【正文】 追求外在，而應在付出中、奉獻中）實現(xiàn)自己的人生價值，其次，提出分論點，進行并列式闡述：可列舉一些名人事例，正反對比論證，加強論證力度。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人努力戰(zhàn)斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。可用素材：詹天佑為國不計名與利：近代科學先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。如能放眼長遠，就會明白“利他實為利己”。所以由此提煉出三個立意： 外表與內(nèi)涵：不必過于追求外在，而應在付出中、奉獻中（有益于他人、國家與社會）實現(xiàn)自己的人生價值。 　　金玉之外是翡翠，是敗絮，是土石，是琥珀都并無干系，因為人們會懂得的，懂得樸實內(nèi)中的本真，懂得那金玉內(nèi)心的彌足珍貴。 　　困境之中，堅守還是逃脫，樹立起不同的人格；高潔或是逐波，流傳給后世不同的言說。沉靜而深刻的自然萬物無不在昭示著我們一條平淡顯見的道理：敗絮之外常金玉，陋居之內(nèi)有鴻儒。蘋果樹沉默不語?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道材料作文題目，材料本身具有思辨色彩，因為半桶而感到自卑，可是挑水的人卻能加以利用把它作為澆花只用，由此可以立意為：（1）不要妄自菲薄，要有生活的勇氣。一夫夜呼歷史的車輪隆隆駛過，載我們來到征戰(zhàn)頻繁的五代，一幅一夫夜呼、亂者四應的場景向我們演繹了歷史的無情。歷史用熊熊烈火告誡人們：生存沒有不變的法則，人生沒有不變的優(yōu)勢。挑水夫挑著水走在山坡上，破桶看到了自己的身下沐浴在溫暖陽光中的繽紛的花朵，它開心了許多?？梢圆扇”扔髡撟C、正反對比論證的方法，加強論證力度。但是，歷史風云變幻，祖國面臨核大國的威脅。袁隆平是一位真正的耕耘者?！暯皆诒本┦泻５韰^(qū)民族小學主持召開座談會時的講話今天，中國正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。本次作文由三個材料組成，還有提示語和要求。今天我們所擁有的一切，凝聚著英烈們的巨大犧牲，浸透著無數(shù)志士仁人的沸騰熱血，蘊藏著近代以來無數(shù)英雄孜孜以求的復興夢想。自覺守護英雄英烈，捍衛(wèi)正義良知，與歪曲歷史、詆毀英雄的社會現(xiàn)象做堅決斗爭，讓英雄精神薪火相傳。面對國家與民族的危亡，英雄可以奉獻青春甚至生命，呼叫“向我開炮”；面對榮譽與委屈，卻選擇沉默。閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。從“主人”的角度來定立意就是：老師要因材施教；家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長；管理者要善于使用員工；統(tǒng)治者要讓人才發(fā)揮專長。如留心身邊的人和事，展示、創(chuàng)造“風景”的地方也無處不在：以欣賞、自信的眼光看自己，對自己的才華、個性、風采可以大書特書；以關(guān)注、贊賞的眼光看身邊的人和事，那社會生活中的美麗風景便會紛至沓來，供你選用。18．內(nèi)容上：寫“我”心情沉重，心在下雨，生動地刻畫出了“我”失去親人的痛苦心情；結(jié)構(gòu)上與前文寫幺妹送“我”出山形成照應，篇末點題，表達“我”對幺妹的思念之情。即使一個人有上百只手，每只手有上百個指頭，也不能指明其中的任何一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。(或：說明雕刻者高超的技藝)13．【鏈接材料】表現(xiàn)了口技表演者技藝的高超。(2)B　點撥：A項是目的，CD兩項是具體內(nèi)容。第三單元達標測試卷一、　點撥：B項中“綴”應讀zhu236。(2)閱讀下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。21．請結(jié)合材料二，探究網(wǎng)紅店走紅的原因。但營銷推廣對于品牌建設更多是錦上添花，背后還是需要強大的產(chǎn)品力做支撐，若沒有足夠的產(chǎn)品力，便無法形成復購，把持續(xù)的生意做成一次性生意?！按蚩ā币彩且粋€網(wǎng)絡流行詞，最開始被人用來形容跟旅行團出游，導游趕著游客們逛景點，游客們根本來不及享受好風景，拍了照就得走。網(wǎng)紅店的目標受眾大多都是年輕人，無論是網(wǎng)紅還是網(wǎng)紅店，都可以說是年輕人追捧下的產(chǎn)物，所以，網(wǎng)紅店呈現(xiàn)的也就是一種年輕化的狀態(tài)。(選文有刪改)14．文章第①段寫到“一切都是為了我”。她說：“哥，你有出息了！好好上學吧，我還刻石頭賣錢供你！”我緊緊地擁著幺妹，淚水打濕了她的頭發(fā)，我知道上大學曾是她的夢想啊……⑨可是，所有的夢想都中途飄散了，在那個涼涼的秋天。⑥寒假回家，當幺妹又給我打開她的小木箱時，我竟驚呆了。在山口，一直沉默的幺妹用手撣了撣我的衣服，我知道她要回去了。見了我，她興奮地跑過來，我抓起她的雙手，心中驀地涌起一陣悲哀，幺妹的手再也不是過去那樣的柔軟細膩了，變得粗糙而瘦硬。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。(2)其人視端容寂，若聽茶聲然。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。啟窗而觀，雕欄相望焉。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)(5)氣蒸云夢澤，______________。(3分)類型大型詩詞文化音樂節(jié)目制作單位中央電視臺綜合頻道、央視創(chuàng)造傳媒首播時間2018年2月16日播出頻道中央電視臺綜合頻道(2)下面能表現(xiàn)節(jié)目播出后社會反響強烈的一項是(　　)(3分)A．該節(jié)目是為了讓人們深切地感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力和不竭的生命力。②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。4．下列表述不正確的一項是(　　)(3分)A．《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，他是東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。ng) 好逑(qi)　　　屋舍儼然(sh232。) 間隔(ji224。D．前段時間被炒得沸沸揚揚的某部大片，今天在我市首映卻無人問津，各大影院冷冷清清，門可羅雀。記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。(4分)什么是關(guān)懷？在我的字典里，關(guān)懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷；______________，__________________________；它有手，擁抱凄冷與孤獨；______________，__________________________。D．在第10期節(jié)目中，伴隨著大提琴的旋律，經(jīng)典傳唱人演唱了《詩經(jīng)(8)如果有朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的詩句“______________，______________”來表達一種豪邁的情懷。蘇、黃共閱一手卷。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。兩兒齊哭。 (節(jié)選自林嗣環(huán)《口技》)三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下文，完成14－18題。握著幺妹的手，我哽咽著說不出話來。我依然站在那里，咀嚼著幺妹對山外的憧憬，眼淚終于淌下來。忽然明白，其實于多數(shù)人而言，生活中的石頭又何嘗不冰冷刺骨，但只要有一顆充滿希望的心，那些石頭都是可以開出花來裝點人生的。⑩我趕回來的時候，等著我的只是后山上一座小小的墳塋。(4分)16．文章第⑥段畫線句子有何深刻含義？(4分)17．幺妹是怎樣的一個人？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。紅人代言營銷的話，無非也就是吸引紅人的粉絲消費，通過網(wǎng)絡擴大營銷力，最終實現(xiàn)盈利。而年輕人想要追尋網(wǎng)紅店的一個原因就是獵奇。19．閱讀材料一，總結(jié)概括網(wǎng)紅店的特點。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲?！泵倒逭f：“我是啊，因為我和它們一樣有刺。3．A　點撥：B項不合邏輯，應是“不僅影響著中國人的日常飲食，更加蘊藏著中華民族對于滋味和世道人心的某種特殊的感觸”；C項成分殘缺，缺少主語，應刪去“通過”或“使”；D項語意重復，應刪去“大約”或“左右”?！?3)同“屈”，彎曲。(或：建議相關(guān)部門高度重視；成立課外興趣小組，學習技藝)【鏈接材料譯文】忽然有一個人大聲呼叫“著火啦”，丈夫起來大聲呼叫，婦人也起來大聲呼叫。撤去屏風一看里面，(只有)一個人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。(意思對即可)22．利：①能夠創(chuàng)新出更多更新奇的消費品，滿足人們多樣化的消費需求；②網(wǎng)紅店打卡，增加人們的溝通與交流的話題。(2)這是一則寓言，寓言中主要角色有兩個——玫瑰、主人。以議論文為例。另一幸存者副班長葛振林的兒子說：“父親從不以英雄自居?！敬鸢浮孔層⑿劬裥交鹣鄠鳌埠蛧那嗄晗雽δ銈冋f每一次對英雄的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我點名；每一次對英雄的緬懷，都是一次砥礪使命責任的鄭重宣誓。英烈們赴湯蹈火、舍生忘死，我們的國家、民族才得以昂首走向未來。展望前路，新的使命任務召喚擔當大任的真心英雄。具體寫作時，要按要求以“共和國的青年想對你們說”為副標題寫文章，還要應結(jié)合對“英雄精神”的具體理解談對其的繼承和弘揚，避免抽象的描寫和空泛議論。1952年10月。愛國英雄楊靖宇：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。20多個春秋過后，頭發(fā)里夾著大戈壁沙粒的鄧稼先回來了，“兩彈元勛”的美名才開始傳揚，鄧稼先的名字才重新出現(xiàn)在普通人的中間。作文一位挑水夫的兩個水桶中，一個有裂縫，每趟只能運半桶水到主人家?！敬鸢浮繘]有不變的優(yōu)勢花開之后即是花落，月圓之后即是月缺。劉備自思：“這幾年在諸葛丞相治理之下，歌舞升平，糧草兵足，軍隊百萬猛將如云，何不乘優(yōu)勢滅了東吳。哪里料到，天下一呼，四下皆反，落得身死國滅的下場，成為歷史上一個沉重的教訓。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。蘋果把整個事件的前因后果告訴了果園主人，主人頓足：梨樹的悲劇，人是有責任的??！上面材料引發(fā)你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。一腔報國熱情，一顆為民真心，卻屢遭險惡坎坷。儀表堂堂，才思敏捷，寫得一筆好書法和一手好文章的胡蘭成，即便在他已有家室的情況下，仍讓一代才女張愛玲為之傾倒，開成一朵低到塵埃里的花。考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。 小得與大失：有得必有失，有了傷疤，得到了果實，失去了枝繁葉茂，卻得到了生存。蘋果樹象征了“不計個人得失，不重外表，能堅守自我、奉獻社會”的人。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。鄧稼先毅然接受開拓祖國核事業(yè)重任，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁?！军c睛】材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。這對于我們而言，既有信息福利，也有因虛假信息而帶來的麻煩。正如魯迅先生所寫的那個鐵籠一樣，現(xiàn)代社會更需要一個個振臂高呼者站出來，言其所知，揭露事實，讓真相跑在謠言前面。材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的因果關(guān)系。這個定義中，“鼓吹”二字似乎帶有貶義的感情色彩。[ii]二 ，甚至在網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展和推動下。三 以“犀利哥”、“鳳姐”為例網(wǎng)絡作為一種新型的傳播媒介，被稱為是“第四媒體”，憑借著快速、便捷可復制性強、交互性強的特點，成功打造了一個接一個的“網(wǎng)絡紅人”。“犀利哥”事件亦席卷臺灣、日本、新加坡等地。果真如此，則讓人感到遺憾和悲哀。網(wǎng)絡媒體也在推波助瀾，積極的為這些“哥、姐”作免費的推廣?！跋纭钡难杆僮呒t正是在網(wǎng)民“娛樂至死”的心態(tài)下產(chǎn)生的。一紙學歷，只能代表你過去的輝煌；但現(xiàn)在與未來的生活，仍需擼起袖子實干，每一天都要“起舞”！　　誠然，我們無法否認學歷的含金量，那是積累了多少年的理論知識呀？然而，中國高校的培養(yǎng)模式特點是“嚴進寬出”，以“千軍萬馬過獨木橋”之姿殺進重點大學，但對于大學生畢業(yè)的條件限制卻是極寬，論文答辯及畢業(yè)作品僅考查科研學問能力，少有綜合素質(zhì)的考查，這也就導致了應屆大學生難以適應職業(yè)市場的尷尬局面。張愛玲說，出名要趁早，但奮斗不在早晚。這是傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞所反映的實質(zhì)，考生對此須有清醒的認識。【點睛】任務驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作?！敬鸢浮筷P(guān)愛弱勢群體　　從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)?。寫作時注意扎實而評（事實性）：新聞事實是時評成敗的關(guān)鍵，是時評可信性的源泉。不要在乎周遭對你做了什么，重要的是你對周遭做了什么，踏踏實實地經(jīng)營好自己的人生。請從鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災精神中選擇你最希望傳承的一種，寫一篇演講稿，表達出你的個性見解。55年的艱苦創(chuàng)業(yè)，三代塞罕壩人在極端困難的立地條件下，在140萬畝的經(jīng)營面積上成功營造出面積112萬畝的世界上面積最大人工林的綠色奇跡。我們要象塞罕壩人那樣，不畏艱難，勇于奉獻，牢記使命，不忘初心；有咬定青山不放松的堅強意志，有乘風破浪永向前的勇氣，有鐵棒磨成繡花針的耐力，有愚公挖山不止的恒心。我們要以塞罕壩人為榜樣，用“塞罕壩精神”激勵我們前行，忠于職守，勇于擔當，迎難而上，持之以恒，不忘初心，勇往直前，用我們的實際行動為祖國母親的70華誕獻禮！我的演講結(jié)束，謝謝大家！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】【分析】【詳解】本題考查學生寫作能力。材料的六種精神都產(chǎn)生于新中國成立后，雖然角度不同，但精神實質(zhì)都是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，是民族精神和時代精神的融合，考生要能寫出青年人的責任擔當與家國認同意識?？忌谢镜慕涣饕庾R。 。６、塞罕壩精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，科學求實，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，愛崗敬業(yè)。太行火炮摧鬼秀，中原定鼎