【正文】 中又自有一種獨特的魅力，那么時間的流逝又有什么不能釋懷的呢？感悟到生命流動之美，作者的心結(jié)就此打開：如其感傷，不如珍惜。我仰頭看著樹梢上風過處又有葉子落下，銀杏的葉子像蝴蝶，于是便有數(shù)只金色的蝴蝶翩翩起舞，安靜，而美麗。一種無奈與傷感在心頭墨似的洇開，成了我心結(jié)。（情節(jié)發(fā)展，矛盾開始緩解。你有些吃力的跟著，卻也沒有說話。）今天已經(jīng)是第三天了。（開篇揭示矛盾，設置懸念，點題。點評：審題和立意，是考試作文的第一要義。心結(jié)會影響到一個人情緒和情感的變化。經(jīng)常聽見有人抱怨社會上不公平的現(xiàn)象，可是事實如此，你又無法改變，何必讓自己不悅呢？況且，你所言的“不公”并非真正的不公，也許這只是你個人的主觀看法。廉頗自恃戰(zhàn)功赫赫，認為“相如素賤人”，說出“吾見相如必辱之”的話語。60分人生總有遺憾，所以難免會有無奈有悔恨，如果總是沉醉其中，那么生活將會是一種災難而毫無樂趣可言。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。其實你與全天下其他父母一樣，都是那么難懂又是那么好懂。這感覺有點好笑，卻又很合理。我要長出青翠的綠葉，結(jié)出豐碩的果實，為高山增光，為河流添彩。人的心靈應如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風華長存。行文結(jié)構(gòu)：可以選取生活中一兩件小事情來寫，如一次放學回家，看到紅燒魚，我狼吞虎咽地吃，我猛地想到媽媽，我從沒有見過她吃過一點魚。勇敢，能夠讓人進步，學會自衛(wèi)，學會自信等。就算我們經(jīng)歷過這苦不堪言的一切又一切，但我們還是繼續(xù)期許著滿天星河的未來，我們要做越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)的戰(zhàn)士，我們要風風火火的明天，是千千萬萬個不朽，我們要成為自己無與倫比的驕傲。家里，除了打工掙點錢和種地掙點錢，再沒有其他收入來源。我那時其實還想跟你吵，可當我抬起頭那一刻，我那像洪水一樣要噴涌的話語一下子收住了。期中考試結(jié)束后，我這次沒考好?！敬鸢浮坷模和高^淚光，我讀懂了你在某個時刻的幡然醒悟，令人印象深刻。當然這個題目你也可以寫寫童話，既不落俗套，也可以展示一下自己的想象。一片葉，隨風飄落，帶走了樹枝無限的留戀，落在了我的肩上，把我從濃濃的思念中帶回了現(xiàn)實。媽媽如五雷轟頂，像失去了大樹庇護的小草，失去了依靠。記憶中外公永遠都是笑瞇瞇的，一雙皺巴巴的手不住地顫抖著——那是他年輕時落下的病根。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力?！履釥栆粋€理解的眼神，一串溫暖的字符，一抹燦爛的微笑，都會給我們帶來巨大的幸福，幸福是心靈的感覺，同時也是生命的體驗。也許你覺得獲得完全的幸福實在不容易。然后要分析寫作的要求，題干要求寫作“記敘文”，要“形象生動地展現(xiàn)出人物的幸福感”，要求有“細節(jié)”“描寫”，這就要求考生在寫作的過程中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。總以為幸福離我們很遠，其實親情地帶中演繹出來種種不正是幸福的寫照嗎？回首間，猛然發(fā)現(xiàn)——生命是一種奉獻和付出，幸福如果能在奉獻和付出中找到，那別人的笑臉也一定能像花兒一樣在你身邊簇擁著、綻放著。忽然間，我分明看到奶奶蒼白的臉上掠過了一抹微笑的眼神，這眼神是慰藉，是滿足，是幸福，是盡享兒女孝道的知足與快樂。一向自認為壯如牛的奶奶病倒了，要動手術。十年的光陰何其漫長，爺爺明年就要七十了，好歹也要變著法子給爺爺過一次生日。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。她那瘦弱的軀體內(nèi)，到底蘊藏著什么強大的力量，在危難關頭，爆發(fā)出來，使學生得以生存下來？金黃已顯蒼白。他以強健的身軀，護住學生。當救援人員發(fā)現(xiàn)時，女教師的雙臂已僵，女孩仍唱著歌兒?！敬鸢浮磕且豢?，讓我感動山崩，地裂，人殤。因此，他時常夜以繼日的讀書，廢寢忘食。瞎子雙闊亭，自小學戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學習，苦練基本功，他在臺下走路時需要人攙扶，可是上臺表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的有名須生。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人?！蔽覈臄?shù)學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！讓我們?nèi)ビ赂业亟?jīng)歷風雨，追逐自己的夢想吧！【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。一會兒，便會有一幅充滿生機?！盻__題記寶劍之所以會鋒利是因為它經(jīng)過了堅持的磨練，梅花之所以會芬芳是因為它經(jīng)過了堅持的洗刷。第一場雪的遇見，何時來？【解析】試題分析：這是一道材料加命題作文，對于此類題目，考生應兩者兼顧，梳理材料和命題之間的關系。于是，只有簡單平實才能經(jīng)得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不可及的地方，不增不減。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。不知從什么時候開始，兩個人互相愛慕，但是這種情感也一直困擾著他們。 閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：你贊成小娟再也不與任何男同學交往的想法嗎？請說說你的理由。活動二閱讀教材第2021頁的閱讀感悟，并相互交流回答：？ 在與異性交往過程中，我們會因為異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。 (3)真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。重點、難點學習重點：能夠認識青春期異性同學之間交往的積極作用學習難點：理智處理異性情感，理解愛情的真正含義學 習 過 程學習任務（內(nèi)容、問題、試題）二次備課區(qū)學生筆記區(qū)一、自主學習 —— 獨學1．青春期萌動的表現(xiàn)有哪些？ 在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到 的肯定和接受。3．如何正確認識并對待青春期對異性的朦朧情感？ (1)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。 教材P19 探究與分享假如某校有這樣的校規(guī)：男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……① 、你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？不贊同這樣的校規(guī)。？愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。 聯(lián)系小娟的煩惱和身邊的實際，談談中學生在與異性交往的過程中該如何做才能避免閑言碎語。請以“遇見”為題，寫一篇記敘文。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開始進入角色。停留只是一瞬，回首卻是一生。倘若夢中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。點睛：在“材料+命題”式作文中，“材料”與“命題”兩組成部分之間可能存在著如下幾種關系：導入關系，即命題人通過材料的指向，一步一步引出命題本身，此類作文，應選擇其相關寓意去行文，即化實為虛；解說關系，即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍，考生可以任選一個去行文立意；限制關系，即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當加以限制，以避免命題過大或過寬泛，考生可以選擇一面去行文，即化大為小。有清秀端莊的書法字體；有婉轉(zhuǎn)動人的音樂曲；有優(yōu)美詞藻的美文。凍腫我這雙稚嫩的雙手，使我痛得快拿不起筆?？忌蓪懙姆秶埠軓V，所有正面的精神都可以填充進來，如奮斗、努力、堅持等等，都可以作為考生補充進來的話題。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項目。美國當代的醫(yī)生威廉?奧斯羅每天都要堅持閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學領域知識淵博，其他方面也滿腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學素質(zhì)。啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成后一鳴驚人。經(jīng)過了他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年堅持不懈的努力，最終他們都成為了當時的政治家。畫面定格在燦爛的光芒之下。一個剛結(jié)婚七天的新郎，是一位小學體育老師。奪目的陽光，因愛而頓時收斂。老師因愛而生，又因愛而奉獻。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯，有細節(jié)，有描寫，不得出現(xiàn)真實姓名。酒席間，觥籌交錯聲，嬉戲談笑聲，誠摯祝愿聲，此起彼伏，幸福的味兒迅速彌漫開來，猶如那陳年的茅臺歷久醇香。爸爸趕忙迎上去，急切地問醫(yī)生：“醫(yī)生，我媽沒事吧？”“放心吧！手術很成功。曾經(jīng)，奶奶是家里的賢內(nèi)助，為了這個家付出了自己的一切。對于命題作文，考生首先要看標題由哪些詞語組成，它們分別有怎樣的含義，詞語之間是怎樣的關系，題眼是誰，如本次作文命題“藏在那抹眼神中的幸?！钡闹行脑~是“幸?！?，而這“幸福”應該借助“眼神”展現(xiàn)出來。結(jié)尾以抒情性的語言收束全篇，同時深化中心，呼應開頭。關鍵要靠自己去追求去創(chuàng)造。敞開心靈，幸福并不遙遠?！獏沁\鐸【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。那會兒，我似乎看見了外公眼中那一閃而過的悲與傷。鞭炮聲響徹云霄，哀號聲在滿山回蕩，草黃色的紙錢撒著，與秋葉混為一體，在大雁凄涼的長鳴聲中歸為塵土。這一次，沒有吼叫，沒有恐懼，清幽的月光里飽含了外公的慈愛，它遲到了，遲到了七年。點睛：記敘文的寫作注意做到：要有明確的記敘文六要素，情節(jié)的曲折要為文章主旨服務，“秋天”是故事發(fā)生的時間背景，同時也可能起到推動情節(jié)或深刻主題的作文。也許在現(xiàn)在的我看來這個事不足為奇，但幼年的我總會沉默思考我所看到的風景。就在你打我的第一下，我心中壓抑的怨氣也爆發(fā)了。而我卻全然不顧你良苦用心和感受就跟你吵了起來?？墒巧罹褪沁@樣的殘忍，沒過兩年她又查出了乳腺癌。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。能從眼神里、動作里、語言里讀懂別人。我望著媽媽的身影，心中十分的苦澀，眼眶中泛著淚水，眼角閃著淚花，視線也漸漸模糊起來。燭光中我依偎在爸爸媽媽懷里，沉浸在無比的幸福之中。這種愛寬廣，博大精深，可我卻在失去后才懂得。當時，除了打我，你幾乎沒有別的更好的辦法能讓我記住這一教訓。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。【答案】心結(jié)何為心結(jié)？使人不悅之物也。最終幸而廉頗及時醒悟、負荊請罪，二人成為刎頸之交，共同輔佐趙王，傳出將相和的佳話。”我們應該擺正自己的心態(tài)，努力地使自己變得更優(yōu)異，為自己爭取相對更公平的權(quán)利。因此，正確態(tài)度是 要聯(lián)想到一切的真善美、寬容、豁達、淡定、淡泊等等，那么，與此相關的主題就范圍更廣了。比如本題，在寫作之前就要明確什么叫“心結(jié)”，它是指心里解不開的疙瘩，是心里放不下的事情，是內(nèi)心所受的一種壓抑，也就是通常所說的一種心病。月色慘淡，月色凝重，那大抵是我無法忘卻的夜晚。你身上穿的還是我初中的校服，因為比我矮了許多，整個身子就像是瑟縮在其中。）回到家里，我徑直走進了自己的房間，虛掩著門，突然發(fā)現(xiàn)雪白的書桌上突兀的出現(xiàn)了一個粉紅色的耳罩。我沉默地站了一會兒，大步走出房間，伸手去推媽媽房間虛掩著的門 （稱謂的變化，推門的行動，表明矛盾的化解，雖顯得簡單，但情節(jié)十分完整。都說“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，看著教學樓后在深秋的風中已換上一身金黃色樹葉的銀杏，我默然。我的心結(jié)竟然被一片落葉解開了。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。景隨情遷，同樣的風景便有了不同的詮釋。同樣是舟，前者是幸福愉悅的載體，后者卻成了愁緒與痛苦的寄托，難道是舟變了嗎不，是她的感情變了——物是人非事事休。明月松見照，清泉石上流，王維賦予了它靈動。其實，任何事物，任何風景都有其多面性。但是這是一道富有深意命題作文，寫作能力強的同學還可以從不同層面上展開思考：準確理解“享”的含義。“新”，是指要不同一般。提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作?！敬鸢浮繉κ忠鄵从言谶@個充滿競爭的世界，“對手”已經(jīng)成為了一種理所當然的存在，或許很多人對于對手總會抱有一絲厭惡的心態(tài)，念叨著“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能夠放正心態(tài)，諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。因為你埋頭向前飛奔，渾然不知自己的成就，所以上帝便派了這樣的天使給你提個醒?！边@就是所謂的齊頭并進。我們太習慣于把對手列為敵人，太習慣于嫉妒甚至誹謗?？蓪懩隳炒慰荚囈?qū)κ殖^了你而暗中憎恨他她),而對手卻一如既往地幫助你，關心你使你明白了許多做人的道理。雖然不同的階段，有不同的人，不同的情，但失敗時真誠的關愛，成功時盡情的喝彩，孤獨時溫暖的慰藉，沉淪時善意的提醒，總讓我們難以忘懷。隨著改革開放，有了機械化生產(chǎn)，祖父失業(yè)了。其實，他又怎會不做呢？我靠著門邊凝神滿分作文網(wǎng)，“趿趿”的聲音漸遠漸淡，直至聽不見了，心中不由得焦急起來，時久竟輕輕地哭泣了起來。我迫不及待地坐上去，抓住繩子?？傊?，選材立意的范圍很廣，關鍵是如何避免俗套、寫出新意，如何避免空泛、寫出生動的細節(jié)與真實的情感?？忌梢宰鋈缦滤伎迹号c你同行，你是誰？與你同行，我獲得了什么？我有什么感悟、啟迪？借助這些問題幫助自己打開思路。學生寫記敘文要從故事性入手，有故事則有內(nèi)容，有內(nèi)容才有精彩。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。優(yōu)秀的文學作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。　　語言是一種智慧，一門人生藝術。3年后，議員再次參選，他順利地當選了。所以無論她的工作如何的認真，如何的一絲不茍，卻使她在同學心中的地位難以提升。所以我們對語文老師就有了一種特殊的崇拜感?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。③不少于800字。如果是我，我也會像那位拾荒老人一樣做的。當釣魚島事件掀起風波，我們高呼著“走，去砸日本產(chǎn)的東西，中國人不