【正文】 他依舊在跑。（3）A（4）示例 1：原標(biāo)題好，因?yàn)閷?duì)弟弟的照顧并未完結(jié)，強(qiáng)調(diào)這種責(zé)任的持久性，突出了哥哥對(duì)弟弟的手足深情和高度的責(zé)任感。 兩小時(shí)后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞?！薄疤爝@么冷，你會(huì)凍壞的!””我們飛快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。 從醫(yī)院走出來(lái)，他興奮地說(shuō)，他要去買(mǎi)件衣服，很久沒(méi)有買(mǎi)新衣服了。他記不起任何人，除了他哥哥。 我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。結(jié)合文章內(nèi)容即可解答； ⑶本題是對(duì)句子賞析的考查。我對(duì)母雞的感情變化； ⑵按時(shí)間順序，從白天寫(xiě)到晚上，突出雞母親一天到晚辛苦勞累，盡心盡責(zé)地培養(yǎng)孩子的各方面能力，雞母親形象平凡而偉大。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1） “一向討厭母雞”是“我”對(duì)母雞的態(tài)度，引起了下文“母雞令人討厭的原因”的介紹，同時(shí)為表現(xiàn)其偉大的母愛(ài)做鋪墊。我對(duì)母雞的感情變化。 文中第 段劃線句子有什么作用?貫穿全文的線索是什么? （2）一個(gè)母親必定就是一為英雄。假如有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮?，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)結(jié)沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由；討厭！有時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻跟，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)個(gè)小疙瘩來(lái)。 ⑵本題考查考生對(duì)文章的理解，要求考生熟度文章，理解文意，結(jié)合文段的的內(nèi)容和重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行分析，理解句子的意思。啟發(fā)可以圍繞“不要無(wú)端的猜忌別人”出發(fā)，有理即可。 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)文章的理解。不過(guò)天堂到了，那才是它該去的地方，請(qǐng)你照顧好它。所以我才想幫它決定，請(qǐng)你照顧好它?？蓯旱闹魅?，正是利用了這一點(diǎn)，才胸有成竹，穩(wěn)操勝券，他只要在天堂門(mén)口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏得比賽。 ⑦天使讓主人和狗準(zhǔn)備好，就宣布賽跑開(kāi)始。 ⑷本題考查分析人物形象的能力。 ⑵本題考查賞析散文句子內(nèi)涵的能力。 故答案為：⑴①阿卜愣在原地；②阿卜快步跟上；③“幸運(yùn)號(hào)”停住了 ⑵ 阿卜以為自己又一次失敗，正在沮喪時(shí)完全沒(méi)想到“幸運(yùn)號(hào)”會(huì)停下來(lái)，前任世界長(zhǎng)跑冠軍獵豹忽然來(lái)找他，有信心要把阿卜培養(yǎng)成一名賽跑健將，阿卜在極度失望后忽然看到了希望和光明。因此當(dāng)客車(chē)又一次經(jīng)過(guò)時(shí)，他迎來(lái)了命運(yùn)的峰回路轉(zhuǎn)，因此阿卜的幸運(yùn)是靠自己的努力?？蛙?chē)第二次出現(xiàn)在文章第④段后半部分，此時(shí)客車(chē)依然沒(méi)有停留就駛過(guò)了站臺(tái)。 【答案】 （1）阿卜愣在原地；阿卜快步跟上；“幸運(yùn)號(hào)”停住了（2）阿卜以為自己又一次失敗，正在沮喪時(shí)完全沒(méi)想到“幸運(yùn)號(hào)”會(huì)停下來(lái)，前任世界長(zhǎng)跑冠軍獵豹忽然來(lái)找他，有信心要把阿卜培養(yǎng)成一名賽跑健將，阿卜在極度失望后忽然看到了希望和光明?！鲍C豹笑著說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)小鎮(zhèn)上有只兔子跑得比汽車(chē)還快！我是特地來(lái)找你的。 ⑦起霧的日子終于又來(lái)了。他意識(shí)到一個(gè)沮喪的事實(shí)：就算每天都起大霧，他也未必能夠上車(chē)，除非他跑得像車(chē)一樣快。一輛高大的客車(chē)從霧中駛了出來(lái)，車(chē)身閃閃發(fā)光，仿佛一個(gè)嶄新的未來(lái)。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，整合語(yǔ)言，做出概括回答。②“吹面不寒楊柳風(fēng)，形象地點(diǎn)明了春天成長(zhǎng)的過(guò)程。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。2．閱讀下文，回答問(wèn)題。（意思對(duì)即可）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和整合的能力。”馬湖的清涼之光和森林拂調(diào)內(nèi)心塵埃，最后懷著無(wú)限留戀離開(kāi)馬湖。太陽(yáng)下，它有靜水深流的碧波之純凈；晨昏間，它有濃情蜜意的云霧之豐滿”，初到馬湖所看到湖水的風(fēng)光，第6自然段是在寫(xiě)馬湖人在馬湖水邊生活的場(chǎng)景。（選《人民日?qǐng)?bào)海外版》2018年7月2日）（1）本文主要寫(xiě)了有關(guān)馬湖的哪些方面的內(nèi)容？ （2）作者為什么說(shuō)：“馬湖森林和湖水中交響樂(lè)一般豐厚的夏之聲響”能“把我心里久久壓抑著的靈性、柔軟和歡樂(lè)，輕輕地喚醒”？ （3）本文是以作者對(duì)馬湖的情感為線索來(lái)貫穿全文的。得到太多的人，才會(huì)渴求更多，過(guò)分渴求幸福是不對(duì)的。 ⑨馬湖的清涼之光，馬湖藏著蘑菇之類(lèi)奇珍的森林，都深深地吸引著我。 ⑤在馬湖廣大湖面和森林里，一個(gè)人的幸福是無(wú)法言傳的，到處都是美景。 ②抵達(dá)四川涼山馬湖邊三面環(huán)山的小鎮(zhèn)，車(chē)子停在馬湖朋友家院子里的時(shí)候，我還沒(méi)有窺見(jiàn)馬湖的一絲眼神，而靈魂深處的馬湖已是呼之欲出，光芒萬(wàn)丈了。部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題含答案一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。這時(shí)候，手機(jī)音樂(lè)響起來(lái)，彝族火把節(jié)的音樂(lè)，原生態(tài)的《留客歌》，在馬湖如同夏日蟬聲，隨時(shí)會(huì)破空而來(lái)。 ⑩馬湖給了我遺忘的能力，遺忘我對(duì)于塵世幸福的渴求，遺忘求而不得的痛苦。 ?一帖水墨路三千，馬湖歸來(lái)不看湖。（意思對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）④段“馬湖湖面開(kāi)闊，整體上隨兩岸的山而逶迤流轉(zhuǎn)。我和孩子們一起歡笑，似乎拂掉了天地間的塵埃，沖刷掉眼里的塵埃，也帶走心上的塵埃。（意思對(duì)即可） ⑸在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文,照應(yīng)文題:在內(nèi)容上,點(diǎn)出馬湖在作者心中極高的地位,表達(dá)了作者對(duì)馬湖的贊美之情。 ⑸本題考查考生對(duì)文段作用的理解，一般說(shuō)來(lái)都是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。舒活舒活筋骨，抖擻攔擻精神，各做各的一份事去。 ①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。，表現(xiàn)了春花的生機(jī)和美麗。從而形象具體地寫(xiě)出了春花競(jìng)相開(kāi)放的情景，表達(dá)了對(duì)春花的喜愛(ài)之情。 ⑶ B【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。阿卜踏上站臺(tái)，濃霧中傳來(lái)了“隆隆隆”的聲音。阿卜費(fèi)了九牛二虎之力，卻怎么也無(wú)法接近“幸運(yùn)號(hào)”。就差一點(diǎn)點(diǎn)了……阿卜將手使勁仲長(zhǎng)，只要能夠得看把手……但真的就差一點(diǎn)點(diǎn)。阿卜看了一眼，這不是前任世界長(zhǎng)跑冠軍嗎？“我現(xiàn)在是一名田徑教練。 客車(chē)出現(xiàn)的次數(shù)情形阿卜的反應(yīng)第一次徑直駛過(guò)站臺(tái)①________第二次依然沒(méi)有停留②________第三次③________阿卜笑了（2）第⑨段中“命運(yùn)的峰回路轉(zhuǎn)”是什么意思？ （3）“幸運(yùn)號(hào)”真的能改變命運(yùn)嗎？真正能改變命運(yùn)的是什么？ （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兔子阿卜的形象?？蛙?chē)第一次出現(xiàn)在文章第④段前半部分，此時(shí)客車(chē)徑直駛過(guò)站臺(tái)，消失在大霧里，阿卜在原地愣了很久。阿卜養(yǎng)成了追逐汽車(chē)的習(xí)慣，并且每次都能追上，他漸漸成了天馬小鎮(zhèn)的一個(gè)奇觀。雖然在這個(gè)過(guò)程中屢次受挫，但卻屢挫屢戰(zhàn)，從不言棄，最后通過(guò)自己的努力，獲得了別人的賞識(shí)。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個(gè)情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)。這樣才能把握文意，領(lǐng)會(huì)作者的目的和意圖。他的導(dǎo)盲犬為了守衛(wèi)主人，也慘死在車(chē)輪底下。 ③主人一聽(tīng)，連忙問(wèn):“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地獄，能不能讓我來(lái)決定誰(shuí)去天堂呢?” ⑧天使恍然大悟:原來(lái)，這條導(dǎo)盲犬多年來(lái)已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，永遠(yuǎn)跟著主人行動(dòng)，在主人的前方守護(hù)著他。 ⑩可是，無(wú)論是主人還是他的狗，都像是沒(méi)有聽(tīng)到天使的話一樣，仍然慢吞吞地走著，好像在街上散步似的。 ?這時(shí)，主人笑了，他扭過(guò)頭對(duì)天使說(shuō):“我終于把我的狗送到天堂了，我最擔(dān)心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。如果可以的話，我真希望永遠(yuǎn)看著它走下去。所以導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人。（3）圍繞“猜忌”、“以小人之心，度君子之腹”等回答即可。盲人在只有一個(gè)名額能進(jìn)入天堂的時(shí)候，毅然地把機(jī)會(huì)讓給了陪伴自己多年的導(dǎo)盲犬，導(dǎo)盲犬選擇了始終和主人在一起，即便是在地獄，他們的靈魂都是善良的，但是天使卻無(wú)端的猜忌別人，以小人之心度君子之腹，讓善良的靈魂墮入地獄。要求考生結(jié)合題干的要求，確定答題的范圍，結(jié)合語(yǔ)句理解詞語(yǔ)的含義。 ①一向討厭母雞。結(jié)果，每一只雛雞都吃飽了，象剛裝了一兩個(gè)湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。它偉大，因?yàn)樗请u母親。”蘊(yùn)含的深意有哪些? 【答案】 （1）開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文，為后文贊美母雞做鋪墊。我懂得反省自己，反思生活，讓自己變得偉大，讓人生有意義、有價(jià)值。 故答案為：⑴開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文，為后文贊美母雞做鋪墊。常用的文章線索有六種“人線、事線、地線、時(shí)線、物線、情線”等六種； ⑵本題考查記事順序和概括能力。 他弟弟能說(shuō)能笑，只是走不了路，記憶力很差。他從 25 歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院。 準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，他看著手表驚呼：“下午 4 時(shí)了，弟弟一定醒了。 我驚呼：“你干嗎?”“我游過(guò)去。 街上的人全跑來(lái)看熱鬧：“有人跳河了……””結(jié)構(gòu)上與前文第一次對(duì)話相呼應(yīng)(或前后照應(yīng))?！八趯?duì)岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去”。 （3）本題考查對(duì)文章的分析鑒賞。 故答案為：⑴ 飛快地往回跑(或“跑”，或“扯開(kāi)喉嚨喊”)；跳進(jìn)河里(或“跳”) ； 一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去(或“跑”) ⑵ 內(nèi)容上表現(xiàn)出哥哥對(duì)弟弟的悉心呵護(hù)，不離不棄，突出人物品質(zhì)，使文章主題更鮮明。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的分析和辨析，要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，全面把握文章，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行理解和辨析。院子在山溝里，山上全是樹(shù)?？h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。65歲那年，他組織了七位老漢開(kāi)始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。 ④他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。（1）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文題“青山不老”的理解。其實(shí)，綠水青山就是金山銀山。（4）“另一樣?xùn)|西”表面上指的是這位山野老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，更包含著開(kāi)辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。 （2）第②段畫(huà)橫線的句子“是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞之地”是環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出這條山溝所處的干旱、霜凍、沙塵暴等惡劣環(huán)境，突出老人在這樣的環(huán)境下植樹(shù)造林的艱辛?！北磉_(dá)出作者對(duì)老人的擔(dān)憂與敬佩之情。他深深意識(shí)到人生的價(jià)值在于為他人、為后人造福。 ⑵ 自然環(huán)境描寫(xiě)。我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，要優(yōu)先保護(hù)自然環(huán)境，從而為各行各業(yè)的發(fā)展提供豐富的資源，注入活力。 ⑷本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。因?yàn)橐?，好長(zhǎng)，合我的性子。她的嘴一直咧著，合不攏了。然后她天天向我匯報(bào)門(mén)前地里的情形。 ⑩蝴蝶們也來(lái)了，戀慕地繞著花飛。孩子們更是頻頻相顧，跟我媽討得幾朵回去，開(kāi)心得不得了。 ?我問(wèn)我媽?zhuān)骸敖o她了嗎？”老太太端起架子來(lái)， 狡黠地笑著說(shuō)：“她來(lái)要了三回，我才抓了一丁點(diǎn)兒給她。 （3）從修辭手法的角度賞析第⑨段中畫(huà)線的句子。花種上后，第六段“我媽就澆了一遍水。突出種花給“老媽”帶來(lái)的快樂(lè)。要結(jié)合題干的提示進(jìn)行歸納，盡量用文中的語(yǔ)言回答。9．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。他們發(fā)現(xiàn)，這家酒店的服務(wù)真不錯(cuò)：門(mén)外有侍應(yīng)生開(kāi)門(mén)；一進(jìn)大廳，服務(wù)員就把熱毛巾遞了過(guò)來(lái)；還有一個(gè)提著籃子的小老頭兒，給每個(gè)人都發(fā)一包紙巾。大家先是靜靜審視來(lái)人，然后突然有個(gè)人叫出了他的名字，于是就是一陣歡呼，就是一陣熱烈擁抱。大家都在詢問(wèn)：他是誰(shuí)呢？女同學(xué)就有點(diǎn)興奮地說(shuō)：大家還記不記得，有一次他偷了學(xué)校附近農(nóng)民的地瓜，讓人家抓住，押到學(xué)校門(mén)口來(lái)示眾…… ?但是此時(shí)的陳大福卻沒(méi)有半點(diǎn)興奮，反而像中了槍一樣痙攣了一下，他張大嘴巴，面部扭曲，用顫抖的聲音說(shuō)：天哪，你們還記著這件事?。∥易隽四敲炊嗪檬?，就是想讓你們忘了這件事，可是你們太……太傷人了！陳大福慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去，提起他的籃子，搖晃著向門(mén)外走去，任憑后面喊破了嗓子，他也一直沒(méi)有回頭。 ①人齊發(fā)一聲喊，他們的記憶閘門(mén)一瞬間呼啦啦全部打開(kāi)。答題時(shí)要盡可能仿照題目中的示例形式作答。 ⑶ 當(dāng)年陳大福在犯錯(cuò)后，努力地做好事進(jìn)行彌補(bǔ)，渴望得到同學(xué)的尊重?？忌⒁馄綍r(shí)對(duì)標(biāo)題的認(rèn)識(shí)，掌握理解標(biāo)題的方法，在闡述時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。麥子在人類(lèi)的呵護(hù)下，展示著拔節(jié)吐穗、開(kāi)花灌漿的生命過(guò)程。麥穗是絕妙的藝術(shù)品。麥捆從腋間滑落下來(lái)，躺在田壟上。，“我”的父親種麥子很有經(jīng)驗(yàn)，例如在第⑤段，他吃下鮮嫩的麥子就能判斷麥子的長(zhǎng)勢(shì)。②動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出父親對(duì)麥子的憐惜和喜愛(ài)。 （2）①這句話用了比喻的修辭，把麥子比喻成金色的雨。B C ⑵ 選一句賞析即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析能力，解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，并且在文中具體落實(shí)，進(jìn)行比照。風(fēng)來(lái)了，霧也漸漸稀薄。 他們漸漸看見(jiàn)一小隊(duì)黑衣服的戰(zhàn)士，沖著這里跑來(lái)。 “那穿黑衣裳的是我們八路軍! 夜里オ過(guò)去的。他們?cè)谀峭繚M霜雪的小麥地里滾過(guò)來(lái)了。 人們面前的土地是這樣的平整和無(wú)邊際。他們能渡過(guò)這條河嗎？能過(guò)來(lái)可就平安了。敵人一撲面子壓過(guò)來(lái)，炮火落到河岸上，塵土和泥塊，掩蓋了那一小隊(duì)人。 他們?cè)谂诨鹄锍鰜?lái)，身子像火一樣熱，心和肺全要爆炸了。他們?nèi)f分艱難地走到老金的家里。河邊的冰，叫太陽(yáng)一照，乒乓地響，反射著太陽(yáng)光，射得人眼花。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來(lái)就好了，哪怕打撈上一支槍來(lái)呢!幾天來(lái)只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。他輕輕地撒著網(wǎng)。 起因：________經(jīng)過(guò)：________