【正文】 析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）說要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。9． 組成元素：以數(shù)字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設(shè)計核心元素。答題時要聯(lián)系生活、社會實際，把握對象或行為。 （2）做題時應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對象或行為。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。最后，確定敘述順序，注意箭頭橫線的箭頭或框線以及橫線上的詞語。同時要注意圖表細(xì)節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。6． 我們不應(yīng)該歧視艾滋病患者，應(yīng)該與它們和諧相處，用紐帶把我們相連等等。這是一道情境題，解答此題，基本方法是審清題意，明確要求，然后仔細(xì)觀察圖片按要求作答。結(jié)合“＞70”“≤70≥60”“＜60”的數(shù)據(jù)內(nèi)容分析，從低分段到高分段書面語體介詞的使用頻率逐漸増加。故答案為：行政責(zé)任包括強擔(dān)當(dāng)?shù)暮圹E管理和不作為的痕跡主義兩種情況。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。不超過50字。要求：方案里包括行程和各景點的特色風(fēng)光。請指出活動標(biāo)識的設(shè)計核心元素，并分析活動標(biāo)識設(shè)計的意蘊?？戳讼旅娴膱D片，你有怎樣的看法？ 7．下圖是某社區(qū)預(yù)防接種站的工作流程，請你介紹此流程圖。下圖展示的是某地路邊一塊宣傳牌。高三語文下學(xué)期高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元 易錯題難題綜合模擬測評學(xué)能測試試卷一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1．閱讀下面的文字，完成題目。介詞出現(xiàn)總次數(shù)每萬字出現(xiàn)次數(shù)＞70≤70≥60＜60令278讓4951以1430用2932由于1165因為8486自192從44664．根據(jù)《中華人民共和國禁毒法》第九條，國家鼓勵公民舉報毒品違法犯罪行為，對舉報有功者給予表彰和獎勵。 6．每年12月1日是世界艾滋病日。 10．下面是國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的“慶祝中華人民共和國成立70周年活動標(biāo)識”。作為本地的導(dǎo)游，你負(fù)責(zé)接待，設(shè)計一個方案，安排下面的七處景點。 18．作為援鄂醫(yī)療隊的一員，你的表姐剛從湖北戰(zhàn)“疫”歸來，你通過微信向她發(fā)送了下面這幅題為《博“疫”》的漫畫，請依據(jù)漫畫內(nèi)容寫段文字，表達(dá)你的心意。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。根據(jù)箭頭指示可以看出，“強擔(dān)當(dāng)”推行的是“痕跡管理”模式，是從價值理性層面落實的一種履責(zé)行為；而“不作為”推行的是“痕跡主義”，是從工具理性層面落實的避責(zé)行為。結(jié)合“出現(xiàn)總次數(shù)”“每萬字出現(xiàn)次數(shù)”的數(shù)據(jù)分析，書面語體介詞的使用頻率低于口語體介詞。 故答案為：問題：宣傳語有歧義原因：①因為宣傳語排列方式造成強制性斷句②受對聯(lián)閱讀習(xí)慣的影響【點評】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。流程圖是用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是箭頭方向所表達(dá)的意思，用語言將所示內(nèi)容表述出來。通過整體閱讀，搜索有效信息。特別注意箭頭橫線或框線，它們提示著發(fā)展的趨勢、走向或范圍；橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡作用。 故答案為：登記室醫(yī)生核實接種對象，確定沒有生病、過敏者后，接種對象到接種室接種疫苗，醫(yī)生做好接種記錄，并讓接種對象在留觀室休息，以觀察反應(yīng)。（意思對即可） 【解析】【分析】（1）本幅漫畫中，大鴨子的叫聲變成手機網(wǎng)絡(luò)信號的模樣，引來三只小鴨子的跟隨，另一只鴨子發(fā)出的叫聲對小鴨子毫無吸引力。（意思對即可）【點評】⑴本題考查鑒賞漫畫的能力。如上下、左右、主次等。“7”設(shè)計成翻開歷史新的一頁的視覺效果，突出黨和國家各項事業(yè)的嶄新形象，中華民族奮力譜寫新篇章。②寓意：“70” 緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題活動；又有翻開歷史新的一頁的視覺效果；“7”的造型又像節(jié)日的彩帶，其飄動的效果與立體國徽五星及天安門所在的圓形構(gòu)成了一動一靜的互動關(guān)系，既體現(xiàn)了歷史的厚重感，又蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。最后，力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實好。②“又”以流線來象征網(wǎng)絡(luò)支付的暢通無礙，更多選擇。③藍(lán)色代表穩(wěn)定、信任、專業(yè)，給人安全感。故答案為： 買家提出訂單修改要求時，客服立刻確認(rèn)是否發(fā)貨。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)。鑒于對遺忘規(guī)律的掌握，學(xué)習(xí)方法可以是這樣的：學(xué)過新知識后，一定要在遺忘最快的一天之內(nèi)及時復(fù)習(xí)，做到當(dāng)天的內(nèi)容要當(dāng)天復(fù)習(xí)。最初的復(fù)習(xí)次數(shù)相對要多一些，隨著時間的推移復(fù)習(xí)的次數(shù)可以少些。 【解析】【分析】從圖上來看，第一天晚上觀賞兩江四湖流光溢彩的夜景；第二天要觀賞百里漓江奇山秀水的風(fēng)光，晚上欣賞《印象劉三姐》如夢似幻，逛陽湖西街熱鬧夜景，品嘗美食；第三天，欣賞遇龍河漂流田園風(fēng)光，晚上體驗世外桃源寧靜悠閑的生活；第四天，觀賞象山——訾洲煙雨，欣賞縹緲煙霞。這幅漫畫諷刺了不解決實際問題，只做表面文章的現(xiàn)象。 【解析】【分析】本題是考試題目總結(jié)與反思的過程，方框里是事件的主干，箭頭是發(fā)展趨勢或行為走向。例如本題：是考試題目總結(jié)與反思的過程，方框里是事件的主干，箭頭是發(fā)展趨勢或行為走向。意味著華為的種種成就后面有著不為人知的艱難奮斗和做出的犧牲，也意味著華為愿意承受苦難，也要把美好和快樂奉獻給世人。讀懂漫畫寓意后，重點是用簡明的文字肯定、贊美以姐姐為代表的紅十字衛(wèi)兵的勇氣、責(zé)任，最后是真摯的語言歡迎他們平安歸來。通過對這三部分的仔細(xì)品味，就能從整體上概括其寓意。從“密切接觸、疑似患者”開始，都要“接受醫(yī)學(xué)觀察”；醫(yī)學(xué)觀察之后，分為兩種情況，一種“排除感染的患者，會解除觀察”，一種“確診患者進入治療階段”；確診患者分為三種情況“非重癥與重癥、重癥與危重癥”，他們之間存在互相轉(zhuǎn)化情況；確診患者經(jīng)過治療之后分為兩種情況，一種死亡，一種出院。如果商品缺貨，將通知采購員進行采購。