【正文】 接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。材料二正印證了材料一的內容，銀牌的取得，每個人都發(fā)揮了不可替代的作用，同時每個人都把每個人的優(yōu)點發(fā)揮出來，團結在一個集體里，勁兒往一處用，終能獲得成功。但在我看來并非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習俗，肩負起國家大任，開創(chuàng)出“政啟開元，治宏貞觀”的盛世局面。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍，水更清。家中的每一個人都應該擔當起家中的責任，讓自己的“避風港”更堅固、溫馨。作為新時代新青年，你有怎樣的體驗和思考？結合上述材料，寫一篇文章。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。以工作為導向：專業(yè)若能與工作掛鉤，可以使學習更好地服務工作，在學習中找到工作中遇到問題的答案?！惫沤裰型?，有些人就是因為發(fā)展自己的一種興趣而取得成功的。注意言之有理、言之有據為基本要求，深刻透徹、有啟發(fā)性的當然最好。題目有非常明確的寫作任務驅動要求——其實你也將面臨同樣的選擇，對此，你有怎樣的聯想和思考。人是健忘的，總會丟三落四、忘這忘那，但是對于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠銘記于心。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。小明將于2019年參加全國高考。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。青春，人人都有自己的青春。青春，沉醉在極富濃厚的書香中，沉醉在極烈的書香中，沉醉在淡似水的書香中，沉醉在文雅的書香中。） 參考立意；珍惜青春，敢于擔當、拼搏、奉獻；敢于面對青春的困惑；勇于追求，為青春添彩；做新時代的新青年；我的青春我做主等。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現自己的價值。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。”以上這些出自熱播的電視劇里的臺詞，引發(fā)了你怎樣的青春聯想？你有怎樣的體驗和思考？請你就此寫一篇文章。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。屈原先生就有著“行吟江渚傷哀郢，縱向汨羅濤萬頃”的苦楚和義舉。參考立意：（1）愛國如愛家，家是最小的國；（2）家和國共同富裕，共筑家國夢；（3）家國情懷。家庭幸福，人民回報祖國，祖國承載家庭。孟子廣頌“儒家經典”，凝聚了萬千中國人的心；辛棄疾鐵血沙場，魯迅棄醫(yī)從文，等等，他們都是先救國，再管家。作為家庭成員和國家公民，以上材料觸發(fā)你怎樣的聯想與感悟？請你寫一篇發(fā)言稿，在全校學生大會上發(fā)言，分享你對“家與國”話題的思考。(2)從那小小的玻璃,你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。(星宿)和h233。5.《天窗》描寫的是鄉(xiāng)下孩子透過屋頂上小小的天窗看到和聽到的點點滴滴,無盡的遐想豐富了孩子們的想象,這小小的天窗成了孩子們唯一的慰藉,成了孩子們放飛心靈的窗戶。2.《四時田園雜興(其二十五)》寫初夏江南的田園景色。作者把三月桃花水比成豎琴、明鏡,表現出春天已經悄悄地向我們走來,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。(和面　和泥)四、近義詞碧綠——嫩綠　 風趣——趣味華麗——壯麗 獨特——特別率領——帶領 暖和——溫暖慰藉——安慰 猛厲——猛烈銳利——鋒利 奇幻——魔幻活潑——開朗 復雜——紛亂綺麗——璀璨 沉醉——沉迷五、反義詞樸素——華麗 和諧——雜亂暖和——寒冷 真切——模糊神奇——平常 活潑——古板復雜——單調 確實——虛假綺麗——樸實 纖細——粗壯沉醉——覺醒六、在括號里填入合適的詞語(別有風趣)的裝飾　(獨特)的農家風光(綠綠)的濃蔭 (天邊)的紅霞(向晚)的微風 (歸巢)的鳥兒(迷人)的風景 (唯一)的慰藉(猛厲)地掃蕩 (閃閃爍爍)的星(奇幻)的云彩　 (霸氣十足)的貓頭鷹(明潔)的絲綢　 (綺麗)的朝霞七、特殊詞語AABB:甜甜蜜蜜、閃閃爍爍ABAC:如煙如霧、走來走去ABB:一朵朵、一片片八、量詞一(片)濃蔭 一(只)母雞一(群)小雞 一(道)風景一(排)窗 一(塊)玻璃一(粒)星 一(朵)云一(條)黑影 一(串)小鈴鐺一(匹)絲綢九、精彩文句(1)你會看見帶子似的閃電一瞥。那纖細的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。 ,翅膀上裹著白云。家，由一個個人組成；國，由一個個家組成。十八世紀中葉，鴉片戰(zhàn)爭后，中國的黑暗時期來臨。他們的貢獻，為我們的幸福生活打下了堅實的基礎。來表現“思考家庭生活、個人幸福與國家的關系”材料鏈接：1.“國”與“家”交融的觀念古來就有。“家國情懷”，是蘇武留節(jié)不辱、顏真卿祭侄季明、岳飛怒發(fā)沖冠、文天祥過零丁洋式的愛國愛家，是“長太息以掩涕兮”、“安得廣廈千萬間”、“但悲不見九州同”、“我以我血薦軒轅”時的憂國憂民，是“天將降大任于斯人”、“先天下之憂而憂”、“家事國事天下事，事事關心”的憂患意識。能標新立異就更加理想。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。 任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。③不得少于800字。那時我才真正地感到了青春已經向我走來，我已經長大了。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。最后可以寫自己的做法或期待等，如行動起來，讓自己的青春，無怨無悔；擁有青春，珍惜青春，不要讓它在茫然與無知中逝去。讓我們放聲歌唱，歌唱青春的神秘與珍貴，讓我們踏上青春之旅，體會青春的美好與飛揚！青春，是一片藍天，不納烏云，只鋪彩霞；青春，是一頁白紙，不沾墨污，只畫荷花；青春，是一張寶琴，不彈糜音，只奏雅曲。存放的時間越久，香味就越濃郁。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。其實你也將面臨同樣的選擇，對此，你有怎樣的聯想和思考？要求：選好角度確定立意；不要套作，不得抄襲；不少于800字。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論?！贝_實，同樣從事研究的兩個人，一個是“我希望能學”，另一個是“希望我能學”，主動與被動間會產生截然不同的效果。人的成功需要正確的引導，那最好的老師就是興趣，它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學會發(fā)現身邊的大小事。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點；二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。如先確定標題“興趣是最好的老師”。可是，你知道他成功的秘訣嗎?他三歲時父親病故，二十幾歲獨闖巴黎，后來遇到國家政變，他因為擁護共和而被流放，這時他對創(chuàng)作產生了興趣，于是自學成才，完成了許多創(chuàng)世之作?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。③不得少于800字。她用親情的擔當，拯救了兒子的生命，她用她的擔當發(fā)起了命運的馬拉松。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔當的心促成了蜀國的繁榮，他用擔當的肩膀扛出了三國鼎立的局面。擔當就是要對國勇于承擔，樂于奉獻自己，讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中。讓我們共同努力，用擔當創(chuàng)造美好的明天。若是我們應該會置之不理!可是，弗蘭克卻說:“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路?！澳阏婧?，能對音樂這么感興趣，我就不行，我天生只對吃感興趣。人生難免有挫折，但也有快樂的存在。正如英國一位國教教主所說：“我年少時意氣風發(fā)，躊躇滿志，當時曾夢想要改變世界，但當我年事漸長，閱歷增多，我發(fā)覺自己無力改變世界，于是我縮小了范圍，決定先改變我的國家。教練聽完后，微微一笑，沒說什么。要記住，成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引來的。如生活中，興趣產生了快樂，努力產生了能力，而價值觀則幫你發(fā)現熱愛的領域。參考立意：正確認識“幸運”；幸運與能力；人生與修煉；不斷修煉人生，提升自己能力；那些看似靠幸運獲得的成功，也許并非靠運氣，而是靠實力等。蒼蠅羨慕蜜蜂的工作環(huán)境，羨慕所有的生靈對蜜蜂的贊美，卻不知，這些榮譽的背后，需要付出多少艱辛的汗水。但我卻說：榮譽背后是艱辛?！军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度?！敬鸢浮考缲撈饑液兔褡宓南Ｍ嗄昱d則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。當代青年朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信，可愛、可信、可貴、可為，是同新時代共同前進的一代。愛國愛民才能立德立功，青年需要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。綜合分析三則材料，可寫青年人如何實現與時俱進的；青年人對時代的影響；青年人在時代前進中如何勇立潮頭，引領發(fā)展等。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。有人把黃燈當成警示，有人把黃燈當成“機遇”，有人無視黃燈的存在。老漢大叫：是我自己摔倒的，這樣乘客們排除了顧慮，自然會上前幫忙。而現在大多數家庭都蓋起了小樓?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。最后分析行文構思，議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。無形之中，許多中產階層依賴政府提供公共品的期望也消減了，最后只想“用腳投票”，或者考慮移民，或者千方百計重回體制中去，成為食利階層的一員。以“毒奶粉”為例，現在中國每年都有好幾起全國性的食品藥品安全事故，而且“無良奸商”似乎是越壓越起，防不勝防?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。來自上海復旦附中的1 6歲小姑娘武亦姝最近成了網絡名人，在2月7日央視推出的“中國詩詞大會”第二季比賽決賽中，她以最高成績摘得桂冠?！扇缃?，如今的地球村，便輕而易舉地開工動土，將流淌了幾千年的悠揚打斷根莖，讓現代，真正現代了。沒有詩歌的世界。于是，自己便懂得，雨天，行于舴艋中，緩步輕移，等一縷香，看一縷魂，悠長了，幾世的纏綿。然而，唐詩宋詞等國學再好，也不可能替代現代化建設。如：①弘揚文化傳統(tǒng)，反對追求時尚；②時代在發(fā)展，時尚是必然；③月亮不是西方圓，文化還是國學好；⑤堅守國學是故步自封，大膽西化是與時俱進等等。再看那從55分進步到61分，鼓勵與表揚理所應當，然而孩子若拼盡全力考得55分家長也不應苛責，分數與素質間從來沒有天然的等號，切莫受“分數決定論”的蠱惑。學生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標準答案的桎梏、審視、質疑答案，也難怪中國缺乏創(chuàng)新型人才了。拿到題后，首先就要仔細的讀圖，細心審閱，包括標題文字。漫畫作者的感情傾向非常明顯，是對教育中“分數至上”現象的批評。制定合理的多元化的考評監(jiān)督機制，不搞一刀切，不按考試分數排名站隊，鼓勵學校辦出特色。能扣住材料，其他立意只要言之有理亦可。一時的成績進退未必能準確反映出學生能力的高低。拿到題后，首先就要仔細的讀圖，細心審閱，包括標題文字。閱讀下面的材料，根據要求寫作。③文體不限，詩歌除外。等待是另一種堅持，如泡茶的過程一般。因此，“活著總得等待些什么，因為我們需要這一個一個的過程組成我們完滿的人生”。點睛：任務驅動型材料作文更能貼近社會生活；注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力；任務驅動型材料作文在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間?！敬鸢浮坑篮愕臍w宿佛說：“勘破、自在、放下．”人生旅途中，我們總是馬不停蹄地奔往下一個目的地．滾滾紅塵中，多少人為名，奔波勞累；為利，輾轉反側．一念起，風生水起；一念落，萬劫不復．在追逐名利的路途上，我們似流浪兒一般，一直在路上，覺得無家可歸．勘破這繁華的虛幻，自在地去追尋，放下名與利的浮華．淡泊，往往是人們靈魂深處永恒的歸宿．沿著遍布苔蘚的階梯，拾級而上．映入眼簾的青青草色，與幾竿修竹相互映襯．沒有富麗唐皇的裝飾，沒有歌舞升平的歡鬧，有的只是那一間陋室，那一架未經修飾的古琴與幾本經書．出身于書香門第的他，在官場沉浮，便貶后毅然放下過往的浮華名利，沒有絲竹亂耳，亦沒有案牘勞形，有的只是與摯友的暢聊，閑情時的幾曲琴音和抄寫佛經．在無數人歷經起伏后依舊決定奮不顧身地追逐時，劉禹錫，他勘破、自在、放下，用淡泊寧靜為自己搭建了