【正文】 后父母與子女代際關系的對比。爸爸媽媽，我想對您說，您對我很好。上述材料帶給你怎樣的思考與聯想？請你聯系個人的生活與感悟，寫一封信給自己的父親或母親，敞開心扉談談你對代際關系和諧發(fā)展的認識與思考。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。我們將要講述的這些故事，沒有驚天動地，甚至是平淡無奇，但我們相信它們將會成為歷史草稿的一部分。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍！中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍！中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。這是屬于我們的時代，如今，我們正與全國人民一起，為中華民族的偉大復興奮戰(zhàn)在改革開放的新征程里。改革開放解放了我們的思想，讓中國進入了一個新的時代。在我看來，改革開放是決定了當代中國命運的關鍵，砥礪我們的每個人為實現中華民族偉大復興的中國夢而擼起袖子加油干。2018年12月18日上午10時，慶祝改革開放40周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。?圓必含方，圓是方之用。尤其在現今泥沙俱下、魚龍混雜的塵世，更有道理不講人情，明辨是非，弘揚大義。但是只說方而不提及圓，或是只說圓而不提及方，則不應算作緊扣材料。”于是同學們……！　　你或許認為這是自由式教學，但我要告訴你，我班作文每次都是名列全校前列喲！我們的作文想象豐富，出奇，有新意，有許多亮點?！　〗酉聛鞽老師和藹可親地說：“作文老規(guī)矩——‘沒規(guī)矩’，想到什么說什么，想到什么寫什么。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點?！蔽覀兦嗄曜鳛閲业臈澚?，時代的守望者，應以積極的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)，而不是以與世無爭的態(tài)度面對事物。正如余秋雨所說的，“人生的路是一步步走出來的，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。進入萬山圈子里，一山放出一山攔”，人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的準備，不要被一時的成功所陶醉?！芭c人和者，謂之人樂；與天和者，謂之天樂”，一個人既能心身和善，內外無礙，又能和善天下，惠澤百姓，就可稱得上是一個美麗的人生、快樂的人生?！澳嫠兄?，不進則退”，為了和諧美好的國家，為了和諧世界，必須奮發(fā)圖強，管好自己。掛著“佛系”頭銜，巨嬰“呱呱墜地。實際上只是貪圖安逸，不思進取畏難心理的掩飾品。【答案】打造共同體，棄佛系巨嬰東方雄獅嘯撼世界寰宇。天道》）③百舸爭流，奮楫者先。 任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。能標新立異就更加理想。不僅要放下架子，端正全心全意為人民服務的態(tài)度，也要撲下身子，全身心投入到為人民謀幸福之中；不僅要邁開步子，深入基層，深入群眾，了解民生疾苦，也要甩開膀子，動真碰硬，真抓實干，帶領群眾用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。材料共三則，第一則寫記著提問關于“五一”長假的問題；第二則材料寫總理進行調研，國務院快速做出“五一”小長假的決定；第三則材料寫網友的反應“感謝總理，也感謝這位記者小姐姐最后那一問”，立意時注意注意抓住第三問，分析網友感謝總理和記者的原因——“解決了他們關注的問題”，進一步分析，從總理角度分析百姓關注的事情是最大的事情，從記者的角度看，百姓關注的事情是最大的熱點?！爸灰巳双I出一點愛，世界將會變成美好的明天。當下社會中，冷漠的氛圍也在蔓延：老人路邊摔倒，而周圍無人敢扶。材料三：眾網友：感謝總理，也感謝這位記者小姐姐最后那一問。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐弄，幽而發(fā)憤，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著《史記》。最終成為了一位作家，她的《假如給我三天光明》感動了無數人。沒有拼搏，就看不到前進的方向；沒有拼搏，就看不到希望火種；沒有拼搏，就不會實現“驚天大逆轉”。作為新時代的青年，我們應該從時代楷模身上學習他們的精神，并繼承發(fā)揚，讓自己的芳華也能綻放生命的光芒。但是海倫凱勒沒有這么做，而是選擇了拼搏。沒有拼搏，就看不到前進的方向；沒有拼搏，就看不到希望火種；沒有拼搏，就不會實現“驚天大逆轉”。拼搏會讓我們感那山更青，水更綠，風兒更溫柔。或平實，或激烈。將題目寫在答題卡上。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。魯迅先生說：不恥最后。無論走在異國他鄉(xiāng)，還是街邊小巷，你都是一名中國人，身上掛著的是中國人的標簽，所作所為要有中國人的氣魄和品質，要時刻記住“天下興亡，匹夫有責”的道理。參考立意：做事情，善始善終；堅持不懈；愛國情懷；責任與擔當等。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。突然腦袋一熱想到那個為國家努力讀書一心希望為百姓造福的范仲淹我不禁感到慚愧起來。被譽為歷代官員中為官清廉，心憂百姓，胸懷天下的模范人物。【答案】天下興亡，匹夫有責愛國主義是中華民族精神的主要核心。為下文寫“我”戲弄祖父做鋪墊。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。她看見什么也沒說，就大笑了起來。二里路也怕聞得到。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。__________了，就像______________________________似的。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。鳥飛了，就像在天上逛似的。1．這句話在文中起了承上啟下的作用。ng(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)三、給下列加點的多音字選擇正確的讀音。　di233。 部編人教版五年級下冊語文：2《祖父的園子》課時測評卷含答案課時測評方案字詞模塊一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。hn　gu224。③在下面接受，托著。花開了，就像睡醒了似的。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。__________了，就像_____________________________似的?！拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。我一邊插一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。那滿頭紅彤彤的花朵，一進來就被祖母看見了。刮了風，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。文章結尾寫：“我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。　　　月亮害羞了　河里的冰融化　小河睡醒了(答案不唯一)七、。———顧炎武要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。范仲淹是歷史上一個著名的政治家與改革家，文學家和軍事將領。便和旁邊的同學大聲地說笑起來。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。增強國家認同，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自信做一個有自信，懂自尊，能自強的中國人。自古以來，我們每個人身上都背負著“國家”兩個字，有宋代文天祥的“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”；宋代陸游的“王師北定中原日，家祭無志告乃翁”；以及現代魯迅的“橫眉冷對對千夫指，俯首甘為孺子?！薄！吧鹘K如始，則無敗事”，一個人對于要完成的整件事情來說，不但始終要有謹慎小心之行，而且還需最初創(chuàng)業(yè)之心，“初心”賦予“謹慎”以靈魂，乃事情成功之關鍵，初心無悔，則無敗事。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。不少于700字?！敬鸢浮坷钠床趬m世中行走，我們會遇到諸多挑戰(zhàn)。拼搏如漆夜里的一豆燈光，照亮前進的路；拼搏如一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸；拼搏如天使的雙翼，讓我們展翅高飛。是女排姑娘們的拼搏扭轉了場上的局勢。又聾又啞又瞎，這是什么樣的遭遇，換著別人，早已渾渾度日，一蹶不振。本題中，材料中給出的這些人物都是時代楷模，他們的事跡或名言體現了時代精神，鐵人王進喜代表的五六十年代的一批人，他的“拼命也要拿下大油田”體現的是忘我的拼搏精神；雷鋒同志的“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”體現的是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻的精神；王繼才的“家就是島，島就是國”體現的是守島愛國、無悔堅守的精神；創(chuàng)造多項“中國第一”的科學家黃大年的“心有大我，至誠報國”，體現的是敬業(yè)奉獻、以身許國的精神。是女排姑娘們的拼搏扭轉了場上的局勢。在莎莉文老師的幫助下，她開始認知這個世界。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。材料二：3月22日，國務院辦公廳正式發(fā)文公布假期調整：2019年5月1日至4日放假調休，共4天。新時代青年只有將生命的溫度注入到工作和生活中，以百姓之心為己心，以他人之心為己心，才能真正享受到其中的歡樂。以他人之心為己心，共建有溫度的社會。只有這樣，才能讓溫度照亮人生，享受人生美好，建設和諧社會!【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道任務驅動型材料作文。領導干部的權力是人民賦予的，只能用之于民。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。 （五）聯系實際，快速收尾?！肚f子要求明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。而“佛系”一詞被某些青年人誤解為表面上看淡世俗，一切隨緣的境界。之所以歲月靜好，是有人替我們負重前行。樹立正確的人生觀和價值觀；堅持依法治國，增強法制觀念，是破解問題的良策。強調品性的重要性。“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡?！舅夭摹炕赝@些時代楷模所走過的路，有利于我們停下來整理肩上的行囊，將惰性的劣根毫不猶豫地丟棄，將“佛系”的面具勇敢地摘下，將艱苦奮斗的精神帶上路去，讓民族精神和時代精神在我們的血液中流淌下去。恩格斯稱：“年輕一代的性格就是時代的性格?！弊屛覀兙芙^“佛系”，過無悔的青春，在拼搏中盡顯英雄本色。思辨應該是一個文章寫作的切入點。　　叮鈴鈴，上課了，同學們迅速回到座位興奮而安靜等待X老師的到來……　　X老師滿面春風帶著微笑走進教室向同學們深深地鞠了一躬說：“今天可是要寫作文的喲！”同學們異口同聲高聲回答道：“作文我不怕，敗在我手下！”。然而令人費解的是，他依然保持微笑道：“很好，李白原來這么有趣，他從事著這么多同學們渴望的職業(yè)，那么，今天作文就是故事新編——話說90后的李白。單看方與圓的內涵，自然是各有合理性，基本正確的?；谝陨戏治?，考生可從下面的角度立意：，二者選一，如：?認為方比圓更重要，舍圓取方：堅持原則，剛正不阿是傳統(tǒng)文化最主流的價值觀，無論是儒家、法家還是墨家都奉行不易，既有雄健剛毅之骨，又有育德批草之風。鐵面無情是方，利惠眾生是圓，不講人情就是最大的人情，方為圓之體。1978年12月18日，十一屆三中全會召開，做出實行改革開放的歷史性決策，為中國帶來歷史性的偉大轉折。看今天，40年的風風雨雨讓我們的中國特色社會主義進入了新時代。加入亞投行……這些成就，都是我們改革開放的成果和勛章。改革開放，還看今朝。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意?！舅夭摹?0年春風化雨、春華秋實，改革開放極大的改變了中國的面貌、中華民族的面貌，中國人民的面貌、中國共產黨的面貌。我們將要收藏的這些人，不是偉人，甚至也不是名人，但這并不妨礙他們成為一個時代的英雄。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。10年后，這個小組已進入“雪藏”狀態(tài)，當初那些“不聽老人言”的年輕人有的已經妥協，有的則仍在現實生活中繼續(xù)堅持著自己的選擇，但憤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和溝通，以及對更好生活的追逐。我有漂亮的臥室，精致的學習用品，條件優(yōu)秀的學?！揖拖裢捓锏耐踝右粯樱瑹o憂無慮的成長。今天，借劉老師布置寫這篇作文的機會，用一箋紙用最古老的方式表達我對你們的愛吧！祝你們身體健康，生活美滿！永遠愛你們的兒子（女兒）：年 月 日【解析】試題分析：作文要想準確立意，必須認真審讀材料。閱讀下面這段文字，根據要求寫作文：一個有希望的民族不能沒有英雄。因為豪氣自在心中。因為英雄夢的千年不死,在康熙爺手下郁郁不得志的張廷玉在雍正時大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱?！碑斈甑臒嵫嗄曛芏鱽沓隁鈩莺肋~的歌曲，便東渡日本，為挽救國家危亡而精心研讀各種學問。他的見義勇為的事跡得到了廣大群眾的贊譽。他是“雪山上的雄鷹”，無愧于感動中國人物的稱號。我們相信，即使我們是一根蠟燭，也要“蠟炬成灰”；即使我們是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。那么，你心目中的英雄形象是怎樣的？你對英雄是怎樣理解？你有什么感受？這就是寫作的重點?！芏鱽碚嬲挠⑿鄄皇怯肋h沒有卑下的情操，只是永遠不被卑下的情操所屈服罷了。開創(chuàng)我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇?；艚鹪趧虼髮W任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。言語是何等豪壯，氣魄是何等雄渾。本文可用并列式結構，首先提出中心論點：英雄不會過時。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。蘇軾和蘇轍兩兄弟，性格截然不同，蘇軾曠達不羈、鋒芒外露，故不為世容，一生坎坷；蘇轍中和淡泊、含蓄深沉，故雖才華遜于兄，而仕宦生涯遠比蘇軾順利?！暗匆悦髦尽笔侵T葛亮54歲時寫給兒子的。當它成為一種習以為常的生活狀態(tài)與人生理念時，這就是淡泊。人們總是向往山那邊的美好，而過度的急功近利讓人不愿再恪守精神家園。審題立意：任務驅動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。從44歲至85歲逝世，他一直過著淡泊的隱居生活。并請轉告，我對勛章沒有絲毫興趣，我只亟需一個實驗室。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住