【正文】 快哪，瞧，別人連個影也看不見呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。丁零零……下課了。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。由于天黑，媽媽沒有看見我，碰巧的是，我也沒看見媽媽，于是我們擦肩而過。 會默默流淚，但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位翩翩少年了，哪能這么容易掉眼淚。但是，結(jié)果不怎么好。 對于現(xiàn)在的我來說，最大的困難莫過于學(xué)習(xí)了。的心”為題，寫一篇作文。 一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮。抓住題目中的關(guān)鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻。 【點(diǎn)評】這是一道半命題作文。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。 【解析】【分析】作文標(biāo)題“留在記憶里的然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個人。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭渡，爭渡的意思呢。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。 不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。本次主題主要是成長，在那一次的經(jīng)歷中“我”成長了，這是文章的主要方向，成長是心理的變化，所以盡量細(xì)膩一些，體現(xiàn)前后的變化。半命題作文是全命題作文的“前奏”，因為半命題作文與全命題作文的根本區(qū)別就在于，在半命題作文中，命題者留下了一半的“命題”空間，由考生發(fā)揮，而當(dāng)考生補(bǔ)題完整后，即為“全命題作文”，一些要求與技巧亦與全命題無異了。補(bǔ)充的題目要能夠體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容，要能夠展現(xiàn)文章的主題，并且盡量富有美感或者趣味性，從而喜悅讀者興趣。首先，審題。半響，麗麗轉(zhuǎn)過頭來天真的對我說：“姐姐，堅果好可憐，被僵尸吃時那種痛苦的表情—我想保護(hù)它?！敬鸢浮?【參考例文】那一次我真的震撼了 補(bǔ)題時,可補(bǔ)某個人物,某一事件，某一精神，某一情感，也可以補(bǔ)某一景物,還可以把某一要稱贊的國家、民族補(bǔ)進(jìn)題目中。 “要停下來嗎？”教練發(fā)話了，我以為她的答案會同我大同小異，但是，我錯了，她鏗鏘有力地小聲說“不！別停！”此時我覺得她壓根沒在鍛煉，簡直是瘋狂地自殘！她估計也堅持不住了，身體傾斜了一下，險些失去了平衡，但是，她馬上用雙手撐地，腰挺得更加直了，比之前更加賣力地?fù)]灑汗水了。 “啊！”我疼得倒抽涼氣，那聲痛的呻吟是我無聲的求饒，教練看了看秒表，沖我吼道：“才一分鐘！”但是，我沒有理會他的吼叫聲，痙攣了一下，趴在地上，無論教練怎么催，都不起來。要求：①自選文體；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 【點(diǎn)評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 坐在考場中，提筆寫字間，時光也仿佛慢了下來，靜靜沉淀． 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。創(chuàng)作本文，你與我之間的交往是寫作的重點(diǎn)。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。”觀雨，聽雨聲，這便是我最快樂的時刻。 淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。那些小雨點(diǎn)，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。 不信，你聽——它來了，在這秋日里，來得突然，來得優(yōu)雅?！緟⒖祭亩客涣?，那快樂的時刻媽媽一般卻不說什么，只是聽我說，偶爾發(fā)表一下她的意見。出租車又是那樣的難打——媽媽站在十字路口，頂了十幾分鐘的寒風(fēng)都沒有見一輛綠瑩瑩的出租車。班主任鐵青著臉打了出門證，我猛然有些后悔那時的那個自私的決定。③文中請不要出現(xiàn)真實的校名、姓名④不少于600字。 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。“走進(jìn)”是方式和手段；“心靈”是目標(biāo)和歸宿。 不論選擇什么來寫，都要能從中挖掘出積極向上的一面。此刻的我，心中某個柔軟的角落被觸動了，爸爸今晚像個小偷，他偷走了我的心，偷走了我的冷漠，換回了那點(diǎn)點(diǎn)溫情! 4．任選一題按要求作文。切合題意，明確補(bǔ)題范圍 琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補(bǔ)題的內(nèi)容?！安蝗菀住薄?小時候的我，可以說是膽小如鼠。要求：①先將題目補(bǔ)充完整：②有真情實感；③詩歌、戲劇之外，文體不限；④不少于600字；⑤請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名等信息。 請以“三：精心選材。要通過語言、動作、心理等的描寫表現(xiàn)自己的變化，最后能用對比的手法來表現(xiàn)自己的變化。將“今天，我多了一份_____________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成作文題目，寫一篇文章。根據(jù)提示語可知，寫作時應(yīng)該選用“陽光”的比喻義：即像太陽一樣給我溫暖或者給我力量的事物，如：也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學(xué)的陽光就會照亮你成長的方向。 我又重新返回陽臺，將那盆花搬進(jìn)屋，放在窗戶邊。”我走過去，突然發(fā)現(xiàn)，那飽滿的花瓣下，也有已經(jīng)枯萎了的花瓣?？砂职炙坪蹩闯隽耸裁?，只說讓我陪著他去陽臺上走走。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②中心明確，內(nèi)容具體，有真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；④字?jǐn)?shù)不得少于500字。 “唉……”握著一份僥幸?guī)讉€的卷子，緩慢地走在回家的路上。歷史，我的軟肋。況且，下一次的測試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。夾敘夾議也可。如果寫某個人，就要通過具體事例來表現(xiàn)這個人如何的好，可以從自己的角度來寫，如這個人如何幫助自己，關(guān)心自己，激勵自己等，可以從他們或社會的角度來寫，如寫這個人的無私奉獻(xiàn)等，可以具體寫一件事，也可以寫多件事，但要注意詳略得當(dāng)。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。 看了動畫片中的女巫，我就嚇得直打哆嗦，晚上還會作噩夢 教練先把我們帶領(lǐng)到“跨越斷橋”邊，這是一個勇氣挑戰(zhàn)項目。我們禁不住叫到“漂亮!”。我看著他們的表現(xiàn)，默默為自己打氣加油鼓勁。 原來，我也行啊!【解析】【分析】這是一道半命題作文。結(jié)合這些理解將題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充部分可以是名詞，例如媽媽、老師等；可以是形容詞性的，例如做好真不容易；可以是動詞性的，例如做個好學(xué)生真不容易等。拓展思維，篩選補(bǔ)題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補(bǔ)題空間，因而也就無法補(bǔ)好題目。（二）題目：讓 冷漠的眼神讓我對他也產(chǎn)生了冷默感。 閉上眼，突然，聽見房間外有沉重的腳步聲，它重重的，帶著點(diǎn)憤怒，當(dāng)聲音離我房間越來越近時，驟然間，那腳步聲似乎在空中轉(zhuǎn)了個調(diào)，變得溫柔而舒緩，墻壁上的掛鐘的沉悶的搖擺聲與它雜揉在一起，近了!近了!腳步聲停了，但隨即而來的，卻是門把鎖轉(zhuǎn)動的聲音，原以為在一聲巨響后就會出現(xiàn)那個人的身影，但是，只聽見那聲音似乎被小心地提起， 吧嗒 一聲，但他仍沒有放松，待門開后，又輕輕地將它轉(zhuǎn)回原位，那聲音，似乎費(fèi)了好大力一樣的輕，門，開了，真的是他! 繼續(xù)駐足于時光的肩頭聆聽，有這樣一種聲音，在記憶深處。（二）這是一篇半命題作文，題目是“讓 如：“友愛”“善良”“勇敢”“堅強(qiáng)”“快樂”“感恩”“春天”“畫卷”“誠信”“崇高”“陽光”等。 我知道媽媽的工作單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，坐公交車需要一個多小時，擠公交車的痛苦我是從小就知道的。還是內(nèi)心的自私打敗了那個向來懂事的我。 已經(jīng)記不清多少時間流逝，只覺一陣焦急、委屈、憤怒綜雜的感情涌上心頭。 每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。小雨點(diǎn)也靜靜地下著，聽著聽著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雨聲居然也有規(guī)律。根據(jù)以上分析進(jìn)行敘述，不可偏離主題，中心一定要明確，不能含糊其辭。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。要求：①文長不少于600字；②詩歌除外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。本文適合寫記敘文或抒情散文。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 每個人都有自己享受的時光，有人喜歡在清晨時分奔跑于山林湖岸，有人喜歡在午后的陽光里靜品閑書，有人喜歡在夜深時凝望星空遐思邇想……你的美好時光是什么呢？請以“我的美好時光”為題，寫一篇文章。 回想起中考前的急促時光，我更加珍惜這慢下來的時光，猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡單收拾后便急沖沖地趕回學(xué)校．早起的鳥兒聲聲催促著，我又投入緊張的學(xué)習(xí)生活中．老師在三尺講臺上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，一不留神間便已在講下一個知識點(diǎn)了．不知不覺中，硝煙味兒在教室里彌漫開來．教學(xué) 進(jìn)度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響．急促的時光壓得我喘不過氣來，更加渴望慢下來的時光．“美好時光”雖然艱苦，但收獲很大也是好時光。實際上就是一個半命題作文。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。 》為題，寫一篇記敘文。 從出生到現(xiàn)在，甚至未來，我們會經(jīng)歷許多，許多?！蔽艺?xì)心地教著。然后就于小顏瘋玩起來。而這種偉大的細(xì)心，愛心，關(guān)心，似乎只有天真的孩子所擁有，當(dāng)然，長大了可能也將失去。每每想起，我總會被表妹那句話語所震撼，總會問自己：“問自己，你的童真去哪了？”“那一次”限制了內(nèi)容，是某一次具體事件。從自己的生活中選材要注意典型性和思考性，一定選取具有發(fā)掘潛力的素材，可以讓自己真的動情的素材，這樣才能夠引發(fā)讀者的共鳴，同時，對素材要有所加工，貼合主題。題眼是要補(bǔ)充的內(nèi)容。突然，豆大的雨珠從我的眼前掠過，不該來的狂風(fēng)也湊熱鬧，‘雨要下大了’，這是我的第一意識。由于太陽光烈太強(qiáng)，忽然著火了，木頭太多火勢更猛。 從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。 有個約定”這個題目里有幾個關(guān)鍵詞語：我、約定，可以寫與別人有個約定，也可寫與自己的約定，可大可小，可以約定多少年之后完成個人的一個心愿，這兩種思路都可以。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實感，表述才能明了，精當(dāng)。 一顆堅強(qiáng)的心是我們每個人都渴望擁有的。但我并沒有放棄，心里默念著一句話：“這次失誤了，沒關(guān)系，下次一定要考好。早上媽媽說好來接我，但這時卻不見她的蹤影。于是，我獨(dú)自一人，在路燈的照耀下，撐著傘，走了回家?！笔鞘裁醋屛蚁铝巳绱藳Q定？很簡單，因為我有一顆堅強(qiáng)的心。 成長的道路曲折而又漫長，然而，如果我們有一顆堅強(qiáng)的心，就一定能勇往直前。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。此刻我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。認(rèn)真審視題目，從題目中找寫作思路，確定題材和主題?？忌⒁鈱︻}目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?！敬鸢浮?【參考例文】 一個難忘的眼神哥哥將媽媽拉坐在床上，說：“媽，我知道你不放心我，可是我吃了部隊五年的白飯，跟兄弟們一起訓(xùn)練了這 么多年，是時候報恩了！” 后來，哥哥還是趁夜走了，沒有告訴任何人，獨(dú)自背著包裹走向遠(yuǎn)方，我們再無法聯(lián)系到他，他也從未回過電話。 哥哥曾在臨行前，偷偷地給我留了封信。他那堅毅的眼神中，擔(dān)得是千萬家庭，他要用自己的血肉之軀報恩祖國。要寫出為什么“難忘”，是給了自己警醒，還是給了自己鼓勵，要把原因?qū)懬?、寫透。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。 生活中有許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然細(xì)小，卻使人感到溫暖。那份試卷沒有被放到桌子上來，取而代之的是一張上次課的講義。 那份講義飽含著一位老師對學(xué)生的關(guān)心、負(fù)責(zé)。不曾想，那弦竟是那樣弱不禁風(fēng)——沉悶的一聲“砰”，弦斷了！而我即將進(jìn)入賽場。其次，思路。本文的主題是“感動”，是以情動人的文章，若想突出文章的“情”，則一定缺少不了動人的、真實的細(xì)節(jié)。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 變化第一點(diǎn)：不但學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而且對自主管理的要求高了！在小學(xué)，什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做。讀小學(xué)的時候在家里做作業(yè)，總是做一會作業(yè)看一下課外書；做一會作業(yè)喝口茶上個廁所的。 變化第三點(diǎn)：生活節(jié)奏加快。找到一些人和事的其“不一樣”之處，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特美感。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于500字。 只見她想了想，右手拿筆敲了幾下桌子，寫下了幾個字，再望了望頭上白白的天花板，嘴里還碎碎念道：“不行，這樣不太好吧。她可不是一般的檢查，而是一邊讀一邊在思索，和題綱在對照，哪一小節(jié)過關(guān)了，便在題綱上打一個小勾。我首先回過頭看她，她的臉上露出了滿意的笑容?！边@句話，我銘記在心，她深深地影響了我。具體說來，可以包括同學(xué)、老師、朋友、鄰居等。 【點(diǎn)評】本題考查考生的寫作能力。寫作時內(nèi)容要具體，要有真情實感，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，語言要準(zhǔn)確、生動、形象。 這時我看見一個孕婦，手中提著一大包東西，緩慢地挪動著身子，看上去十分吃力，她滿頭大汗地擠上了車。先來審題：抓關(guān)鍵詞語。 遇見，是一道美麗風(fēng)景，也是一種緣分。原本的沉寂慢慢變?yōu)樾鷩?，傳來陣陣舞鍋弄鏟的聲音。褪去昨日的光環(huán)，我又是一個充滿希望，重又開始創(chuàng)造的活力少年。夕陽向晚，我留戀這晚霞和晚霞映照下的天空——太陽醞釀了一下午的天空。 傍晚，遇見夕陽翹首弄姿的模樣，心里是止不住地歡喜。即使再累，回到家，也有家人在等著你