【正文】 。 ①不蔓不枝________②亭亭凈植________③夫如是________④人多樹之________（2）用“/”為下面句子標(biāo)出兩處停頓。竹心空，空以體②道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受③者?！緟⒖甲g文】本文記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了熟能生巧的道理，據(jù)此，最符合題意的是C。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。 ①見其發(fā)矢十中八九？但微頷之。7．閱讀文段，回答問題 賣油翁 【參考譯文】都不正確。同時，還要注意查看有無特殊句式。都不正確?！备偠范A于社伯。趙普年輕時熟悉吏事，但沒有學(xué)問，等做了宰相，太祖經(jīng)常勸他讀書，晚年手不釋卷，每次回到家里，就關(guān)起門來開箱取書，整天閱讀。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和概括的能力。 故答案為：⑴ 當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)；重新；到，等到；放下 ⑵ ①以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，你不再是原來那個吳縣阿蒙了！ ②太祖(趙匡胤)曾和他交談，認(rèn)為他是個奇才。①“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”句中“才略”意思是“才干和謀略”，“非復(fù)”意思是“不再是”。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。 釋：________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。③太祖：趙匡胤。普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書?！泵赡耸季蛯W(xué)。呂蒙說:士別三日，就要刮目相待，大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲!魯肅遂拜見呂蒙的娘親，結(jié)交成為好友，然后告辭。呂蒙辯護(hù)說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。B。（3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，如，乃：于是。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。內(nèi)心感到悲傷，所以就哭了。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷； ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 （3）本題考查結(jié)合文章內(nèi)容談自己的理解。 【解析】【分析】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實詞的理解。 ） [注]①邴(bǐng)：姓。 邴①原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。 【甲】山不在于高，只要有仙人居住就會出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。 ⑶本題考查概括思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時要逐句體會字里行間蘊(yùn)含的作者的感情，特別要關(guān)注文章中抒情和議論的語句，然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行概括。 ⑷ 【甲】文：“談笑有鴻儒，往來無白丁。表達(dá)了作者高潔傲岸的情操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。馨：散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指（品德）高尚?！薄疽摇课模骸吧徶異?，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 ①斯是陋室，惟吾德馨。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。天不讓它長高，勉強(qiáng)去爭沒有用，所以把安守困境看作理所當(dāng)然。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。 甲：水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 （4）兩篇文章都是借物喻人，以蓮和黃楊喻指君子。 【解析】【分析】（1）本句可注意這是一個因果復(fù)句，“故（所以）守困厄為當(dāng)然”表示結(jié)果，原因有兩個，一是“天不使高”，寫“天”的原因；二是“強(qiáng)爭無益”，寫黃楊自己的原因。 ①蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。乃黃楊不憾天地，枝葉較他木加榮，反似德之者，是知命之中又知命焉。 （乙）黃楊每歲長一寸，不溢分毫，至閏年反縮一寸，是天限之木也。部編七年級 下冊語文文言文閱讀訓(xùn)練（Word版）一、部編七年級語文下冊 文言文閱讀1．文言文閱讀 是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚者矣。 ①其素行原如是也（________） ，質(zhì)樸 ，平素②乃黃楊不憾天地（________） ，心感不足，不滿意 （3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4）蓮花雖生長在淤泥中卻不沾染污穢，雖經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷，中通外直，不蔓不枝，香氣遠(yuǎn)播，潔凈挺立，可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅貞品質(zhì)；黃楊雖每年只能生長一寸，閏年不長反縮，是受到天命限制的樹，但它的枝葉卻比別的樹更茂盛，可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好精神。②是，這樣（看來）；謂，說；至，極點(diǎn)。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 我認(rèn)為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。我新給它起了一個名字叫做“知命樹”。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻焉。 ①鴻儒________②勞形________③甚蕃________④鮮有聞________（2）翻譯下列句子。（4）【甲】文：“談笑有鴻儒，往來無白丁。惟：只。文章表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。 《愛蓮說》：不慕名利、潔身自好的高潔人格。一般要求直譯，所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。孔子說：“這有什么簡陋呢？”一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。 其：代詞，自己B書塾中的老師們值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，為下一代無私奉獻(xiàn)的精神魅力。資：費(fèi)用。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對常見實詞意義的理解及知識的遷移能力。我一來羨慕他們有父親，二來羨慕他們能夠上學(xué)。 孤常讀書，自以為大有所益?！敬鸢浮?（1）推托；于是；經(jīng)過；重新（2）我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為很有好處。 故答案為：⑴推托；于是；經(jīng)過；重新； ⑵我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為很有好處； ⑶ 最初，孫權(quán)對呂蒙說:你現(xiàn)在手握權(quán)柄，不可以不讀書。 后來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談?wù)?，不由大吃一驚，說:你今天的才識智略，已不是當(dāng)年吳郡時代的呂蒙。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。太祖③嘗與語，奇之。②淮：淮河地區(qū)。 【解析】【分析】（1）此題考查的是文言詞語的意思。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。據(jù)此作答。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。你說軍務(wù)繁多，誰像我？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。太祖（趙匡胤）曾和他交談，認(rèn)為他是個奇才?！逼涞軤幵唬骸耙遂?。（3）三個人。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實詞必須翻譯到位。 ⑶ 三個人。 ⑶本題考查考生讀文章內(nèi)容的理解和分析，解答此題要求考生疏通文字，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合對文章內(nèi)容的理解進(jìn)行分析概括。 等到兄弟兩個再次去射大雁時，大雁早就飛遠(yuǎn)了。 ①吾射不亦精乎________②但微頷之 ________ ③睨之久而不去________④以錢覆其口________（2）翻譯下面的句子。 ②“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”（3）C 【解析】【分析】（1）理解常見文言詞語在文中的含義。 （3）考查對文章主旨的理解。 ⑶本題考查考生對文章主旨的理解，解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，抓關(guān)鍵語句進(jìn)行理解和辨析。 【甲】竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。 【解析】【分析】（1）此題都古今異義詞，如“蔓”：橫生藤蔓。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“宜”：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)。考生要注意平時學(xué)習(xí)文言時對文言詞語的積累以及知識的遷移，要結(jié)合句子的整體理解進(jìn)行分析。 【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。竹子的心空，空是為了虛心接受道，君子看見它的心，就想到要虛心接受一切有用的東西（想到虛心求道者）?！逼涞軤幵唬骸耙遂堍邸＂茉A（s242。（2）要想成功或?qū)崿F(xiàn)理想，就要學(xué)會把握時機(jī)。不把握時機(jī)，即使條件具備了，同樣無法達(dá)到目的。解答啟示類試題時要注意觀點(diǎn)正確、健康，注意言之有理。”最后長者出了主意。尋途登覘① ， 見巨蛇圍②如碗，擺撲③叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。④審：仔細(xì)。 久之蛇競死視額上革肉已破裂云。據(jù)此，正確的句讀是：久之／蛇竟死／視頻上革肉／已破裂云。 ⑵本題考查文言語句的斷句?？此^頂?shù)钠と?，早被撕裂開了。逾年，其人犯死刑入獄。（3）原因：因為心存善念而沒有追究醉后辱罵他的人，從而導(dǎo)致這個人越發(fā)囂張，繼續(xù)為惡，最終犯了死罪。所以呂公很后悔。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。 （《孫權(quán)勸學(xué)》）（《原谷諫父》）（注釋）①諫：規(guī)勸。，可愛者甚蕃，下車引之（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！暗?，古今異義，只；“捐”，古今異義，拋棄，丟棄。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。可借助標(biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等?！庇米约旱挠H身感受來勸導(dǎo)呂蒙。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中重點(diǎn)字詞，如：實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等?！緟⒖甲g文】甲：乙：