【正文】 難看，又不能放任著不管?！　∶利惻c丑陋其實有時就是一步之遙,美麗中有丑陋,丑陋中有美麗,這就要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn),當我們用眼睛去細心品位丑陋中的美麗時,你會發(fā)現(xiàn)這也是一種幸福,從身邊去發(fā)現(xiàn)那些被人們擯棄的丑陋,把那美麗的一面帶到自己的心靈世界,讓自己的心靈在美麗中得到凈化。他們都是一些有著特殊身體的人,他們都是有缺陷的人。二人游泳完后,丑先上的岸,隨便拾起一件外衣就穿上了,隨后美也上了岸穿上了外衣,二人就回家了。能力層級為表達運用E。生活不只是茍且，還有詩和遠方，我們需要一路上的精彩。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。奧巴馬的女兒瑪利亞和薩沙，從小就深受這四條務(wù)實家規(guī)的熏陶，長大才會“行為舉止格外端莊得體”。家規(guī)在家，自秉其規(guī)，自成風華。我國著名的翻譯家傅雷先生在其家書中，對鋼琴家傅聰就是充滿了這樣的關(guān)愛，諄諄教誨，讓人羨慕不已。做好事情，首先要有好的身體，要學會做人。務(wù)實教育，有利于身心。我沒有牢記爸爸告訴我的家訓，沒有像爺爺一樣，每個人都難免會犯錯，只要肯改。每個人的家里都有幾條好家訓，塑造好家風，我家也不例外，我爸總是會告訴我，長大后一定要做一個像爺爺一樣的人，奶奶說，爺爺長得一表人才，是村里的干部，為人一生正直廉潔，而且又聰明，寫得一手好字，村里的事，他都會親力親為，他總是樂于幫助別人，所以我一直都很驕傲我有一個了不起的爺爺。兩個女兒不到周末不能看電視，計算機只能在做作業(yè)時才用。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。能標新立異就更加理想。理想的行文思路應(yīng)該是能夠從王心怡的文章出發(fā)，談一談“貧窮”在人成長的過程中的作用，要注意辯證思考，但是更多的應(yīng)該從正能量方向?qū)懽?。第二，要對“貧窮”對人的發(fā)展的影響有一個分析。【解析】【詳解】本題考查學生任務(wù)驅(qū)動型作文寫作能力。我生活在光環(huán)之中。天道酬勤。小時候，貧困的家庭溫飽都不能解決，到了7歲，我瘦的風吹倒決不是夸張，面對一學期2元錢的費用，父親緊縮了眉頭?！苯?，一篇18歲女生關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望的文章看哭了無數(shù)人，這名女生叫王心儀，剛剛在高考中取得了707分的成績，被北大中文系錄取。尤其是反駁，可以預設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（三）分點分層闡述理由。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。言論二，肯定網(wǎng)絡(luò)拉近時空距離，讓人們可以為陌生人困境的解決貢獻一份力量。因此，對于我們新一代的青年人來說，不僅要提高自己的道德素養(yǎng)，堅守正確的價值觀，保證網(wǎng)絡(luò)言論的文明，確保自己言行有“節(jié)”；還要提高對不同信息的辨別能力，既不做言論自由的濫用者，也不做推波助瀾的看客，做到有“智”明辨。事件圍觀起初形成的輿論的確可能倒逼不少公共事件從幕后走到臺前，督促事件從失衡走向公平和正義。我認為，新時代的青年應(yīng)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。2答題要點：（1）聽到女兒的經(jīng)歷，我被陌生人對女兒的原諒深深感動 (2)為女兒能有這樣的善心而欣慰（3）為自己差點傷害了女侍而愧疚（至少要寫出兩種心理，才能扣住題目中的“復雜”二字，必須是描寫性的文字，且用第一人稱）（如果不是描寫性文字，不得分；不用第一人稱，不得分；必須符合這兩點要求。告訴我們要趁大好時光，勤奮學習，有所成就，而不應(yīng)終日玩?；膹U學業(yè)。）5．B（“巨浪”不是象征一切反革命勢力，它象征人民群眾的力量）颯 逸 醺 斂 略8（1）揚州生態(tài)環(huán)境改善，鳥類種類增加到250種。（4分）說著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進了洗手間，不張揚、更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，正松口氣時，沒有想到身子一歪，一個踉蹌，杯子應(yīng)聲倒地，“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”連續(xù)不斷的一串串清脆響聲過后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷?，倒好似做錯事的人是她。15．文章開頭引用劉大櫆的文字有什么作用？（3分） ④段運用了什么論證方法？有什么作用？（4分） 17. 現(xiàn)代社會金錢崇拜使人類陷入了怎樣的生存困境？請根據(jù)文章內(nèi)容分條概括。下去檢查工作，都是自帶面包和方便面，在車上就餐。司馬光教育兒子：“奢則多欲，多欲則居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。所以，要求得真諦，就應(yīng)向簡處著眼。（《馬說》）譯文： 13．本文告訴我們什么道理？請結(jié)合具體文字說明。（4分）①一見輒能誦( ) ②然負此自放（ ）③足抵君羸卒數(shù)萬。比讀《齊史》，見孫搴答邢詞曰：“我精騎三千，足抵君羸卒數(shù)萬。暗疏①之，亦不甚失。（6分）邗 溝[宋]秦觀霜落邗溝積水清，寒星無數(shù)傍船明。今年 3月8日一大早qbike共享單車揚州負責人葉遠向記者表示，當天共在揚州金鷹、沃爾瑪、珍園等核心商圈投放了300輛。兩年來，該中心鳥友記錄了揚州現(xiàn)能發(fā)現(xiàn)的鳥類種類。最愛她傍晚的時刻，春陽曚昽的光線空靈得如同飲醉了的月華：透著微xūn，透著溫柔，liǎn起那份耀眼的光彩。5．下列關(guān)于文學作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是（3分）（ ）A．《敬業(yè)與樂業(yè)》是清末維新派領(lǐng)袖梁啟超的一篇演講稿，文章針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。4．下列有關(guān)語言規(guī)范的說法，正確的是（2分） （ ）A．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。C．“早清明，晚大冬。蒂d236。ng濺 強聒guā不舍 駢pi225。 摒bǐng棄D. 緬mi?n懷 褻xi232。D．小王是學經(jīng)濟學的，無論是最近房價上漲的驚人態(tài)勢，還是未來房價的走勢，他總能夸夸其談。B．“我有中國夢” “四海八荒”“定個小目標”“擼起袖子加油干” 解說：這幾個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。D．《宣州謝朓樓餞別校叔叔云》作者是唐代的李白；《漁家傲》作者是北宋的范仲淹，這是一首詞；《天凈沙?秋思》作者是元代的馬致遠，這是一首曲。（葛天民《迎燕》）（4） ，欲上青天攬明月。（不超過18個字）（3分）材料二：從去年開始，我市公共自行車租賃服務(wù)正式上路，極大地方便了市民的出行。（2分） 材料三： 記者昨日從市郵政管理局獲悉，近兩年來，我市已經(jīng)開始全面推廣應(yīng)用智能快遞柜。②菰蒲：ɡū p故雖有強記之力，而常廢于不勤。長而善忘，庶幾以此補之。（《核舟記》） D．庶幾以此補之。土地質(zhì)樸無華，能養(yǎng)育萬物；真水無色無香，能孕育生命。當領(lǐng)導的人簡單，就會減輕下屬的負擔，引領(lǐng)出好的作風。在私利的驅(qū)使下，人與人之間沒有了同情關(guān)愛，只有競爭算計、巧取豪奪。⑧簡，猶藥也，力行，可以潔身正性，清心明志。我本能地跳了起來。當天晚上，回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥?！闭f著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進了洗手間，不張揚、更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。 要求：（1）請在橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容，把題目補充完整；（2）自選文體（詩歌除外），不少于600字；（3）寫出真實感受，不抄襲，不套作；（4）認真書寫，文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。生動形象的寫出秋夜的無數(shù)寒星映照在水中，仿佛依傍著小船（1分）寫出了環(huán)境的安寧靜謐的特點，（1分）表達了作者內(nèi)心的寧靜愜意。②人只知道一味向自然索取，破壞了生存環(huán)境。有人說，網(wǎng)絡(luò)溝通著你我他，傳遞著溫馨、溫暖。比爾?蓋茨曾說過：“網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳娣绞?。比如之前的重慶公交車墜江事件，不明真相的群眾將一位正常行駛的女司機推上了風口浪尖，險些喪命的她卻被扣上了“始作俑者”的帽子?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生任務(wù)驅(qū)動型作文寫作能力。具體作文時，可參考以下立意：①趨利避害，用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍；②傳播正義，溝通你我，做有節(jié)有智的網(wǎng)民；③趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)；④做理性網(wǎng)民，莫讓網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)住靈魂；⑤做互聯(lián)網(wǎng)的“馴火者”，讓網(wǎng)絡(luò)屬于正義；⑥傳播真相，傳遞溫馨，拒做網(wǎng)絡(luò)看客；⑦網(wǎng)絡(luò)傳播真相，不明真相者請勿喧嘩；等等。（二）引述+表態(tài)+觀點。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。不是所有的富貴都是幸運，不是所有的貧窮都那么可恨。就這樣，每天10多里的公路往返，風雨無阻的跋涉，成為我平生最大的樂趣，小學畢業(yè)之際，我以優(yōu)異的成績準備跨進離家更遠的學校去住讀。舞廳不敢進、錄像廳與我無緣。仔細回想過去的路，我時常被莫明的感激包圍著。審題時要注意出題人的設(shè)計意圖，不能沒有邊際的任意拓展。第三，還需要有“物質(zhì)與精神互相影響”的觀念，既不能絕對強調(diào)物質(zhì)的重要性，也不能絕對強調(diào)精神的重要性，應(yīng)該客觀公允地分析兩者的關(guān)系。（一）一個響亮的標題。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。 （四）進一步深入闡述。閱讀下面的材料，行為舉止格外端莊得體。第三、瑪利亞和薩沙必須參加兩種體育訓練，一種是她們自己挑選的，一種是米歇爾規(guī)定的。我一直都很崇拜我的爺爺，可是我卻從來沒有見過我的爺爺，因為在很早的時候，我爺爺就去世了，那個時候我還不存在于這個世界上，我爸媽都還沒有結(jié)婚，所以從小到大，對于我的爺爺，我都只是聽說，雖然對于爺爺，我僅僅只是聽說，可是爺爺已經(jīng)成了我心中的№1。這樣的家訓便一直從爺爺身上留下來，教育爸爸，教育我，教育以后的子子孫孫，家訓記我心。務(wù)實教育，有利于身心。內(nèi)秉其規(guī)，能自成風華。天道無規(guī)，必然成敗事。材料作文的特點是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。所以作文時可以參考立意：談家規(guī)必要性；好的家規(guī)使人終身受益；只有內(nèi)秉其規(guī)，才能灼灼其華；務(wù)實教育，有利于身心；等等。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。人若無遠方若不在路上，人生難免陷于枯滯、怠惰；若只有遠方只有路，人生難免若無根之浮萍，漂泊無依。請結(jié)合自身體驗,自擬標題,自選文體,寫一篇不少于800字的文章。　　生活中就是如此,當一個滿臉烏黑,一臉疤痕的女孩走到你的身邊,第一反映就是怎么有這么丑的人,其實當你細心打量你會發(fā)現(xiàn),他的笑容很是燦爛,看起來很美,再當你和她相處一段時間,你又會發(fā)現(xiàn)她有顆很善良的心。一些抽象的東西人們也可以去發(fā)現(xiàn)他的美,這就是進步,是人們善于發(fā)現(xiàn)美的進步,斷臂的維納絲人們給予的是崇敬,美更是體現(xiàn)的淋漓盡致。寫作時要分析詩歌的內(nèi)容，注意抓住“花凋了”“葉殘了”代表事物的缺陷；“翠葉田田”“打在上面的雨聲呀”代表其尚存的可取之處，從總體看，“……呀”的句式，表達出一種積極樂觀的生活態(tài)度：“愛……”“聽……”可見要善于發(fā)現(xiàn)美，由此立意即可。你們之間不需要客套，不需要感謝，有的只是友情，在一次次的互幫互助中茁壯成長?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。但無論是激情還是寧靜，出世還是入世，輝煌還是淡泊，都是我們內(nèi)心的選取，所求的，都但是是一份心底的安然，心靈的安適。他用“讓我去獲勝，如果不能獲勝，讓我勇敢地面對”鼓勵自己，堅持不懈，歷時7年，在38歲時終于從上海交大畢業(yè)?！栋茁乖分械陌仔⑽囊唤牵把輪T的誕生”中獲季軍，得魅力演員稱號。而姚明卻婉拒碩博連讀的機會，他知道堅守自我，不盲從；他告訴我們，請保持初衷，不要迷失方向；請拂去心間的塵，勿讓名利之心遮望眼。我們應(yīng)該引以為戒，人生路上千萬不要虛榮浮夸、自負張揚，我們要向姚明學習，堅守初心低調(diào)做人，腳踏實地不慕名利，謙虛本分。從中可以得出修身正己立德是為人的根本的立意，提醒人們不要擔心職位不夠高，而應(yīng)該想想自己的道德是不是完善。用一顆真心煉出真金，才具有藝術(shù)價值。上海社會科學院法學研究所研究員彭峰認為，這些正是“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”現(xiàn)象負面作用的典型。他是第一個向中國傳播西方音樂的先驅(qū)者，所創(chuàng)作的《送別歌》，歷經(jīng)幾十年傳唱經(jīng)久不衰，成為經(jīng)典名曲。家人欲阻止他，認為學飛行危險性太大，也太辛苦。有了信念與堅持，就不能被現(xiàn)實所打敗，即使被現(xiàn)實打敗一兩次又有何妨？精神不死，靈魂不滅！我們就一定能踏過那一道坎，一座山。 　　疏影斜橫水清淺，明月千載照獨孤　　“古來圣賢皆寂寞，”李太白不愧是一屆詩仙，這話說得倒也不假，可畢竟，還是有些不同。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。　　寧波慈溪一位四年級小學生黃唯，在同一輛公交車上12分鐘內(nèi)4次讓出自己的座位。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。他總是在身邊人需要座位時，就果斷地讓了出去。　　“12分鐘四次讓座”行為背后的道德自覺意識，無論如何都是值得我們學習，值得我們見賢思齊的。記者問他時他說這是很平常的事情。周瑜對魯肅更加欽佩，兩人也因此結(jié)為