【正文】 審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。共和國的錦繡河山，需要無數兒女無怨無悔地守以堅韌、付以辛勞、獻以智慧。以身許國是一種燃燒生命的忘我奮斗。從林俊德追尋至老一代“兩彈一星”元勛們，從王進喜拉近到改革開放時期的“全國優(yōu)秀共產黨員”群英，他們的人生是一首建功國家大業(yè)的英雄交響曲，也是一部以身許國的精神教科書。生命誠可貴，但有的人選擇為了個人理想不惜生命，有的人會選擇為了國家和人民的利益而犧牲自己。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題?！X學森不作什么決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不做出決定。結構示例：可以結合名言“世上無難事，只怕有心人”“為中華之崛起而讀書”等，引出論點“目標在生活中非常重要”。題干要求“從中任選兩則材料作為寫作觸發(fā)點，寫一篇不少于800字的文章”，能夠針對這三則材料中的任何兩則，寫出了由此而產生聯想、思考和看法，都是符合寫作內容的。具有了廣闊的眼界與博大的胸懷，才可能奔赴世界各地不同的碼頭，才有可能發(fā)現世界精彩，取得事業(yè)的成功，實現人生的價值。沒有了目標，人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無法到達理想的彼岸。是目標，讓他堅定地邁出了第一步，最終成為受人愛戴的。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。等等【點睛】任務驅動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅動任務。網絡世界中，有一個稱呼叫“鍵盤俠”，就是在聊一些事的時候，把鍵盤敲得震天響，決心表得大如山，大有“解人危難，舍我其誰”的俠風；可是，真讓做，一個個都蔫兒了，黃花魚——溜邊了。為啥呢？想法太多，顧慮太雜。幫系鞋帶，通常是親密的舉止。旁邊的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾?。∈前?，我們要有足夠的耐心，等待準備充分了，機會成熟了?，F實中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準備都得多的代價。初想這是多么的無知。充分的準備成就了她完美的理想。材料中，第一則《黃帝內經》強調治療疾病要預防為主，第二則班固《漢書?伍被傳》強調聰慧明智往往有先見之明；然后導語中又強調“把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧”。每當我們看到班里第一名同學的成績，也許會震驚、羨慕，會發(fā)出贊嘆聲，但他們只是把握了每一次考試機會，對事情有認真專一的態(tài)度，長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會多動腦筋愛思考的習慣。在一次偶然上臺演奏時，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。③不得少于800字。=；綜上，∠ABM：∠PBM的值是或．【點睛】本題考查平行線的性質和三角形外角性質，熟練掌握平行線性質是解題關鍵.高考試題閱讀下面的文字，根據要求作文?！唷螦BM=∠ABP+∠PBM=（+25）176。；（3）有兩種情況：①當M在BC的下方時，如圖：∵∠ABC=50176。∴∠AFC=65176?？汕蟪觥螱CF的度數，由AD//BC可求出∠AEF和∠DAB的度數，根據三角形外角的性質求出∠AFC的度數即可；②根據三角形外角性質求出即可；（3）根據M點在BP的上面和下面兩種情況討論，分別求出∠PBM和∠ABM的值即可.【詳解】（1）∵AD∥BC，∴∠GAD=∠BGA，∵AG平分∠BAD，∴∠BAG=∠GAD，∴∠BAG=∠BGA；（2）①∵CF平分∠BCD，∠BCD=90176。β+45176。(3) 當時，45176。一只鳥兒飛過，（ ） 什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰(zhàn)；看看（ ），看看（ ），咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。 A．老舍 （ ）變化為線索，（A，空間 B，情感）由對母雞的（ ）轉變?yōu)椋? ），前后形成了鮮明的對比，贊頌了（ ）。部編版語文四年級下冊：母雞課時練（含答案）14 母雞課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。 討厭（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ）細聲細語（ ）四、根據意思寫出詞語。（ ）先生的一篇膾炙人口的佳作。 （ ）在院里， （ ）在院外，它（ ） 挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。(2) 30秒。,∴90176。；（3）或 【解析】【分析】（1）根據AD//BC可知∠GAD=∠BGA，由AG平分∠BAD可知∠BAG=∠GAD，即可得答案.（2）①根據CF平分∠BCD，∠BCD=90176?！逜G平分∠BAD，∴∠BAG=∠GAD=65176。=160176。=25176。：25176。②明確文體，不得寫成詩歌。終于他的韌勁打動了一個著名的音樂家，將他提升到第一替補的位置?！钡拇_，連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢？放眼我們的學習生活，作為學生，學習就是我們最大的機會！如果現在不趁這大好時光，抓緊這個唯一能夠全部把握好的機遇，那么對于志在四方的我們都會是一種極大的損失。本題題干要求考生在讀了上述材料后有怎樣的體驗，產生怎樣的思考，要請根據以上材料包含的意思，寫一篇文章，這是明確的任務。她從生命的低谷到達事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強者的氣魄，在絕望中尋找希望。作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現沒有帶上盛它的容器”。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。不光是人，就連動物也有心急的時候。很多人都在看著老人的這種狀況。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動，靜靜地把一只鞋系完，又去系另一只。曾經見到一位老人，兩手拎著東西，又費勁地在兜里翻找物件，一時又找不到，老人一會兒一頭汗，挺狼狽的；敬老、愛老、幫人，這些道理我都懂，腦中也轉過“去幫幫她”的想法，可是，還是沒做。當然，這并不是鼓勵蠻干，比如下水救溺水者，再比如病人突然倒地，自然不能硬來。其他乘客角度：（1）不做冷眼旁觀者；（2）社會需要大家一起將“愛”傳遞；（3）為人為己，共創(chuàng)和諧社會：（4）舉手之勞，何而不為。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題。又如，我國的偉大周恩來，在其幼年時就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標，正因為如此，他才會向著這個目標不斷奮進，才會真正實現“中華之崛起”。孰不知，目標是邁向成功的方向，是邁向成功的第一步，而奮斗則是邁向成功的保障，是邁向成功的第二步、第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標，才是真正象征著成功人生的目標。“做一個世界的水手”，“世界”強調一個人廣闊的眼界與博大的胸懷，要能夠突破本位的局限，從更高處放眼世界。第三則材料，是習近平的，“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”，側重于青年人要志存高遠，為了理想能堅持不懈。如果選取材料二、三分析立意，做一個持之以恒的追夢人；理想與堅持等?！髯硬灰バ判?，只要堅持不懈，就終會有成果的。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。2019年3月31日下午，為撲救四川省涼山州木里縣雅江發(fā)生的森林火災，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火隊員壯烈犧牲。近期新增“全軍掛像英?！敝坏牧挚〉略菏?，扎根大漠戈壁奮戰(zhàn)了50余個春秋，是什么力量支撐他在鑄造國家核盾的艱辛征程中，生命不息而沖鋒不止？那就是以身許國的奉獻精神。愛國以鮮血書寫、報國用生命相許，何等的壯懷激烈。以身許國是一種奉獻無悔的大我情懷?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。不過，在材料一中，有這樣一句話“過去十年里，在嘗試征服珠峰過程中死亡的人數接近280個”，從命題的角度看，如果僅僅是肯定“為實現個人理想的犧牲”，似乎這句話就顯得多余。生命只有一次，每一個人都不應該拿生命開玩笑。作為一個人總要有理想。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨?！諟Y明③不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。誠實守信，是人之基本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。近些年來，信用違規(guī)的事件不絕于耳。再聰明的人、再耍手段也只能蒙人幾十載，而后所有的偽裝和欺騙都將在時間的洗滌下萎縮成一個個不堪回首的笑話，臭名昭著。本題題干要求讀了上面六句話有怎樣的感觸與思考，以其中的兩三句為基礎，確定立意，并合理引用，寫一篇文章。18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。商鞅終于說服了秦孝公實行變法，發(fā)布了新的政令。吉鴻昌自幼即以岳飛，文天祥等為心目中的英雄，18歲他便報名參軍。日軍曾千方百計誘其投降，但楊靖宇堅定地表示：“為了中華民族的解放事業(yè)，頭顱不惜拋掉，熱血可以噴灑，而忠貞不二的意志是不可動搖的。管寧視而不見，繼續(xù)揮鋤，視非己之財與瓦礫無異。最后以一個對偶句再次論述誠信對于我們的重要性，照應開頭，總結全文，并點題收束全篇。同位角相等,兩直線平行。(2)量出線段AH,HG,GM,MC的長度，你有什么發(fā)現？(3)量出線段HD,EG,FM,BC的長度，你又有什么發(fā)現？【答案】答案見解析.【解析】【分析】根據畫平行線的方法畫出線段DH、EG、FM；通過測量不難得出AH，HG，GM，MC的長度，由此即可得到它們之間的關系；通過測量即可發(fā)現HD，EG，FM，BC之間的關系.【詳解】(1)如圖所示.(2)經測量得，AH＝1cm，HG ＝1cm，GM＝1cm，MC＝1cm，從而發(fā)現AH＝HG＝GM＝MC，H，G，M是線段AC的四等分點.(3)經測量得，HD＝1cm，EG＝2cm，FM＝3cm，BC＝4cm，從而發(fā)現.【點睛】本題考查了平行線的畫法及平行線分線段成比例定理，解題關鍵是熟記平行線分線段成比例.如圖,∠BEC=95176。=85176。(已知),所以∠ABE+∠BFC=180176。 ；p點在區(qū)域②時，∠EPF=∠PEB+∠PFC 【解析】試題分析：（1）①根據圖形猜想得出所求角度數即可；②根據圖形猜想得出所求角度數即可；③猜想得到三角關系，理由為：延長AE與DC交于F點，由AB與DC平行，利用兩直線平行內錯角相等得到一對角相等，再利用外角性質及等量代換即可得證；（2）分兩個區(qū)域分別找出三個角關系即可．試題解析：（1）①當∠A=30