【正文】 元的,因而構思立意也是多樣的。人生也是如此，無論做什么事情，都要設置目標。我習慣于在做任何事情之前先確立目標，而且每天我都要設定目標，譬如與合伙人談話的目標、召集會議的目標、制訂計劃的目標等等。其實這樣沒有目標地工作，再勤奮也沒有用，而且五年十年以后，你會發(fā)現(xiàn)你還在原地踏步。然后，在每一個目標下列出實現(xiàn)這些目標的具體行動。素材：.。本材料是對“雪盲癥”這種現(xiàn)象的介紹，分析了成因，提出了解決問題的辦法。所以，在我心里從未出現(xiàn)過諸如‘我沒有辦法’、‘我不管了’、‘沒有希望了’等具有吞噬性的聲音。就算你再強，賺得再多，你能強過比爾但當時只是想著不干活就得挨餓，一門心思地為業(yè)務忙，當時那個苦啊，但是生存有壓力，也不覺得太苦。我的目標還是想繼續(xù)下棋，我還不想休息，所以下棋的興趣激發(fā)了我的信心。與自己的過去對比使人眼界狹窄容易滿足。有人就依此找出對付雪盲癥的一種辦法——提前在雪地路線上插上顏色較深的旗幟。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。互聯(lián)網精神和網絡化思維已成為“強國一代”青年的重要思維特性?？梢哉f，關注前沿科技、推動技術創(chuàng)新，進而造福社會生活已成為“強國一代”的顯著特征?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。強國夢只有成為每個青年的夢，才有力量、有根基；每個青年的夢也只有融入強國夢，才有實現(xiàn)平臺，才能夢想成真。行百里者半九十。《中國青年》雜志聯(lián)合中國青年報開展“強國一代，青年之問”收集活動，統(tǒng)計了當代青年最為關注的前20個“強國之問”，其中包括：鄉(xiāng)村兒童、老人最迫切需要的是什么？強國一代科技人才具備什么素養(yǎng)？年青人應該具備什么樣的時代使命？明星如何用行動傳遞社會正能量？放眼全球，中國青年的自信源自哪里？個人的小夢想，如何融入到偉大中國夢？什么是真正的善良？怎樣辨別一個人能否成為終生摯友？假如你已步入大學，參加“強國之問”的演講大賽，請選擇其中兩三問，使之形成有機關聯(lián)，寫一篇演講稿。車爾尼雪夫斯基【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。歌德假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。行文結構：議論文的結構較為常見的是總分式、并列式、層進式和對比式。（審美角度） 材料的立意難點： 厘清“溫飽吃好”屬于“物質”實用范疇；“燦爛火光”是“精神之美”的象征。題目故意省去了命題常式“現(xiàn)實生活中物質與精神、實用與審美歷來是人們爭論的話題。托姆同兩位古人類學家討論遠古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N的問題，突出考查考生的邏輯思辨能力，實際上是引導考生將邏輯思辨與現(xiàn)實生活構建關聯(lián)。這樣的生存方式并非是在求美，而是在踐踏美。求美思想是人類進步的推動力，提高審美、思考能力自然也是我們在人群中脫穎而出的一大方式。因此，我認為，實用誠可貴，審美價更高。有一次,他同兩位古人類學家討論問題。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。參考立意：正視歷史；以科學的眼光看待歷史；珍視傳統(tǒng)文化；拒絕戲說歷史等。雖然這款游戲有些戲說成分，但孩子通過閱讀我推薦的書目，能明白歷史的真相”。除此之外，我們還需對傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)代價值再創(chuàng)造，融入中國特色社會主義的理念和價值觀念，及時反映和體現(xiàn)出改革開放進程中涌現(xiàn)出的一些新思維、新觀念、新取向，使傳統(tǒng)文化更具時代特征和時代引導能力。如“民本”思想。我個人認為，這兩種說法都太片面，因為中國的傳統(tǒng)文化包括了思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的豐富內容?！敬鸢浮恐袊鴤鹘y(tǒng)文化該如何傳承傳統(tǒng)文化是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來，保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。說到周瑜，孩子立馬來勁了：“周瑜是好人，我玩過！趙云、張飛是壞人！”媽媽立即糾正孩子的看法?！?那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨,看著就暖和。(30分)同學們,在生活中我們會學到很多本領,但萬事開頭難,在第一次做某件事的時候你會怎么想,又是怎么做的呢?請以“第一次　　　　　”為題,把自己當時的經歷和感受寫下來與大家分享一下吧。女兒笑吟吟地走過來:“爸,我想請教您一個問題。(2分)鬼子又向他胸脯上打了一拳。這首詩的作者是　　　代詩人　　　　。 (　　)。(改為“把”字句) 。(　　)(　　)全國　　(　　)(　　)沮喪一聲(　　)(　　)　　軟鼓(　　)(　　)情緒(　　)(　　)　　不(　　)而(　　)四、給下面字組詞,并選詞填空。 hǎo(　　　) ch232。部編版語文四年級下冊：第六單元提升練習時間:90分鐘　滿分:100分　得分:　　　(　　　) qiāng shuān(　　　) gē bo(　　　)kǔn bǎng(　　　) qi224。(改變語序,不改變句子意思) 。 (　　)。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”《　　　　　》,主要寫 　　　　　　　　　　　　　?！雹邸拔覀儐挝挥袀€剛分配來的大學生,放著清閑的工作不干,偏要到農村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?”④馬市長吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶。? (2分) 十、習作?！　Ｒ晃粙寢尯退奈鍤q的孩子乘車外出，當經過周瑜墓景點時，媽媽想給孩子講講周瑜的故事。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。針對傳統(tǒng)文化傳承這個問題，有人認為我們需要保持其原汁原味，而有人則認為我們應該融入流行。但對于有些內容，我們需要剔除其封建性的思想內核，提取其有用的精神因素，使之成為今天新文化建設有用的思想要素?？傊?，對于傳統(tǒng)文化的傳承，我們需要采取多樣化的方式，根據(jù)其具體內容，選擇更合理的傳承方式。：“《王者榮耀》讓孩子對歷史產生了強烈興趣。如何認知？如何對待？如何引領？作為未來的民族脊梁，這是一個值得他們思考的、嚴肅而沉重的話題。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。托姆是法國著名數(shù)學家。誠然，作為一般生物而言，物質的實用價值十分寶貴，但對于人類而言，僅有實用是不夠的，人應該還有更高的審美追求。實用誠然可貴，求美價更高，因為它使人類成為獨特的存在，使大類不斷進步，成為精神上的巨人。倘若深陷入功利之中，只是一味追求所謂物質財富，發(fā)現(xiàn)美的雙眸極有可能因此而合上，更有可能在放縱物質欲望之路上越走越遠。本題材料單一，這就要求考生對材料進行深度解讀，對于考生的邏輯分析能力要求較高；從命題內容看，本題避開了當下的社會熱點，選擇了數(shù)學家勒內其特點：有比較評價，有辯證分析；有對材料的解剖，也需圍繞材料發(fā)散引申。雙方看法：第一類人“古人類生存學家”：取暖御寒、燒出鮮美的肉食（實用角度）；第二類人“數(shù)學家”：夜幕來臨之際，火光燦爛多姿，是最美最美的。最佳角度：首選辯證分析角度，其次選數(shù)學家的角度?？档隆∥覀冎車泄庖灿蓄伾?，但是我們自己的眼里如果沒有光和顏色，也就看不到外面的光和顏色了——德國詩人——俄國高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。今天，我們比歷史上任何時候都更接近民族復興的偉大夢想，我們比以往任何時期都更接近富強振興的偉大目標。廣大青年“生逢其時，也重任在肩”“既是追夢者，也是圓夢人”。為任務驅動型作文。（2）關于科技及創(chuàng)新的問題，對事關全人類命運的核心科技創(chuàng)新的關切，也是“強國一代”強烈的危機與憂患意識的體現(xiàn)。比如，網絡時代，如何讓信息資源下鄉(xiāng)，縮短城鄉(xiāng)信息差距；網絡信息大爆炸的年代，要怎樣分辨是非保持清醒的頭腦。材料包含了自強奮發(fā)、家國情懷、堅持自我、豁達自信、開放進取、提升境界、敢于正視問題、勇于面對困難、勇于實踐、敢于擔當?shù)蓉S富內涵，涉及個人“小我”與家國、社會“大我”等不同層面；既各自獨立，言簡意賅，又彼此關聯(lián)，聲氣相通。主要特點：第一：針對性。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。它就會因此而暫時失明。三種方式一定要結合起來，橫向對比往往使人對自己產生不自信等各種負面情緒。每個人的人生都有高潮和低谷，但是人的目標會激發(fā)自身的信心?！薄　∫淮斡袀€業(yè)務員抱怨說：“去年一個月只賺一千的時候，看著別人賺上萬，覺得很丟臉。但有一天你超過他們，更強的人還在后面。通常在我到達公司時，我已經成功做好了萬全的準備?？忌鷳磸烷喿x材料，找出材料中的關鍵詞、關鍵句。 聯(lián)系社會人生，綜合材料的主要信息，我們可以談人們對事物的正確認識是在不斷探索中實現(xiàn)的；也可以談要解決問題必須找尋真正原因才能找到正確有效的解決方法；還可以談人生不能沒有定準而盲目的追尋，我們要善于為自己的人生設置落點，定位目標；如果考生僅僅從 “最初人們”的角度談經驗主義弊端；從“有人”的角度泛論，要及時找到正確的解決辦法；是不符合題干“綜合材料內容及含意的要求”的，如果空談理想規(guī)劃，則是不符合題意的。該書的主要觀點是，我們必須列出自己短期、中期和長期的生活目標，按其重要程度進行分類，例如A組最為重要、B組次之、C組第三等等。有的人只知道努力工作，但是沒有規(guī)劃。洛克菲勒曾說：“目標是我領導的依據(jù)，目標就是一切。其次，寫一個簡潔明了的開頭段，簡引材料“提前在雪地路線上插上顏色較深的旗幟，正是讓眼睛在茫茫雪地里找到了落點，才成功地解決了雪盲癥的困擾”，亮明觀點“可見找準落點很重要。使用祈使句或者呼告修辭。全民錦鯉熱潮，是2018年下半年最熱的話題。近年來錦鯉從水中“游”到了網絡里“興風作浪”——尤其是在各類考試前夕大量考生轉發(fā)錦鯉希望錦鯉能為自己帶來好運保佑自己渡過難關?，F(xiàn)在可以說是“天時地利人和”：“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，世界的和平與發(fā)展，中國的現(xiàn)代化強國建設和民族的偉大復興，信息技術和人工智能的觸手可及。，努力拼搏，實現(xiàn)夢想。打退了敵人一次又一次如潮水般的瘋狂進攻。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常倦怠，坐在一輛馬車里昏昏入睡了。那次，他母親在演出時嗓子忽然啞了，她只得離開舞臺。他在尋找中國鄉(xiāng)野中散落的眾多無價的古建筑時，一次偶然的機會，聽到了一曲河北小調《小放牛》。（張九齡）結構設想：本題適合于寫成議論文。最后總結全文，強化觀點，展望未來。材料二：①上善若水，水善利萬物而不爭。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》⑥逆水行舟，不進則退。中國的倡議，用儒家思想解決難題的智慧，受到大多數(shù)國家的好評和響應，“命運共同體”是共同應對挑戰(zhàn)，克服困難，和諧發(fā)展，讓世界更加和諧美好，因為我們只有一個地球。孟子曰“生于憂患，而死于安樂者也。從國際到國內，任性的行為都要受到譴責和懲罰。結合材料一內容“中國夢、幸福、創(chuàng)新、佛系青年、網紅、巨嬰、電游”分析，可以把詞語分類，如“中國夢、幸福、創(chuàng)新”“佛系青年、巨嬰”“網紅、電游”等。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。然后分別從不同角度分析論述，如遠離佛系，我們才會擁有理想與信念；遠離佛系，我們才會擁有超越與執(zhí)著；遠離佛系，我們才能擁有人生的價值等?！安粻幉粨專磺筝斱A，怎么都行，看淡一切”，這樣的生活哲學聽上去似是淡泊，但實際上是這些所謂的“佛系青年”得過且過，逃避現(xiàn)實的一種借口。生活不應是像一潭死水一般毫無波瀾，而應是像不斷前進的江水一樣越過艱難險阻最終匯入海洋。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文是排在第一，理當是老大難呀！可我好像與生俱來就攜帶了作文抗體似的，不但不怕，反而有幾分喜歡?！蓖瑢W們疾呼：來一首！丙搖頭晃腦：床前明月光，李白想喝湯，喝了一缽湯，尿了一褲襠。從視覺形象的角度將“方”闡釋為“堅持原則，是遵守規(guī)則，是按部就班……”，將“圓”闡釋為“善于變通，是相互包容，是周到完美……”運用了巧妙的聯(lián)想，由形及質，由器入道。古人的“從經”和“從權”之爭，今人的“原則性”和“靈活性”之辯，都與此“二律背反”有密切聯(lián)系。君子固窮是方，君子豹變是圓，窮而后工，自然之理也；木訥近乎仁是方，文言行之遠是圓，蹇而能達，圣人之訓也。無論哪個角度都不可脫離材料的范圍。【答案】改革開放，激揚夢想2018我們迎來了改革開放40周年。屠呦呦發(fā)現(xiàn)“青蒿素”給世界瘧疾的治療帶來福音。為國家這個大家，舍棄自己的小家，李磊不是一個人，有許許多多像李磊這樣懷著一顆報國的赤子之心的人，他們在為我們祖國的偉大復興作出努力，甚至獻出自己的生命。我看改革開放必定能讓我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。然后可以從“憶往昔”“看今朝”“展未來”等方面分析論述改革開放，正確之路，如皇權專政阻礙了我們的發(fā)展，閉關鎖國限制了我們的發(fā)展，十年文革又使我們掉入了黑暗的深淵，“改革開放”之光照了進來，我們牢牢抓住了它；如今改革開放已經實行四十年，活力依然不止；“中國號”引領我們不斷前行，“改革開放”的旗幟隨風飄揚，理想之門為我們敞開，我們將勇往直前。以前，各種生活物資都需要憑票供應，現(xiàn)在生活物質豐富，精神愉悅，現(xiàn)在的生活，越來越好。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。這是由于一些50后父母用過去時代留下的印記教育子女，也用自己的生活思維規(guī)定子女的前途路線，造成了新生代80后子女的叛逆。謝謝你們，爸爸媽媽，在您們的照料下，我已經度過了充滿歡樂的十年了。您為了我付出了多少，我無以回報您，我也知道，您一定沒有想過我回報您什么，但我會永記于心，等你們老了我會以最大的能力回報你們，