛歐陽修曾說“貪滿者多損，謙卑者多福”，適時地低下頭，并非是不夠勇敢，而是在積蓄力量?！秶Z》②貪滿者多損，謙卑者多福。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。也有對度過青春的方法的建議，如雨果提出青春不能浪費，而習(xí)主席則認為青年要腳踏實地，經(jīng)得起時間的錘煉。沒有理由不被你震撼，沒有理由不欽佩，更沒有理由是無忌憚的消耗青春。青春是一片寂靜的湖泊，印著夜晚最皎潔的月光，讓人移不開眼，偏不了頭。若非青春迷惘，誰會覓感懷惆悵，若非青春易逝，誰會憶年華似水?！庇旯f:“誰虛度年華,青春就要褪色,生命就會拋棄他們。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。勾踐來到吳國，小心謹慎地侍候吳王，三年后才被釋放回國。然后以宋濂勤奮苦讀為例，進一步強調(diào)行動的重要性。不管怎么說，相信“活”一點的考生應(yīng)該能寫出有思想、有文采的好文章來！材料梳理。第二則名言，行動是價值的必要條件，強調(diào)行動決定價值。同為挖金人，堅持不懈的得到了珠寶，半途而廢的僅僅一身黃土。杜甫，他用個人真實的行為，為后世留下來一部詩史?！ǖ聡┘s翰，菲爾特對于以上名言或警句，你有什么看法？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。作為中國傳統(tǒng)美食代表的天津狗不理包子、西安賈三灌湯包、杭州小籠包等，其工藝流程更為復(fù)雜，制作時間也更為長久。如果考生在記敘一件脫貧的事，和論述對脫貧的看法兩方面，搖擺不定，則可能出現(xiàn)文體不明確的現(xiàn)象。也就是說，考生在立意時，不能只抓住五個材料中的一個材料來孤立地思考立意，應(yīng)該至少抓住兩個或者兩個以上的材料來綜合立意。這兩則資料其實是指出了人們在認知方面（窮與志）的一個普遍規(guī)律。有的認知脫離現(xiàn)實，空泛論事，事實不明、概念不清、邏輯混亂、結(jié)論走偏；有的遇事自以為是，自命不凡，以感情、地位、金錢論是非，習(xí)慣宣泄，動輒走極端；有的處事為了撈取自己的利益，拋開相關(guān)的科學(xué)常識，以時髦的名詞語言為幌子，甚至去為假冒偽劣推波助瀾。比如，時下算命看相以及勘測風(fēng)水、非法行醫(yī)的“大師”及某些偽科學(xué)被許多公眾崇拜得五體投地，得不到正規(guī)有效的取締。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2．鼓勵學(xué)生自由表達和有創(chuàng)意的表達，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)文本修辭方法的基礎(chǔ)上模仿著寫贊美春水、贊美春天的語句。如：引導(dǎo)學(xué)生從“聲音、光芒”等關(guān)鍵字詞中提取最有價值的信息，使學(xué)生在閱讀中展開豐富的想象，走進課文情境，獲取真實的感受，讓學(xué)生感受桃花水的美，體會作者遣詞造句的妙處。(三)、4自然段，畫出表示聲音的詞句。2．帶上你的喜愛之情讀一讀課文第6自然段。1．為什么春水就是“桃花水”？請同學(xué)們默讀課文，找出相關(guān)語句讀讀。4．朗讀課文，讀準(zhǔn)每一個字音，遇到生字多讀幾遍。2．引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，自學(xué)生字詞。(教師)2．準(zhǔn)備字卡、詞卡，預(yù)習(xí)課文。課前準(zhǔn)備。二、初讀課文，識字學(xué)詞(用時：6分鐘)。交流每組詞語的意思：了解第一組詞語是本課會認字帶出的詞語；第二組詞語重在描寫事物的聲音；第三組詞語重在描寫事物的形態(tài)。(二)學(xué)習(xí)第2自然段。1．請快速默讀第6自然段，看看在三月桃花水的這面鏡子里你看到了什么。2．默讀課文，在關(guān)鍵詞句下面點著重號，并在旁邊寫下自己的感受，然后在班上交流。，教師要重視訓(xùn)練學(xué)生提取信息和整合信息的能力。讀了上面材料，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三個材料為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇文章。近30年的實踐告訴我們，對于各種腐朽行為雖有法律法規(guī)制止，但實際上依然是通行無阻，且有某些權(quán)力的保護和助長，而揭露批判種種腐朽行為卻常常受到某些不成立的借口的阻攔。尤其在當(dāng)前，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在世界上迅猛發(fā)展，并且得到廣泛的應(yīng)用，但是有的文化學(xué)歷并不低的人，卻不能識別種種招搖撞騙的惡劣行徑。材料①利用古代熟語指出了“窮”和“志”的關(guān)系，材料⑤是從行為學(xué)和心理學(xué)角度，指出影響人的認知能力的因素。最后，要明確題干的要求——“以其中兩三個材料為基礎(chǔ)確定立意”。但一定要注意，下筆前一定要想好寫什么體裁的文章，以免寫成“四不像”。比如和面，面粉經(jīng)過上千次揉打，變得富有生命，面也更加筋道，吃起來有嚼勁，而且發(fā)面的時間還要掌握得恰到好處，一整個流程下來，沒有兩個小時根本蒸不好一籠包子?！R化騰(2)行動，只有行動，才能決定價值。時常在想，究竟要有多么博大的胸懷，才能寫出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句，雖然已經(jīng)是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的慘淡境地，但他依然發(fā)出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的吶喊，他從不拘囿于個人的得失，而是一直心系著國家的興衰。同為幼鷹，選擇勤奮努力的翱翔天際，得過且過的早年夭折。他強調(diào)的是具有可行的遠大目標(biāo)和為之穩(wěn)步行動的重要。兩則材料都強調(diào)了行動的重要性，由于不少考生一時弄不明白行動與價值的關(guān)系，總之，“活”，是這道題的做大特點。再以辛棄疾為例，寫這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實讓人敬仰。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國求和，并答應(yīng)了吳王的苛刻要求:越王去吳國侍候吳王。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。席慕蓉說:“青春是一本太倉促的書,我們含著淚,一讀再讀。若非青春熾熱，誰會懷夢舞飛揚。可惜青春苦短，你又有什么理由帶著心里的煩悶完成？青春是一位美麗的少女，純潔如白綢，讓人無時無刻不思戀向往。你經(jīng)歷了嘲諷，受過了委屈，展望未來，你卻談笑風(fēng)生，人生苦短，青春可貴。而在習(xí)主席看來，內(nèi)心的青春才是永久的青春。第二要抓住材料核心事實，明確是非。①動莫若敬，德莫若讓。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。張揚，無非是想向外界炫耀自己，但事情的真相，絕非是炫耀得來的。懂得謙虛，是一中美德。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放?！皠幽艟?，德莫若讓”，行為舉止莫過于恭敬，道德品行莫過于謙讓。這則作文試題，選擇古詩文名句為材料，具有濃郁的文化色彩，因此，考生作文既要寫出時代感、新鮮味，又要重視文章的文化品位。卻有著智者的沉穩(wěn)與低調(diào)，收起自己的狂妄吧，低調(diào)的人生同樣精彩。始終告訴自己，“下一個”自己才是最好的，做到謙虛待人，謙虛處世，才能不斷進步而走向成功!如想成為一個對國家對社會有所貢獻的人，必先立志，只有志向遠大，才會實現(xiàn)應(yīng)有的價值，但在此之前，不懈的努力和奮斗才能使志向更深遠，在有所成就時，你的人生將變得無限可能?！军c睛】試題材料由精心選擇的六個中華名句組成，試題命制充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，引導(dǎo)學(xué)生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強國家意識和社會責(zé)任感，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！斞刚侨f千平凡人直面工作生活中困難、勇于奮斗拼搏圓夢的精神，才匯聚成我們這個時代的奮進之光。翱翔蒼穹的雄鷹是為了遨游天際而展翅高飛。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著夢想的希望而拼搏，青春才會呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩! 一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠是無敵的。理想是關(guān)鍵，青年人更應(yīng)該有理想。他父親對朋友說：“這孩子智力差，笨。命運對他是那么的殘酷！17歲，霍金考取了牛津大學(xué)，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。材料要道理論據(jù)與事實論據(jù)相結(jié)合。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。”中國科學(xué)院院士、中國月球探測工程某首席科學(xué)家說：“我不到17歲就考取大學(xué)了。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責(zé)任心。她被飯店負責(zé)人對工作認真負責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。而一個不負責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。心甘情愿地去接受生活的那種鍛煉，去感悟人生的價值。最后可以寫自己的做法或期待，如對于成功，堅持必不可少，堅持方能成就大事；堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功等。他們擔(dān)當(dāng)國之重任，成為民族的脊梁?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟，從以上“四力”中任選一種或幾種，寫一篇不少于800字的文章。鑒定一事，實與撐船相近。鑒定中的求真與務(wù)實，需要的是一種“吾愛吾師，吾尤愛真理”，“雖千萬人吾往矣”的獨立精神，既能“視袁紹如中枯骨”，又能“識英雄于草莽之中”。有些行家?guī)蛣e人鑒定難得犯錯，而自己買東西卻時而“馬失前蹄”，就是“撿漏”心理的作祟?！　》鸺以啤鞍孙L(fēng)吹不動”、“平常心是道”，《中庸》曰：“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和”。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。限制性表現(xiàn)為：1.“請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟”，界定了寫作內(nèi)容，需與寫作者身份相符合?！敖?jīng)歷或感悟”各有不同，寫作內(nèi)容具有無限開放性，只要能談清所選關(guān)鍵詞的理解和感悟，完整呈現(xiàn)題意要求的都可以寫。他有一個愛好：畫雪。有個給袁紹寫檄文的人，文中罵曹操罵得很惡毒?！军c睛】無論寫什么文章，都需要考生平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在閱讀優(yōu)秀作品包括書刊雜志上的好文章時，要學(xué)其行文方式，學(xué)其布局謀篇，學(xué)其思路、取材，學(xué)其語言。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。由此可見，貧瘠稀缺的選項并非刺激消費的靈丹，而是限制實際消費能力增長的鎖鏈。而面對這個選擇給人以極大幸福和滿足，但同時又令人眼花繚亂，頭暈?zāi)垦５臅r代，不被選擇選項套牢，同時不畏于思考。材料主要講超市的一個實驗，對于結(jié)果，不同的人有不同的認識。選擇需多元，莫被眼界限；多元選擇成就出彩人生；選擇多元，世界斑斕；選擇越多越幸福等?！安徽J同”的具體角度舉例：①選擇多，機會多，更容易實現(xiàn)自己的愿望。蘋果新機款款國內(nèi)的熱銷，大眾汽車曾經(jīng)的饑餓營銷，甚至每到春節(jié)正規(guī)渠道的飛天茅臺總是一瓶難求，可見眾多企業(yè)全都深諳此道?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。對此，我的看法是，適當(dāng)?shù)乇Ａ袈淙~景觀有助于城市名片的建立，落葉應(yīng)當(dāng)保留。是啊，雪兒一落下來，北京就成了北平?！皞惗氐挠晏炜偵僖稽c觸感”，雖然免去濕鞋之苦，卻也少了許多樂趣和獨特的美。【解析】試題分析：這是一道新材料作文，作文材料為兩部分，即對待落葉的兩種截然不同的態(tài)度：前者是“確保地面沒有一片落葉”，后者是“不立即清掃景區(qū)落葉”。立意角度：（1）肯定盡掃落葉的做法；（2）肯定保留落葉的做法；（3）尋找兩者平衡點的辯證觀點。點贊4萬多個。 ”這個變成了父母理所當(dāng)然的理由，可孰不知他們這種急功近利的心理只 會加重孩子們的負擔(dān)，影響孩子們的身心發(fā)展。一開始馬云決定搞電子商務(wù)，全面運營網(wǎng)絡(luò)購物的這個想法 得到很多人的不解與冷嘲熱諷