【正文】 深切的同情。天才不是天生的，是奮斗出來(lái)的。一顆心敲打。（2）三位老師。 ⑶本題考查作家作品的把握，注意從“人物和情節(jié)”相結(jié)合去探究對(duì)“朋友”的認(rèn)識(shí)。 魯迅 。示例：《西游記》中的“孫悟空和他的六弟兄”的友情。（常規(guī)觀點(diǎn)：志同道合才能成為真正的朋友） 【解析】【分析】（1）“趕進(jìn)”應(yīng)改為“趕緊”?！昂门笥丫褪悄阃虏蹓那榫w時(shí)的收納箱”，運(yùn)用了比喻的修辭。 “________”改成“________”雙手配合為“友” 。 某班就“我心中的朋友”開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)積極參與吧！ （“朋友”淵源）朋友朋，在古時(shí)貝殼鮮少，故以貝為貨幣，五貝為一系，兩系為一朋。 ⑵本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。示范：會(huì)像臺(tái)階一樣，搭建你成長(zhǎng)的石梯，承載你成長(zhǎng)的步伐。（3）示例1：會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你前行的征途，融化你航程的堅(jiān)冰。（1）文中第一段話的第②句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正后將正確的句子抄寫在下面。13．語(yǔ)言綜合運(yùn)用。高適）； ⑶活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)； 活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐12．為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。________（2）加下劃線字“茵”在文中的正確讀音是(（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 故答案為：⑴ 隘；澄；獷 ⑵ B；B； ⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是漢字的識(shí)記和積累，要求考生注意平時(shí)的正確認(rèn)讀，并且要準(zhǔn)確的書寫，注意對(duì)形聲字、形近字的區(qū)別。zh242。 ） A.“殉職”是指職務(wù)人員因公務(wù)事而死亡。一個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的人都能為自己的國(guó)度獻(xiàn)身，何況我們自己？書籍是人生重要的伴侶。10．閱讀下面兩段文字，完成下面小題。請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一遍，好嗎？②B句“”缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。②（B）句缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“________”或“________”。 （1）下面是摘自該班級(jí)黑板報(bào)上的一段文字，其中有一些問(wèn)題，需要你來(lái)幫助解決。 （2）本題考查勸告類口語(yǔ)交際。比如贊成，足球進(jìn)考場(chǎng)可以使大家更加重視足球運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)我國(guó)足球發(fā)展。 找出幾則材料之間的共性(或者個(gè)性)。（1）將材料1和2的信息概括成一句話新聞，不超過(guò)30字。材料2：紹興“足球進(jìn)體育中考”的工作走在了全省的前列，舟山后來(lái)也把足球設(shè)置成了體育中考的內(nèi)容。（2）本題考查仿寫詩(shī)句。 C．春回大地________________________（2）【描春色】請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)，仿照劃畫線的詩(shī)句，將下面這首小詩(shī)補(bǔ)充完整。7．“一年之計(jì)在于春”，讓我們走進(jìn)春天，去尋覓春的芳蹤。這樣的讀書方法可以節(jié)省時(shí)間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。‘印象甚佳’便是好書，我沒功夫去細(xì)細(xì)分析它……。 魯迅先生認(rèn)為：“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論到多久都不懂的，所以，跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可； ⑵做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。 【答案】 （1）二（2）A；曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”B；子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。5．古人的名字里隱藏著很多玄妙的秘密。示例：朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。老師組織學(xué)生開展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。如果是仿寫語(yǔ)段的某一部分，續(xù)寫語(yǔ)段，那就要求仿寫句不僅要與被仿寫部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等 ⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力，擬寫對(duì)聯(lián)的要求是：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。那么下聯(lián)的“紅”是因?yàn)椤皸鳌保鸵堰@兩個(gè)字放在相應(yīng)位置上。 山楓3．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以品味名勝古跡的意蘊(yùn)…… （1）仿照所給句子，寫兩句話。再次一旦出現(xiàn)任何癥狀，衛(wèi)生部門要立即采取措施，對(duì)病人緊急隔離和消毒。希望通過(guò)我們 的努力，廣大市民能安心地快樂地觀賞這次國(guó)際馬拉松賽！ 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“目前，對(duì)于埃博拉病毒的起源尚不得而知。 2016年上海國(guó)際馬拉松在10月30日舉行。三，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀及時(shí)就醫(yī)。目前，北京檢驗(yàn)檢疫局針對(duì)埃博拉病毒已加強(qiáng)各口岸的查驗(yàn)力度，在首都機(jī)場(chǎng)開展嚴(yán)密防控，通過(guò)體溫探測(cè)儀等快速檢測(cè)手段對(duì)旅客進(jìn)行檢疫，并對(duì)來(lái)自非洲等疫區(qū)的航班進(jìn)行重點(diǎn)查驗(yàn)。2016年1月14日，根據(jù)世界衛(wèi)生組織在日內(nèi)瓦公布的最新數(shù)據(jù)。要找你讀過(guò)且最為熟悉的經(jīng)典來(lái)推薦，推薦緣由要準(zhǔn)確無(wú)誤。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。?）請(qǐng)你為大家推薦一本你最喜歡的書，并說(shuō)出喜歡的理由。某校七年級(jí)舉行了“愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。 （2）仿句，要求有三。運(yùn)用諷刺手法和虛構(gòu)幻想，這就是藝術(shù)價(jià)值。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。目前，對(duì)于埃博拉病毒的起源尚不得而知。人與染有埃博拉的動(dòng)物發(fā)生接觸，并感染上病毒，就可能在社區(qū)造成人際傳播。如果非去不可，專家建議，需要出發(fā)之前咨詢相關(guān)疾控部門，了解一些注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備常用藥物。四，個(gè)人應(yīng)該減少與果蝠、猴子或猿等感染病毒風(fēng)險(xiǎn)高的動(dòng)物接觸。，應(yīng)立即就醫(yī)。假如你是一名熱心的觀眾，請(qǐng)結(jié)合上述材料，對(duì)賽事的安保問(wèn)題提出三條合理可行的建議。故選D。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。（2）在我國(guó)許多旅游勝地，精彩的對(duì)聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景?？梢园炎约杭僭O(shè)成畫家，畫家用畫筆描繪春天的美；還可以把自己假設(shè)成音樂家， 故答案為：⑴音樂家；就要做出一首樂曲,來(lái)謳歌它的紅情綠意；畫家；就要用各種長(zhǎng)短不一的畫筆,描繪出它的鳥語(yǔ)花香 ⑵ 山楓長(zhǎng)映畫廊紅【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查仿寫句子的能力。③位置相同，詞性相對(duì)。仿照示例，寫出一個(gè)古代交友的稱謂。（2）仿寫句子要仔細(xì)分析所給的句子，修辭、句式、結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都要與所仿寫的句子相同或基本相同，還要注意內(nèi)容通順連貫。 孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。 作家：________ （2）無(wú)論是“跳讀法”還是“印象法”，說(shuō)明其閱讀中的優(yōu)點(diǎn)，言之有理即可。（2）本題考查仿寫詩(shī)句。屬于開放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。材料3：位于杭州市中心的幾所老牌小學(xué)的校長(zhǎng)坦言，開足球課，是心有余而地不足。（3）贊成，足球進(jìn)考場(chǎng)可以使大家更加重視足球運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)我國(guó)足球發(fā)展。 （2）本題考查勸告類口語(yǔ)交際。 （3）贊成，足球進(jìn)考場(chǎng)可以使大家更加重視足球運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)我國(guó)足球發(fā)展。 （3）本題考查針對(duì)現(xiàn)象談看法。 （3）學(xué)校印發(fā)《煙花爆竹禁限放工作承諾書》，讓你帶回家遞給家長(zhǎng)閱讀，并在“承諾人”一欄簽字。 （3）這里針對(duì)語(yǔ)境需得體地讓爸爸讀完《煙花爆竹禁限放工作承諾書》。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因。慵懶者讀書，盡廢其時(shí)；粗（guǎng）者讀書，如牛負(fù)重，氣喘吁吁；情濫者讀書，浸淫書中，尋尋覓覓；唯真愛者讀書，不求甚解卻懂其人生百味。D.“不求甚解”指只領(lǐng)會(huì)全文大意，不在字句上過(guò)分追究。給予，讀音為jǐyǔ，意思是贈(zèng)送，使別人得到。11．閱讀下面這段文字，完成題目。徘徊在山林間，m249。 （2）根據(jù)對(duì)漢字字音的積累答題即可。 （3）（設(shè)計(jì)活動(dòng)）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。高適）（3）活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)； 活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。（唐開放類試題。羅蘭）、《假如給我三天光明》（海倫 凱勒）。第________句，修改意見________。 （2）第三句，搭配不當(dāng)。將“為了”改成“以”也可。解答此題首先要考查所給的句子，分析其特點(diǎn)，然后根據(jù)分析結(jié)果仿寫句子即可。后人趣解“朋”：好友來(lái)了，趕進(jìn)拿兩串貝殼掛脖子上出去買酒買食。意指：兩人結(jié)交，協(xié)力互助?！巴T曰朋”，即師從同一個(gè)老師者稱為“朋”；“同志曰友”，即志同道和之人稱為“友”。引發(fā)了大家的共鳴。你的探究結(jié)果：________。故選C。有的再次碰面竟是反目之仇，比如和牛魔王的再遇見。在日本留學(xué)時(shí)倆人在同鄉(xiāng)會(huì)上爭(zhēng)執(zhí)，相互厭惡；后來(lái)范愛農(nóng)解釋了當(dāng)年為何與魯迅作對(duì)，魯迅表示歉意，之后冰釋前嫌；因?yàn)椴涣私舛躺姡驗(yàn)榱私舛⒓缜斑M(jìn)成為朋友。 童年時(shí)光。 【答案】 （1）題目《范愛農(nóng)》。如：題目《范愛農(nóng)》。如：我選“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。感悟：成功是通過(guò)不懈的奮斗得來(lái)的，把別人在吃飯，睡覺，休息的時(shí)間都用在工作上，比別人更抓緊時(shí)間更勤奮所以才能取得更