【正文】 ，照亮了前方的路。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。用人單位應該主動轉(zhuǎn)變思維，與青年人共同成長。當下年輕人就業(yè)觀念多元了，但是努力奮斗的精神不能丟、苦干實干的勁頭不能少，惟其如此，才能創(chuàng)造美好未來、收獲最美風景。對于大學生的這種選擇，考生需要理性看待。本次作文對文體，雖無顯性規(guī)定，卻有隱形指向，題干中“對此，你有怎樣的看法？寫一篇文章表達你的看法”一句話，就是在引導學生寫成“論述類”文體，因此作文應該要有明確的觀點出現(xiàn)并進行相關(guān)闡述。教育要鼓勵學生培養(yǎng)自我意識和獨立人格，加強對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時給他們教以新的求職觀念。創(chuàng)造很多時候是出于興趣，出于愛好。這使得他們更加有精力去考慮實現(xiàn)自我價值的問題。時下正值大學生求職季，相比過去單純追求“高薪”，有調(diào)查顯示、95后求職者更加注重自我實現(xiàn)以及與興趣契合，更加注重工作氛圍和環(huán)境質(zhì)量。但絕不意味著可以任意的立意，還有“不要脫離材料的范圍”的限制，因此注意才多元中尋求最佳，如是兩個對立的方面注意辯證的談二者之間的關(guān)系，不要只強調(diào)其中的一面。不過我已不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，從未放棄過。最讓人稱奇的是一個叫戴維的小盲童，他認為，將來他肯定是英國的內(nèi)閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內(nèi)閣。實踐告訴我們，偉大事業(yè)都成于實干。黨中央決策實施探月工程，圓的就是中華民族自強不息的飛天攬月之夢?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道材料作文，材料有兩個段落，第一段強調(diào)“有夢想就有目標，有希冀才會奮斗”；第二段重點要求“每一個行業(yè)、每一個人都要心懷夢想、奮勇拼搏”，從材料看，有兩個重點詞，“夢想”“奮斗和拼搏”，由此抓住這兩點進行立意，談夢想可以激發(fā)活力，促人奮斗；反過來“夢想”也要靠“奮斗”來實現(xiàn)。嫦娥四號任務的圓滿成功啟示我們，在建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的征途上，唯有一步一個腳印，一棒接著一棒，才能在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。猶記得六年前，在北京航天飛行測控中心，習近平總書記在與天宮一號執(zhí)行任務的三位航天員進行天地通話時指出，“飛天夢是強國夢的重要組成部分，隨著中國航天事業(yè)的快速發(fā)展，中國人探索太空的腳步會邁得更大、更遠。有夢想就有目標，有希冀才會奮斗。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。只有夢想，而不去行動，就無法實現(xiàn)目標?！睘殛P(guān)鍵信息。知且行使喬布斯獲得成功更造福了人類，而行之切見證了“知”，可見“行”如此重要。每每考前，無疑都要臨時抱抱佛腳，考前的溫書假自是最后突擊的關(guān)鍵，我必會為之規(guī)劃完美。在追逐人生理想的大道上，人人都有想到達的目標彼岸，但是有的人只是匆匆知曉，卻沒有去為它實行。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰，觀點的明確，閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！皦簟笨衫斫鉃槔硐?、愿景、志向、希望等。”，“一個夢，一顆種子”是并列結(jié)構(gòu)，因此這句話可以這樣概括出來“每個人心里有一個夢”。這則材料如何解讀？把它還原：每個人心里一畝田，每個人心里一個夢，一顆種子。）對象驅(qū)動（1）“請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”這一任務驅(qū)動決定了不能離開事件，必須是“就事論事”，把你選擇的理由闡述清楚，不能“空泛”議論，即不能架空所給材料過度泛化說理。所以，上述公益組織應該是已經(jīng)充分感受到了時代洶涌的潮流，得風氣之先，積極應對，靈活變通。宣傳“希望工程”，就配上那位可憐的大眼睛姑娘的圖片；宣傳動物保護，就必然是小猴子遇害后猴媽媽悲戚的面容……沉重的“道德壓迫”簡直要使這個民族窒息。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。諸如吳冠中、川端康成、海明威、陀思妥耶夫斯基、魯迅、朱自清、陳寅恪……考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。論點：因不同而碰撞，因碰撞而精彩。這大概也是一種“真理越辯越明”，伴隨著舊事物的消亡，無論之前是怎樣堅守，人總有一種成長性，能不斷地推翻過去的自己，重塑改造新的自我，這是碰撞帶來的蛻變和反思。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度?！军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。從行為看，有兩點，一是結(jié)交名士，一是從事有關(guān)文化的活動。（1）關(guān)于“風雅”的理解、把握。對于這樣的人來說，則要進一步使風雅從形式走向內(nèi)涵、從表層進入精髓、從感性升為理性、從觀念跨向?qū)嵺`，真正做到入腦入心、實學實用，不斷加大認知強度、提升精神高度。而進入戰(zhàn)國時代后，正像孔子所說的那樣，由于禮崩樂壞、風雅不存，人們只講功利不講道義，為達目的不擇手段，將棄仁義而重權(quán)謀、廢禮讓而興戰(zhàn)爭當成為人、治世、馭權(quán)的公理與通則，所以道德淪喪、社會無序。與此同時，國人的讀書量卻在逐年下滑。我國在西周至春秋中前期，分封的諸侯國達70余個。一般人求一點風雅，往往被視為“附庸風雅”。 學生齊讀最后一自然段，理解“全面揭示”，體會科學家的遠大抱負。 第一種恐龍 龐大家族 獵食性恐龍 學習飛行二、理解文中表達準確的句子，圈畫批注。，釋疑解難?！窘虒W準備】 多媒體課件【課時安排】 2課時第一課時教學過程一、圖片導入，激發(fā)興趣。6 飛向藍天的恐龍【教學目標】“鈍、僅”等13個生字，會寫“笨、鈍”等15個字。難點：體會課文語言表達的準確性，并能仿照課文中對比的寫法寫一段話。，探究解決。龐大的恐龍家族繁衍生息情況特點第一代恐龍數(shù)千萬年后的龐大家族其中的獵食性恐龍，概括階段，復述演化過程。 身體逐漸變小——體表長出美麗的羽毛——轉(zhuǎn)移到樹上生存——在樹木間跳躍、降落——具備滑翔能力——最終能夠主動飛行，領(lǐng)會科學工作者的執(zhí)著與艱辛。風雅，源自《詩經(jīng)》，似乎只屬于文人雅士?！对娊?jīng)》集中反映了以周禮為導向和底色的和諧、文明、有序的社會生活。其根據(jù)之一是：5年前，我國的奢侈品消費僅占全球份額的10%；現(xiàn)在我國公民已成為世界上最大的奢侈品買家，其購貨量的全球占比高達1/3。之所以如此，是因為春秋時期有禮樂維護世序、涵養(yǎng)人心：以禮維序，以詩明志，以樂致和。當前，一些老板、官員的書柜里雖然擺滿了書，但從不去讀，也不是為了讀，而只是以之裝點門面、佯裝風雅罷了。一、關(guān)鍵詞的理解。從動機看，是貶義。無論你選擇哪個角度立意，都應該在“為什么”上下功夫，通過不同層面的剖析，講清理由，言之成理，言之有據(jù)。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。而如韓昌黎、雨果這些在碰撞中堅持的人，他們的觀念在碰撞中越發(fā)堅韌，越發(fā)明確。他們之前的堅守自己的觀點難道無用嗎？不，是在碰撞中，雙方都指出了對方的不合理，由此徹底“擊碎”了雙方的理論，為兩者的融合創(chuàng)造條件。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。美與丑、善和惡、真與假、新與舊的糾葛、拉扯，自我消滅自我蛻變式的隱性混戰(zhàn)之后，浪潮回落、復歸平靜的美，那是能力的拔高、思考的深沉、內(nèi)蘊的豐厚、境界的升華。）上述三項公益行動，你認為哪一項可以當選“最佳”？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。太厚重的文化，以至于中國的公益活動宣傳，也總喜歡以“苦肉計”、“打悲情牌”來喚起民眾的同情心，來吸引民眾參加公益。在此背景下，我們的公益宣傳也該放下身居“道德神殿”的高高在上的架子，努力以“親民”的姿態(tài)來迎合民眾，獲取認同。根據(jù)《任務驅(qū)動型敘事體材料作文寫作指導》，我們來審一下這個作文題：體式驅(qū)動（寫成議論文）內(nèi)容驅(qū)動（上述三項公益行動，你認為哪一項可以當選“最佳”？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。首先要讀懂材料。第一層“每個人心里一畝田，每個人心里一個夢，一顆種子。審題立意可以扣住關(guān)鍵詞“心田”“夢”“種”“桃李春風”展開。三種說法都有道理，寫作時要聯(lián)系現(xiàn)實?！北娝堋爸保松L路終其目標，于此路“行”必而求索。就個人說，作為學生的我時常不能自控，做到知且行。正是喬布斯對靈感的知曉而不錯過創(chuàng)新的實踐，為著人類的生活便利而創(chuàng)新蘋果去行動找方法才一次又一次地造就了喬布斯的傳奇，使蘋果名響全球。材料中“那是因為你們是知道，而我是做到了，這就是我們的差別。很多道理很簡單，很多道理我們都知道，但這些簡單易知的道理我們卻沒有去做到。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。從陸地到太空，這是探索，更是長征。太空探索永無止境，事業(yè)發(fā)展任重道遠。做新時代的追夢人，做浩瀚宇宙的探索者，一起向更深處的寰宇、更美好的未來進發(fā)。中華民族是勇于追夢的民族。我們要深刻把握世界科技發(fā)展大勢，弘揚科學精神，瞄準戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、前沿性領(lǐng)域，堅持補齊短板、跟蹤發(fā)展、超前布局同步推進，努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，不斷增強科技實力和創(chuàng)新能力，努力在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有重要一席之地。還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字。他在信中說：“那個叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時的夢想。因此材料作文要注意多元立意的原則。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。那么，為什么當今的年輕人有了這樣一種新型的職業(yè)觀念呢？首先是社會的發(fā)展使得物質(zhì)資料變得富足，新生代的年輕人不用在為生存而選擇工作，選擇奔波。其三，它最大的好處是會鼓勵這個社會的創(chuàng)造性。年輕人是未來，一個企業(yè)如果在未來不能滿足年輕人的求職需求，它一定被淘汰。寫作任務十分明確“對此，你有怎樣的看法？請你結(jié)合你的見聞寫一篇文章”。隨著社會的發(fā)展，年輕人的就業(yè)觀念發(fā)生了巨大的變化，這也是社會進步的重要體現(xiàn)。【素材】一代人有一代人的際遇，一代人有一代人綻放的姿態(tài)，但“幸福都是奮斗出來的”是不變的道理。在這樣的情況下，用人單位需要考慮的是，如何給青年員工提供愉快的工作環(huán)境，如何創(chuàng)造展示才華的舞臺。【點睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間?！狈瞰I是石，敲擊星星之火，點燃暗滅的燈。似冬日的暖陽，暖暖霍霍的曬著隆冬的大地，在寒冷刺骨之際以燦爛的溫度增添幸福。每一枚硬幣，雖然極微小，卻能為其它生活困苦的人們盡一分心力。我看見了他們臉上的笑靨如陽光般燦爛，他們的眼神如星子般生動光彩，他們的心更像充滿了繽紛多彩的花田，燦燦然恣意綻放那童稚純真的喜悅?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。人生價值的實現(xiàn)離不開平凡工作的積累。這一切，都需要用心去做。有個女孩曾說過，我不想做英雄，我想做為英雄鼓掌的人。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。說到周瑜，孩子立馬來勁了：“周瑜是好人，我玩過！趙云、張飛是壞人！”媽媽立即糾正孩子的看法?！敬鸢浮恐袊鴤鹘y(tǒng)文化該如何傳承傳統(tǒng)文化是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來，保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。我個人認為，這兩種說法都太片面，因為中國的傳統(tǒng)文化包括了思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。如“民本”思想。除此之外，我們還需對傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)代價值再創(chuàng)造，融入中國特色社會主義的理念和價值觀念，及時反映和體現(xiàn)出改革開放進程中涌現(xiàn)出的一些新思維、新觀念、新取向，使傳統(tǒng)文化更具時代特征和時代引導能力。雖然這款游戲有些戲說成分，但孩子通過閱讀我推薦的書目，能明白歷史的真相”。參考立意：正視歷史；以科學的眼光看待歷史；珍視傳統(tǒng)文化；拒絕戲說歷史等。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。有一次,他同兩位古人類學家討論問題。因此，我認為，實用誠可貴，審美價更高。求美思想是人類進步的推動力，提高審美、思考能力自然也是我們在人群中脫穎而出的一大方式。這樣的生存方式并非是在求美，而是在踐踏美。托姆同兩位古人類學家討論遠古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N的問題，突出考查考生的邏輯思辨能力，實際上是引導考生將邏輯思辨與現(xiàn)實生活構(gòu)建關(guān)聯(lián)。題目故意省去了命題常式“現(xiàn)實生活中物質(zhì)與精神、實用與審美歷來是人們爭論的話題。（審美角度） 材料的立意難點： 厘清“溫飽吃好”屬于“物質(zhì)”實用范疇；“燦爛火光”是“精神之美”的象征。行文結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是總分式、并列式、層進式和對比式。歌德假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。車爾尼雪夫斯基【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。《中國青年》雜志聯(lián)合中國青年報開展“強國一代，青年之問”收集活動，統(tǒng)計了當代青年最為關(guān)注的前20個“強國之問”，其中包括：鄉(xiāng)村兒童、老人最迫切需要的是什么？強國一代科技人才具備什么素養(yǎng)？年青人應該具備什么樣的時代使命？明星如何用行動傳遞社會正能量？放眼全球，中國青年的自信源自哪里？個人的小夢想，如何融入到偉大中國夢？什么是真正的善良？怎樣辨別一個人能否成為終生摯友？假如你已步入大學，參加“強國之問”的演講大賽，請選擇其中兩三問，使之形成有機關(guān)聯(lián)，寫一篇演講稿。行百里者半九十。強國夢只有成為每個青年的夢，才有力量、有根基；每個青年的夢也只有融入強國夢，才有實現(xiàn)平臺，才能夢想成真?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。可以說，關(guān)注前沿科技、推動技術(shù)創(chuàng)新，進而造福社會生活已成為“強國一代”的顯著特征?；ヂ?lián)網(wǎng)精神和網(wǎng)絡化思維已成為“強國一代”青年的重要思維特性