【正文】 ，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據要求寫作。議，圍繞論點，重復利用論據，展開論述。日酋對他又怕又恨，調集重兵圍困?！玖⒁狻繌膬蓜t材料的分析中，我們可從以下方面來立意：①國是家后盾，有國才有家；②愛國是每一個公民的神圣職責；③愛國不是一句口號，需要有實際行動。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。但愛國是否就要做出轟轟烈烈的大事，為國捐軀呢？擁有這種想法是至高無上的，但我們僅僅是普普通通的中學生，我們貌似還沒有能力去改變社會，難道就這樣無所事事,毫無顧忌嗎?答案當然是否定的，雖然我們無需面對國土的淪喪，不必承受戰(zhàn)火與硝煙，無法為祖國做出巨大貢獻，無法成為時代的偉人，但身為初中生的我們青春煥發(fā)，朝氣蓬勃，我想我們是可以愛國的，因為我們有能力去熱愛著我們的師長、班級、學校，我們有著強烈的責任意識和集體榮譽感。得知噩耗，張伯苓怔了許久后說：“吾早以此子許國，今日之事，自在意中，求仁得仁，復何慟為！”上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據此寫一篇講話稿用于班會上交流。于是，教士恍然大悟。他們每人手持一把湯勺，但湯勺的柄太長，盛起湯來送不到嘴里，十分別扭。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關照別人就是關照自己。龜兔賽了多次，互有輸贏?；腹次?，設法殺死了公子糾，也要殺死射了自己一箭的仇敵管仲?！獾ぬ鞎r不如地利，地利不如人和。——法國諺語一致是強有力的，而紛爭易于被征服。讓我們感受到的是一種更加多樣化的生活模式。全球化不斷發(fā)展的今天，合作自然成為整個時代都繞不開的話題。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。” 在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長的身影里，燃起了兩個生命的光芒！為了雙贏才有合作，有了合作才有雙贏。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。面對千變萬化的國際風云，中國始終以負責任的大國形象出現在國際交流之中，展示出特有的魅力。特別要抓住關鍵句進行分析?！拔铩睍摇吧?，要注重對“我”修養(yǎng)的提高。由是觀之，心存之物的優(yōu)劣對于一個人是何等的重要！你若想游戲人生，那必將一事無成，因為在你的眼中一切都會成為戲中情、戲中景，你的斗志就會從此而煙消云散；你若能夠心存“不滿足”，就擁有了源源不斷的創(chuàng)造動力，因為在你的眼中涌浪不能容忍山澗的狹窄，雛鷹不會安于卵壁的黑暗。當愛滋病將人類擾得人心惶惶的時候，非洲一位偉大的女性卻將一個患了愛滋病的小孩撫養(yǎng)到了十幾歲。” 東坡有所悟。，用行動踐行“綠色科技”理念。主要污染物排放量超過環(huán)境承載能力，流經城市的河段普遍受到污染，許多城市空氣污染嚴重，酸雨污染加重，持久性有機污染物的危害開始顯現，土壤污染面積擴大，近岸海域污染加劇，核與輻射環(huán)境安全存在隱患?？茖W家在加拿大東北部的哈德遜灣對北極熊的調查研究顯示,在哈德遜灣,氣溫每上升1攝氏度,冰面融化導致的捕食機會減少就會使母熊的體重減輕22千克,而母熊體重的減輕會直接影響小熊的存活和成長。材料一介紹了中國航空航天科技的發(fā)展以及取得的巨大成就，材料二論述了綠色科技和經濟與環(huán)保的關系。拒用野生動物制品。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，為此我向全體同學發(fā)出倡議:使用無磷洗滌劑。這時，我們該如何選擇呢？世界各國，要想在國際中樹立威望，就必須加大力度發(fā)展本國的經濟。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。這就不得不引發(fā)考生去深入思考：在競爭日益激烈的全球化社會，我們青年一代難道僅僅關注“自己身邊最親近的人”就夠了嗎？我們是否還需要學習革命先烈的愛國、奉獻精神，是否還應該學習科學家孜孜不倦，犧牲“小我”為人類謀福利的“大我”精神？我們可曾想過，如果沒有先烈們的愛國與奉獻，如果沒有科學家們的責任與擔當，我們的“小家”還能“每天都開心，健康快樂”嗎？再有，如果我們僅僅關注“自己身邊最親近的人”，那么，我們國家的未來，我們的子孫后代又會怎樣呢？……這些問題,考生如能深入地思考，立意自然就會顯得深刻了。因此，他的人生追求是“為全人類做奉獻”?？梢蕴崛　捌椒病薄凹彝ァ薄坝H情”等關鍵詞。擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。馬卡連柯曾經說過：“教師的威信首先建立在責任心上。金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身！——秋瑾《鷓鴣天任何事物的產生、變化和發(fā)展，都有其內在或外在的原因。首先需要根據立意的角度確定一種立意，然后擬定一個鮮明的文章標題。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?？ㄔ耿嗳松蟀踩?當有五要:一要清潔空氣。素材準備：（1）經典名言①青山清我目、流水靜我耳。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。實現中國夢，需要有不卸重擔、勇于擔當的責任意識。今之少年，應以此為榜樣，只爭朝夕，不待日月，黑發(fā)勤學，青春惜時，心懷“敢教日月?lián)Q新天”的豪邁，腳踏實地，勤學苦讀。站在歷史的新起點上，我們是順潮而上還是逡巡不前，是事不關己還是心系祖國，是坐享其成還是積極奮斗，主動權皆在你我手中。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。　3.（1）媽媽　聽音樂　織毛衣?。?）奶奶　洗手　說話　八、　泉眼無聲惜細流　小荷才露尖尖角　立上頭　 九、 下 來 去 涼傘；示例:這樣的詞語還有樂呵呵、笑哈哈、美滋滋。圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么……發(fā)揮想象寫一寫。在母親心中，如果失去孩子，金子就一錢不值了。，無雨半山腰，晚上下雨到天明九、課內閱讀我會做。______________________________________________________________，用加點的詞語寫句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的。nɡ泉　n　柔　翅膀(c236。)水珠(zhū　zū)　fēi　 d224。nɡ 四、我來擴詞。，寫句子。八、回憶課文，回答問題。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。_________________________________________________________________十、課外閱讀我來練。？______________________________________________________________(　　)?！hū　ch225?！泵髅鹘o爺爺搬來小椅子，讓爺爺坐在樹蔭下看自己打拳…… 高考試題閱讀下列材料，根據要求作文。這是繼“冰桶挑戰(zhàn)”之后，再一次火遍全球的公益挑戰(zhàn)。實現中國夢，需要有只爭朝夕、不待日月之精神?！薄兜赖陆洝分幸嘤小暗婪ㄗ匀弧钡乃枷?。”古人尚有如此高的責任意識，今之少年更是責無旁貸。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。四要掃灑房屋。這次沙塵暴起自美國西部平原，一股強風暴迅速掠過西部廣闊的土地，將千頃農田的沃土卷起，并以每小時60~100千米的速度，咆哮著由西向東橫掃了整個美國國土。再聯(lián)系自身實際和時代特點，要從一個立志報國的時代青年立場出發(fā)，談對論點的理解和領悟。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。——青年演員羅海瓊要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。她就是我們學習的榜樣。這句話談的是“愛國”“奉獻”方面的問題（關鍵詞“愛國”“奉獻”），當國家有難時，或者為了國家利益，革命先驅敢于犧牲自己一切，這是此句的主要意思。秋瑾是近代民主革命志士，是第一批為推翻滿清政權和數千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅，為辛亥革命做出了巨大貢獻。那么生活在當下的年輕人，關注“身邊最親近的人”，讓他們“每天都開心，健康快樂”，也是一種樸素的人生追求。參考立意：當今，仍需愛國與奉獻；做人，應有崇高的追求；既要顧“小家”，更要念“大家”；既要“關注身邊人”，更要關注“所有人”；愛國是一種責任和擔當；做一個有責任擔當的人；不忘過去，珍惜當下；“小家”的幸福來自“大家”情懷；當今，我們應該有“家國情懷”；不同時代，有不同的人生追求（使命）等。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。日積月累，吃虧的最后還是自己。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。本題要求寫成倡議書，考生要注意形式結構。有的空間爆炸是偶發(fā)事故，如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成了巨大經濟損失，危害群眾健康，影響社會穩(wěn)定和環(huán)境安全。這樣就決定了正確分析材料、合理應用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎。人的感情是多變的，世界也會因之而多變。葛朗臺心中僅存的是金子，于是一切都成了金子。保持你心靈之鏡的潔凈，讓心中的太陽因此而光芒無限；澄清你心靈的池塘，讓我們的社會因你而美好無比。同時，還要防止寫作過程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產生。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作?！敬鸢浮亢献髋c共贏當今社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益?！耙恢Κ毿悴皇谴海倩R放春滿園。在合作中他們取長補短，相得益彰；因為有了合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。世界是豐富多彩的，解讀世界的含案也是豐富多彩的。合作，需要一種真誠的態(tài)度，需要一種互信的機制。洛夫斯基　單絲不成線，獨木不成林。他和摯友鮑叔牙分別輔佐公子糾和公子小白。管仲得以施展全部才華。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！? 下過跳棋的人都知道，6個人各霸一方，互相是競爭對手。接著，上帝又把教士帶進另一間房子。②針對角色(或方面)關鍵詞找出相關描述性的語言并分析隱含的意義及材料的價值取向。愛國，宛若胸中的一團烈火，心中點亮的一盞明燈，只有不斷的添油供氧，這火才會越燒越旺，這燈才會越點越亮。很難想象這樣一些人能去愛國。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。文天祥慷概就義，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，楊靖宇肚里沒有一粒米，有的只是樹皮、草根和棉絮。結，總結全文，強化觀點?！卑职终f：“幸福就是努力賺錢，有房有車，讓家人生活富足。但我以為不然,每個人都可以學做幸福的人。有物質上的豐富,可以擺脫物質上的恐懼。豐富可能是一本小說,一些音樂、或者一個理論、一個目標,甚至一朵花、一個人,但當你擁有它,你會發(fā)覺過去的痛苦空虛是無比可笑的,你會有力量尋找幸福。難道不是嗎?【解析】【詳解】審題: 本題考查學生的寫作能力。幸福源于真誠,生活在虛偽、欺詐與謊言中的人,不可能擁有坦蕩、恒久的幸福。素材：他到哪里，好事就做到哪里。納素夫人生至高無上的幸福，莫過于確信自己被人所愛。后來又患尿毒癥，經?；杌枞徊荒芩枷耄透討褢倨鹜諘r光。假日里，他自動到車站為旅客服務他把自己省吃儉用節(jié)下的津貼費，支援災區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友。幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。付出能讓別人愉悅,而他人的愉悅尤其是眾人的愉悅,可以給我構筑和諧愉悅的環(huán)境。要求：選好角度，自定立意，自擬標題。 正如圣?？诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ强床灰姷?。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標簽，新風范。【審題】這是一道任務驅動型的材料作文，材料中方志敏寫于獄中的遺著《可愛的中國》的片段，我們在今天讀來，不覺驚嘆于他的“預言”之準確，贊嘆他的睿智?！舅夭摹?. 為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實現的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢想澆灌，夢想才會開出最絢爛的花朵！奮斗吧，少年！趁你還年輕的時候，不要讓自己的人生留下遺憾?！军c睛】材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。事后，云南省衛(wèi)生廳法監(jiān)處認為，東川區(qū)人民醫(yī)院違法采供血，要求醫(yī)院進行整改，不準表揚獻血醫(yī)生，并對醫(yī)院下發(fā)了《處罰預先通知書》和《聽證告知書》，決定對醫(yī)院處以6萬元的經濟處罰。在上半學期里，埋頭苦學的王俊在班里始終保持著第一名的好成績。他的學業(yè)也一落千丈。一年后的今天，他應該坐在大學課堂里，和所有的同齡人一樣，盡享青春的快樂與希望。醫(yī)者仁心，救死扶傷是善行，是美德，在生命面前，不必死守規(guī)則，因為生命大于天，不能因為要死守規(guī)則而眼睜睜看著產婦有性命憂，醫(yī)生值得肯定，應當為他點贊。事后補辦手續(xù)，作情況說明，另有當事人證明?！军c睛】任務驅動型作文的全稱是敘事體新材料任務驅動型作文。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。規(guī)則面前，人人平等。 第21題材料談到東北三省籍的大學畢業(yè)生外流的現實問題。我有了夢想，有了前進的方向，想要奔赴心中的那個遠方。去追求自