【正文】 玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；孫悟空的七十二般變化等等。””可見孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)；“行者聞言，十分惱怒，掣金箍棒劈頭就打”可見他對師傅的忠誠；“累你遠(yuǎn)勞，不曾成得功果，且請回去，改日再謝。趁機(jī)劫走了唐僧。 【解析】【分析】（1）選段出自《西游記》的“大戰(zhàn)紅孩兒”。請結(jié)合全書情節(jié)，具體分析其充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張?bào)w現(xiàn)在哪些方面? 【答案】 （1）牛魔王的兒子紅孩兒，運(yùn)用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。原來那行者被冷水逼了，氣阻丹田，不能出聲。怎知被冷水一逼，弄得火氣攻心，三魂出舍，可憐氣塞胸膛喉舌冷，魂飛魄散喪殘生!慌得那四海龍王在半空里，收了雨澤，高聲大叫：“天蓬元帥，卷簾將軍，休在林中藏隱，且尋你師兄出來!”八戒與沙僧聽得呼他圣號，急忙解了馬、挑著擔(dān)奔出林來，也不顧泥濘，順澗邊找尋，只見那上溜頭，翻波滾浪，急流中淌下一個(gè)人來。那唐僧與你做得師父，也與我做得按酒，你還思量要他哩。古人云：‘識得時(shí)務(wù)者，呼為俊杰。5．閱讀下列名著選段，完成后面各題。文本就選自《海底兩萬里》。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學(xué)常識； ⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答 性格特征； ⑶掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯(cuò)。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長和采珠人。在可怕的碰撞中，我從護(hù)艙板上被用了下來，因?yàn)閬聿患白プ∈裁礀|西，就被拋到了大海上。 【答案】 （1）乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。鯊魚掙扎著，怒氣沖沖地?cái)噭?dòng)著海水，攪起來的漩渦差點(diǎn)兒把我沖到。說時(shí)遲那時(shí)快，我覺得蹲在我身邊的他噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。一個(gè)巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。采珠人的動(dòng)作有板有眼。晨霧籠罩著大海，但很快就消散了。因?yàn)?，如果他們自己無法制造空氣，就必須時(shí)不時(shí)地浮出水面，以補(bǔ)充他們所必需的氧氣。長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。 故答案為：⑴尼摩船長；法；儒勒 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中“紅海和地中?！薄爸Z第留斯”等信息可知出自名著《海底兩萬里》，是法國作家儒勒幾個(gè)月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。 ②小說自始至終圍繞祥子拉車展開故事情節(jié)?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影；第三次，祥子還是想再買輛車，結(jié)果用虎妞的錢買了一輛拉散座。③三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。 _________ 三起：②買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。呆呆的看著煙頭上那點(diǎn)藍(lán)煙，忽然淚一串串的流下來，到城里來了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出來！車，車，車是自己的飯碗。②三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車。但剛拉半年，連人帶車就在兵荒馬亂中被大兵抓去，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝；第二次，祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，拉車攢錢，想再買一輛車，這次采用了以在楊家和曹家拉包月的方式。 ⑵①標(biāo)題直接點(diǎn)出了祥子的職業(yè)。2．閱讀下面的文字，回答問題。我把鋼圈套在魚尾上，再把魚放入大海中。②尼摩船長帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚墓園里。擊退土著人圍攻。對重點(diǎn)的篇目的文學(xué)常識，主要人物及其性格特點(diǎn)，主要情節(jié)等要總結(jié)性的歸納記憶； ⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯(cuò)。這樣一來，我們能否得救，就全憑操縱這條船的那些神秘舵手的興致了，如果他們想潛入海底，那我們便一命嗚呼了！只要他們不往水下潛去，我們就有辦法和里邊的人取得聯(lián)系。螺旋槳極有規(guī)律地拍擊著海水，不時(shí)地露出水面，把粼光閃爍的水花濺得高高的。 天亮了。再說，這個(gè)可憐的采珠人又怎么會想到我們這些同他一樣的人類，會在一邊躲著，窺視他采珠，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不放過呢！ 我眼睛直勾勾地盯著他。 我知道他因何如此恐懼了。準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。他緊緊抓住鯊魚的一個(gè)鰭，接著一刀一刀往它肚子上戳，但一直沒能給它致命一擊。 （3）《海底兩萬里》與西游記都是充滿想象的作品，請結(jié)合文段（A）的內(nèi)容，說說兩部作品的想象有什么不同之處。我聽到了捕鯨叉撞擊的清脆響聲似乎撞在了一個(gè)什么堅(jiān)硬的物體上電光突然滅了，兩股巨大的水柱，像龍卷風(fēng)似的射到了驅(qū)逐艦的甲板上，猶如一道激流，從前面奔向后面，人被沖倒，纜繩被沖斷。”概括得出：危急時(shí)刻，內(nèi)德尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。 【點(diǎn)評】⑴本題考查了考生對名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識積累。太陽光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。 曾寫過《海底兩萬里》《地心游記》等著名科幻小說。 ⑵本題考查名著內(nèi)容的把握，注意通讀名著，把握這部作品中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)的情節(jié)。早是我有些南北哩!”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說著了，果然不達(dá)時(shí)務(wù)。 那怪道：“你這猴頭，忒不通變。 這大圣一身煙火，炮燥難禁，徑投于澗水內(nèi)救火。八戒將兩手搓熱，仵住他的七竅，使一個(gè)按摩禪法。 （3）《西游記》藝術(shù)特色鮮明。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬端。當(dāng)唐僧讓悟空背上紅孩兒走時(shí)，悟空背的只是個(gè)假的，紅孩兒真身早已跳到九霄云外，并刮起一陣旋風(fēng)。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了。結(jié)合原著中的情節(jié)具體分析即可。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無所不能。 （2）“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”________的科幻小說《海底兩公里》主要講述了“________”潛艇的故事。7．附加題 還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時(shí)將氧氣留給主人都可看出他是一個(gè)衷心耿耿的人。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個(gè)分類狂。8．閱讀下面文章，完成下列小題。朋友之中若有了紅白事，原先他不懂得行人情，現(xiàn)在他也出上四十銅子的份子，或隨個(gè)“公議兒”。不想花，也不想再買車，只是帶在身旁，作為一種預(yù)備?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？為什么？請結(jié)合整本小說簡單談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋８螞r一定還會有其他像祥子一樣的人墮落下去，這是大多數(shù)生活在那個(gè)時(shí)代的“祥子”的命運(yùn)。 （4）祥子是個(gè)個(gè)性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動(dòng)人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。 ⑵ ①運(yùn)用比喻的修辭手法，把祥子的樣子比作“風(fēng)暴后的樹”，形象地寫出祥子在遭受打擊后沒有了精神的狀態(tài)。通讀原著，把握主要情節(jié)，用簡潔的語言概述。選段主要采用哪種描寫方法刻畫人物？請結(jié)合原著簡要說說他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。二問，本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。（1）選文從三方面寫祥子的無賴，依據(jù)提示，補(bǔ)充內(nèi)容。到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個(gè)兵，他又放了點(diǎn)心。答題時(shí)應(yīng)注意，要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點(diǎn)，小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉。1