【正文】 多遠(yuǎn)，迷失多久，那些暖暖的情，就是他永遠(yuǎn)的回程票！（1）閱讀全文，根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序，仿照示例填空。后來(lái)，他無(wú)意中聽鄰居說(shuō)起，自己出走的那幾天，父母竟也不在家，直到自己回來(lái)的前一天，父母才回來(lái)?？墒且舱媸浅龊跻饬?，竟然真的是每次都遇到好心人，不是小吃部的老板心好，就是鄰桌的客人善良。 ④后來(lái)，餓得實(shí)在不行，就向一個(gè)小吃部走去，豁出去了，先吃飽，再面對(duì)無(wú)錢付賬的殘酷。5．現(xiàn)代文閱讀 永遠(yuǎn)的回程票包利民⑸①斯拉瓦對(duì)小偷很友好，他可能說(shuō)服小偷改過(guò)自新，當(dāng)父母回來(lái)后他不會(huì)告訴父母小偷的真實(shí)身份，可能會(huì)說(shuō)小偷是自己的朋友。解答時(shí)，仔細(xì)閱讀文本，聯(lián)系文章內(nèi)容即可。人物：小偷，事件：闖入斯拉瓦家，斯拉瓦與小偷的一番對(duì)話。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。 （5）選文最后，設(shè)想假如斯拉瓦的父母不放心自己的孩子，從別墅回來(lái)了，結(jié)局會(huì)怎樣？ 【答案】 （1）小偷誤闖入斯拉瓦家，斯拉瓦與小偷的一番對(duì)話。我們沒有錢，沒有金子，我們什么都沒有。我從來(lái)沒到過(guò)他家。小偷：（威脅地低聲說(shuō)）輕一點(diǎn)兒，小子！家里還有什么人？斯拉瓦：（鎮(zhèn)靜地）沒有人。……一個(gè)夏日的夜晚，斯拉瓦坐在安樂搖椅上，翻閱《少先隊(duì)真理報(bào)》。注意表述的簡(jiǎn)潔通順。②《過(guò)節(jié)與觀燈》【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。（3）“耐煩”在文中的意思是鍥而不舍，不怕費(fèi)勁。（5）“借書一癡”是指沈先生經(jīng)常把書借給別人看，“還書一癡”是說(shuō)有些書借出去一去無(wú)蹤，這句話體現(xiàn)了沈先生的慷慨大方。此題要注意“徙”應(yīng)該讀三聲，“愴”應(yīng)該讀chu224。日以繼夜地寫作，苦心雕琢作品；不厭其煩地反復(fù)修改文章；寫作時(shí)書寫清楚，字跡不潦草。 他總是用一種善意的、含情的微笑，來(lái)看這個(gè)世界的一切。 ?沈先生家有一盆虎耳草，種在一個(gè)橢圓形的小小鈞窯盆里。不放哀樂，放沈先生生前喜愛的音樂，如貝多芬的“悲愴”奏鳴曲等。吃得也很清淡。 ⑨沈先生的家庭是我見到的最好的家庭，隨時(shí)都在親切和諧氣氛中?！敖钑话V，還書一癡”，借書的癡子不少，還書的癡子可不多。 清茶一杯，閑談片刻。沈先生聽了，說(shuō)：“這是楚聲，楚聲！”他動(dòng)情地聽著“楚聲”，淚流滿面。 ⑤他不大用稿紙寫作。成書了，改?！哆叧恰芬还膊坏狡呷f(wàn)字，他告訴我，寫了半年。 ③沈先生很愛用一個(gè)別人不常用的詞：“耐煩”。二十歲冒冒失失地闖到北平來(lái)，舉目無(wú)親。 論點(diǎn)是議論文的核心、統(tǒng)帥。 故答案為：⑴ 讀書是一件快樂的事。材料B著重表現(xiàn)邴原刻苦讀書成為一方名家，并沒有突出讀書的快樂。（B）邴原是三國(guó)時(shí)代魏國(guó)的著名學(xué)者。 ⑤也聽說(shuō)過(guò)一個(gè)讀書的狠招：學(xué)英語(yǔ)，背字典，背一頁(yè)撕一頁(yè)，如果心疼書，就好好用心，一次記牢。大文豪蘇軾曾發(fā)明“八面受敵”讀書法，把研究?jī)?nèi)容分為八個(gè)方面，每讀一遍書，只集中精力攻破一個(gè)方面的問題，以求把書讀精讀透。”這個(gè)“賭書潑茶”講的就是一件讀書的樂事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫趙明誠(chéng)。 ②陶淵明說(shuō)：“好讀書，不求甚解。 讀書與快樂A項(xiàng)正確。（2分）憶往昔，運(yùn)河畔商旅chuān li6．【2017屆中考湖北荊門卷】下列各組詞語(yǔ)書寫都正確的一組是（　　） A．迫不及待 流言蜚語(yǔ) 蕓蕓眾生 仗義直言 B．幅員遼闊 一泄千里 明察秋毫 應(yīng)接不暇 C．集思廣益 真知灼見 再接再勵(lì) 閑情逸致 D．融會(huì)貫通 金榜題名 以逸待勞 山清水秀【答案】D【解析】考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。ng） 心無(wú)旁鶩（w249。加點(diǎn)字的注音不全正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A．慰藉（ji232。D有誤，“蛻變”應(yīng)寫作“tu236。） 絢麗（xu224。o） 決竅（ju233。n） 吞噬（sh236。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。o） 黎明百姓（l237。） 嗤笑（cī） 田圃（pǔ）D．倒坍（tān） 棲息（qī） 酷肖（xiāo）【答案】A【解析】試題分析：B挑釁（x236。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。（3）不少偉大的詩(shī)人都有著一種大庇天下寒士的悲（mǐn）_____情懷。ng 逞能Ch233。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。2．【18屆湖南常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試】給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。）B．倒坍（tān） 冗雜（rǒng） 襁褓（qiǎng） 奄奄一息（yǎn）C．孱弱（ch225。4．【2018屆山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)上期中】下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A．誆騙 老兩口 不容置疑 甘拜下風(fēng)B．針砭 哈密瓜 格物至知 故弄玄虛C．寒喧 挖墻腳 袖手旁觀 懷古傷今D．睿智 水蒸氣 登峰造極 心無(wú)旁騖【答案】D5．【2018屆四川省成都市高新南區(qū)九年級(jí)上期中】下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A．當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚/小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子B．江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 鄙夷不屑（xi232。）C．作梗（gěng））。） 廓然無(wú)累（lěi）[來(lái)源:Z。） 滯礙（zh236。） 藻飾（zǎo） 要訣（ju233。） 相契（qi232。學(xué)科網(wǎng)3．【2018屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上期中】下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（ ）A．焙燒（b232。） 【答案】C【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。?學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫出來(lái)，A應(yīng)寫作傴僂（yǔ），C應(yīng)寫作義憤填膺（yīng）；D應(yīng)寫作驪歌（l237。（_____）地學(xué)習(xí)，收獲了足以慰藉（_____）心靈的優(yōu)異成績(jī)和積極向上的心態(tài)，而有些人始終對(duì)生活抱著吹毛求cī（_____）的態(tài)度，那么，他收獲的可能只是無(wú)限的膩（_____）煩和抱怨。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。 光明 磊落lěi 鶯歌燕舞yīngC．臀部tng）。） 禱告（dǎo） 招徠（l225?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。o） 褶皺（zhě） 不屑置辨（xi232。） 黃暈（y249。n）D．鏤空（l242。） 訓(xùn)誡（jie） 控訴（sh249。） 不可思異（y236?！埃弧安豢伤籍悺皯?yīng)寫作”不可思議”。ng） 銳不可當(dāng)（dāng）B．賣弄（n232。o） 給水系統(tǒng)（jǐ） 參差不齊（cēn）【答案】B【解析】試題分析：本題考查對(duì)字音的辨析能力。B準(zhǔn)確．注意“雷霆萬(wàn)鈞”的書寫，C有誤．“清沏”的準(zhǔn)確書寫：清澈。n xi224。注意“一瀉千里”不要寫作“一泄千里”；D項(xiàng)有誤，“蓬嵩”應(yīng)為“蓬蒿”； 學(xué)*科網(wǎng)【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。 ①4月23日是“世界讀書日”，今年這天，一位著名的網(wǎng)紅用戲謔的方式介紹了“古希臘三大悲劇家”，很幽默地應(yīng)了讀書的景。”這些名人都把讀書當(dāng)成了一種愉悅的活動(dòng)。他們?nèi)粘Ｓ袀€(gè)消遣，那就是吃過(guò)飯后，烹杯熱茶，夫婦相對(duì)而坐，指著滿室的書籍和史冊(cè)，互相考問某個(gè)典故出自何書、幾卷、幾頁(yè)，誰(shuí)能答對(duì)，誰(shuí)先喝茶。好讀書，因而會(huì)讀書；會(huì)讀書，因而更好讀書。漢代學(xué)者董遇提倡利用“三余”時(shí)間讀書，即“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余”。既不一味執(zhí)著，也不在字面上糾結(jié)；既能讀出趣味，也能收獲頗豐。【答案】 （1）讀書是一件快樂的事?！钡挠^點(diǎn)，更具有權(quán)威性。 ⑶ A　理由：因?yàn)槲恼碌牡冖鄱?，是以具體的事例來(lái)論證“讀書使生活變得快樂”的論點(diǎn)，選擇的故事是李清照愛讀書、趣讀書的故事。解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。字是晉人小楷，一看就知道是張充和寫的。 ②沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液。后來(lái)，他真的用一支筆打出了一個(gè)天下了?？匆妰鹤有』⒏銠C(jī)床設(shè)計(jì)時(shí)，說(shuō)“要算耐煩”。 沈先生的作品寫得最快，最順暢，改得最少的，只有一本《從文自傳》。他的原稿的字很清楚，不潦草，但寫的是行書。他不止一次和我談起棉花坡，談起楓樹坳——一到秋天滿城落了楓樹的紅葉。 詩(shī)人柯原的父親故去，家中拉了一筆債，沈先生提出賣宇來(lái)幫助他，價(jià)款直接寄給詩(shī)人。為了躲避日本飛機(jī)空襲，他們?nèi)矣幸魂囎≡诔守曅陆?，后遷跑馬山桃源新村。有一回我去看他，牙疼，腮幫子腫得老高。《沈從文文集》的稿費(fèi)寄到，九千多元，大概開過(guò)家庭會(huì)議，又從存款中取出幾百元，湊成一萬(wàn)，寄到家鄉(xiāng)辦學(xué)。 ⑩沈先生自奉甚薄。這樣一個(gè)人，就這樣地去了。（摘編自《汪曾祺散文》）（1）給下列詞語(yǔ)中的劃線字注音。 【答案】 （1）xǐ；zh224。沈從文的書既是為了給自己看也是為了給人看。從內(nèi)容上來(lái)看，這副挽聯(lián)表達(dá)了作者對(duì)沈先生的懷念；從結(jié)構(gòu)上看，引起了下文?！哆^(guò)節(jié)與觀燈》講的是端午節(jié)、跑馬節(jié)和元宵節(jié)觀燈，是沈從文的作品。（5）這句話的意思是借給別人書的人是癡人，還別人書的也是癡人。（3）本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。賞析句子的解題思路：選角度+表達(dá)效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點(diǎn)）+感情、主題。一個(gè)只穿襪子的青年走進(jìn)房間。您要找的是幾號(hào)？小偷：三十七號(hào)。從前我祖母有一個(gè)圣像，她死后就把那個(gè)圣像放在她的棺材里了，那是一個(gè)很小的圣像。斯拉瓦：當(dāng)然不關(guān)我的事，我只是問一下罷了，您可以不必講您睡得怎樣，我自己也猜得出來(lái)。（4）果戈理一一《死魂靈》：普希金——《假如生活欺騙了你》；托爾斯泰——《復(fù)活》。用這種方法要注意兩點(diǎn)：二：要素串連法。結(jié)合文段內(nèi)容理解，可知斯拉瓦面對(duì)偶遇的小偷并沒有表現(xiàn)出平常小孩的恐懼，而是沉著冷靜，機(jī)智地同小偷談話，表現(xiàn)出斯拉瓦的坦誠(chéng)友好。只要言之有理即可。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 ①年少的他離家出走?？墒遣荒芑仡^，他咬了咬牙，走進(jìn)那一片陌生。想自己找點(diǎn)活干，可是一個(gè)未成年的孩子，而且未經(jīng)歷過(guò)世事，根本是不可能的事?？墒侨藗兏静焕硭?，在車站，這樣的小騙子著實(shí)不少。最后，他驚奇地對(duì)父母說(shuō)：“給我買車票的那個(gè)阿姨也是你們安排的吧，她表演得真是太好了！”父母很奇怪，說(shuō)：“我們不知道啊，給你留下二百元后，我們就連夜坐車先趕回來(lái)了！”②心一下子跌落進(jìn)深淵里。（4）表層含義是指在他絕望乞討時(shí)好心阿姨給他買的那一張回家的車票，深層含義是指陌生人的幫助和父母的愛，會(huì)讓迷失的自己找到回家的路，從而不斷成長(zhǎng)。 （4）答題時(shí)應(yīng)該包括表層題含意和深層含意兩方面。 ⑷表層含義是指在他絕望乞討時(shí)好心阿姨給他買的那一張回家的車票，深層含義是指陌生人的幫助和父母的愛，會(huì)讓迷失的自己找到回家的路，從而不斷成長(zhǎng)。 一塊有思想的石頭王偉鋒 一年又一年，褐色石享受著陽(yáng)光，聞著花香，聽到淙淙的流水之聲，真好啊，褐色石覺得，這就是幸福人生的至高境界了。 花紋石真的是一塊璞玉啊，可以想象，它現(xiàn)在是多么風(fēng)光！那么，自己也是一塊美玉，怎么沒有人發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？褐色石為自己鳴不平，它大喊大叫起來(lái)，希望引起人們的注意。（摘自《2015年中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改）（1）根據(jù)小說(shuō)情節(jié)，以褐色石為陳述對(duì)象，概括內(nèi)容，補(bǔ)充下表。運(yùn)用擬人描寫動(dòng)物，惟妙惟肖，把人帶入童話世界?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示情節(jié)及“褐色石的心情”的概括方式概括出其它情節(jié)和“褐色石的心情”。（3）要根據(jù)下文的情節(jié)來(lái)判斷。⑶ 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。⑵考生要仔細(xì)閱讀語(yǔ)句，運(yùn)用平時(shí)的描寫知識(shí)的掌握進(jìn)行辨析，要結(jié)合上下文內(nèi)容，全面理解文本內(nèi)容?！蓖砩希豁敶笪脦?，四張榻榻米，燈一黑，就是夜晚的甜蜜時(shí)刻。墻上，不敢掛什么和記憶終生不渝的東西，因?yàn)閴κ菚簳r(shí)的。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可能更寂寞。 還有很多，很快就有了兒女。你覺得，好像突然聞到梔子花幽幽的香氣。 可是，這個(gè)家，又會(huì)怎樣呢？（1）作者眼中的“家”既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，作者對(duì)人生的幼年、中年和老年這三個(gè)不同階段的“家”有什么感悟？結(jié)合全文請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。作者歷經(jīng)風(fēng)雨，已經(jīng)淡然自若，波瀾不驚?！币馑际菈?mèng)中既有“千里江山”之蒼涼空曠，又有“蘆花深處”之細(xì)微深遠(yuǎn)，皆一片清冷秋色，如作者寂寞悲涼的情懷，而蘆花深處孤舟停泊無(wú)人系，正如作者轉(zhuǎn)燭飄蓬，隨波起伏的經(jīng)歷．冷月寒笛，更譜出愁腸一片，聲聲催憶當(dāng)初。第八段寫老年時(shí)候的家。②從修辭方面進(jìn)行賞析，這句話把“梔子花香氣”比喻成“絲緞”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合語(yǔ)境分析，它把無(wú)形的花香變得可以觸摸，可以感受到它的溫軟，花香的淡雅、迷人、溫馨盡顯在“幽幽”一詞中，把梔子花香描寫得淋漓盡致，在這個(gè)溫暖的家里，在這個(gè)溫暖的港灣里，連花香也格外迷人。結(jié)合全文內(nèi)容和主旨分析引用這首詩(shī)的作用，首先它處在文章開頭，起到開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文的作用，而且也激發(fā)讀者的閱讀興趣。②把“梔子花香氣”比喻成“絲緞”既新奇又傳神，把無(wú)形的花香變得可以觸摸，可以感受到它的溫軟，花香的淡雅、迷人、溫馨盡顯在“幽幽”一詞中，把梔子花香描寫得淋漓盡致，在這個(gè)溫暖的家里，在這個(gè)溫暖的港灣里，連花香也格外迷人。第一次表達(dá)了父母給予子女之愛如安全的港灣；第二次象征夫妻之間相濡以沫之愛（或襯托夫妻生死離別后的孤寂）；第三次則表達(dá)父母感受到了兒女對(duì)父母的感恩之愛。 ⑶本題考查理解文章段落作用的能力。對(duì)語(yǔ)句的理解一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離段”的原則，把詞語(yǔ)放到句子中，把句子放到語(yǔ)段中，結(jié)合相關(guān)的文章內(nèi)容加以理解。”以一只敞口薄胎白瓷碗為例，拉胚師傅做好器型以后，碗還是混沌初開的模樣，厚墩墩的，憨態(tài)可掬，碗口、碗腰、碗底處都有少許蓄泥，拿在手上有點(diǎn)墜手。老葛已經(jīng)鍛煉出這樣的本能——無(wú)需盯著泥胎反復(fù)觀瞧，只要耳聽手摸，就能判斷胎體的厚薄。） A.（2）第①②段在文中有