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部編人教版四年級下冊語文15海上日出教案(更新版)

2025-04-05 03:30上一頁面

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【正文】 身在陰影里。比如,早餐要吃好,要疊被子,有需要時(shí)要求助,要及時(shí)付賬單……”的確,比起新經(jīng)驗(yàn),這些老的教導(dǎo)、訓(xùn)誡對我們的人生應(yīng)該更有借鑒和指導(dǎo)意義。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。,鄰居女子趴墻看了三年的美男宋玉,接著是每次出行便有大批少女“擲果盈車”的潘安,再有就是被舅舅嫉妒容貌的衛(wèi)玠和非得戴上面具才能踏上戰(zhàn)場的蘭陵王了。行文時(shí)可以從“男性氣質(zhì)是什么?究竟怎樣才是男性應(yīng)有的形象”引出當(dāng)代男性該有什么樣的氣質(zhì)這個(gè)話題,如“陽光硬朗”“血性和勇敢”“文質(zhì)彬彬,然后君子”“謙謙君子,溫潤如玉”等。立意角度二:在多元化的社會,應(yīng)該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象,精致、細(xì)膩、溫柔,也可以是男性多元化審美的一種。也有人認(rèn)為,“娘炮”一詞包含著對女性的性別歧視,在提倡陽剛之氣時(shí),不宜過分強(qiáng)調(diào)性別的差異,而是要從性別平等的角度來看待這種現(xiàn)象。材料主要講“娘炮”成為社會和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)詞,不同的人對“娘炮”有不同的認(rèn)識。誠然,“娘炮”僅僅是一個(gè)開始,我們要做好預(yù)防不可預(yù)知的危機(jī)。當(dāng)今亦然,隨著社會高速發(fā)展,審美領(lǐng)域隨之?dāng)U寬,出現(xiàn)了“論美貌你是贏不了我”的喧囂,演技很爛,依然拿著天價(jià)片酬……這些都是不正常的現(xiàn)象,社會會變成“我長得好看就能賺錢,而辛辛苦苦工作卻收獲甚微”的畸形樣子。【答案】“病梅”當(dāng)除,樹立正確的教育觀最近,隨著“開學(xué)第一課 ”引發(fā)爭議,節(jié)目中多位這些抹著厚粉、畫著眉、涂著著鮮艷口紅的流量小生霸屏,又唱又跳,遭到眾多家長的反感和批判。本題可以從三個(gè)不同的角度立意:從“這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了”這句話出發(fā),可以寫人應(yīng)有敬畏之心;“應(yīng)該天不怕,地不怕,什么都不怕”則強(qiáng)調(diào)人應(yīng)有勇敢無畏之心;“應(yīng)該有所怕,有所不怕”則應(yīng)辯證地看待“怕”與“不怕”的關(guān)系。寒窗苦讀十余載,終于衣錦還鄉(xiāng),滿腹豪情,準(zhǔn)備建立豐功偉績時(shí),有的人讓錯(cuò)位的畏懼和不畏懼推入了深淵。輪到小澤征爾出場了,他認(rèn)真指揮著,然而也出現(xiàn)了類似的情況,他停下來,調(diào)整了一下重新指揮,卻還是出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的音樂。面對茫茫前途,人或許畏懼了,此時(shí),如中午太陽的中年人便勉勵(lì)我們要無所畏懼,勇敢探尋,做一個(gè)頂天立地的人。因此寫好之后一定要反復(fù)推敲,仔細(xì)修改,不僅要注意事情的前因后果,首尾一致,而且要注意段落之間的過渡,句子間的銜接,還要注意文章的感情。二、展開充分的想象與聯(lián)想,做到合情合理、真實(shí)生動?!军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。自覺維護(hù)公共安全,這是每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。結(jié)合“假如我有來生”分析,主要從女乘客的角度分析立意。比如幼兒之間的推搡演變成家長之間的互毆;比如因遛狗不栓引發(fā)的矛盾;比如公共交通上屢屢發(fā)生的讓座風(fēng)波......本應(yīng)按照規(guī)則去做就好了,卻偏偏爭個(gè)你來我去;本來無理的事,卻偏偏我行我素。被司機(jī)拒絕后這名女子突然搶奪方向盤來回轉(zhuǎn)動并推搡、擊打司機(jī),為了避免發(fā)生意外,司機(jī)靠邊停車后報(bào)警,該女子因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被采取刑事強(qiáng)制措施。結(jié)果,大家都看到了,公交車經(jīng)過劇烈的顛簸墜入70米深的長江,那一刻,我來不及思考,就被無邊的黑暗吞噬了,冰冷的江水涌入車?yán)?,高壓進(jìn)入我的耳孔、鼻孔和嘴巴。(2)∠:∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠COB=(∠AOC+∠COB)=∠AOB=45176。;如圖4,則∠DOE為135176?!郆E∥CF(   )∴∠5+∠ABC=180176。  )∴∠EDC=∠5(?。逜C平分∠BAE,AF平分∠DAE,∴∠EAC=∠BAE,∠EAF=∠DAE,∴∠FAC=∠EAC+∠EAF=(∠BAE+∠DAE)=∠DAB=30176。,引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象日出的景色,建議從太陽、云的形狀、色彩、亮度的變化等方面來想象。4.《海上日出》來源于巴金先生真實(shí)的生活經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)。后來太陽才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色?!耙徊揭徊健薄芭ι仙薄皼_破”“跳出”具體生動地寫出了太陽由慢到快向上升的過程。~5自然段,找出感受深的句子,在旁邊做批注。“這不是很偉大的奇觀嗎?”這是個(gè)什么句子?(反問句)讀出反問的語氣。第3自然段:寫由露出小半邊臉到完全跳出海面時(shí)奇妙而壯觀的景象。同桌互相指讀詞語,再齊讀。(板書課題)二、初讀課文,檢查預(yù)習(xí)。,能復(fù)述海上日出的壯觀景象,體會作者對海上日出景象的贊美之情,并從中受到美的熏陶。他是20世紀(jì)我國最有影響力的作家之一,被授予“人民作家”榮譽(yù)稱號。三、再讀課文,整體感知。第三部分(6),贊嘆海上日出是偉大的奇觀。為什么說“海上日出”是“很偉大的奇觀”呢?下節(jié)課我們再讀課文,深入探究。)③作者此時(shí)什么心情?(驚喜、盼望)④帶著這種感受再讀句子。(4)一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。)③有感情地朗讀句子。;(3)∠ACD:∠AED=2:3或2:1.【解析】試題分析:(1)依據(jù)平行線的性質(zhì)以及判定,即可得到AB∥CD;(2)依據(jù)AC平分∠BAE,AF平分∠DAE,即可得到∠EAC=∠BAE,∠EAF=∠DAE,進(jìn)而得出∠FAC=∠EAC+∠EAF=(∠BAE+∠DAE)=∠DAB;(3)分兩種情況討論:當(dāng)點(diǎn)E在線段CD上時(shí);當(dāng)點(diǎn)E在DC的延長線上時(shí),分別依據(jù)AB∥CD,進(jìn)而得到∠ACD:∠AED的值.試題解析:解:(1)平行.如圖①.∵AD∥BC,∴∠A+∠B=180176。(2)若點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動時(shí)(P點(diǎn)與點(diǎn)C、D不重合),∠PAC,∠APB,∠PBD之間 的關(guān)系是否發(fā)生改變?請說明理由。 ?。┘础?+∠2+∠3=180176。時(shí),求∠DOE的度數(shù);(2)如圖2,當(dāng)射線OC在∠AOB內(nèi)繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),∠D0E的大小是否發(fā)生變化?說明理由.(3)當(dāng)射線0C在∠AOB外繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)且∠AOC為鈍角時(shí),畫出圖形,直接寫出相應(yīng)的∠DOE的度數(shù)【答案】(1)45176。,所以∠AOC=90176。分兩種情況:如圖3所示,∵OD、OE分別平分∠AOC和∠BOC,∴∠COD= ∠AOC,∠COE=∠BOC,∴∠DOE=∠COD∠COE=(∠AOC∠BOC)=45176?!敬鸢浮繘_動是魔鬼這本是周末一個(gè)明媚的上午,如果不是因?yàn)橐粋€(gè)女乘客坐錯(cuò)了站而對公交車司機(jī)進(jìn)行辱罵和毆打,如果公交車司機(jī)可以把安全放在第一妥善處理突如其來的情況,或許,車上的老人此刻正在家中看著電視報(bào)紙;或許,車上的孩子現(xiàn)在正在公園里蕩著秋千笑聲朗朗;或許,那個(gè)救援隊(duì)的小伙子正在陪老父親下著象棋......但此刻,包括肇事者在內(nèi)的15條人命已經(jīng)逝去,悲劇已經(jīng)釀成,留給我們的除了悲慟,還有深深的反思,是的,這件事值得每個(gè)人反思。司機(jī)緊急停車,此時(shí)車輛距路邊水溝僅有幾厘米。十五條生命的代價(jià),切要警醒。人在情緒失調(diào)的情況下,會做出一些沖動、過激的行動,“沖動是魔鬼”,說的就是這個(gè)道理。除了加裝防護(hù)欄之外,文明出行氛圍還有賴于文明素質(zhì)的提升。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。續(xù)寫的內(nèi)容一定要切合題意,并與提供的材料融合,融為一體。有人說:應(yīng)該天不怕,地不怕,什么都不怕。人生總是有太多的追求。”小澤征爾微怔了一下,是啊,這是最權(quán)威的音樂,可是的確有不協(xié)調(diào)的段子,思慮后,他仍舊對裁判說出自己的看法,這時(shí),裁判席掌聲如雷,小澤征爾獲勝。人生之路在腳下一直延伸著,終點(diǎn)還在茫茫白霧處。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。深層剖析,明其利害。以文化人,更在育人。《娛樂至死》中告誡我們:毀掉我們的,不是我們所憎恨的東西,而恰恰是我們所“熱愛”的東西。因此,考生既可以“參與”的姿態(tài),講述自己的感受或經(jīng)歷,也可以“審視”的姿態(tài),評論這種現(xiàn)象與其他人的觀點(diǎn)。順物之天以致其性,不要違背生態(tài)平衡,扭曲天性。尊重人的個(gè)性是社會文明向前發(fā)展的主流,允許自我意識的覺醒、復(fù)蘇是社會發(fā)展的必然趨勢?;诖?,我們不認(rèn)同所謂“娘炮”“不男不女”等帶有貶損性的說法。4. 《真正男子漢》節(jié)目錄制的特種兵王威,武警戰(zhàn)士楊明鑫被網(wǎng)友親切稱為“最帥兵哥哥”,被譽(yù)為“中國男子第一天團(tuán)”的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的英雄機(jī)長。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。【答案】生活的哲理很多時(shí)候,我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)空隙,就像兩車之間的安全距離—一點(diǎn)緩沖的余地,可以隨時(shí)調(diào)整自己。光明使我們看見許多東西,也使我們看不見許多東西。一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩?,而是因?yàn)樗?jì)較的少??梢哉J(rèn)為“新經(jīng)驗(yàn)”重要,也可以強(qiáng)調(diào)“老教訓(xùn)”,還可以辯證認(rèn)識兩者的關(guān)系。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人,很可能是變成一個(gè)匠人,技術(shù)熟稔,操作流暢,按照既有經(jīng)驗(yàn)駕輕就熟。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。閱讀下面的材料,按要求作文?!敬鸢浮俊纠摹咳嘶钪?,一定要有追求一個(gè)人的生命有長有短,一個(gè)人的生活有甜有酸,一個(gè)人的愛情有深有淺,一個(gè)人的快樂有濃有淡。一個(gè)人從一出生就如乘上一列勻速行進(jìn)的列車,到死之前不會有一個(gè)站臺讓你可以歇足或者一條彎路讓你可以延長自身的生命,我們唯一可以和生命的長度抗恒的就是盡力地拓展我們生命的寬度。對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個(gè)世界也沒有想過這個(gè)問題。只要符合材料的內(nèi)容含義,選好一個(gè)角度立意即可。 ——華茲華斯,人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。作文開頭可以從材料中引出論題,提出中心論點(diǎn)。有的材料為突出中心,有時(shí)會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。4.從辨明關(guān)系入手。(2)閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。我們的幸福生活需要有多少人的無私奉獻(xiàn)?我們能坐在教室里學(xué)習(xí),是因?yàn)橛邪职謰寢尩呢?fù)重前行,他們在工廠里、工地上揮汗如雨;有老師的無私奉獻(xiàn),他們披星戴月,忘我工作……明天的我們,也會出現(xiàn)在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線,那么,作為當(dāng)代青年,我們該當(dāng)何為呢?一曰反求諸己:做好自己,奮斗為樂。我雖不能先天下之憂而憂,但我也會心懷祖國,努力學(xué)習(xí),為他人、為國家奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。紀(jì)念五四,當(dāng)代青年要大有作為,2019年,我希望自己的青春之光閃耀奮斗之路,我希望用勤勞收獲滿滿的幸福。(5)窮達(dá)皆為國,“奮斗”薦軒轅。參與“蛟龍?zhí)枴鄙顫撟鳂I(yè)共計(jì)50次,最大下海深度達(dá)到7062米。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作。③不得少于800字。青年人,首要為自由的精神而燃燒!毛澤東說:“世界終究是你們的?!焙纹湫湃唬∫晕嶙杂芍?,奉獻(xiàn)于家國,奉獻(xiàn)于科學(xué),何往而不利?正如陳寅恪所說:“共三光而永光。各個(gè)人有不同的境遇和選擇,“苔花如米子,也學(xué)牡丹開”,小如清潔工、外賣小哥,大如國家領(lǐng)導(dǎo)人、首席科學(xué)家,各有各的價(jià)值。行文結(jié)構(gòu):先給文章確定一個(gè)表示或者隱含觀點(diǎn)的題目,比如本題,確定標(biāo)題“價(jià)值尋覓,取舍有度”,結(jié)合材料內(nèi)容分析,引出論點(diǎn)“人生追求應(yīng)有大格局之智慧”。價(jià)值并不僅僅是囊中之物,背上之榮,它們難于用世俗衡量計(jì)算。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。
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