【正文】 我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機(jī)勃勃使景色美麗。材料三：核心技術(shù)是國之重器。那如何找到最佳的立意呢，很簡單，就是分析故事的主旨，故事的主旨就是最佳立意。故事主要講的是富太太看小和尚“可憐”，小和尚覺得富太太“可憐”。在這個土豪橫行的時代，很多人的財富“得來容易”，豪車、豪宅自是小事一樁。在那里，沒有親人的照顧和朋友的陪伴，有的只是漫天的黃沙和呼嘯的寒風(fēng)，有的只是沙漠中落后的經(jīng)濟(jì)條件和飄忽不定的政局。品讀精美的作品，從中領(lǐng)悟人生道理，會感到快樂；垂髫幼童，抑或懵懂少年，嬉鬧玩耍，會感到快樂；歷經(jīng)艱辛，手術(shù)成功，患者家屬的一句感謝，會讓醫(yī)生感到快樂；三尺講臺，桃李芬芳，年輕學(xué)子的一聲親切問候，會讓教師感到快樂。她問師父：“那個可憐的小和尚是誰？”師父很奇怪，不知道為什么富太太覺得戒癡可憐。本論部分可以從是什么、為什么、怎么辦的層面展開思考，對于哪個層面有話說就寫哪個層面，當(dāng)然也可以把這三個層面靈活組合起來寫。記敘文最常見的結(jié)構(gòu)模式是按照時間、空間、邏輯順序安排材料，順著“起因—經(jīng)過—結(jié)果”的思路寫下去。有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光般精準(zhǔn)，令人嘆服。他是一位學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、充分掌握現(xiàn)代技能的新時期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。他同時要求，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。④新時代的勞動者，開創(chuàng)智造之路。這是中國普通勞動者的傳統(tǒng)底色。文言文要準(zhǔn)確翻譯。政府部門和全社會一同行動起來，在社會氛圍和機(jī)制保障上多下功夫，在職業(yè)教育上多想辦法，“大國工匠”一定會越來越多。翻開勞動模范的故事，腳踏實地的奮斗貫穿始終?！敬鸢浮俊纠摹啃聲r代勞動者當(dāng)有新作為中國特色社會主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的?；呕艔垙埵茿ABB式詞語，前兩個字相同，后兩 個字相同。用夸張的手法寫出小毛蟲爬得很慢很慢。蜘蛛已經(jīng)筋疲力盡了，又決定過以前 無聊的生活了。 答案：象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又 心煩。 答案：因為事先看見閃電，后聽到雷聲。 答案： 杜甫 黃鸝 翠柳 白鷺 青天 雪 黃 翠 白 青：根據(jù)自己的背誦，來填寫。 答案：Ａ八、：回憶課文填空。排比句讀起來感到瑯瑯上口，有一股強(qiáng)大的力量，能增強(qiáng)文章 的表達(dá)效果。答案：喜鵲阿姨六、：根據(jù)自己的課外知識回答。答案：不說話，找出答案。答案：他對樹栽得筆直感到滿意。 答案：看 聽 聞 觸 柳枝 風(fēng)箏尾巴 喜鵲 杜鵑：仔細(xì)讀第一句話，明顯找出答案。這個太陽害怕極了慌慌張張地躲進(jìn)大大海里。人類的日子非常艱難。它愉快地舞動了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。十三、閱讀《蜘蛛開店》片段，回答問題?！鳖櫩蛠砹?，只見身子不見頭。有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊 啊?？墒?，大象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。大象有一對耳朵，像扇子似地耷拉著。一條彩虹掛在天空。 嘩，嘩，嘩，雨下起來了。 ， ?！彼铝撕?，小心地（ ）了對岸。勸告——（ ） 結(jié)實——（ ）。但公主在哪兒?忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我們身后，微笑著望著我們。”轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成里一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。我常常覺得喜鵲會 跟我說話，我像童話書里的那樣，在心中稱呼它是我的喜鵲阿姨。2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》中萬物學(xué)習(xí)怎么生活的過程和課文 告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。賣什么呢？就賣口罩吧，因 為口罩織起來很簡單。3. “把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。第五單元句子積累1. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子： 他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）2. 感嘆句： 如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。?. 反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”4. “把”字句：（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。2. 了解中國傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、 中秋節(jié)、重陽節(jié)。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。 乘著溫暖的春風(fēng)， 我們四處尋覓。，寫一寫。春天來了！我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們到 了她。部編人教版二年級語文下冊課文重點(diǎn)知識梳理復(fù)習(xí)句子積累第一單元1. 設(shè)問句、比喻句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 。閱讀《找春天》片段，回答問題。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。閱讀《雷鋒叔叔你在哪里》片段，回答問題。 閱讀《一匹出色的馬》片段，回答問題。考 點(diǎn)提示1. 了解祖國的著名景觀。 考點(diǎn)提示《彩色的夢》第 2 節(jié)，《楓樹上的喜鵲》第 513 自然段，《沙灘上的童話》，《我是一只小蟲子》第 6 自然段常以課內(nèi) 閱讀的形式考查。? 比喻句、擬人句：太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。2. 設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店。考點(diǎn)提示1.《祖先的搖籃》中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱 讀的形式考查。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩?！庇腥私又a(bǔ)充:“他搶去了美麗的公主! ” 第三個小伙伴說:“你們快聽,公主在城堡里哭呢！”“就這樣,我們編織著童話。 我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。小馬跑到河邊，剛剛（ ）前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么，你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧。 絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。閃電越來越亮，雷聲越來越響。太陽出來了。，后寫雷聲？？十一、閱讀《大象的耳朵》片段，回答問題?！痹趺床拍茏尪湄Q起來呢？ 每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。？，他是怎樣做的？，大象遇到了什么問題？，你明白了什么？十二、閱讀《蜘蛛開店》片段，回答問題。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需一元錢。，誰是蜘蛛的顧客？？展開想象，編給大家聽。它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,它覺得自己仿佛周游了整個世界。它靈巧的從繭子里掙脫出來,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的 沙石好像都要被熔化了。也又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個太陽。一團(tuán)團(tuán) 慌慌張張 ？他射下了幾個太陽？？后來怎樣了？參考答案 一、：根據(jù)所學(xué)，回憶課文內(nèi)容，填出相應(yīng)的動詞、名詞。：讀第一句話，找出答案。答案：高高興興 安安靜靜 前前后后 大大方方 又大又圓 又粗又壯 又長又高 又寬又遠(yuǎn)：聯(lián)系上下文，從字面上來解釋。答案： 楓樹 喜鵲的窩：閱讀第二自然段，找出相應(yīng)的答案。：排比句是把三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或 句子并排在一起組成的句子。：通過自己的理解，選出合適的選項。九、：再整首詩里找景物，并根據(jù)顏色的特點(diǎn)，來寫答案。：根據(jù)自己日常生活中的所見來作答。：閱讀第11自然段找出答案。 答案：例如，他整整織了一個月，才給蜈蚣織上襪子。它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,它覺得自己仿佛周游了整個世界。：一團(tuán)團(tuán)是ABB式詞語 后兩個字相同。作為新時代的勞動者，你有怎樣的感悟和思考？請結(jié)合上述材料，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄襲。任何時候，苦干實干都不過時，是事業(yè)成功的“捷徑”。擁有一大批耐得住寂寞刻苦鉆研、在一絲一毫之間傾注心血的高素質(zhì)勞動者，才能提升中國制造在全球產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈中的地位。首先注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂的“基礎(chǔ)教育”，在我國是指幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育，相對應(yīng)的是“高等教育”。③勞動者的嶄新轉(zhuǎn)型。(三)素材：，“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”。近年來，他積極響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召，組織實施了輪胎吊“油改電”技術(shù)改造，填補(bǔ)了這一技術(shù)的國際空白，年節(jié)約資金3000萬元以上，噪音和尾氣污染降低近零。大國工匠們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點(diǎn)——敬業(yè)奉獻(xiàn)，技藝精湛。（四）寫作思路：本題可以寫記敘文，也可以寫議論文。立好議論文框架的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是引論本論結(jié)論齊全；二是層次分明；三是銜接自然；四是首尾呼應(yīng)。一位富太太到寺院進(jìn)香，看到一個叫戒癡的小和尚穿得很破爛?！敬鸢浮咳松臉啡ぴ谟诰竦某鋵嵢松臉啡ぴ谟诰竦某鋵崳辉谟谖镔|(zhì)的富足。三毛毅然前往夢中念念不忘的撒哈拉沙漠，去那個令她魂牽夢縈之地。無論在文壇，還是在科研領(lǐng)域，他們都刻苦前行，然而，在物質(zhì)方面，他們卻沒有太多的要求，他們的獎金，不夠在北京買套大房子。故事中的人物主要是富太太和小和尚。點(diǎn)睛：故事類作文是材料作文常見的類型，故事中有多個人物，每個人物都會成為立意的幾點(diǎn)，這也就符合了材料作文立意的開放性的特征，但眾多的立意并不是都是最切合題意，這就有高下之分。材料二：一枚指甲蓋大小的芯片，竟藏有60多萬個基因探針，不僅能預(yù)測10大類、近170種疾病，還能成功檢測“SARS”病毒……這枚生物芯片研制者，中國工程院院士程京將中國“芯”視作自己一生的事業(yè)。——題記　　青春就如同一個將要升起的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒?！　∏啻涸趭^斗中展現(xiàn)美麗，青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌?！緦忣}】這是一道任務(wù)驅(qū)動型組合材料作文題。奮斗”，這三個關(guān)鍵詞既順應(yīng)當(dāng)代社會的主流精神也照應(yīng)材料內(nèi)涵，與寫作者——高三畢業(yè)班同學(xué)的代際身份呼應(yīng)。（5）青年人要敢于挑戰(zhàn)，明于創(chuàng)新。五四獎?wù)芦@得者中有位名叫李娟的農(nóng)民，特別讓人感慨。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!” 國家未來屬于青年，民族的未來也屬于青年。奮斗”，提出中心論點(diǎn)。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。其實不然，塔爾萊特曾說：“如果一艘船不知道該駛向哪個港口，那么任何方向吹來的風(fēng)都不會是順風(fēng)。他們在荒蕪中孕育生命，在職業(yè)中彰顯偉大。親愛的同學(xué)們，希望我們都能踏實地懷有胸懷天下的赤子之心，在職業(yè)生涯規(guī)劃之初，既要立凌云鴻鵠志，更要有鐵肩擔(dān)家國的“無我”精神。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。“我將無我，不負(fù)人民”，大境界造就大胸懷。行文結(jié)構(gòu)：確定發(fā)言稿的題目“為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己”。不論選擇哪一個，都可實現(xiàn)“自我”價值，但要源于“自我”的正確抉擇。古有介子推埋名山中，有陶淵明隱姓田園。風(fēng)起云涌間，“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代已翩然而至?！皩ο蟆笨赡艽嬖诘恼鎸崋栴}或真實困惑應(yīng)該是寫作主體的起點(diǎn)。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點(diǎn)。我一貫認(rèn)為，教育孩子，沒有任何捷徑可循，更沒有成功模式可照搬。父母有責(zé)任為孩子提供積極、健康、和諧的家庭環(huán)境，心理學(xué)研究表明，人的原生家庭對人的一生影響重大。但一個稱職的父母也不是那么容易當(dāng)?shù)?，魯迅在該文結(jié)尾處這樣寫道：“覺醒的父母，完全應(yīng)該是義務(wù)的，利他的，犧牲的，很不易做；而在中國尤不易做。材料主要講魯迅在《新青年》發(fā)表《我們怎樣做父親》的內(nèi)容及“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)”。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析引出發(fā)言稿的主題“關(guān)愛孩子，幫助孩子健康成長”。孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進(jìn)而主動改進(jìn)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)?！ㄓⅲ┦访芩埂秶徽摗发诠什坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。鵬之背，不知其幾千里也。在一家被餓死后，朱重八開始為生計四處奔波，直到滅元。然而，志向不一定就與現(xiàn)實脫節(jié)。上古有鳳凰者，非醴泉之水不飲，非梧桐之木不棲?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：此題考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。第三、四兩則材料則強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)卻不同于貪圖虛名的庸俗，踏實奮斗卻不功利短淺。中心就如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻；第三步：精心選材。她說，18歲成人意味著要有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、對父母更感恩，但現(xiàn)在衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)多是學(xué)習(xí)成績。 在形于外的儀式中激發(fā)誠于中的責(zé)任感。于是，每當(dāng)他們唱響那“千秋恥，終當(dāng)雪；中興業(yè)，須人杰”的校歌，其實，就是在進(jìn)行著一場重申夢想的儀式。感謝這所學(xué)校的老師，他們用精心籌備的成人禮，幫助同學(xué)們激發(fā)了責(zé)任感，樹立了鴻鵠志，參省了感恩心。材料作文的審題關(guān)鍵詞是“成人禮”，所以文章立意都要圍繞“成人禮”展開，儀式的形式重要，儀式的意