【正文】 過了會兒，我問：“最近有沒有回到國內(nèi)看看？”她說：“去年春節(jié)回北京了。我們要上車了，請她回去。 ，聽女老板訴鄉(xiāng)思，感受到手機(jī)里國歌的憂傷。在他鄉(xiāng)久居或旅游之時(shí)，因?yàn)楹图亦l(xiāng)不同的環(huán)境等因素，難免會感到孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)遇到家鄉(xiāng)人時(shí)難免會感到親切和欣賞，所以這是人生四大喜事之一?！蔽一卮稹＂迌鹤踊氐轿业纳磉?，像完成一件艱巨任務(wù)似的歡快起來。 4. 結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾？為什么？ 、一個(gè)小小的舉動，觸動了父親，感動了鄰居，溫暖了保安，我們身邊類似這樣的“以小見大”的例子很多，請你舉出一個(gè)，并說說這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養(yǎng)或精神風(fēng)貌。⑦下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中！回到小區(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會被寒風(fēng)吹掉才回去。③走出門崗不遠(yuǎn)，一降冷風(fēng)襲來，為避開風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大？下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。）9．冬天的溫度鄭向圭 ①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。表現(xiàn)出了女老板對我們離去的不舍，體現(xiàn)了她對祖國和國人的思念與熱愛。我們用眼神和笑容向她告別。聽到她的聲音，我被她的傷感所感染。一時(shí)間，我們幾個(gè)都沉默不語了。他叫李某某。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （5）短文最后一自然段在文中有什么作用？ 【答案】 （1）用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過天然（2）B（3）烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大佛（4）橫線：佛像高71米，單只腳面可坐百余人。 夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉?！?清早，江面上晨霧彌漫。 游樂山⑵這里說的鼻子并不是真正的鼻子；但是蒼蠅并沒有“鼻子”；⑶B；⑷示例：科學(xué)家模仿魚鰾的原理，發(fā)明了潛水艇。表示特殊含義。（4）你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。竹竿頂取禮物,但不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫下來。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。 學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。（4）這里的“小太陽”不僅僅指自然界的太陽，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質(zhì)。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。ng；xī（2）“小太陽”既是小姑娘的紅毛衣，又是她美好精神品質(zhì)的象征，在那冰封雪地的日子里，一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放，給每個(gè)人帶來了信心和光明。ng 仰首望去，峰頂已經(jīng)微現(xiàn)陽光，太陽紅彤彤的，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒。 隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著。一路上，她把行進(jìn)中的故事編成歌（遙 雪山小太陽以母親到處借書給“我”看，反襯父親的冷漠。書 zhǒnɡ zh224。一直到父親認(rèn)識了一位圖書館的管理員，母親肩上的重?fù)?dān)才算放下。書的王國（2）要樂于助人，善于分享，有一顆善良的心才能使自己的周圍被春天環(huán)繞。 農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。 開始看這個(gè)故事的時(shí)候，我也像王葆一樣，多想擁有一個(gè)寶葫蘆，每天可以不愁吃喝，想要的東西可以信手拈來，所有的事情都由它來做，我就高枕無憂了。我只好嘴里大聲唱著——說也不好意思，我簡直成了一個(gè)小娃娃了，不過好在沒人瞧見——又打了兩個(gè)滾。我在地上打了一個(gè)滾。釣到寶葫蘆，王葆又驚異又興奮。后來，王葆改作絞盤上的搖柄，蘇鳴鳳又說做成“之”字形了，大家笑話王葆，王葆很生氣就離開了科學(xué)小組。 王葆為什么離開科學(xué)小組？答：因?yàn)橥踺嵩诶@線的時(shí)候，蘇鳴鳳老愛挑眼，一個(gè)勁地提意見。寶葫蘆很輕，稍微一晃動，里面就有核兒什么的“咕嚕咕?！暗仨??！肮?，這可好了這可好了。我沒有辦法。最后，王葆把寶葫蘆的秘密揭開了，他扔掉了寶葫蘆。他十分渴望春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。；農(nóng)夫：善待他人，得到回報(bào)。3．課外閱讀。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無邊，生老病死，悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮，為了寫作，我的右臂一年四季(（（1）根據(jù)文中的拼音寫出漢字。A.看書A.4．閱讀短文，完成練習(xí)。 這名唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊(duì)伍里最小的衛(wèi)生員。紅毛衣像“小太陽”快樂的笑臉，綻放在茫茫雪地中。同行________（x237。qī）蓋（2）大家為什么叫最小的衛(wèi)生員“小太陽”？ （3）讀短文中畫橫線的句子，并聯(lián)系《七律 長征》中的詩句，你體會到了什么？ （4）短文結(jié)尾有什么寓意？ 【答案】 （1）謠；x237。（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（3）體會出紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神，以及勇于戰(zhàn)勝一切的頑強(qiáng)斗志。這道題目考查學(xué)生對漢字字音的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。 伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長難倒。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。你________不能站在凳子之類的高地方去取,________不能把竹竿橫下來.” （3）伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長的? （4）徐文長是怎樣解決伯父的兩個(gè)難題呢? （5）你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢? （6）請你概括本文的主要內(nèi)容 【答案】（1）《聰明的徐文長》（2）既；又（3）提著兩桶水渡過一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋。 蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了?？茖W(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。科學(xué)家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。表示特定稱謂。在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。7．閱讀短文，回答問題。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（tu242。 沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。 順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山城→________→________→________→________ （4）用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。 （4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（5）與開頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 （2）、（3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。她“哦”了一聲，她似乎對我們是搞出版的來了興趣，話稍多了幾句，淡淡地說：“我是在人民文學(xué)出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學(xué)出版社當(dāng)美編。這音樂，強(qiáng)烈地撞擊著我的心靈。我什么人也沒有找，在賓館住了三天，這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。她說：“一路上小心啊，過馬路要小心啊……”她的語氣，像母親送孩子上學(xué)，像妻子送愛人遠(yuǎn)行……我們點(diǎn)著頭，卻什么也沒說。（結(jié)合本文言之有理即可。兒子沉默了，依往日習(xí)慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感勁。