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部編版一年級看圖說話寫話練習二(更新版)

2025-04-05 04:01上一頁面

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【正文】 三寫成駁論文,如批當前不健康的人生價值導向一一物質(zhì)至上,浮名至上。這是一則任務驅(qū)動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。雖然我們的生命有限,但能學習打敗原來的我,展現(xiàn)新的好的我,也就是一種突破。常常問一些人,最近過得怎樣。但她堅信,總有一天,她也能像常人一樣,做自己愛做的事,她有了向自己挑戰(zhàn)的信心,事情便成功了一半。③當明星們演幾部電影就賺得缽滿盆滿的時候,當范冰冰心安理得地去領(lǐng)了什么“國家精神造就者榮譽”的時候,像南仁東、李德威、王夢恕這樣很多有真才實學的科學家們正為祖國創(chuàng)造驚天動地偉績,千千萬萬在生活中閃耀真善美的人正為我國新時代的發(fā)展無私奉獻,他們才是真正超越了自我,實現(xiàn)“大我”價值的人!有心理學家認為,人在生理、安全、社會歸屬、尊重、自我實現(xiàn)這5個自我層次的需求之外,還應有“第六需求”——自我超越,否則,在人生追求過程中易助長自我中心傾向。材料貫穿全文是任務驅(qū)動型作文的一個顯著特點,文章的結(jié)尾不是簡單地總結(jié)全文,而是回應開頭,既再次表明自己的態(tài)度,又深化文章的主旨。在語體要求上,注意參與討論的對象是同學,語言表達要得體,不少于800字?!薄白卟粍优酪苍敢馊ァ?,這是一位多么真誠愛國的老人啊!他又何嘗不是民族的英雄?“渡盡劫難兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。上蒼嫉妒他,并沒有讓他的路走得那么平坦明朗,他卻泰然面對。一天,元世祖忽必烈親自來勸降,許以丞相之職,他毫不動搖,反而斬釘截鐵地說:“唯有以死報國,我一無所求。不要套作,不得抄襲。進入睡眠狀態(tài)后,他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時的休息,便不由自主地興奮起來。凡爾納18歲時在巴黎學法律。經(jīng)典素材(陳勝把握機遇揭竿而起)秦末。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義,如果沒有了現(xiàn)實意義,該文章就遜色多了。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。可由表及里,由淺入深,由此及彼談論自己想法。假如立意為抓住相遇,迎接挑戰(zhàn),則可以這樣寫,先回顧中國改革開放取得的成就,然后分析原因,提出觀點,是因為我們抓住了機遇,迎接挑戰(zhàn)。材料二是講的是華為的“狼性文化”,核心內(nèi)容是憂患意識和團隊精神。唯有一棒接著一棒跑,去解決眾多“發(fā)展起來以后的問題”,去化解“為山九仞、功虧一簣”的風險,去應對暮氣日長、銳氣漸消的挑戰(zhàn),才能打開新的發(fā)展空間,創(chuàng)出新的改革天地,書寫新時代的新光榮。向外看,世界局勢變化復雜,國際秩序調(diào)整演變,保護主義冒頭,不確定因素加劇?!敬鸢浮颗芎媒恿悾瑢崿F(xiàn)中華民族偉大復興“建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興,是一場接力跑,我們要一棒接著一棒跑下去,每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。2018年12月,華為對外宣布華為公司已拿下全球近一半5G訂單,在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。應時而作,體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應能力。在命題上,此類材料具有開放性,可以仁者見仁智者見智。這個世界日新月異,因此我們在工作生活中要懂得適時而變。參考立意:奮斗,新時代的動力;合作共贏;新時代,中國的新面貌;奮斗、溝通,促進世界進步;不斷加快全球化進程,成就美好世界等?!巴恕保?018年,“退”字訣橫掃三大洲。材料主要講“奮”“改革開放四十年"“退”“貿(mào)易摩擦”當選2018年度熱詞。以前,老城里居住的人家都很貧窮,只能勉強支撐自己的家庭所需。以前,人們居住的是簡陋的平房;食的是糠、麥一類的粗糧;穿的是色彩單調(diào)的布衣服;出門的交通工具只有自行車;路也是凹凸不平,一到晚上,因為沒有路燈,走起路來深一腳,淺一腳……而如今,我們的城市變得好似一個五彩繽紛的大花園。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點可能比較新穎;③有話可說。為了延長燈絲的壽命,他又重新試驗,大約試用了6000多種纖維材料,才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲,可持續(xù)1000多小時,達到了耐用的目的。試想一下,如果他不努力,只是每天沉浸在幻想中,哪里還有登峰造極的成就呢?成功,這兩個字讓人感到多么振奮啊!平日里我們說的那些都不算什么,只有自己真正的實現(xiàn)了一次,或者說成就了一番事業(yè),才會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。對上述事件或網(wǎng)友的某條評論,你有怎樣的看法?請從“成功的定義”“社會的焦慮”“人生的比較”“心靈的選擇”中選擇一個角度,寫一篇文章。2018年4月4日,美團宣告已收編摩拜。草兒綠,云朵白,小鳥在天空上飛。提示:什么地點?圖上有誰?發(fā)生了什么事? 什么表情?他們會說什么? 參考示例:1. 春天,是萬物復蘇的季節(jié)。小莉看見了,大聲喊:“小剛,車來了,太危險啦!不要在公路上踢球! ”小剛說:“我知道錯了,我不會在公路上踢球啦!”閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。有網(wǎng)友用段子來消解“毒雞湯”的氣味:溥儀3歲登基,你的同齡人正在拋棄你;哪吒7歲鬧海,你的同齡人正在拋棄你;王俊凱17歲身家過億,你的同齡人正在拋棄你……有人說:這已經(jīng)不光光是在販賣焦慮,而是在制造恐慌;成功的定義絕不只是套現(xiàn)幾億十幾億;安于現(xiàn)狀或不甘如此都是每個人自己的內(nèi)心意愿,他人不可強加。著名書法家王羲之臨池學書20年,之前還曾賣字求生,遭到了別人的嘲諷和否定,真算得上是幾經(jīng)坎坷,才有那爐火純青的造詣,成為一代書法大家,名垂千古。1879年10月22日,愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性,因此,在動筆前對所得到的觀點還要適當?shù)暮Y選。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代,??!帶領(lǐng)我們走進新時代……”隨著這首優(yōu)美的歌曲,我們的家鄉(xiāng)——晉中也走進了新時代。說起榆次老城,以前的它更是貧困至極。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求??梢詮某橄蟮脑~立意:新與舊,變革與反思,創(chuàng)新與超越,想與做,教條主義與銳意進取等等。熱詞記錄社會與全民的點滴改變,彰顯漢字的魅力與風采,堅定文化自信,推動文化繁榮,為民族的發(fā)展、國家的興盛提供動力源泉。一定程度而言,沒有瀕臨深淵,就沒有絕地反擊,沒有痙攣,就沒有改革開放。生活中的許多事情,有應該肯定的正面事例,也有應該批評或引為教訓的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會有不同的見解。應時而作(時效性)。材料一:2018年8月,美國對中國華為公司下達禁令,接著又有澳大利亞、新西蘭、英國、日本等多個國家對華為下達了禁令。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不得抄襲,不少于800字。向內(nèi)看,改革的深水區(qū)亟需摸排,開放的無人區(qū)有待探索,經(jīng)濟要走出下行的壓力區(qū),社會要破除精神的淪陷區(qū)??梢?,一切偉大的成就都是接力探索、接續(xù)奮斗的結(jié)果,一切偉大的事業(yè)都需要在承前啟后、繼往開來中推進??梢粤⒁猓嚎萍紕?chuàng)新才能立于不敗之地。其他立意,只要從材料出發(fā),言之有理,亦可。分析問題,層次要清晰,分析要有邏輯性。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。(三)分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。(五)聯(lián)系實際,快速收尾。非凡基當人年輕的。(儒勒凡爾納初涉文壇被譽為“科學幻想之父”法國聞名科學幻想小說作家儒勒凡爾納,就是由于個偶然的機會而進入文壇的。這些天來,他聚精會神地研究苯分子的結(jié)構(gòu),大腦極度疲乏。明確文體,自擬標題?!蹦纤蚊褡逵⑿畚奶煜椋鴶”环?,坐了三年土牢,堅守道義,多次嚴詞拒絕了敵人的勸降。一葉扁舟,“惟見長江天際流”。雖然我今年已經(jīng)67歲了,但是如果有這種可能,走不動就是爬我也愿意去。只要圍繞著“怎樣的人稱得上英雄”的話題進行寫作即可。第三步,回應開頭,總結(jié)全文。鄧稼先認為,“兩彈”能搞成,這輩子就是最有價值的。失敗并不可恥,可恥的是不再勇敢地站起來,接受挑戰(zhàn),而一味的逃避,不敢面對現(xiàn)實!作家杏林子因為從小身體關(guān)節(jié)的毛病,經(jīng)常躺在床上,無法做事。其實,上天給我們的生命,絕不是平白無故的。且把自我挑戰(zhàn)當成一把銳利的刀,用它去斬除旅程中的荊刺,超越巔峰,超越自己!你看過不倒翁嗎?它那屢仆屢起的精神,才是我們應該學習的。【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。開放性:本題開放度較大,綜合三則材料的關(guān)系,可以有不同層次的立意,這有利于考生寫作水平的發(fā)揮??梢砸悦裕纭拔沂菫槿祟愥勗烀谰频木粕?,是我給予人類狂熱的思想”“受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方”引出主題,當代青年應該志存高遠。這種精神能夠激發(fā)民族自尊心,增強民族自信心,提升民族自豪感,這種精神將中國剛健、有為、尚動、通變的原則充分運用,挖掘國人的創(chuàng)新潛力,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。在秦始皇陵兵馬俑博物館,被稱為“鎮(zhèn)館之寶”的是一尊跪射俑,秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土各種陶俑,除跪射俑,皆有不同程度的損壞,需要人工修復,而這尊跪射俑是保存最完整的,仔細觀察,就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見。憑欄眺望,漫溯人生的一道道碧波,有大家之氣者,皆領(lǐng)悟到了放低姿態(tài)的智慧。在現(xiàn)實生活中的我們,年輕氣盛理所當然,張揚個性,率意而為,但結(jié)果可能是碰壁受挫。這則材料共有兩段:第一段是敘跪射俑保存最完整,清晰可見其衣紋、發(fā)絲。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。有了強的國,才有富的家”,生活在“家”與“國”中的每一個人,都應該有家國情懷。胡茄幽怨,無法軟化他的愛國衷心?!凹覈閼选边€表現(xiàn)為恪盡興國之責??忌诹⒁鈺r,觀點要偏向于擇業(yè)與社會發(fā)展、愛國情懷等相結(jié)合。敬畏之心,可以呵護成長、引領(lǐng)成功,甚至可以消災避禍。近來,霧霾天氣嚴重困擾國人,人們怨聲載道,可誰又想過,造成這一現(xiàn)象的不正是我們對自然缺乏敬畏之心嗎?樹林花園被拔地而起的高樓取代,藍天白云被工廠的烏黑濃煙遮掩,甚至生長百年的橡樹林因逆領(lǐng)導意志而被無情砍伐。那些否認侵略歷史,美化侵略歷史,對歷史不心存敬畏的人或國家必將被歷史所淘汰。特蕾莎修女對生命的敬畏感動了無數(shù)貧苦人民,人們紛紛跪下,不敢高過她的靈柩。如本題主要結(jié)合“如果沒有,那就糟了;如果有,那就對了”分析,我們應該如何對待“敬畏”之心。③不得抄襲、套作。一方面,“情商課”價格不菲,黃女士的女兒上一堂課就要花掉300元,普通家庭難以輕易承受如此高的開銷;另一方面,“情商課”終究還是一種課堂教育,一周一次的課程至多只能對孩子起一定指導作用,而無法取代日常生活的情商培養(yǎng)。反之,如果父母總亂發(fā)脾氣,自己都控制不了自己,孩子當然會被帶偏。材料主要講家住上海的黃女士花了兩萬元為正在上初三的女兒報了一門“情商培訓課”。再者,情商課作為孩子們精神領(lǐng)域的補給品,如果任由市場化介入,必然會引起眾多商家和機構(gòu)紛紛進場分肥,最終導致情商課程教育商業(yè)化,加速情商教育的功利化,也不利于社會教育資源的公平配置。祥子,他自己毀滅了自己。三起三落,終于使他放棄了希望,“我不是生活的主角”?!坝幸环N鳥是永遠也關(guān)不住的,因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝!”安迪一定在吶喊:“我也是生活的主角!”生活是一個舞臺,每個人都應成為這個舞臺上的主角。這是一則材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。主角也有很多種特質(zhì),不僅包含材料所指。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。隨之而來的負面消息也不少。比如有的市民給單車加上自己的鎖,共享秒變私享了;有的干脆重新噴漆裝上兒童座,巧取豪奪地侵占了;再有的到地方順手一扔,管它占不占道,方便瀟灑了……還有推測為同行相煎的:比如共享單車一出來,開黑摩的的飯碗沒了,那我也砸了你吧!一句話,可憐的共享單車,縱使三頭六臂,似乎也難逃多舛的厄運。眼下,來自中國的“小黃車”甚至已經(jīng)漂洋過海,出現(xiàn)在了美國硅谷等街頭。對于共享單車運營方來說,面對居高不下的被盜率、損毀率,是該想想技術(shù)性的辦法:既讓單車更強大、更結(jié)實,也讓單車時刻處于軌跡監(jiān)控之下。在這個問題上,我們既希望地方部門為創(chuàng)新的共享單車營造良好運營環(huán)境——比如深圳市交通、城管、交警等部門選取了一批軌道站點及常規(guī)公交站點,按照標準規(guī)范設(shè)置自行車停放區(qū);上海市也將出臺相關(guān)意見,試圖及早解決車輛標準、區(qū)域分布、違停處理等問題;更希望運營方與地方執(zhí)法部門能嚴肅偷盜損毀共享單車行為的懲戒與責罰——起碼《治安管理處罰法》等要及時為共享單車的平安暢行兜底撐腰。企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計應盡可能規(guī)避被輕易破壞的可能。因此在新材料型作文中增加任務驅(qū)動型指令則較好地解決了這一矛盾,這類作文在英美等國的作文考試中比較常見。有人問著名主持人竇文濤:“從無名小卒到名嘴,在這一步步行進的過程中,你最大的感受是什么?”他的回答是“解開你身上的繩子”。大千世界,人生百相,時光的巨輪曾一度輾塌了人們的心靈之橋,阻斷了心與心的交往。人生苦短,美不常留,給自己的心靈松綁,使它不在被緊
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