【正文】 。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。王廷相用轎夫的事，告誡新御史們，新任要職，要走好每一步，以防一不小心踩進污泥濁水，受到污染，由此可以立意：“要防微杜漸”“謹防走錯第一步”“謹防失足泥水中”“要善始善終”“始終潔身自好難能可貴”“一步不慎影響終身”“一失足成千古恨”“提高警惕常備不懈”。整體上看，說的是都察院長王廷相對新御史們說事，新御史心領神會；局部看，是轎夫的事。事事虎頭蛇尾，只能像龜兔賽跑中那只自大的兔子，把目標埋葬在松懈之中。然而這些“神童”卻通常在名滿天下后忽然變得無聲無息，一如仲永；沒有當上科學家，沒有最終的功成名就，只是帶著昔日的名譽悄然沉沒。雜交水稻之父研制出舉世聞名的超級水稻。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。價值并不僅僅是囊中之物，背上之榮，它們難于用世俗衡量計算。行文結構：先給文章確定一個表示或者隱含觀點的題目，比如本題，確定標題“價值尋覓，取舍有度”，結合材料內容分析，引出論點“人生追求應有大格局之智慧”。各個人有不同的境遇和選擇，“苔花如米子，也學牡丹開”，小如清潔工、外賣小哥，大如國家領導人、首席科學家，各有各的價值?！焙纹湫湃唬∫晕嶙杂芍?，奉獻于家國，奉獻于科學，何往而不利？正如陳寅恪所說：“共三光而永光。青年人，首要為自由的精神而燃燒！毛澤東說：“世界終究是你們的。③不得少于800字。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。參與“蛟龍?zhí)枴鄙顫撟鳂I(yè)共計50次，最大下海深度達到7062米。（5）窮達皆為國，“奮斗”薦軒轅。紀念五四，當代青年要大有作為，2019年，我希望自己的青春之光閃耀奮斗之路，我希望用勤勞收獲滿滿的幸福。我雖不能先天下之憂而憂，但我也會心懷祖國，努力學習，為他人、為國家奉獻自己的價值。我們的幸福生活需要有多少人的無私奉獻？我們能坐在教室里學習，是因為有爸爸媽媽的負重前行，他們在工廠里、工地上揮汗如雨；有老師的無私奉獻，他們披星戴月，忘我工作……明天的我們，也會出現(xiàn)在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線，那么，作為當代青年，我們該當何為呢？一曰反求諸己：做好自己，奮斗為樂。(2)閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。4．從辨明關系入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。作文開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點。 ——華茲華斯，人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。只要符合材料的內容含義，選好一個角度立意即可。對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題。一個人從一出生就如乘上一列勻速行進的列車，到死之前不會有一個站臺讓你可以歇足或者一條彎路讓你可以延長自身的生命，我們唯一可以和生命的長度抗恒的就是盡力地拓展我們生命的寬度?！敬鸢浮俊纠摹咳嘶钪?，一定要有追求一個人的生命有長有短，一個人的生活有甜有酸，一個人的愛情有深有淺，一個人的快樂有濃有淡。 吹六、看，那個泡泡多大呀！啊，一串串泡泡飛起來了！瞧，這個泡泡的顏色多美麗呀！一個大泡泡分成兩個小泡泡了，多可愛呀！……閱讀下面的材料，按要求作文。o 三、讀下面的句子，用加點的詞語，寫句子。皂z224。一群五顏六色的泡泡從槍口吹出來。 第五種配方的膠水、水、洗滌靈、洗手液，比例是1：4：2：2。她的短篇小說《空巢》獲1980年度優(yōu)秀短篇小說獎。這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。1919年開始發(fā)表第一篇小說《兩個家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。不足之處：在老師范讀時，讓學生閉目體會吹泡泡的狀態(tài)，將會更加深刻地理解課文內容。為此，本課的導入創(chuàng)設了一個快樂自由的情境，拉近學生與文本的距離，為更好地理解課文奠定較好基礎?！空n堂小結及拓展延伸（” “屏住呼吸”誰來表演一下這個動作？說一說大家為什么要屏住呼吸？（交流） ，多開心，多快樂呀！　 所以冰心奶奶說（回扣中心句） （課件出示20），生齊讀?！睘槭裁凑f“五色的浮光”，指哪五色？（板書：五色浮光 輕清透明 ）通過查資料，我們知道：（課件出示16）“當太陽光照射到泡泡上時會發(fā)生折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射。 ）挖一個坑,（（板書：輕悠悠） 男生讀、女生讀 ：吹肥皂泡有意思嗎？難怪冰心奶奶說（回扣中心句） （課件出示12），生齊讀。（板書課題）（板書：肥皂泡）“最愛”有多愛？讀出你的感受。教學設計設計意圖導入（　　本文層次井然，脈絡清晰：本文是按“吹肥皂泡——欣賞肥皂泡的樣子——感受肥皂泡的樂趣”順序寫的?！空n堂小結及拓展延伸（。 你是如何識記這些字的？（1） 形聲字構字規(guī)律識字：廊 碗 透 嬌 （2）熟字比較。要求：（課件出示3：出示要求）（l）遇到生字多讀幾遍，除了讀準字音之外，還要看清字形。教具準備課件。課型講讀課文過程與方法：；　　，提高學生的語文綜合能力。（板書：肥皂泡）讓我們一起和作者吹泡泡，感受其中的樂趣吧！【設計意圖：創(chuàng)設情境，聯(lián)系學生生活，導入課題，激發(fā)學生學習興趣?！　?3．檢查自讀情況：　?。?）出示詞語：（課件出示4：出示詞語）　 廊子 若是 嬌軟 脆薄 顫巍巍 山巔 嬰兒 　　（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。，重點對以下幾個字進行范寫指導。在反復誦讀的過程中，師幫生，或生生互助，解決每段中不理解的詞義，如，（課件出示6：出示詞語解釋）　?、俸团团簲嚢??！　?．交流討論結果：課文共五個自然段，本文按“吹肥皂泡——欣賞肥皂泡的樣子——感受肥皂泡的樂趣”順序寫的。第二課時【設計意圖：復習導入，出示字詞，引入課題，溫故而知新。到底是怎么做的呢？（板書：做）（課件出示10）“方法是把用剩的碎肥皂放在一個小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化。 引導學生找到連接詞“然后”、“再”（課件變紅這兩個詞） ：這兩個詞有個名字叫“連接詞”。”（指名讀）引出“扇”（板書：扇）扇的時候要注意什么？生答（“輕輕地”）（幻燈演示重點詞）（板書：輕輕地） ：扇肥皂泡很有講究?！∪徝辣磉_，豐富語感：想象說話，遷移情感。，深刻體會作者情感和態(tài)度。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄托了對美好生活的向往。1921年加入文學研究會?？谷諔?zhàn)爭期間在昆明、重慶等地從事創(chuàng)作和文化救亡活動。她的作品被譯成多種外文出版。我想像它們那樣，去面對七彩的陽光?！　?，短得就像一場夢，雖很美，但也只是曇花一現(xiàn)。chě sh224。課文共（ ）個自然段，本文是按“（ ）——（ ）——（ ）”順序寫的。 。文化程度不高的外賣小哥與中國詩詞大會總冠軍這種連接實在是不搭，但雷海為卻將它們連接在一起。心靈也會常常因此而獲得一次洗滌，精神由此得到一次呼吸，思想為此進行一番梳理。生活是枯燥乏味的，生活是充滿痛苦和憂傷的，它交織著失敗和成功、可怕的令人憂郁和陰森，生活更是一首充滿強烈傷情的悲歌。人不能碌碌無為地度過這一生，雖然人都很平凡，但是我們有了追求，有了奮斗的方向，認識到生命的價值要靠我們自己去創(chuàng)造，我們還會擔心我們大家作為一個平凡的人，站在同樣平凡的崗位上，做不出不平凡的業(yè)績來嗎?人，活著就要有追求，有了追求就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創(chuàng)造自己人生的價值，相信自己，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的，從哪里跌倒從哪里爬起，那么成功一定不會太遙遠，到那時，你也許會對“人，活著為了什么?”有了更深的理解?？梢該?jù)此立意。所以夢想的高度，須你抬頭可見，然后執(zhí)著地攀登；夢想的距離，不要超出視角，然后努力地靠近。論據(jù)可以把道理論據(jù)和事實論據(jù)結合起來。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內在或外在的原因。從下面兩個題目中任選一個，按要求作答。站在2019年這個新的起點，吾輩青年學子亦當立鴻鵠大志，以中華民族的偉大復興為人生最大的目標，把人生價值融進民族發(fā)展的滾滾洪流之中。君不見革命青年，暴霜露，斬荊棘，奮斗以成，建立新中國；君不見改革先鋒，不空談，敢為先，奮斗以成，繁榮新中國。不過2019年的我正心懷夢想，渴望成就一番事業(yè)，我行走在追夢的路上。由材料我們可知，在100年這個歷程中，中國所取得成績，是一代代青年傳承著“五四”愛國、進步、民主、科學的精神，憂國憂民，熱愛祖國，積極創(chuàng)新，探索科學……，所以100年后的今天，假設當年五四運動中某位前輩（陳獨秀、李大釗、蔡元培、梁啟超、魯迅、毛澤東、周恩來等）穿越時空來到當代，面對他的一腔愛國赤誠，面對他對青年一代的熱切期望，作為當代青年的我們應該樹立正確的價值觀人生觀，應該甘于奉獻、服務社會，努力在促進社會和諧中提升人生的境界，實現(xiàn)自身的價值，振興中華民族。素材：（1）天下之本在國，國之本在家，家之本在身。無論我們是在校的大學生，抑或是在祖國各地奉獻青春的人來說，我們應該成才，在校的我們要努力學習文化知識，提高身體素質,培養(yǎng)自己的探索精神，求知精神。2017年，出身農(nóng)村的吳永寧選擇直播無保護高空挑戰(zhàn)來改變人生，最終墜樓身亡?！鼻嗄耆?，應當以無限的力量，燃燒自我的青春。一言以蔽之，不可謂之青年！他們沒有青年的朝氣蓬勃，沒有燃燒的活躍的思想，在紙醉金迷中憤亂，在物欲橫流中迷失。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。要想挑起祖國賦予我們的使命，唯有奮斗，努力學習科學文化知識，成為國家需要的人才，為祖國的偉大添磚加瓦?！舅夭摹坑诨煦缰衼淼绞澜?，雙目卻清澈如泉。他們的價值從不是局限在一屋一室、一生平淡無為的庸碌中，而是為自我去拼搏，為生命的意義引導。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。一御史聽后說道：“終生不敢忘。善終如始是一門哲學，考驗著人們的意志。懷著雄心開始，帶著信念堅持，用最初的勇氣豪邁地終了，才算實現(xiàn)了最初的夢想?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生材料作文寫作能力。這就是審題的關鍵。為官任職，如果不小心而失足，受到污染，就要想法補救，改過自新，而不能破罐子破摔。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨?！暗取保茏屓似谂蜗Ｍ?，發(fā)現(xiàn)美好；“等”，也能讓人無為地消磨時間，最終一事無成。等待，有時漫長，甚至會消耗盡我們的一生，譬如等待真愛的到來，等待死亡的降臨；有時等待又很短暫，譬如等待下課，等待考試成績的揭曉，等待新的一天的開端??等待有一絲神秘，有一份憧憬，它最需要的是耐心。即使是沉穩(wěn)如松、心靜如水的人，也揮不去等待中的緊張和煩躁。 人生有太多的等待，我們必須學會等待，更要習慣于一個個不盡如人意的等待。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！耙驗槿~子長得愈多，藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多。老板讓他們從基層做起。世界首富比爾蓋茨，一位影響了兩個世紀的男人，可誰又知曉，飛黃騰達的背后是怎樣的辛酸，終日泡在電腦前，承受巨大的輻射，日復一日，年復一年，終于研究出了dos甚至今日多數(shù)人使用的windows。他讀了800多種書，寫了上千萬字的筆記，游歷7個省，收集了上千萬單方，為了了解草藥效果，他甚至親自吞下，就這樣用了31年著成《本草綱目》；古希臘著名演說家德摩斯梯尼，先天口吃，為了實現(xiàn)演說家的夢想，每天口含石子練習發(fā)音，終成口若懸河演說家。如果從綜合角度來看，既談“基礎”，也談“約束”亦可?！俺跣摹笔悄且活w與生俱來的善良、真誠、無邪、進取、寬容、博愛之心。成才先成人，“君子以厚德載物”，不管身在何處，做一個善良、正直的人。當然，大家還要學會做事，選擇正確的事情，然后正確的去完成。希望同學們可以好好珍惜這來之不易的高中時光，積極向上的青春終將長成最好的模樣。如果將“初心”放置到社會、歷史中觀察，會給我們帶來諸多思考與啟發(fā)。能標新立異就更加理想。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。這是一個共享的時代。比如受到國家法律保護的個人財產(chǎn)，絕對是個人“獨享”的，容不得共享。共享誠可貴，獨享價亦高。這則材料能夠引發(fā)我們對“共享”的思考：我們如何面對共享時代？我們需要怎櫸的共享？如何共享？共享時代中又如何保持個體的獨立？如何保護個人隱私？寫作時既可以側重寫共享，強調共享的好處，也可以側重寫獨享，強調個體獨立，保護個人隱私的重要性，還可以兩者兼顧、辯證思考。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。要求：觀點鮮明，有針對性，符合演講詞的文體特征，不要套作，不得抄襲；不少于800字。但當它是一塊金就大不相同了。我們今天才可以享受這一切。不僅提高了人們的工作效率。寫作任務十分明確——根據(jù)自己對這些觀念變遷的理解，結合自己的所見所聞所思所感，寫一篇演講稿。選擇一方面或幾方面談出自己對觀念變遷作用的看法，最好把“觀念變遷”及所寫方面鑲嵌或暗示在題目里面，以確保話題和觀點準確。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。孩子不樂意了：“《王者榮耀》里就是這樣的！你沒玩過，還說我錯了。對于一個民族來說，傳統(tǒng)文化就是它的精神之源，是它的身份證和象征，是它區(qū)別于其他民族的標