【正文】 容和生活實際。 故答案為：故答案為：⑴畢恭畢敬；當仁不讓；⑵①錯誤；②正確；③正確；④正確；⑶反問；火星也好，土星也好，都是天上的星星，他們與卡爾溫毫無關系，不能預示他的禍福。（2）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。 ）。________遇到該做的事情，主動去做，不推辭。正在這時，沃德卡推門走進來。欣賞歌曲《清平樂村居》七、總結(jié)課堂，延伸課文。（3）溫馨幸福圖——醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰家翁媼？1）理解“相媚好”讀懂了什么？2）聯(lián)系上下文體會，說說這老兩口是因什么而“醉”的？五、簡介作者，深悟詩情瀏覽資料幻燈出示：辛棄疾出生于被金人侵占的北方，親眼目睹了漢人的妻離子散、家破人亡。（草真青?。。┬〗Y(jié)：瞧這一家子，生活在山清水秀的農(nóng)村真是自有一番樂趣呀。今天我們就通過想象畫面，品悟詞意。⑧亡賴：同“無賴”，亡讀wu二聲，這里指頑皮，淘氣。②茅檐：茅屋的屋檐。醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰家翁媼？大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。讀課題時，中間注意停頓，再一起讀一遍。”而在宋朝詞人辛棄疾的眼中，《村居》是一首詞，（指課題）一起讀。教學目標： ：學習生字新詞，理解“相媚好、無賴、臥剝”。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。） 齊讀課題（簡介）清平樂是詞牌名，村居是題目，意思是鄉(xiāng)村生活。 茅檐/低小，溪上/青青草?！皹贰痹诖颂幾xyu232。⑦織：編織,文中指編織雞籠。四、想象畫面，品悟詞意（一）、我們常說：詩中有畫，畫中有詩。②讀到“青青草”，我們仿佛看到了什么？你能體會到村居人家居住的環(huán)境有什么特點？（清新美麗寧靜）③瞧，他們就生活在這樣優(yōu)美的山村，你能按順序說說這鄉(xiāng)村的美景嗎？（可以由遠到近，也可以由近到遠）指導朗讀：這么美的風景，真是如詩如畫呀！你能讀好嗎？ 指名讀。）6)在讀句子體會作者寫作精準。師引背。他順手從書架上抽出一本書，打開一看，老師在折了角的地方寫了一條批注：圣誕節(jié)晚上，火星和土星排成一種特殊的角度，預示著匈牙利的皇上卡爾溫有很大的災難。 形容態(tài)度十分恭敬。 （5）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應用。從河谷至山坡，遍布著原始森林。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。其中的“________”“________”這些詞語寫出了湖泊多，“________”寫出了顏色多。 （2）本題的目的是引導學生明白比喻這一修辭手法以及其作用。 故答案為：⑴①憨態(tài)可掬；②詩情畫意；⑵比喻；大大小小的湖泊；顆顆寶石；大大小??；顆顆；彩帶；⑶選文主要是從美麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝的。 （3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力?！熬退闶欠烹姽馨l(fā)光，也不會穿透黑紙呀！”倫琴感到疑惑，“難道說，放電管放出了能穿透黑紙的射線？”他暗下決心：一定要弄個水落石出。（選自《重大發(fā)現(xiàn) 見證人類前進足跡》，光明日報出版社）（1）.填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。表示引文或引述的話有所省略表示列舉同類事物詞語的省略表示重復詞語的省略（4）.仔細讀文中畫“________”的句子， “穿透”后面的事物能換一下順序嗎？為什么？ （5）.除了倫琴之外，還有誰差點發(fā)現(xiàn)了X射線？他們?yōu)槭裁春蚗射線的發(fā)現(xiàn)擦肩而過？ 【答案】 （1）只有；才；不僅；還（2）比喻事情終于真相大白（3）B（4）“穿透”后面的事物不能換順序，因為后面的事物是按照從薄到厚的順序來寫的，這樣排序能顯示出X射線的威力很大。 （3）了解省略號的作用，做題多讀，細讀句子，掌握句子意思，依據(jù)句意進步去分析句子。 【點評】（1）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。 （5）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。莊里偷秋都只是象征性順手牽羊那么一點點。渴望—________因為這些東西都很好吃。答案合理即可，不唯一。 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解