【正文】 更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。【點睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。蘋果新機款款國內(nèi)的熱銷，大眾汽車曾經(jīng)的饑餓營銷，甚至每到春節(jié)正規(guī)渠道的飛天茅臺總是一瓶難求，可見眾多企業(yè)全都深諳此道?！安徽J同”的具體角度舉例：①選擇多，機會多，更容易實現(xiàn)自己的愿望。選擇需多元，莫被眼界限；多元選擇成就出彩人生；選擇多元，世界斑斕；選擇越多越幸福等。材料主要講超市的一個實驗，對于結(jié)果，不同的人有不同的認識。而面對這個選擇給人以極大幸福和滿足，但同時又令人眼花繚亂，頭暈目眩的時代，不被選擇選項套牢，同時不畏于思考。由此可見，貧瘠稀缺的選項并非刺激消費的靈丹，而是限制實際消費能力增長的鎖鏈。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。在閱讀優(yōu)秀作品包括書刊雜志上的好文章時，要學其行文方式，學其布局謀篇，學其思路、取材，學其語言。【點睛】無論寫什么文章，都需要考生平時的學習和訓練。有個給袁紹寫檄文的人，文中罵曹操罵得很惡毒。他有一個愛好：畫雪?！敖?jīng)歷或感悟”各有不同，寫作內(nèi)容具有無限開放性，只要能談清所選關(guān)鍵詞的理解和感悟，完整呈現(xiàn)題意要求的都可以寫。限制性表現(xiàn)為：1.“請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟”，界定了寫作內(nèi)容，需與寫作者身份相符合。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。　　佛家云“八風吹不動”、“平常心是道”，《中庸》曰：“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和”。有些行家?guī)蛣e人鑒定難得犯錯，而自己買東西卻時而“馬失前蹄”，就是“撿漏”心理的作祟。鑒定中的求真與務實，需要的是一種“吾愛吾師，吾尤愛真理”，“雖千萬人吾往矣”的獨立精神，既能“視袁紹如中枯骨”，又能“識英雄于草莽之中”。鑒定一事，實與撐船相近。請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟，從以上“四力”中任選一種或幾種，寫一篇不少于800字的文章。能力層級為表達運用 E。年輕人的任性，需要大人的守望，把握其度，不使發(fā)生危險。b．魏晉風度，雖不可復制，但可以傾慕。具體的內(nèi)容有：①甲的話是對“任性”的正向解讀，即為逍遙自由，不受羈絆的生活方式?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查考生的能力主要有：①對社會、時代的觀察、思考能力及創(chuàng)造性思維；②圍繞中心選取材料、合理安排結(jié)構(gòu)的能力；③綜合運用多種表達方式（記敘、描寫、議論和抒情）的能力；④調(diào)動語言和文化積累的能力。因為我們想任性卻任性不起來。都說人性是在一定社會制度和一定歷史條件下形成的人的本性，而人類社會的一切，都是基本人性的映射?！北f：“許多年輕人就是因為太任性，不就成了‘坑爹一族’嘛。引述材料之后,緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。選擇“超越、轉(zhuǎn)變”，超越自我,成就夢想；轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)自我超越。因為，人生處處是考場，生活時時有考試。有人喜歡選擇性聽課，感覺自己哪科學的優(yōu)秀就“抓緊時間”去提高弱科，這可能遵循“木桶原理”，看似聰明之舉，卻導致“長板”受到削弱，“短板”并未提升，必將陷入“長板變短，短板沒長”的尷尬境地。隨著分數(shù)的不斷提高，仿佛每天都在“超越”自我，可我想說“這真是超越自我的表現(xiàn)嗎？”不然。只有對均為忠誠、順從，對同類有凝聚力，向心力，這就是君子值得，也是為臣知道，他就不會孤單、孤獨。第③個，是論語中一句話，“修已以敬，”在子路問孔子什么是君子時，孔子回答——“修已以敬”。只要你尊重別人一分，別人就會尊重你十分。但在生活中，真正學會尊重別人的人卻不是很多。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。卷一》：“君子敬以直內(nèi)，義以方外?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章?！ǘ┑孛蠡瘧m當（有條件地贊同地名洋化）重要地名不能洋化，無關(guān)緊要的地名洋化無妨?；诖?，筆者以網(wǎng)友的議論輔之全之，這些議論是從不同角度對“地名洋化”的不同解讀，有其合理性。若是過度制造出地名洋化的風潮，將會混淆中外不同民族的文化特色，扭曲人們的價值取向，造成民族傳統(tǒng)文化被侵略、被弱化局面。像在北京的望京，許多韓國人都居住在那里，為了使他們能夠生活得更方便些，那里的街道、店鋪都取的是韓國“洋名”。有人說：“老地名承載著古老文化，記載著古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財富，是我們民族的根，絕不能被洋化?！庇腥苏f：“放著本國、本民族的名稱不用，亂用一些外國的名字，這是崇洋媚外。：全文最后一句?！焙汀澳憧吹揭恢圾B受傷了，將它從貓嘴里奪下來，用藥水療治它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。 幸福,就是早晨和爸爸媽媽一起出門，傍晚和他們一起回家。這句話用的說明方法及其效果。 ⑤講臺上的電視屏幕上出現(xiàn)了主題班會的第三部分——“呻吟的水”。幾個女同學在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。某一天，你在大山里行走的時候，大山給你一片樹陰；你在一條草木覆蓋的暗溝前失足的時候，大山墊給你一塊石頭或者借給你一根樹枝，阻擋你危險地下墜。它飛到樹梢上也會回頭看你，同樣不能說話，只能用這種方式銘記你的救助。 。（4分） 幸福，就是幫媽媽做家務，讓她不再那么勞累； 幸福，就是。 ？ ， ， 。(3分) A.“卓有成效”的“卓”起筆是部首，音序是Z，聲母是zh 。 部編人教版小升初語文模擬卷小升初語文模擬試卷（八）（word有答案）（滿分100分，時間90分鐘）一、積累與運用（42分），并按要求答題。(4分) 糊弄 糊涂 頑強 強詞奪理 摩平 按摩 喝住 齊聲喝彩（ ）。 C.？ ， 。 （3）捉來的小魚，小蝦，我們并( 　) 拿來吃，( 　)養(yǎng)在瓶子里玩。，把這節(jié)詩接下去。 ； 幸福，就是 ②你看到一只鳥受傷了，將它從貓嘴里奪下來，用藥水療治它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。感激和信任的目光消失了，但感激和信任彌散在大山里，群山就有了溫暖，有了親切。 ② “叮咚，叮咚??”錄音機放出了用古箏演奏的行云流水般又迭蕩起伏的音樂。這掌聲一半是給張的，另一半則是給生命的源泉——水的。（3分 ） 3.“人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水”。幸福,就是每天迎著初生的太陽，走在上學的路上。 （2）刻舟求劍 濫竽充數(shù) 葉公好龍 畫龍點睛 畫蛇添足 愚公移山 守株待兔 買櫝還珠 鄭人買履 自相矛盾 狐假虎威 掩耳盜鈴……二、閱讀與理解（一）1. “你看出了一只狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會久久地看著你它不能說話，只能用這種方式表達它的感激。（二）。網(wǎng)友們也議論紛紛，有人說：“老地名承載著古老文化，記載著古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財富，是我們的根，絕不能被洋化。地名洋化確實沖擊了民族文化傳統(tǒng)，隔絕人們歷史記憶，導致文化的斷層化。各地都形成了許多外國人的聚居地。簡而言之，我們可以住在叫“羅托魯拉小鎮(zhèn)”或“亞特蘭蒂斯”這樣的小區(qū)，但我們依舊是中國人，我們的心中時刻銘記著中國傳統(tǒng)文化的“根”。況且對“地名洋化”都持否定意見也未必符合生活實際。制造生活混亂，不利民生。開闊視野，為世界一體化做準備?！雹堋吨芤住睕]想到的是，在一年后，在一個熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠也不會忘記您。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。那么，你的尊重不就起了很大的作用了嗎？有道是：讓禮一寸，得禮一尺。合起來是“要慎言，促言行真善美”，也就是要慎言，促言行真善美，提高個人修養(yǎng)。”這段話的意思是：君子要對內(nèi)順從君主，對外要聚集一批志同道合的同伴去輔佐均為。越來越多的高中生思想在轉(zhuǎn)變：“知識不求會，只要做得對”、“學這東西以后用不上，會做題就行”......這些觀念屢見不鮮，更多的人求快求成，甚至劍走偏鋒，靠著所謂的技巧和超前方法解題。要敬畏必須理性。學會端正才能學會敬畏，才能超越自我，才能走向成熟。寫作時可以從兩個方面考慮：一是高中生活是什么？二是高中生活教會了自已什么？從高中生活是什么角度：比如選擇理解、轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變自己的處世態(tài)度，換位思考，理解他人；或者理解，使自己的人際關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變。第二步,分析原因,擺出事實，闡明道理。魏晉風度，名士風韻，多么地愜意！” 乙說：“有錢可以任性，有才也可以任性，但你得先“有”什么才可以啊。有錢，有貌，有才，有閑……在當今社會的眼里擁有這些便是有了任性的資本。我們常說他人任性，沒少帶著諷刺和鄙夷的目光，但其實更多的是對自身的消解和自嘲。輕挑一抹笑容面對生活，我們很幸福。（3）材料內(nèi)容與含意分析A．材料的寫作內(nèi)容：主要是關(guān)于“任性”的多角度思量。當然，也可以有其它的態(tài)度，如寬容、接納……B．材料的“含意”：①任性是表象，骨子里追求自由：a．成人世界的任性，實質(zhì)是一種風采。b．守望與制止。立意示例：①快意人生，常存自我；②任性人生的守望；③豐盈的精神，任性的世間；④不可任性；⑤任性不可無度；⑥是什么讓他們?nèi)绱恕叭涡浴?？考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。四、抗壓之力：不因挫敗而棄，不因重負而失去對生命的激情。撐船的知識和技巧并不復雜，但要想從急流險灘驚濤駭浪中全身而退，卻需要一種日積月累的，既與外境周旋，又與“我”周旋的真功夫?！　∨c“怯陣”相反的是“輕敵”，古代書畫市場上，那些缺乏“證據(jù)鏈”的，“光頭光腦”的“真龍”，被冤枉埋沒的又何可勝數(shù)。貪心一起，智商歸零，這是世上絕大多數(shù)騙局成立的理由。恰如“中鋒用筆”，實質(zhì)上是一種不斷讓筆鋒從偏側(cè)散亂的狀態(tài)回歸中正與彈性的動態(tài)平衡的能力。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。本題在寫作時要注意題干既有限制性也有開放性。寫作者在結(jié)合自身經(jīng)歷的背景下，可縱貫古今中外、聯(lián)系當下，拓展精神維度，思考人生之航向。迫于生計的他只能在雜貨鋪當學徒。曹操還坦誠地說：不怪他們，大敗時，連我都有過投降的念頭。誰也不會想到一個小混混劉邦會成為一國之主，可是他的岳父卻有不一樣的眼光，他從劉邦的舉手投足之間，從他的從容不迫之中，很果斷的得出了結(jié)論。古人說，“勞于讀書，逸于作文”，讀是寫的基礎(chǔ)，善讀才能善寫，“寫”在古文中同“瀉”，就是傾吐和表情達意，讀則是理解吸收，吸收越多，能傾吐的就越多。對于該實驗反映出來的道理，你是否認同？請聯(lián)系生活實際，表明你的觀點，闡述你的看法。而是在富起來的康莊大道上大步向前。而同時，選擇的泛濫多元，也會泛起過度消費和非理性消費的沉渣。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。選擇的多樣化能給人以更多的出路和機會，有利于人沒做出更適合自己的選擇。②選擇過多，會給人帶來過高期望值，失望值也隨之增加，所以減少欲望，更容易獲得幸福。英國品牌堅持純手工打造，僅有3款車型，全年總產(chǎn)500輛左右，有錢也未必買得到，雖然價格高昂，但企業(yè)從來不為銷售發(fā)愁?！鄙钤谶x擇多樣化的時代中，我們一定要把握自已的核心需求，堅定自己的選擇，從而破除選擇困惑。思辨應該是一個文章寫作的切入點。近日，某市在特定路段于特定時間段、適合的天氣情況下保留路面落葉，營造落葉景觀，引發(fā)熱議。周國平說，城市的顏色隱藏得很深，因為那根源是千年來無人有資歷評說的歷史；又隱藏得很淺，淺到一枝早春的嫩葉，一聲巷弄里的吆喝就足以窺見一二。原來，下水道分布密集，雨水難以在地上集聚?？创巴怙L拂過落葉瀟瀟灑灑，但留得秋味縷縷絲絲。前者從凈化與安全的角度出發(fā)，從管理的便利角度出發(fā)，是實用主義視角；后者從美化與詩意的角度出發(fā)，從管理的人性化角度出發(fā)，是浪漫主義視角。2017年6月7日晚，南京師范大學新聞與傳播學院的大三學生程某在微信公眾號上以《2017年江蘇高考滿分作文出現(xiàn)，快來圍觀》為標題發(fā)表文章《人生如路,快上車吧》,24小時過去，閱讀量破百萬，8天過去，閱讀量超過325萬,轉(zhuǎn)發(fā)量26萬多次。于是，孩子的周末時間甚至連放學后的 休息時間也被父母無情地剝奪，而家長則抱著一種這樣的想法； “我們都是為你好，你以后 就會感激我們了。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云。他們都被眼前利益蒙住了眼睛，過于負求功名利益難免 會急于求成，以而鼠目寸光，甚至弄虛作假。這種蹭熱點求推送賺轉(zhuǎn)發(fā)謀關(guān)注的標題黨新聞炒作甚至造謠行為,使得網(wǎng)絡傳播生態(tài)日益惡化。在某理工大學的校園里，一群摯愛種植的大學生想做有文化的“花農(nóng)”，于是，他們引入《詩經(jīng)》文化，在田野中栽種了近百種花卉。不可否認，大學生在校園里的首要任務是汲取專業(yè)知識，參加實踐經(jīng)歷，為將來服務社會，報效國家積蓄力量。對于青少年的教育，我們不妨將眼光放得長遠些，在鼓勵青年學子做好專業(yè)學習和專業(yè)實踐的同時，不妨對他們的課余生活多一點包容?？梢?，優(yōu)雅的趣味愛好，不僅不影響到我們的專業(yè)實踐，還能啟迪專業(yè)思維，滋養(yǎng)靈魂。在這則作文素材中，我們要關(guān)注的詞是“成長”。結(jié)合不同的人對大學時光的不同認識分析，如何快樂度過大學生活。達爾文從小與動植物打交道，發(fā)表了至今影響自然界的生存法則；孟德爾長達八年于田園間做生物遺傳的大偵探，揭開了遺傳因子的神秘面紗；袁隆平專心于田野間，發(fā)明了拯救數(shù)億人的雜交水稻。如果生活這盤菜，用這樣的刀來切，便是一種讓人難以釋懷的悲哀。思辨應該是一個文章寫作的切入點?！?019年4月10日,由全球200多位科研人員參與完成的首張黑洞照片發(fā)布,中國科學家在其中起到重要作用。在六七十年代饑餓如荒，人民吃不飽，穿不暖，是他解決了億萬中國人的吃飯問題。曾經(jīng)有一位這樣的人：屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。有幾個人敢這樣做？她能在夜幕中一個人騎車進入沙漠，到達陽關(guān)；她能挨著饑渴爬上司馬臺長城的最高點；她能忍著病痛玩遍紫禁城；她甚至能尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……這已經(jīng)不是一般意