【正文】 家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎？丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。（1）屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是一種尋找,李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是一種尋找；朱自清在荷塘邊尋找片刻的寧靜,郁達夫不遠千里,到故都尋找秋的意境；曹操窮其一生，尋找人才，希望“天下歸心”，陶淵明憤然掛印，尋找世外桃源，想要回歸自然……從某種意義上說，人生就是一個不斷尋找的過程：尋找快樂，尋找友情，尋找財富，尋找知識，尋找幸福，尋找美景……相信你也有這方面的體驗。我是他們眼中壞孩子榜上的第一名，這地位無可動搖。但是云彩也有打盹的時候，它漂浮不定，時而高掛藍天，時而低降洼池。幸福這一條短短的小路，我們可不可以不走？——題記天邊那淡淡的藍藍的小小的云朵，你是否也如我一樣，陷入了回憶的旋渦，無法自拔？小時侯，幸福是唾手可得的棉花糖?！窘Y(jié)構(gòu)】記敘文應(yīng)當注意記敘文六要素：時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過結(jié)果，記敘順序包括順序、倒敘和插敘；記敘的表達方式有描寫、議論、抒情等，還應(yīng)當注意對事件的詳細記敘和對主人公的細致刻畫，最后通過記敘事件抒發(fā)情感，講述道理。就在那個午后，在她的鼓勵下，我走上了講臺，唱起了屬于我自己的歌……她給予我的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關(guān)愛。雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。最終我無奈的上了職業(yè)學(xué)校。同學(xué)們，你們進入高中已有一段時間了，對老師和同學(xué)應(yīng)該有了一定的認識。是“我”的記憶，而不是“記憶”的泛泛之感，重在其對與“我”的影響，也就是之于“我”意義。可以是哀傷的，可以是歡快的，還可以是喜憂參半的，緊要處在于要有深切的體驗?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題屬于命題加材料作文。難道題目陷阱重重，我們中了計還不知曉？“小李子……”老師又一次停頓，我不禁背后發(fā)涼，腿都有點軟了，老師猶豫地報出分數(shù)，“九十八分……”老師最后一句話徹底打亂了我的思緒，我感覺自己的耳朵出了問題。不想說卻還是說了：“班長，八十八分……”班里一下子安靜了，同學(xué)們?nèi)冀┳×耍瑐€個呆若木雞。如果遇到突發(fā)事件，團隊應(yīng)積極合作研究做好危機處理，并妥善及時處理，原則是讓用戶滿意，根本目的是盡量完善該款A(yù)PP，提升本款軟件品牌和占有更多市場率；如果情況有變，應(yīng)從實際出發(fā)，結(jié)合實際情況對此款軟件各個環(huán)節(jié)適當調(diào)整。七、SWOT分析Strengths1為優(yōu)秀的人員提供免費的技能知識培訓(xùn)；2分類模塊更加精準，以提高回答率；3專業(yè)人員悉心全方位解答，使提問者高效獲得答案；4智慧幣交換中心，方便使用者隨時轉(zhuǎn)換；5多種語言的識別和輸入，可以增加外國客戶運用；weakness1目前問答類APP較多，競爭比較激烈；2由于資金不足，尚不能啟用網(wǎng)站；3沒有強大的企業(yè)作為依托，進入市場慢一點；Opportunity1 當今時代網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及在各行各業(yè)，當然包括咨詢業(yè)；2智能手機的普及，推動APP市場的不斷發(fā)展； Threats1與傳統(tǒng)的APP相比，市場占有率低，未形成規(guī)模和品牌效應(yīng)；2大部分的用戶已被其他問答APP所占有，形成本能反應(yīng)；八、財務(wù)計劃(一)投資概算：20萬項目資金使用范圍投入預(yù)算(元)1專家解答APP平臺創(chuàng)建、運營、維護1000002人工工資，辦公費用（7000元/月）半年計算500003線上線下其前期廣告投入50000(二)投資需求：投資方第一期投入200000元，占50%股份?；蛘呤钱攽?yīng)用內(nèi)有一些新的體驗時，加大一些投入，快速吸引新老用戶，提升應(yīng)用活躍。(2)建立APP官方應(yīng)用認證空間，吸引粉絲關(guān)注。：廣告服務(wù)收費，可以與軟件推薦的網(wǎng)購等相關(guān)部門聯(lián)系合作適當收取一定的宣傳費用；可以通過使用GPRS等服務(wù)產(chǎn)生一定量的流量費用，與移動運營商合作從中提取一定費用；：前半年使用者可免費注冊成為APP會員，通過推出更多更新的服務(wù)內(nèi)容，從中發(fā)展VIP會員，并收取一定費用；半年后APP會員注冊需要1元費用。，可以用智慧幣兌換現(xiàn)金以及現(xiàn)金購買智慧幣。在生活，學(xué)習(xí)，工作中難免會遇到各種問題，不知所措，無人問津，于是便通過網(wǎng)絡(luò)尋找答案，但是有時候能搜到答案，有的時候搜不到答案，搜到的答案是一些人不假思索回答啊，有時候誤人子弟。不規(guī)范。經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)在人們需求網(wǎng)絡(luò)解答問題的現(xiàn)象已經(jīng)較為普遍了。解答APP應(yīng)用創(chuàng)業(yè)計劃書 目錄目錄一、項目簡介 3(一)項目背景： 3(二)市場機會： 3(三)成功關(guān)鍵： 3二、APP產(chǎn)品/服務(wù) 4三、目標市場分析與競爭優(yōu)勢 4(一)目標市場和需求: 4(二)消費人群定位: 4(三)競爭優(yōu)勢: 4(四)盈利模式: 5四、知識產(chǎn)權(quán) 6五、戰(zhàn)略和計劃 6(一)產(chǎn)品開發(fā): 6(二)市場推廣: 6六、團隊成員 7七、SWOT分析 8八、財務(wù)計劃 8九、風(fēng)險評估 9(一)技術(shù)風(fēng)險： 9(二)政策風(fēng)險： 9十、其他因素 9一、項目簡介(一)項目背景：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對網(wǎng)絡(luò)的需求已經(jīng)成為了一種依賴。手機移動應(yīng)用產(chǎn)業(yè)將是未來最具市場潛力和發(fā)展?jié)摿Φ囊淮螽a(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們與外界交流的一條主要途徑，手機應(yīng)用則將成為人們隨時隨地與外界聯(lián)系并獲得需要的信息重要載體。大部分問答類網(wǎng)站存在以下幾個現(xiàn)象：?？萍嫉牟粩喟l(fā)展，手機是成為人人手中不可或缺的交流，溝通，就業(yè)，學(xué)習(xí)的工具。，里面有購物商城和笑話大王等，供提問者和回答者消遣時候放松用的。 (四)盈利模式定位:：短期內(nèi)不考慮盈利模式，短期主要為了樹立產(chǎn)品品牌形象，使其進一步擴大市場份額，為之后產(chǎn)品完善進一步深入人心做鋪墊。讓更多的人了解我們的產(chǎn)品，從而去體驗我們的產(chǎn)品，擴大市場熟知度。例如，在APP上線初期，通過加大投入，搶占更多曝光，在短期內(nèi)完成用戶的積累。推廣部線上線下推廣目標的制定，實施。一旦出現(xiàn)特殊情況時好心中有數(shù)，及時處理，以避免不利因素的擴散?！敬鸢浮侩y以磨滅的記憶 “班長……”數(shù)學(xué)老師突然停頓了，他拿著試卷，眉頭緊鎖，似乎看到了什么，讓他沉痛。我也十分緊張，回憶著考試時有沒有認真答題，可我做的時候一帆風(fēng)順，并無難題，題目簡單到連我這個學(xué)渣都感覺可以迎刃而解，班里應(yīng)該個個都是滿分呀，可那些分數(shù)卻意想不到地差。耶！李詩語，你就是最棒的！同學(xué)們鼓掌的聲音一直在我耳邊，直到現(xiàn)在我還久久不忘，他們讓我知道，只要努力，學(xué)渣也會迎來掌聲。如關(guān)于友情的“記憶”，這也是人類最普通的感受。狠抓話題的內(nèi)涵，選好角度，大膽地展開，關(guān)鍵是寫出新意。關(guān)注修辭手法，挖掘深層含義。我靜靜地坐在窗邊，窗外的風(fēng)掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。飄逸的長發(fā)，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。注意題干要求寫成記敘文。世事變遷，然而那唯一不變的是你和那份至深的愛。沒有人在意一個小屁孩的心理，也不會有人理解我面對考試時的興奮感從何而來，因為他們不知道考試之后我腳下仍舊踩著一片幸福的云彩。殊不知，諄諄教誨我聽不進去，卻被鄰家小孩的嬉鬧之話徹底催醒。【解析】這則作文要求以“同行”為話題作文，注意材料中“同行”的對象，或“親人”、或“同學(xué)”、或“對手”、或“書籍”、或“用具”、或“愛物”，主要寫出這些與我們同行的事物的作用——給予我們以鼓勵，以智慧，以力量……從下面的兩個題目中任選一題,按要求作文。丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識?！岸嗑脹]回來啦?好長時間沒見你了!”“工作忙啊，一年才回兩三次。我捧了一懷的青菜，遞給剛到的媽媽，想著，若我真采得了一束菊花，有沒有此時夕陽下的一把青菜看著這么光鮮喜人呢?陶淵明在“采菊東籬”的時候，有沒有一個農(nóng)人，擔(dān)著鋤背著筐，問他收成怎樣，笑出滿臉溫暖的皺紋?那真是一幅如詩的景，勝過“一覽眾山小”的磅礴，勝過“明月松間照”的清雅，這景里融滿了情意，溫暖至極。我認為：任何事物都有兩面性。在酷熱的夏季，滿頭大汗的你最需要的就是一杯清涼的食鹽水，因為它不僅可以幫你消暑降降溫，還可以補充你體內(nèi)缺少的鹽分?！皩ふ摇笔侵鲃拥刈穼?，意味著原先失去的、或者是原先沒有的，現(xiàn)在需要通過自己的努力得到，這是一種自我的完善、自我的提升、自我的修養(yǎng)，這樣的尋找可以是個人的探索，尋求一種方向、尋找一種關(guān)愛、希望得到指引；也可以是集體的一種有意識的追尋、團隊的發(fā)展路線、未來規(guī)劃等。參考素材：尋找平凡的幸福每年春季秋季都是流感多發(fā)的季節(jié)。畢竟這些幸福來之不易，或許有一天幸福會離你而去?！班А⑧ооА比绱烁纱嘤袆?，像熊熊燃燒的烈火。經(jīng)過了一個多小時的奔波，我們終于到達了秋游的目的地。時髦的“淺閱讀”，讀圖時代的閱讀，必須讓年青一代認識到閱讀所具備的巨大價值和意義。在方法上我比較喜歡淺閱讀，淺閱讀就像吃快餐，講究一個快字。為了適應(yīng)快節(jié)奏的生活方式，人們的讀書方式開始逐漸由深度閱讀轉(zhuǎn)向淺閱讀。假如說深閱讀是一場饕餮盛宴，在如饑似渴的年代里填補了人們空虛的胃，那面對淺閱讀，人們唯一能做的就是像一個美食家一樣不斷淺嘗輒止，迅速消化與吸收，拋棄與更新、理解與遺忘。淺閱讀約我們整個社會急功近利的心態(tài)有著莫大的聯(lián)系，人們只想知道書中得出的最終結(jié)論，完全不在意得出結(jié)論的思考過程。④ 聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。對手如反光鏡，映射了你自身的實力。只有有實力的人才享有與對手競爭的籌碼。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒有一個與自己實力相當?shù)倪x手,那么很難取得大的突破；只有當一個強大的對手在你面前出現(xiàn)時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進?！币虼嘶谶@一點，“對手”的內(nèi)涵應(yīng)該是站在我們的對立面和我們競爭的那個人。換一個角度，動物也有對手，植物也有對手，,能否通過一種現(xiàn)象(或一個事例)來表現(xiàn)動植物在與對手的競爭中生存呢?或許，它們與人也會成為對手，那會有什么故事?點睛：學(xué)生在審題時，往往按“作文題目――材料――引題――寫作要求和注意點”的順序來閱讀的。請以“與你同行”為題目寫一篇記敘文。俗話說：“隔代親，親又親。他出現(xiàn)了，手里提著幾根竹條。我揮舞著雙腳歡呼著：“再高點！再高點！”他呵呵地笑著，抽空點了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說：“乖孫兒，手抓好！”今日，我與祖父又一次同行在回家的路上?！澳恪笔俏恼轮形覂A訴的對象，因此本文應(yīng)該具有比較濃厚的抒情意味。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，記敘文是用來講故事的。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。請聯(lián)系自己的生活與感受，以“良言一句三冬暖”為題，寫一篇記敘文?！　∮羞@樣一個故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結(jié)失敗的教訓(xùn)?！　☆Ｖ堑娜送平馊艘猓麄兊恼Z言像泉水般溫潤，使生活中許多可能傷害人的“風(fēng)霜”變得溫暖妥帖起來?！　∠喾矗覀兊恼Z文老師，遇到我們紀律不佳或?qū)W習(xí)不在狀態(tài)時，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓(xùn)斥我們，而是嚴肅的對我們說：“我們這個團隊，一直都是聲名遠播的，無論從年級組挑出哪個班我們都敢與其一爭高下。如果我們都能學(xué)會刻意組織好語言。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。【來源】2014屆浙江省臺州中學(xué)高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練語文試卷（帶解析)【答案】參考例文:最重要的我們帶著虛榮的心卻說著別人的浮夸；我們充滿著嫉妒卻諷刺著別人的夸耀；我們充盈的自私卻批判著別人的絕情。我們都是一群善良的人。”我們才是愛國之士啊，用行動來證明我們的保釣決心。不要指責(zé)別人，要反省自己。請以“成長的故事”為題寫出自己獨特的經(jīng)歷?！皽y試，這下可完了，這幾天我根本沒有好好復(fù)習(xí)功課，今天的測試肯定考不好。忽然感到似乎有一股熾熱的光正打量著我。這件事雖小，卻在我心中留下了十分深刻的印象，它讓體會到了許多。遂想起那片片潔白的雪，遂想起那一刻的溫暖，遂想起那段感人的回憶。媽媽離開的日子，我克服著各種不適，收獲了很多。媽媽看見我的淚水，她卻露出欣慰的微笑。首先，要審清題目要求，確定文章范圍．考場命題作文常常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有所限制，弄清楚了這些要素，就能確定作文的選材范圍。參考立意的角度：，例如，所填寫的詞語是“愛”，就可以通過敘述在家里父母關(guān)愛自己的點滴生活的描述，從中體味到家的味道是“溫馨、幸?！薄Ｈf物皆眠，死寂一般。所以應(yīng)振奮起來，相信一句話，“冬天過去了，春天就近了”。冬眠的生靈蟄伏在土壤里，等待著春暖花開?！└隊?，時時校準自己前進的目標。詩人最后發(fā)出這樣的感嘆，雪萊愿意用自己的生命去感受西風(fēng)，愿意用生命去等待春天。要領(lǐng)二，塑一個鮮活的人物。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。風(fēng)華正茂的年齡，充滿好奇，充滿無限的活力，在風(fēng)靡大陸的流行音樂時，有多少帥哥美女跳著街舞，舞出他們的人生，舞出他們的青春，讓街舞在他們眼中綻放光彩。為愛奮斗，彼此之間相互鼓勵，相互加油。不會忘記他們，不會忘記他們的名字，更不會忘記他們最后的身影。青春人充滿活力，像春水一樣豐富；青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)；青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣；當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老；青春活潑的心，決不作悲哀的留