【正文】 與喜愛，便將其棄之腦后不管了。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。我們知道一路向前，卻很少想到可以適時后退；許多時候，我們能清楚地發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，卻找不到自身的缺點(diǎn)，我們經(jīng)常努力分析成功者和失敗者的案例，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，卻不曾想過這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)到底適合不適合自己?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。而要真正做到以己為本，還需把握問題的實(shí)質(zhì)。【答案】例文 以己為本，雜花生樹孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。漁民 捕撈它們時撒的是一張網(wǎng)?！鄙蜃粤⒍篮?，自立使生命豐富多彩，做一個自立自強(qiáng)的人，成功會在不遠(yuǎn)方向你招手。參考立意：“中國通過改變自身而影響世界”這一總結(jié)啟示著我們：①要腳踏實(shí)地求發(fā)展個人強(qiáng)大了才能影響外界；②實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)成就大目標(biāo)。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。創(chuàng)新是民族振興，國家富強(qiáng)的動力。這樣，一道題得出了不同答案。“一響”是收音機(jī)。妻子為丈夫的歸來而高興，更為丈夫的殘疾而痛心。這樣一張圖片，引起了全世界人民的憤慨。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點(diǎn)：世界需要和平；然后采用并列的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“和平”這一中心論點(diǎn)從古時、今日兩個角度分別論述；最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。 我國正在建立和諧社會，免除農(nóng)業(yè)稅和九年義務(wù)教育的所有費(fèi)用，西部大開發(fā)，中部的崛起，退耕還林，防風(fēng)治沙等等，都深刻體現(xiàn)了這一點(diǎn)?？鬃诱f過：“有教無類”，主張每個人無論貧富貴賤，都有接受教育的權(quán)利，從而第一次將教育平等化，所以有了孔門三千弟子的壯闊場面。要求:選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題。關(guān)鍵詞往往含有比喻義或象征意義，因此，我們要根據(jù)題意，找出喻體所隱含的意思，由表及里地分析材料內(nèi)容，深化文章的主題。深陷物質(zhì)的泥潭。而他卻選擇了報(bào)效祖國，而且是要沖破各種阻撓、遭受種種迫害才能回來的漫長之旅?；貧w本真，少一些物質(zhì)的羈絆，多一些心靈的體驗(yàn)。前兩句是比喻引導(dǎo)性質(zhì)，后一句是總結(jié)升華性質(zhì)。中國首富黃光裕因商業(yè)賄賂鋃鐺入獄，影視明星范冰冰因逃稅聲名狼藉，巨人網(wǎng)絡(luò)董事長史玉柱因?yàn)槔娑蕴摷購V告。”精神的高度，遠(yuǎn)不是物質(zhì)能達(dá)到的。汨羅從此流進(jìn)了中國的文化史，至今仍是迤迤邐邐，在漫長的春秋中，清了又濁，濁了又清。但如今社會發(fā)展迅速，物質(zhì)資源豐富，我們反而可能陷入了物質(zhì)的泥潭，忘卻了精神的星空。它可以另有一天地，另有一境界，鼓舞你的精神，誘導(dǎo)你的心靈，愈走愈深入，愈升愈超卓。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。在提供建橋鋼材的100年后，該企業(yè)仍然不忘身負(fù)的重責(zé)，對其產(chǎn)品質(zhì)量作出評定，并提醒使用者慎用鋼材，這與那些貪圖利潤、售后服務(wù)極差的企業(yè)相比，又是怎樣的鮮明對比呢！層次：開篇引用材料的新聞報(bào)道內(nèi)容。從那以后，盟軍再也沒有發(fā)生因降落傘質(zhì)量而導(dǎo)致的傷亡事故。其二，作為學(xué)生，也應(yīng)該以這條標(biāo)語為座右銘，努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)從而做到“質(zhì)量第一”?！敬鸢浮堪倌甏笥?jì)，質(zhì)量第一不定期讓降落傘生產(chǎn)者和負(fù)責(zé)人背著新做好的降落傘從飛機(jī)上進(jìn)行試跳”后“再也沒有發(fā)生因降落傘質(zhì)量”， 許多人做事時常抱有“差不多”的心態(tài)，對于領(lǐng)導(dǎo)或是客戶所提出的要求，即使是合理的，也會覺得對方吹毛求疵而心生不滿！認(rèn)為差不多就行，往往就是因?yàn)橹T多的“差不多”，導(dǎo)致了質(zhì)量問題的產(chǎn)生。）第三步：悟（結(jié)合詩歌與現(xiàn)實(shí)確定詩句對我們自身的啟發(fā)。列舉各行各業(yè)的帶頭人，熱情歌頌他們的精神和對國家的貢獻(xiàn)。首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤、中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會等會議，達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年會、二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議等為共同推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，造福世界各國人民提供了契機(jī)。認(rèn)真審讀材料及要求，不難發(fā)現(xiàn)，我們實(shí)際上是以作文方式參與這一網(wǎng)絡(luò)征集活動，因此，必須緊扣“向祖國表白，中國有我”的活動主題?！　∶裼袊帕?，是強(qiáng)盛的中國造就了千千萬萬個“我”。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。2．搜集田園詩詞。看似責(zé)備，實(shí)則喜愛。2．引導(dǎo)學(xué)生交流：你們覺得這是一個怎樣的村居生活？，并結(jié)合詞句想象畫面。3．在全班匯報(bào)交流?！拔獭敝傅氖抢衔?，“媼”指的是老婦。三、識字解詞(用時：5分鐘)。2．教授詞的長短句、上下闋。“清平樂”是詞牌名，這首詞最開始是配樂唱的歌曲，既然是歌曲，“樂”在這里讀yu232。2．觀察生字的特點(diǎn)：“雜、籬、宿”都是上下結(jié)構(gòu)；“稀、蜻、蜓、蝶、徐、疏”都是左右結(jié)構(gòu)，且左窄右寬。在學(xué)生充分了解了詩意詩情以后，再指導(dǎo)內(nèi)化。(2)交流回答：詩句里發(fā)現(xiàn)寫到的景物有“籬笆”“樹”“菜花”“兒童”“蝴蝶”，從圖中還能看到小路，并看圖讀詩句，說說詩句分別是怎樣描寫這些景物的，然后完成填空。5．配樂讀詩。四、自學(xué)詩(用時：10分鐘)，自學(xué)《宿新市徐公店》。三、悟詩情(用時：10分鐘)：看著這樣的景色，這樣的情景，詩人會想些什么，有什么感受？2．引導(dǎo)總結(jié)學(xué)習(xí)古詩的方法。，畫出節(jié)奏。nɡ。課前準(zhǔn)備，制作多媒體課件。教學(xué)重難點(diǎn)會讀會寫本課生字，正確、流利、有感情地朗讀古詩詞，背誦古詩《宿新市徐公店》。讀好題目，注意讀準(zhǔn)平舌音“雜”；“興”在本課讀x236。4．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩。2．引導(dǎo)學(xué)生“詩配畫”時，要求不要過高，只供學(xué)有余力的學(xué)生嘗試完成。2．加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中理解詩句的意思，在熟讀中背誦。(　　)的籬落　(　　)的小徑(　　)的兒童　(　　)的蝴蝶(　　)的菜花　(　　)的樹3．“無處尋”用你自己的話該怎么說？4．你能看到這個追蝶的孩子臉上的表情嗎？黃蝶停停歇歇又是怎樣的情景？那孩子會怎么想，怎么做？展開想象，說給同學(xué)聽聽。2．(1)重點(diǎn)理解“籬落、樹頭、徑”的意思。3．引導(dǎo)學(xué)生遷移運(yùn)用前一首古詩的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)古詩。，讀準(zhǔn)字音。2．引導(dǎo)學(xué)生理解課題：這首詞由詞牌名和詞題構(gòu)成。二、初識詞(用時：5分鐘)，尋找結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)上有什么特點(diǎn)。2．總結(jié)古詩和詞的區(qū)別，可以用上簡單的概括性語言。翁媼：強(qiáng)調(diào)讀音。(2)組內(nèi)交流理解詞語的意思。(3)指導(dǎo)朗讀。，教師可提示：(1)讀著“青草”我們就想到綠色的小草，那么讀著“青青草”你仿佛看到了什么？你們還看到了一條怎樣的小溪？(2)在這個五口之家里，你最喜歡的是哪一個人呢？2．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)歷了解：“亡賴”在這里是一種寵溺的口吻，當(dāng)你小時候調(diào)皮的時候，你父母可能會說：你這個調(diào)皮鬼，你怎么這么不聽話?！　“胃咴~的高度，從寫作背景的角度，讓學(xué)生了解作者之所以寫農(nóng)村的生活，是因?yàn)樽髡叱磷碛谶@幸福和睦的農(nóng)村生活中，但想到志向不得伸，為受苦百姓心碎，作者又是多么希望所有人能像這個五口之家一樣幸福地生活??！六、布置作業(yè)(用時：2分鐘)：展開合理想象，將課文擴(kuò)寫成一篇小短文。參與者可以通過文字、照片、視頻等方式，表達(dá)對祖國的祝福，展示祖國最讓你感到驕傲的變化和成就，記錄你正在為祖國發(fā)展所付出的點(diǎn)滴努力，表達(dá)你對祖國邁向偉大復(fù)興新征程的感想與思索……請你據(jù)此寫一篇文章，參與這一活動?！蔽疑钪?，中國因“我”而強(qiáng)。寫作本文，一要緊扣主題，凸顯關(guān)系。參考立意：擁抱新時代，幸福大中國共筑中國夢，攜手你我他祖國在我心拿什么奉獻(xiàn)給你，我的中國可用素材：“慧眼”衛(wèi)星遨游太空，C919大型客機(jī)飛上藍(lán)天，量子計(jì)算機(jī)研制成功，海水稻進(jìn)行測產(chǎn)，首艘國產(chǎn)航母下水，“海翼”號深海滑翔機(jī)完成深海觀測，首次海域可燃冰試采成功，洋山四期自動化碼頭正式開港，港珠澳大橋主體工程全線貫通，復(fù)興號奔馳在祖國廣袤的大地上…… 多邊外交，互惠共贏促進(jìn)步。反思祖國強(qiáng)大的原因，是每一個中國人共同努力的結(jié)果。關(guān)鍵詞往往含有比喻義或象征意義，因此，我們要根據(jù)題意，找出喻體所隱含的意思，由表及里地分析材料內(nèi)容，深化文章的主題。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。而教育部門的領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)首先把學(xué)生綜合素質(zhì)的提高作為主要的工作任務(wù)來抓，決不應(yīng)只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量地只管分?jǐn)?shù)靠前而不問素質(zhì)質(zhì)量如何。材料中心事件是盟軍統(tǒng)帥為了進(jìn)一步提高降落傘質(zhì)量，作出決定，以后不定期讓降落傘生產(chǎn)者和負(fù)責(zé)人背著新做好的降落傘從飛機(jī)上進(jìn)行試跳。一份普通的傳真，在此刻已變成了企業(yè)信譽(yù)與形象的最好體現(xiàn)。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。一幅名畫，一支名曲，卻有時能使人莫名其妙地欣賞不到它的好處?！敬鸢浮糠段模核膳c面包一盆美麗的水仙和一塊能夠果腹的面包，你會選擇哪個？我想，不同情景下人們或許會有不同的選擇。懷王已死，郢都?xì)埰疲鹗瘔K，自沉汨羅。雨果說過：“腳不能達(dá)到的地方，眼睛可以達(dá)到；眼睛不能到的地方，精神可以飛到。然而物質(zhì)的極大豐富與精神的極大貧瘠形成這時代最鮮明的對照。由此不難看出作者的情感傾向，是肯定人應(yīng)該有精神的追求。幸福與物質(zhì)不成正比，與精神相攜而行。依照錢學(xué)森老人的家世，他盡可以享受錦衣美食的生活，甚至可以在大洋彼岸做著無數(shù)人羨慕的科研工作。如今的物欲橫流，越來越多的人摒棄了顏回的“簞食瓢飲”，輕視陶淵明的“不為五斗米折腰”，厭倦杜甫“大庇天下寒士”的博愛?？苫摓閷?shí)或化實(shí)為虛，即要從關(guān)鍵詞句的寓意或喻義入手。請以“和平與利益”為話題，闡述自己的有價值的觀點(diǎn)。 而要達(dá)到和平，首先就是要平等。只有平等還是不夠的，在實(shí)現(xiàn)了相對平等之后，還要和諧。只有相互之間平等互存，和諧發(fā)展，我們?nèi)祟惿鐣拍芨玫陌l(fā)展下去。參考立意：珍惜和平世界需要和平守望和平行文結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對比式。我們仿佛聽到了他的哭喊；我們想到了他的孤苦無依。、冷清的機(jī)場上，從越南戰(zhàn)場歸來的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)下士庇隆辛納曼與他的妻子相擁而泣。所謂“三轉(zhuǎn)”就是自行車、手表、縫紉機(jī)。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認(rèn)識，各抒己見。古之人尚知創(chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發(fā)展的源泉。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。 當(dāng)然，學(xué)生也可以闡述自己的“總結(jié)”，比如改革開放帶來的進(jìn)步與不足引發(fā)我們思考如何對待自身的缺點(diǎn)，改革開放中傳統(tǒng)文化的發(fā)展引發(fā)我們思考如何看待堅(jiān)守與創(chuàng)新，總之，學(xué)生要善于化大為小，集中筆墨，不要泛泛而談?！昂V行信道，自強(qiáng)不息。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作長江三鮮是指長江下游水域盛產(chǎn)的三種肉質(zhì)鮮美的魚類鰣魚、刀魚和河豚。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。但他如果能發(fā)揮自身攻擊力強(qiáng)的特點(diǎn)，以迅雷不及掩耳之勢發(fā)起猛烈進(jìn)攻，也許只消幾個回合，就能將對方擊敗。只要牢記以己為本，適取他山之石，你就會發(fā)現(xiàn)雜花生樹的成功之境即在眼前。由此可以聯(lián)系到我們自身。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。但是，抬眼看這幅畫時，便不再覺得如以前那樣珍貴了。置身太近，有時反而感受不到那種驚心動魄的美；置身太近，有時反而會因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而遺憾；置身太近，沒有加入想象力，便也平庸了。適當(dāng)?shù)木嚯x里，人們的友誼像酒一般，若有似無的酒香，愈加香醇。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子。距離產(chǎn)生美，適當(dāng)?shù)木嚯x中，生活中許多美也就浮現(xiàn)出來了。寫作這一題目，可以從以下角度立意：①期待與擁有。再不好的東西，如果很難弄到手，也會激發(fā)人的欲望；再好的東西，如果很容易弄到手，便不會珍惜。遠(yuǎn)眺黃河，才能感受到它的九曲回環(huán)。正如席幕容所說：友誼像花香，還是淡一點(diǎn)才好，越淡才會越持久，越淡才會越使人留戀?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文寫作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料(不能全部照抄)，對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。【答案】脫愚重于脫貧我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，在改革開放初期，不足溫飽的民眾還有8000多萬，經(jīng)過30多年的努力，貧困人口已下降到2000萬左右。這些正表明了脫愚問題、提高文明水準(zhǔn)，已經(jīng)時不我待。更多的行為是，利用多種時尚的語詞，專門針對弱勢群體，招搖撞騙，博得力挺，撈取利益。其次，考生應(yīng)該弄清楚這幾則材料之間的關(guān)系。因此，在立意時，理清所選材料之間的關(guān)系，是準(zhǔn)確立意的關(guān)鍵。如果寫成記敘文或者敘事散文，則可以通過寫一件“脫貧攻堅(jiān)”的事或者幾個“脫貧攻堅(jiān)”的場景來表現(xiàn)思想主題，這類文章要想得高分的話，就應(yīng)該在選材、構(gòu)思、細(xì)節(jié)描寫以及語言表達(dá)等方面力爭有亮點(diǎn)。機(jī)器制作包子，無論是和面還是發(fā)面，又或者是剁餡，完全都是由機(jī)器來完成，而且流程一樣都不會差，制作包子的速度又快又好。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。他心系天下，感懷蒼生的行為即使于當(dāng)下依然令人慨嘆?？梢姡袨闆Q定了你的價值高度。因?yàn)檫@兩句話不難理解，所以寫起來有話可說，立意不難。兩則名言不約而同的關(guān)注了行動對于人生事業(yè)的重大作用，可以說行動決定價值，行動折射人生的意義。最后總結(jié)，類比指出行為決定了你的價值高度。為雪此大恨，他堅(jiān)定自己的信念，刻苦自勵，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復(fù)國計(jì)劃。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)?！绷?xí)近平主席寄語青年學(xué)生:“青春不是靠天馬行空的幻想,青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗?！}記青春的舞步圓滑而又優(yōu)雅，每個人在這個舞曲里悠然起舞，書寫著人生的舞步；青春亦是短暫如燭，火紅的耀眼，悄然泯滅后只剩下淡淡蠟油。青春更是一個人的信念，信念有多長，青春就有多長。我走在街頭巷尾，你穿梭在大街小巷。此外，在題目的要求當(dāng)中明確了言說的身份，是風(fēng)華正茂的青年同學(xué)，言說的背景是我們所身處的時代特點(diǎn)，而對象則是身邊的同齡人。所謂“選好角