【正文】 富士康被曝出至少14起員工自殺事件，死因均為墜樓，開除患病教師并不是個案，女大學生遭遇同樣的詐騙電話被騙光學費的事也屢見不鮮。2002年，17歲的保姆錢仁鳳被控向幼兒園女童投毒，被判處無期徒刑?！恢雷x者諸君怎么看待這些自帶痛感的新聞，是麻木不仁、一眼掃過，還是將不合理的工廠制度、絕情絕義的高校機關、無孔不入的詐騙分子都痛斥一番？無論如何，保持必要的敏感和合理的懷疑，適當關注世界和他人，學會批判性思考，培養(yǎng)正確的價值觀和態(tài)度，仍是一名普通新聞讀者的基本素養(yǎng)。當前，放眼各新聞網(wǎng)站、微博、APP及公眾號等平臺，“痛感新聞”撲面而來。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。到達細柳營時，卻被守門軍士擋在門外。一次，周總理要向圖書館借書。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗。——德謨克利特規(guī)則是一種秩序，一種對于快樂和欲望的控制?！闭f完話，老人就走了。”張良點頭答應。漢初功臣，與韓信、蕭何合稱“漢三杰”。[古羅馬]維吉爾《埃涅阿斯記》不能改變的事，最好忍受。第三則說遼寧法院對3起拉拽公交司機案宣判，3名被告獲刑。一個無論多么優(yōu)秀的人，在沖動的時候，都難以做出正確的抉擇。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合現(xiàn)實，寫一篇文章。除了忍耐，我們也需要有謙讓的心。我們遇到事件首先要懂得忍耐，孔子認為“小不忍，則亂大謀”。無論是女子還是司機，他們都不愿意這樣的悲劇發(fā)生，使自己以及無辜的乘客喪失性命。類似公共交通安全問題，引發(fā)各界高度關注。邊游邊想，反正只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。里面裝的是油，粘粘乎乎的，壇子的內(nèi)壁滑溜溜的。說什么車到山前必有路，像這樣的順其自然，車到山前只能是萬丈深淵?！緦忣}】首先要讀懂材料。盡人事而待天命，方是無愧本心。盡人事而待天命！借著東風，諸葛亮火燒赤壁，扭轉(zhuǎn)兩軍陣勢。生活如同一潭死水，如同坐定的老僧，沒有一絲新鮮與樂趣。所以，讓我們馬上行動吧，為閑暇著色，為夢想插上翅膀，為生命喝彩！【解析】近年來各省市的高考作文命題，更注重貼近生活，關注現(xiàn)實，特別注重外在的客觀世界與內(nèi)在的主觀世界產(chǎn)生的矛盾思考：一方面是物質(zhì)文明的飛速發(fā)展，方面是傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的缺失，高考作文命題的這種趨向，表達了對關注社會、直面現(xiàn)實的感悟和思考。毫無疑問，就是為那些閑暇時間著色。那么怎樣把握命運呢？華羅庚說“時間是由分秒累積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。有人覺得，這些時間被占領是好事，能獲得更多的信息，再也不用擔心無聊了。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。文中需要結(jié)合自身實際和時代特點，以一個立志報國的時代青年的身份，談如何堅持探索，尋求真理。5. 如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。他的成就在于他的深思熟慮。以后兒十年，牛頓把青年時代的創(chuàng)見加以整理，寫出了《自然哲學的數(shù)學原理》等巨著。據(jù)史載，早在1417年時，中國明朝著名的航海家鄭和曾率船隊抵達此港，并在此地留有永久性的紀念標記。素材準備：1. 航海業(yè)上的壯舉在人類歷史上，巧世紀末，葡萄牙航海家瓦斯科唯有保持好奇心，才能不斷進步和成長。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。當別人問起她這番偉業(yè)時，她總會說：“要想成功，需要你不斷探索，只要你敢試，你就能行！”是的，只要我們敢嘗試，就一定能行。終于他摸索出了結(jié)果，被譽為“中國雜交水稻之父”。因為敢于探索，才成就了喬布斯的一番偉業(yè)，讓“蘋果”成為時代的領跑者。2016年,霍金說:“黑洞不是永久的監(jiān)獄。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。這，也是自由成長的一種方式?！舅夭摹亢翢o疑問，自由成長有利于成功。應當對學生的“自由成長”寬容一點，那正是他們在學校教育和家庭教育之外，自由成長的一種重要方式；“有自己的想法”值得珍視，追尋理想值得尊重；適度耕作，兼顧興趣和成績，也是學生進入社會之后的重要生存能力。材料主要講在某理工大學的校園里，一群摯愛種植的大學生在田野中栽種了近百種花卉。但他對音樂的熱愛，并不妨害他成為二十世紀最偉大的物理學家。但是，為什么會有人質(zhì)疑這種學習方式呢？質(zhì)疑者當然也是出于對青年學子的愛護和關心。但有人認為這是不務正業(yè)。 應時而作（時效性），應時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件。從以“零分作文”為噱頭的網(wǎng)絡段子到以“滿分作文”為由頭的不實傳言,全民都付出了無限的熱情。 無論是望子成龍而剝奪童年的家長。 這難道不是由于仲永父親急功近利的后果？實在值得惋惜。 ”每 次我收到這樣的短信，不禁啞然失笑，在當今這個急于求成的高速度發(fā)展的社會里，是否只 有這樣的急功近利，才是順應時代的“潮流” 。,能夠快速激發(fā)學生的閱讀興趣,拓展閱讀量。(故事情節(jié)奇幻、豐富的想象力、小故事大道理。(為了王子,她承受著離家之痛,被巫婆拿走了美妙的聲音,身體還要每天承受著痛苦。?她不忍心刺死王子來換取自己的生命,為了成全王子,她選擇放棄生的機會,自己最終化為泡沫。學生默讀課文,在相關的段落旁可以做適當?shù)臉俗ⅰ?:用較快的速度讀課文,勾畫出不認識的字,查閱字典讀一讀。安徒生(1805—1875),丹麥著名童話作家。,把打動你的地方多讀幾遍,和同學交流自己的感受。他的很多童話作品揭露了社會的黑暗和金錢支配一切的罪惡,同情下層人民的苦難?！捌鞄谩敝小皫谩钡淖x音。小人魚心愛的王子即將舉行婚禮,但新娘卻不是她。(1)她覺得自己的心在破碎。在這生命抉擇的時刻,小人魚選擇了善良,選擇了成全別人,自己則化成了泡沫。(注意結(jié)合童話的特點,故事情節(jié)要符合邏輯。點贊4萬多個。 ”這個變成了父母理所當然的理由，可孰不知他們這種急功近利的心理只 會加重孩子們的負擔，影響孩子們的身心發(fā)展。一開始馬云決定搞電子商務，全面運營網(wǎng)絡購物的這個想法 得到很多人的不解與冷嘲熱諷。遠高功利之心就會遠高淺薄與庸俗，就會保持 心中的一片凈土。點睛：新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。對于這群學生“自由成長”的行為，有人認為，大學時光那么寶貴，理應花在汲取知識營養(yǎng)、增加實踐閱歷上，而不是浪費在花花草草上。蔡元培先生在就任北大校長的儀式上就告誡青年學子“須抱定宗旨，為求學而來”。大學生們養(yǎng)花種菜，當然不是為了謀生，或者訓練生活技能，而是為了體驗生生活。生活是豐富多彩的，青年學子在進行專業(yè)學習和專業(yè)實踐的同時，不妨可以培養(yǎng)多方面的興趣和愛好?！俺砷L”是指個體的人不斷變得成熟的過程，既是自我對外在世界的深入思考，也是自我對內(nèi)心精神的真實關照；既是對理想信念堅韌不拔的成功追求，也是敢于面對失敗殘酷但不失內(nèi)心溫熱的不凡境界；既包含對人生經(jīng)驗的種種獲得，更包含難以掌控的一次次失去后的揚帆起航。如于田野間自由成長，讓我們學會沉心靜氣，耐心等待；于花香中自由成長，讓我們學會責任與擔當；于草林間自由成長，讓我們學會堅韌不拔，勇往直前等。他們的成功，來源于生活的自由選擇?！薄军c睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。讀了以上材料,你有哪些感悟、聯(lián)想與思考?請選取一個角度,寫一篇文章。他就是袁隆平。起初，她是一個蠶婦，蠶吐絲是她最高興的事。那么，是什么使她決心這樣做并能堅持下來？我想是因為多明尼卡具有一種百折不撓的毅力，更有一種勇于探索創(chuàng)新的精神。第二、三段談科學家對“黑洞”的認識。⑤積極面對未知世界，不悲觀，不放棄。他的這次航行開辟了東西方向的海上通道，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。2. 勤于思考的牛頓牛頓出生在英國林肯郡農(nóng)村，父親在他出生前兩個月去世了，母親在他兩歲多時改嫁，牛頓由外祖母和舅舅撫養(yǎng)成人。馬鈞下停地思考：怎么才能改革織機，減輕母親的勞動。這是一種測員天文的銅制儀器，上面刻著日月星辰，什么星從東方升起，什么星向西方落下，都能在渾天儀上看清楚?！绨啄?波蘭)7. 研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索?。?、取舍關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創(chuàng)新）等。要求：題目自擬，立意自定，文體不限，詩歌除外，不得套作與抄襲。這不禁讓我很快想到那個時代，那些特別的人。”這是摘自網(wǎng)絡的一個段子，雖然有些搞笑，有些嘲諷，但卻是一個不爭的事實，被電子產(chǎn)品“綁架”的現(xiàn)代人，所有的閑暇都被其脅迫，我們指尖敲擊的不再是夢，而是低俗游戲充斥著的沒有靈魂的軀殼。高考試題根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選?！盁o為而治”的德政，是百姓心中向往的“大同社會”。盡人事而知天命，方是無愧天地。盡人事而待天命，我無愧于自己！盡人事而待天命，便是無愧天地，無愧本心，更是無愧于自己！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。據(jù)此可從兩個角度立意：否定消極的順其自然；肯定全力奮斗后的心態(tài)坦然。然后圍繞中心論點，以“無愧天地”“無愧本心”“無愧自己”為分論點，列舉名人事例，聯(lián)系學生實際，條理清晰地論證了中心論點的正確性。你現(xiàn)在這樣的所謂順其自然，一定會成為你這輩子最大的敗筆。青蛙A一邊游一邊想，看來今天是沒希望了，怎么也出不去了。后來，青蛙B踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了?！敬鸢浮繘_動是魔鬼，忍耐更為佳這幾天，全國很多人都在關注重慶萬州公交車墜江事故的進展，并為十五條鮮活生命的逝去表達了哀悼。這是人們在行為系統(tǒng)不理智的表現(xiàn)，是人的情感特別強烈、基本不受理性控制的一種心理現(xiàn)象。我們在世上難免遭遇到別人誤解、攻擊或不公的對待，這個時候，我們需要的不是沖動，以免失去理智，做出錯事。人們不愿謙讓的原因就是擔心自己吃虧或失去面子，然而由此產(chǎn)生的沖動，所造成的損失往往大于自己所能承受的范圍內(nèi)。第一則材料講述重慶萬州公交車乘客和司機互毆導致嚴重的交通事故。對于司機：在駕駛公交車途中，司機冉某與乘客爭吵、互毆，為個人榮辱不顧全車乘員安危，其行為嚴重違反公交車駕駛員的職業(yè)規(guī)定，嚴重危害車輛行駛安全并涉嫌違法。比如從肇事乘客角度，沖動是魔鬼，學會控制情緒，做事要冷靜；要有規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則等；從司機角度，要有職業(yè)操守；從司法部門角度，相關部門的職能與責任等。周書據(jù)《史記?留候世家》記載：他有一次在下邳橋上散步，遇到一位穿布短衣的老者，那老人故意將自己的鞋子扔到橋下，喝令張良到橋下給他取鞋。老人轉(zhuǎn)身就走，生氣地說：“過五天再早點來。5.“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”教會我們的是“忍”。有一次在瑞士，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點納悶。著名經(jīng)濟學家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項扶貧基金，后逐漸投入達 65 萬元。——規(guī)則面前人人平等。隨從的車馬剛要飛馳，守門衛(wèi)士又制止說：“營門口不得馳驅(qū)。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。要求不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。當年那個17歲的少年求愛不成，把汽油潑向16歲的少女，在她周身點燃了地獄之火。我們不去糾結(jié)冤案究竟經(jīng)歷了一個怎樣盤根錯節(jié)、撥亂反正的過程，單就結(jié)果來看，云南高院的172萬元賠償金和公開賠禮道歉，也換不回錢仁鳳丟失的14年青春時光，換不回她原本平凡無虞的快樂人生?！窘馕觥吭囶}分析：本題是一篇材料作文。諸多社會制度不夠完善或制度實施不夠徹底，如富士康公司不嚴格遵守《勞動法》，延長工時，加大勞動強度，無視職工的心理壓力；蘭州交大博文學院無視職工的合法權(quán)益等。反省自己。材料二 受漢字聽寫大會的影響，許多社區(qū)的文化活動中心在周末組織漢字聽寫比賽活動，報名者不僅有中小學生，還有上班族和老人；近兩年，書法班越來越受歡迎，學員們表示，不管多忙都想來感受漢字之美。抑揚頓挫，輕重緩急。漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯(lián)系的義。讀到一首瑯瑯上口的古詩，當你被一篇美文深深陶醉。要求：圍繞材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。然后指出任何人死亡都是自己的損失，因為大家是一個整體，都是整個人類的一員，所以當喪鐘敲響的時候，不要問喪鐘為誰而鳴，因為大家是一個整體，喪鐘就是為你敲響的。整體影響個體：傾巢之下，焉有完卵。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。(2)見解析.【解析】【分析】（1）利用外角的性質(zhì)得出∠FCE+∠CFE=∠FED=45176。由(1)可知∠CFE=∠DEF一∠ECF∴∠CFE=45176。；(3)∠P＝．【解析】【分析】（1）過E作EF∥AB，依據(jù)平行線的性質(zhì)，即可得到∠ABE+∠BED+∠CDE＝360176。﹣m176。又∵∠BED＝100176。﹣100176。﹣∠BED)＝240176。又∵∠ABP＝∠ABE，∠CDP＝∠CDE，∴∠PBE+∠PDE＝(∠ABE+∠CDE)＝(360