【正文】 哲學(xué)觀點(diǎn)的能力。參考立意：中華民族發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性；新事物必定會(huì)戰(zhàn)勝舊事物；事物是永恒發(fā)展的，發(fā)展是有規(guī)律的；實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力等。中華民族不斷培育和弘揚(yáng)的以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神正是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)凝結(jié)而成，已經(jīng)成為我們民族歷經(jīng)磨難而世世代代生。然后分別從不同的角度分析，如理論是虛的，通過(guò)實(shí)踐，理論才落到實(shí)處。解答本題學(xué)生必須以材料為依據(jù)，通過(guò)認(rèn)真分析材料從中找出關(guān)鍵語(yǔ)句以確定答題的方向。十三億同胞眾志成城、抗震救災(zāi)。中華民族的明天，可謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。寫(xiě)作時(shí)，要事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)相結(jié)合，論證部分采用并列式或?qū)舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)?！旭R斯。認(rèn)清自己，這并不是選擇題的一個(gè)選項(xiàng)，而是人生的必修課。居里夫人的一生可謂輝煌，在她的一生中，她始終被無(wú)數(shù)獎(jiǎng)譽(yù)的光環(huán)包圍著?，F(xiàn)代有劉翔敢于舍棄。古今中外，就有很多認(rèn)清自己，并找準(zhǔn)位置，贏得成功的人。第四，圍繞材料就事說(shuō)理，類(lèi)比論證展開(kāi)寫(xiě)作?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說(shuō)清，把話說(shuō)明，并且分析事件要貫穿寫(xiě)作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。二是搞怪作秀成名。材料的關(guān)鍵詞就是“網(wǎng)紅”，對(duì)“網(wǎng)紅” 的正確理解是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。行文結(jié)構(gòu)：一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式：首先，擬一個(gè)能代表自己觀點(diǎn)與內(nèi)容相關(guān)的題目，如本題“且談夸夸群與噴噴群”。而且這并非當(dāng)下青年的個(gè)案，渴望被人夸，或者可以說(shuō)是人的一種本性使然。從起來(lái)晚了到不想上學(xué)，從看不進(jìn)書(shū)到上課分心……這些看似生活瑣事，實(shí)際上都是情緒的“負(fù)面清單”。而如今大多數(shù)學(xué)生在面對(duì)老師的批評(píng)時(shí)，臉都不紅一下，轉(zhuǎn)身就不把這件事放在心上。【解析】【詳解】作文一：審題：這是一道材料作文題目，考生解答本題時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀題目要求，然后細(xì)讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)，把握命題者的意圖與情感傾向。壓力過(guò)多過(guò)少都不適宜。中走出來(lái)，更好地反思?jí)毫Ξa(chǎn)生的原因、找到處理壓力的方式等。這是兩種突然活躍的朋友圈的特殊群體。加入“夸夸群”的人，無(wú)論發(fā)布何種信息，都會(huì)被群友極盡辭藻夸贊；進(jìn)入“噴噴群”的人，不管發(fā)布什么信息，都會(huì)被群友挖苦嘲諷。可詩(shī)人為什么覺(jué)得“你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近”呢?原因是詩(shī)人所寫(xiě)的是一種非正常的生活，是一種被扭曲了的人際關(guān)系?！薄镀脐囎印?“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。再如李商隱的《夜雨寄北》，蘇軾的《水調(diào)歌頭不思量，自難忘。距離可以分為“有形的距離”和“無(wú)形的距離”。結(jié)合材料，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，點(diǎn)明互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給文化作品的生產(chǎn)與傳播帶來(lái)的利弊。2. 如今對(duì)于大多數(shù)年輕人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常少看實(shí)體書(shū)籍了。這是一則材料作文，圍繞同一話題“文化作品的生產(chǎn)與傳播”，闡釋了矛盾對(duì)立的觀點(diǎn)。那時(shí)，爺爺是我的一方晴天。面對(duì)諸多弊害之處，不僅需要政府和人大不斷完善相關(guān)法律法規(guī)來(lái)使之牢固，更需要加強(qiáng)教育的力量，在潛移默化中形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的正確辨識(shí)能力，規(guī)正大眾的價(jià)值觀，讓每個(gè)人恪守道德律令，心懷對(duì)經(jīng)典之敬。然而另一方面，這些變化如同雙刃劍一般，借助網(wǎng)絡(luò)傳播有了更強(qiáng)大的殺傷力。②請(qǐng)以“距離”為題,寫(xiě)一篇記敘文。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。也只是因?yàn)槟贻p，我們才擁有足夠的時(shí)間和精力來(lái)完成這繽紛的幀采圖。立意角度：追逐夢(mèng)想，成就人生；做一個(gè)腳踏實(shí)地的追夢(mèng)人；追夢(mèng)路上，我們堅(jiān)忍不拔；努力奮斗，承擔(dān)使命，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)等。2019，我們都是追夢(mèng)人。他們都是我們的榜樣，他們的精神正是我們所要傳承的精神，他們的力量正是我們必須擁有的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該不怕艱苦，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)為國(guó)。夢(mèng)想有多么絢麗，生活就有多么的精彩。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。，“我們面臨的使命和責(zé)任也無(wú)比重大。無(wú)人性者與動(dòng)物無(wú)異，確切地講，是與低等的動(dòng)物無(wú)異，因?yàn)楦叩葎?dòng)物也常能表現(xiàn)出為同類(lèi)而舍身的行為，也能在群體中表現(xiàn)出相互呵護(hù)的行為。艱難困苦，玉汝于成。素材：，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳，十八歲，如詩(shī)一樣浪漫，像畫(huà)一樣絢爛。同學(xué)們，十八歲如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無(wú)限。 人的一生是漫長(zhǎng)的，我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，也伴隨著艱辛與挫折。 成人意味著成熟。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。題目明確提示我們要選擇其一來(lái)寫(xiě)，要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫(xiě)交際的藝術(shù)、細(xì)節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個(gè)細(xì)節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇?！军c(diǎn)睛】材料作文的審題要點(diǎn) ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。文章開(kāi)頭，從材料引出論題，提出中心論點(diǎn)。吃青春飯的行業(yè)，包括IT行業(yè)的程序員也是一樣。要避免其帶來(lái)的危害，審辨地認(rèn)識(shí)，合理地利用。我愿為一粒沙，微風(fēng)揚(yáng)起，塵埃落定。當(dāng)然，把握方向，并不是一味地復(fù)制他人的成功。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之后，他可以選擇死亡，成為世俗眼中的有節(jié)之臣，但他并沒(méi)有，他選擇存活，在眾人鄙夷的目光下茍活下來(lái)，為了完成自己最后的理想，他嘔心瀝血，完成了震撼世人的《史記》，并讓這部著作流芳百世。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。溫總理說(shuō)，不這樣做就對(duì)不起人民。無(wú)論選擇哪一方面，都不忘保留自己的思考。立意：最佳立意：我最喜歡習(xí)近平總書(shū)記的“無(wú)我”?！巴摇迸c“我將無(wú)我”中的“無(wú)我”難以簡(jiǎn)單地以高下論，兩者應(yīng)有交叉的成分，并不全同?！盁o(wú)我”是辛勤的鉆研?！盁o(wú)我”是勇敢的舍棄?！敬鸢浮? 我最喜歡習(xí)近平總書(shū)記的“無(wú)我”“我”，是每個(gè)人在考慮具體問(wèn)題乃至面對(duì)整個(gè)人生時(shí)常常顧及的概念。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。我國(guó)人民已在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興做出了杰出的貢獻(xiàn)。遼寧艦橫行在遼闊的海洋，殲20馳騁在蔚藍(lán)的天空，99式坦克奔馳在祖國(guó)大地?？梢越Y(jié)合“世博會(huì)”“2008年中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)”及材料內(nèi)容等分析，引出話題“中國(guó)在飛速發(fā)展、進(jìn)步”。材料主要講建國(guó)70年來(lái)，中國(guó)取得的巨大成就等。為了你，無(wú)數(shù)的英雄戰(zhàn)士被埋葬在了華夏大地，為了你，我們不惜一切，哪怕是生命……歲月不居，時(shí)節(jié)如流。【答案】七十載，披荊斬棘70年前，你誕生了。③其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類(lèi)：骨骼中空，身體輕盈。 （ ）　　、一下子。部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)：飛向藍(lán)天的恐龍課時(shí)練（含答案）6 飛向藍(lán)天的恐龍課時(shí)練第一課時(shí)一、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞?！　?；腦子不靈敏。②數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成形態(tài)各異的龐大家族。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。70年，無(wú)數(shù)中華兒女都在為著同一個(gè)偉大的夢(mèng)想而奮斗、拼搏，那就是中國(guó)夢(mèng)！如今，你用你日新月異的發(fā)展，用你翻天覆地的變化告訴了我們，我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。參考立意：禮贊新中國(guó)或新中國(guó)成就；謳歌中國(guó)精神，充分表達(dá)民族自豪感；抒發(fā)報(bào)國(guó)之志；助力偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)等。當(dāng)今的中國(guó)，對(duì)比70年前，可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要想始終昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力?！闭?qǐng)以“我最喜歡 的‘無(wú)我’”為題，寫(xiě)一篇800字以上的文章，要先填充好標(biāo)題（填材料中出現(xiàn)的人名等），明確文體，不要套作，不得抄襲。除了在北京活動(dòng)，足跡還深入重慶、青島等地，從內(nèi)陸到沿海，從深山到大海，一路風(fēng)塵仆仆，馬不停蹄，都在部署改革新政，指導(dǎo)對(duì)外開(kāi)放。所以，“無(wú)我”的守護(hù)是幸福的。當(dāng)然，估計(jì)選擇這兩個(gè)角度的考生會(huì)很少。大國(guó)領(lǐng)袖為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，矢志不渝。可見(jiàn)，“無(wú)我”還是“有我”皆可實(shí)現(xiàn)“自我”，關(guān)鍵在于是否明辨事理，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。4. ??沒(méi)倒完時(shí)差就直奔會(huì)場(chǎng)，出席會(huì)議總是早到晚走……中國(guó)總理溫家寶的每次出訪，都是在這樣一種緊張的節(jié)奏中度過(guò)的，連外國(guó)記者都?xì)J佩他旺盛的精力。，指出在當(dāng)今中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記的‘無(wú)我’精神。翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)品味無(wú)數(shù)仁人志士的故事，我熱血沸騰，思緒飛揚(yáng)。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向，未能抓住屬于自己的契機(jī)。我愿意成一只蝴蝶，迎著風(fēng)的方向翩翩起舞，勇敢地飛向遠(yuǎn)方?！赡芤l(fā)災(zāi)難，也可能成為良好的機(jī)遇和有益的資源。運(yùn)動(dòng)員也是一樣。首先根據(jù)審題確定一種立意，擬寫(xiě)一個(gè)鮮明的標(biāo)題，如“把握方向，順勢(shì)而為”。最后總結(jié)全文。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。作為優(yōu)秀的高三學(xué)生，如你將代表同學(xué)們于五四青年節(jié)在學(xué)校18歲成人儀式上進(jìn)行演講，請(qǐng)你結(jié)合以上材料，寫(xiě)一篇演講稿。請(qǐng)牢記“責(zé)任”二字。請(qǐng)牢記“誠(chéng)信”二字。當(dāng)我們披荊斬棘，邁向成功的顛峰時(shí)，一切困難和挫折都會(huì)顯得那么的渺小，而我們也將為自己人生的成長(zhǎng)歷程添上了無(wú)比輝煌的一筆。參考立意：成人意味著要有人生擔(dān)當(dāng)，擁有更多權(quán)利，也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)；成人意味著告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼稚時(shí)光，經(jīng)歷人生的磨難，體味人生的艱難；成人，成為公民，要有家國(guó)情懷，要有社會(huì)責(zé)任感；等等。面對(duì)苦難，要有忍受的意志，學(xué)會(huì)承擔(dān)和克服人生路上的一切困難與挫折。如果一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，僅僅懂得去追求原始性的生物感官的舒適，那其實(shí)是人性向動(dòng)物性的退化。開(kāi)頭禮貌性稱(chēng)呼，介紹演講的目的和內(nèi)容，然后進(jìn)入正文。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大。如果說(shuō)2018有什么讓我們?yōu)橹袆?dòng)，予己鼓舞的?那就是習(xí)近平總書(shū)記提到的全軍英模林俊德、張超兩位同志，守島衛(wèi)國(guó)32年的王繼才同志，為保護(hù)試驗(yàn)平臺(tái)挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志，以及其他為國(guó)為民捐軀的英雄們。2019，大家一起拼搏、一起奮斗?？傊?，只要圍繞“追逐夢(mèng)想”來(lái)寫(xiě)，主題積極向上，都是符合要求的。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)有許多想法，許多等待放飛的夢(mèng)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。以上文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,文體不限,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。正如一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，標(biāo)準(zhǔn)的變化更加促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下文化作品生產(chǎn)的豐富和繁榮，又在此同時(shí)堅(jiān)定了不少人對(duì)夢(mèng)想的追求并依靠網(wǎng)絡(luò)得以施展。在這樣嚴(yán)重的事態(tài)下，我們應(yīng)該正視問(wèn)題，并認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化作品的生產(chǎn)和傳播的互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)被凈化。那時(shí)候的我整天跟在爺爺屁股后面做跟屁蟲(chóng)，爺爺走到哪里，我便跟到哪里，我和爺爺一起下河捕魚(yú)，一起在晚間的田野中隨著螢火蟲(chóng)奔跑，一起守著香瓜地，一起入睡……那時(shí)候的我，依靠爺爺?shù)氖直蹖W(xué)會(huì)了走路，奔跑，跳躍﹔依靠他的教導(dǎo)，我初窺人生的奧妙，我學(xué)會(huì)了自信和不驕傲，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)不能倒，那時(shí)的爺爺?shù)氖直?，是最?jiān)實(shí)的依靠，那時(shí)的爺爺?shù)谋?，是一道不倒的大山?！窘馕觥俊驹斀狻?1)審題：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。蓬勃著，活躍著，同時(shí)也泥沙俱下，彼時(shí)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)處在“野蠻生長(zhǎng)”期。層次：聯(lián)系材料，亮出觀點(diǎn)。也可以形容認(rèn)識(shí)、感情等方面的差距。”所愛(ài)已失，兩人的距離可謂遠(yuǎn)矣，然而愛(ài)之深摯專(zhuān)一又讓這份美好的情思?xì)v歷在目，思念的距離難道會(huì)是遠(yuǎn)的嗎？蘇軾對(duì)亡妻的思念更讓人感覺(jué)到近距離的痛：“十年生死兩茫茫?！彪m相隔千里，卻能清晰的“看見(jiàn)”家中的情形。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。”在目光可視之間，你與我的距離不可能遠(yuǎn)于你與云的距離。①“夸夸群”和“噴噴群”是最近出現(xiàn)的兩類(lèi)微信群?！敬鸢浮壳艺効淇淙号c噴噴群在新聞上看到了一個(gè)最新的社會(huì)論點(diǎn)：“夸夸群”和“噴噴群”，你更支持哪一個(gè)？隨之，夸夸群和噴噴群一下子在網(wǎng)上大熱起來(lái)。如果我們理解了互聯(lián)網(wǎng)情感動(dòng)員的這些基本元素——嬉笑怒罵、喜怒哀樂(lè)，我們也許就能更加客觀地看待夸夸群、噴噴群了，它們不過(guò)是社交媒體演進(jìn)過(guò)程的一個(gè)產(chǎn)物?！闭_地對(duì)待壓力，能夠使人進(jìn)步，反之，它則會(huì)成為你失敗的根源?？傊屪约哼m應(yīng)現(xiàn)在的生活，有自己的目標(biāo)，從而為之努力。素材：，接受批評(píng)的能力遠(yuǎn)強(qiáng)于古人，甚至是可以無(wú)視身邊的人帶來(lái)的批評(píng)。，浮夸的贊美帶不來(lái)真正的溫暖。所以，這是一種真真假假、虛虛實(shí)實(shí)的社交，符合這個(gè)時(shí)代青年人的人際交往心理。從社會(huì)公眾的角度看，“夸夸群”的出現(xiàn)，會(huì)促使大家更加重視自身心理健康問(wèn)題，進(jìn)而關(guān)注、支持全社會(huì)心理服務(wù)體系的建設(shè)，這正是“夸夸群”走紅背后的重要意義之一。本題要求為“請(qǐng)以‘我做網(wǎng)紅這一天’為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文”，題目必須是“我做網(wǎng)紅這一天”，“我”是主體，以想象的方式寫(xiě)成記敘文。如外賣(mài)小哥雷海為，從他的身上，我們看到普通人的堅(jiān)持，考生可以圍繞“堅(jiān)持讓平凡人也能成名”“真才實(shí)學(xué)才能真‘紅’”“腳踏實(shí)地讓人生出彩”立意。時(shí)間可證明真?zhèn)?；成功蘊(yùn)含著偶然與必然的辯證關(guān)系；紙是包不住火的，而真金是不怕火來(lái)煉的。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。只有認(rèn)清自己，才能找到適合自己的人生道路，才能在風(fēng)霜雨雪的黑夜里，堅(jiān)定地走到黎明。認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能過(guò)上想要的生活。美國(guó)有居里夫人不慕名利。要找準(zhǔn)自己的位置，選擇一條適合自己的人生道路。立意角度：（一）車(chē)燈角度：?！?。然后圍繞立意進(jìn)行寫(xiě)作。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說(shuō)，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。中華民族的今天，可謂“人間正道是滄桑”。在上萬(wàn)次的余震中，我們沒(méi)有后退，沒(méi)有懼怕，只有前進(jìn)，沖上去接拯救一個(gè)個(gè)生命，排出一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)。解答好此題關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是對(duì)材料的解讀；二是對(duì)詩(shī)句的準(zhǔn)確解讀。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析引出論點(diǎn)“社會(huì)發(fā)展中，要重視實(shí)踐”