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正文內(nèi)容

部編人教版語文四年級下冊22“諾曼底”號遇難記集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)1(更新版)

2025-04-05 03:52上一頁面

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【正文】 機(jī)會對鹿下毒手。4.課外閱讀。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容,在用簡潔的語言概括出來即可。一位紳士請求把櫥窗的花取出一部分,怕因擁擠壓壞了花兒。 ________世界 (3)此文告訴人們________的道理,并說明了理由________。 一氣在我們生活的每一個地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界! 當(dāng)然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時(shí)候,會常常在心里懷著一股怒氣和怨恨,如果任憑這些情緒流瀉感染,就會使眼前的世界變得灰暗,沒什么美好可言。 我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步,當(dāng)我走進(jìn)一座花壇時(shí),有一個小女孩擋住了我,輕輕地說:“叔叔,你不要過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,你不要驚嚇了它。做題時(shí)要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。 故答案為:⑴和;合;指不適合時(shí)代形勢的需要。意思是 指不適合時(shí)代形勢的需要。小學(xué)徒侍立一旁,臉如那僵硬的發(fā)型,巴巴地望著我。 小學(xué)徒憂心忡忡,老板娘臉如黑鍋。(師板書)老師真心希望我們每一個人,都能夠像哈爾威船長那樣,在人生的歷程中,也筑起一座高高聳立的豐碑?。ń虒W(xué)評價(jià)設(shè)計(jì):同學(xué)們,你們這節(jié)課表現(xiàn)得非常出色!謝謝你們?。└剑喊鍟O(shè)計(jì) 哈 爾 威 船長 鎮(zhèn)定自若 忠 于 職 守 舍 己 救 人閱讀理解2.閱讀文章,回答問題。師:哈爾威船長使這次海難的傷亡降到最小,可是1994年在我國新疆克拉瑪依市友誼館的一次火災(zāi)造成的傷亡卻與這次海難形成了強(qiáng)烈的對比。(指導(dǎo)學(xué)生朗讀,要讀出語氣、語調(diào)來。(生答后出示課件四:“震蕩可怕極了。檢查自學(xué)情況。)“師:那我們就帶著這些問題閱讀課文,看看能不能自己弄懂。學(xué)生自讀感悟與討論交流相結(jié)合。本文文筆細(xì)膩、生動,字里行間滲透著作者對英雄的崇敬與贊頌之情。而他自己,卻隨著沉船被海水吞沒。教學(xué)方法教師啟發(fā)談話,相機(jī)點(diǎn)撥。(2)、師:讀了這個課題,你讀懂了什么?想提出什么問題?(學(xué)生回答)(教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì):對學(xué)生提出的好的問題及時(shí)給予表揚(yáng),如:“你真是善于提出問題的孩子,一下子就把課文的主要內(nèi)容抓住了。學(xué)生自讀課文,教師巡視。(1)、師: 當(dāng)“諾曼底”號被撞的一霎那間,船上的場面是怎樣的?劃出有關(guān)詞句。)師:下面我請幾個同學(xué)來分角色朗讀課文的第12自然段到第28自然段的對話?!保┧?、總結(jié)全文,情感升華。(學(xué)生回答)播放課件一:《我心永恒》師:我們敬愛的哈爾威船長用自己偉大的人格魅力為我們樹起了一座雄偉的豐碑。而許多老顧客也絕跡不來了,生意頓時(shí)冷落下來。C.【解析】【分析】(1)本題因字音相同而寫錯別字 ,和應(yīng)該是合。 (5)結(jié)合文章的主旨進(jìn)行解答。 (3)本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。”他就是英國文學(xué)家王爾德。;善待(3)要小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個世界;①④⑤(4)花壇前小女孩讓“我”不要走過去,怕驚嚇了蝴蝶。(4)考查對課文內(nèi)容的理解能力。(4)此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。小鳥在枝頭歌唱,活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。 捕殺________(2)照樣子,寫詞語。所以人們組成了狩獵隊(duì),到森林中捕殺狼;寫凱巴伯森林在成了鹿的王國后,災(zāi)難也隨之發(fā)生,鹿群鬧饑荒,綠色在消退;寫狼和森林、鹿的關(guān)系(4)本文寫的是一百多年以前,凱巴伯森林的人們要時(shí)刻提防狼對鹿的暗算。(2)從給出的詞語“生機(jī)勃勃”來看,是ABCC式結(jié)構(gòu),如:得意揚(yáng)揚(yáng)、其樂融融。所以人們組成了狩獵隊(duì),到森林中捕殺狼。(3)此題考查學(xué)生概括段意的能力。這些被拆除的樓房,大多都是在古羅馬人沿著泰晤士河進(jìn)攻英國的時(shí)候建造的。 ________生機(jī)(2)照樣子,寫詞語。(4)為什么說“它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下,一年又一年”,從文中找出依據(jù),用“________” 畫出來。 (3)本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。⑸無論什么時(shí)候,我們都要有堅(jiān)定的信念,要相信自己只要努力,一定能夠沖破阻礙,闖過難關(guān),看到明媚的
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