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正文內(nèi)容

高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文邏輯推斷單元-易錯(cuò)題難題提優(yōu)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試題(更新版)

  

【正文】 為“善惡相報(bào)”的時(shí)間是不確定的。 故答案為:“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”,我們不是勝賢,所以肯定會(huì)犯錯(cuò)誤。此題首先要研讀語(yǔ)段,找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。B.我們保持了謙虛的品質(zhì)。擬寫(xiě)后要注意所寫(xiě)句子是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤,是否有邏輯錯(cuò)誤,是否簡(jiǎn)明連貫得體。通過(guò)通讀文段,由語(yǔ)感初步感知出有邏輯推斷錯(cuò)誤的地方,這是做題的前提和基礎(chǔ)。②家庭成員一起努力不一定能解決問(wèn)題。分析修改后的例句,“你勤奮了,不一定就沒(méi)有難的事情了”,該句用“不一定”替換原句中的“如果……就”,考生可以模仿這種形式修改另外兩個(gè)句子,用“不一定”“未必”替換這兩句中的“如果……就”“一旦……肯定”。語(yǔ)文老師反駁說(shuō):如果這樣的話,③________?20.下面四個(gè)字是由象形字“人”( 所以只要我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,不但能夠有高考成績(jī)上的突破,更會(huì)得到家長(zhǎng)和社會(huì)地認(rèn)可。有了一起起血淋淋的事故的警示,自己開(kāi)車(chē)出行的人越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到,只有嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,才不會(huì)出交通事故;不出交通事故就能保證自己在外的人身安全;自己在外平安,父母在家才能過(guò)上安逸的生活。③教師的妻子是警察的親姐姐,她喜歡唱歌,尤其喜歡劉歡的歌曲。如果長(zhǎng)期使用人工合成的益生菌產(chǎn)品,會(huì)使人體腸道功能逐步喪失自身繁殖有益菌的能力,這樣會(huì)引起嚴(yán)重的腸道問(wèn)題。①高速公路不免費(fèi)也不一定能減少交通事故。為社會(huì)盡責(zé)、為發(fā)展盡力、為人類(lèi)增添價(jià)值、“王者”才會(huì)真正“榮耀”。②________。①探求真理、解決社會(huì)問(wèn)題不一定是推動(dòng)一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)取的強(qiáng)大持久動(dòng)力。韓愈反駁說(shuō):如果這樣的話,那么父親叫“仁”,兒子就不能做人了嗎?材料二:有人說(shuō),好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專(zhuān)利品,作品的水平越高,看懂的人必定就越少。②________??墒?,儒家沒(méi)有上帝觀,有人經(jīng)常行善卻窮困潦倒,有人作惡多端卻福壽齊全,如何解釋這種情況呢?儒家的回答是:家庭。5.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單推理判斷。往往兩個(gè)前提都有一定道理,而推斷出的結(jié)論卻不一定合理。有問(wèn)題不可怕,只要家庭成員一起努力就能解決。①你勤奮了,不一定就沒(méi)有難的事情了。中國(guó)有句俗話叫做“一勤天下無(wú)難事”。2.下面文段有三處邏輯推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)找出并加以說(shuō)明。3.閱讀下面文字,完成題目。B.________。在選科時(shí),我們應(yīng)跟隨內(nèi)心,選擇自己喜歡的學(xué)科,才能發(fā)揮自己的天賦,必能取得事業(yè)的成功。要求:大前提必須是引用名言,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫,句式不要求完全一致。①雖然德與福將會(huì)達(dá)到一致,但作惡者未必一定下地獄。老張說(shuō):“我們公司辦公室有兩位經(jīng)理,年齡差不多,看起來(lái)身體狀況也差不多,只是一位煙癮很重,一位絕對(duì)不吸,可最近體檢卻查出來(lái)這位絕對(duì)不吸煙的經(jīng)理得了肺癌,不吸煙未必就好。大凡成功人士,都把探求真理、解決社會(huì)問(wèn)題當(dāng)做自己人生追求的最高目標(biāo)。11.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參考①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 作為游戲,《王者榮耀》無(wú)疑是成功的。③________。14.下面文字有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。③________。作為工具的手機(jī),幾乎進(jìn)化成人類(lèi)身體的一部分,手機(jī)里的信息,就是一個(gè)人社會(huì)關(guān)系的全部。③________。③________。要求:①形義描述合理;②押韻。此題首先要研讀語(yǔ)段,找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。故答案為:①和諧家庭不一定要經(jīng)歷由矛盾到和解這一過(guò)程??雌溆迷~是否程度太深,看其推斷條件是否充足,看其結(jié)論是否過(guò)于絕對(duì)等。并根據(jù)示例①,明確演繹推理包含一個(gè)大前提和一個(gè)小前提,以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。作答時(shí)要根據(jù)題干中的提示,即對(duì)演繹推理的解釋?zhuān)瑏?lái)了解什么是演繹推理。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。此題首先要研讀語(yǔ)段,找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。此類(lèi)題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文具體語(yǔ)境,根據(jù)時(shí)空語(yǔ)序、邏輯語(yǔ)序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)等來(lái)分析推理、判斷。通過(guò)通讀文段,由語(yǔ)感初步感知出有邏輯推斷錯(cuò)誤的地方,這是做題的前提和基礎(chǔ)。擬寫(xiě)后要注意所寫(xiě)句子是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤,是否有邏輯錯(cuò)誤,是否簡(jiǎn)明連貫得體。邏輯推理方法是指人們?cè)谶壿嬎季S過(guò)程中,根據(jù)現(xiàn)實(shí)材料按邏輯思維的規(guī)律、規(guī)則形成概念、作出判斷和進(jìn)行推理的方法。10. 這兩個(gè)動(dòng)力伴隨一個(gè)人始終,他不一定就會(huì)有大的成就;他們整天呆在教室里刷題,在人生動(dòng)力上不一定會(huì)出問(wèn)題 【解析】【分析】題干要求“參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題”,這是考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。11. 養(yǎng)生從年輕做起也不一定會(huì)掀起全民養(yǎng)生熱潮;掀起全民養(yǎng)生熱潮,不一定會(huì)使人健康長(zhǎng)壽,也不一定能提高中國(guó)人的身體素質(zhì) 【解析】【分析】“他們隨意的生活方式,必然會(huì)帶來(lái)身體健康方面的危機(jī)”“養(yǎng)生從年輕做起,不僅能夠讓‘90后’更加健康長(zhǎng)壽,也能掀起全民養(yǎng)生熱潮,從而提高中國(guó)人的身體素質(zhì)”,再分析改過(guò)的句子,“隨意的生活方式不一定會(huì)帶來(lái)身體健康方面的危機(jī)”,該句把原句中的“必然”改為“不一定”,考生可以仿照這種方式進(jìn)行修改。13. 高速公路不免費(fèi),各地風(fēng)景名勝去的游客也不一定會(huì)大大減少;各地風(fēng)景名勝區(qū)的游客大大減少,游客也不一定能得到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 【解析】【分析】該題考查學(xué)生分析修改病句的能力和邏輯推斷的能力?!薄坝慰鸵惨欢艿玫礁鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù)”這個(gè)推斷也和前面例句一樣,游客能不能得到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),取決于服務(wù)人員的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)。 故答案為:酸奶中的益生菌在通過(guò)胃腸道時(shí)未必會(huì)對(duì)調(diào)整腸道沒(méi)有任何作用;長(zhǎng)期使用人工合成的益生菌產(chǎn)品未必會(huì)引起嚴(yán)重的腸道問(wèn)題【點(diǎn)評(píng)】這是一道考核邏輯推理的題目,注意抓住語(yǔ)段中推理錯(cuò)誤,或表述絕對(duì)的句子,同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫(xiě),此題解答此題時(shí),注意認(rèn)真揣摩上下句的關(guān)系。邏輯推理方法是指人們?cè)谶壿嬎季S過(guò)程中,根據(jù)現(xiàn)實(shí)材料按邏輯思維的規(guī)律、規(guī)則形成概念、作出判斷和進(jìn)行推理的方法。仿照①的方式——“手機(jī)不一定能夠滿足生活中的所有需求。 故答案為:不是不出交通事故就能保證自己在外的人身安全的;不是自己在外平安,父母在家就能過(guò)上安逸的生活的【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。 故答案為:②沒(méi)有高度地自律不代表學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題;③嚴(yán)格的管理不一定就能夠得到家長(zhǎng)和社會(huì)地認(rèn)可【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。通過(guò)閱讀文章,了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系,對(duì)文段的語(yǔ)境有充分的了解。擬寫(xiě)句子時(shí)一定要模仿所給的例句形式,不要想當(dāng)然。 字義相背可意
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