【正文】 是高興的,幸福的,表現(xiàn)了人對生命的渴求,而希望則是生命的源泉。 從某種意義上說,這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（2）本題考查句子在文中的作用。 【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。（1）給這段文字加一個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎。李逵道：“正是你這孽畜吃了我娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。李逵叫娘喝水，杳無蹤跡。 （3）本題考查評價分析人物形象。 故答案為：（1）挑種種地、種下癟種 （2）冷落(“漠視”或“拋棄”)。示例二：我覺得是城里人父子，因為是他們促使農(nóng)民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開花、結(jié)果的希望。 ①他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（1）用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。 現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。”他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”5．拓展閱讀廳。 （5）是說將軍是萬軍之首，他的方向在戰(zhàn)場，在勝利，懷揣大志的將軍是不會追趕路邊的兔子的，因為那不是他的方向和目標(biāo)。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。 【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。C.________②什么都沒得到。人生有三只兔子不可追。楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準(zhǔn)時，蒼鷹已迅速在空中劃過一道弧線遠(yuǎn)遁而去。 三只兔子不可追 （3）“我”不小心把小紅車的反光鏡碰壞了,在無人知曉的情況下主動給車主留了條，沒有逃避這件事。故答案為：（1）環(huán)顧；聯(lián)系；感動；居然 （2），“居然”表示出乎意料。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 ““信任”指的是________?！雹诳疾殍b賞作者思想感情的能力。 （3）雨是奉獻者；歌頌了無私奉獻的精神。清潤：清脆圓潤。（3）雨是奉獻者；歌頌了無私奉獻的精神。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那鼓擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些感的心扉。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （6）因為在無奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界。（5）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。（4）痛苦終于過去了?！蔽覇査麨槭裁?，他說：“如果人們能學(xué)會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。部編版五年級下冊語文閱讀理解練習(xí)題一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。 伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。 邊緣________ yǒu________黑（2）從文中找出下列兩個詞語的同義詞 溫柔——________n；延；黝（2）柔軟；碩壯（3）運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。(正確對待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度) （5）溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。（3）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。 裝點—— ________ （3）詩人筆下的雨有什么特點?詩人借雨歌頌了什么? （4）這首詩詩人釆用了什么修辭手法來描寫雨，表達(dá)了詩人什么樣的感情? 【答案】 （1）裝飾；消除；溫潤（2）下雨了，雨水滋潤了山河大地。解除：免除；消除。 故答案為：（1）裝飾、消除、溫潤 （2）下雨了，雨水滋潤了山河大地。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用?！闭埬惆寻l(fā)票寄來，我把錢寄給你。我再一次謝謝你！”說完他撂下了電話。 ①“誠實”指的是________。 ， 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別?！肮弧睆娬{(diào)不出所料。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 。4．閱讀下面的文字，完成下面小題。父親在這樣做之后，總惡狠狠地留下一句話：將軍路上不追兔！對父親的乖張行為，我們大惑不解。忽然從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹。自此姐弟三人心無旁騖，終以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。 ①心里沒有別的想法和念頭。父親用這種方法告訴我們不要貪圖玩樂。啟示：人生路上要有正確的目標(biāo)和方向，不能貪圖享樂或眼前的小利，放棄努力迷失方向。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。 （3）B （4）將軍路上不追兔。 （5）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。 城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧。 城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。 農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。 ②________給兒新生（2）閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4）示例一：我覺得是農(nóng)民，因為是農(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長的力量。 （5）理解文題（尤其是文學(xué)作品的題目）一定要著眼于全篇，對一些含有比喻、象征性意味的題目，要透過字面把握它內(nèi)在的含義。 （2）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。 到得松樹邊石頭上，不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面，張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。（3）D（4）孝順、率真、勇猛?！军c評】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。 美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。（；指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵,指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的含義。做題多讀，細(xì)讀句子，理解句子意思，進步去分析句子中破折號的作用。②指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵,指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的含義。（3）此題主要考查對文題的理解能力。 我很小的時候,父母在山那邊的縣城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑著走。我舒心地笑了,捧著溫?zé)岬募t薯,心里更是溫暖無比。 【答案】 （1）開頭結(jié)尾各一段,中間一大段。 （2）考查擬定標(biāo)題。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 （2）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。 一個小孩，相貌丑陋，說話口吃，因為疾病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，所以他講話時嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰?！?1993年10月，他參加全國總理大選。克雷蒂安。 丑陋——________ 居心叵測：________。答案合理即可，不唯一。 （4）自尊、自信、毅力、勇氣。 勇氣叩響成功的大門 法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。 院子里沒有聲響。我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢 （1）把短文第7自然段開頭加標(biāo)點處加上標(biāo)點。；戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。