【正文】 可是她不斷嘗試，借助一點(diǎn)點(diǎn)力量去改變形式，繡出五顏六色的底紋，再加上她別出心裁的設(shè)計(jì)，整件旗袍顯得天衣無縫，十分美麗。為了培育出雜交水稻，他廢寢忘食，一日三餐經(jīng)常在露天的田地間解決，與雜草相伴，這樣的日子他苦苦過了十年?！敬鸢浮俊纠摹刻剿麒T就成功鞋子合不合腳，自己穿著才知道。好奇心驅(qū)使著人類一次次仰望星空,一步步接近宇宙和科學(xué)的奧義,探查未知世界的秘密,思索人類的未來。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。而一花一草的生長，恰如人的成長，需要我們靜心等待，待到開花結(jié)果時(shí)，它自會(huì)出現(xiàn)令人驚艷的景象。如在學(xué)習(xí)之外，生活的另一幅畫卷，繡著秀麗河山，映著大河百代、眾浪齊奔。在小小的田地上種植，注重實(shí)踐知識(shí)是成長；以《詩經(jīng)》之名，把時(shí)間花在土地上，傳承傳統(tǒng)文化是成長；種植是興趣愛好中的一種，堅(jiān)持了數(shù)年并還將堅(jiān)持下去，尊重自己的內(nèi)心追求是成長；也許在種植花草的過程中，學(xué)習(xí)成績跌落，從中進(jìn)行反思，這也是成長。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。更為重要的是，很多業(yè)余愛好，初看或許并不會(huì)產(chǎn)生價(jià)值,但它們往往會(huì)在悄無聲息中塑造著我們的精神、強(qiáng)健著我們的心靈。學(xué)生們完全可以在專業(yè)學(xué)習(xí)的象牙塔里“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，皓首窮經(jīng)。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度來立意。而身為新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生,為了吸粉博眼球賺取閱讀量而造假新聞,暴露了大學(xué)生急功近利的思想。通過馬云這 二十年的不懈努力與追求， 我們現(xiàn)在依賴的淘寶才會(huì)如此的成功。他的父親不是培養(yǎng)仲永充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，而是只顧眼前利益，認(rèn)為 這樣有利可圖，每天帶著兒子拜訪同縣的人，沒有讓他好好學(xué)習(xí)?！睂σ陨鲜录?，你怎么看?要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。另外材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。材料陳述的是現(xiàn)象，對材料的理解，要透過現(xiàn)象去看，去悟。只要用心相待，它也會(huì)報(bào)之以溫情。保留落葉，旨在守護(hù)這座城市的顏色，保留幾處勝景。半腐殖質(zhì)堵塞城市下水道系統(tǒng)，清理起來麻煩費(fèi)力。為了加強(qiáng)城市的管理，有的地方甚至是讓環(huán)衛(wèi)工人24小時(shí)連續(xù)工作，相同的地點(diǎn)組成四個(gè)小組，輪流值班，堅(jiān)守在“落葉第一線”；有的城市還喊出了口號(hào)“確保地面沒有一片落葉”，確保生活環(huán)境的干凈清潔。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。生活的滋味，很大程度上是由選擇權(quán)賦予的。然后，可以從不同的角度論述分析，如不多選，是首選，對于企業(yè)來說，不在于產(chǎn)品多，而在于質(zhì)量好；不多選，是首選，對于個(gè)人來說，不在于機(jī)會(huì)多，而在于會(huì)把握；不多選，是首選，對于我們國家來說，不在于西方式的民主泛濫，而在于中國式的民主集中等。莫被選擇遮望眼，堅(jiān)定初心勇向前；沒得選，是首選；選擇越多越痛苦等。當(dāng)人們面對更多的選擇時(shí)，反而不能做出明智的選擇。選擇由心，不由選項(xiàng)的操控。大數(shù)據(jù)的使用使精準(zhǔn)定位成為可能，阿里巴巴給用戶貼上的四百個(gè)個(gè)性標(biāo)簽，使選項(xiàng)的出現(xiàn)精準(zhǔn)而豐富。選項(xiàng)多，恰恰能更好兼顧到各類群體的需求，從而才能實(shí)現(xiàn)利益的最大化。只有解決了內(nèi)容和語言兩方面問題，表情達(dá)意的能力、行文的能力才能真正提高，才能在考試中寫出好作文?？梢钥措娨?，新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談，甚至一些談話類欄目都會(huì)使人增長知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志，例如《讀者》等，都可以多看看，收集其中感人的表現(xiàn)真善美的素材。4. 我國古代最為出名的高太祖劉邦。2. 樊錦濤在人生最美的年紀(jì)，離鄉(xiāng)留在了敦煌，專心致志對壁畫進(jìn)行修復(fù)。發(fā)展定力。“結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟”，故在行文中，學(xué)生須結(jié)合自身的“生活經(jīng)歷或感悟”，用一定篇幅去談所選關(guān)鍵詞的理解和感悟。本題材料屬于單一材料，但是給出了四個(gè)選擇，即眼力、思力、定力、抗壓之力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的寫作能力。　　所以，離開了“定力”，就沒有靠得住的“眼力”。而依賴與從眾，則是固執(zhí)的反面?！　倪@個(gè)角度看，鑒定也是一門心理學(xué)。然而，眼力之“力”，卻未必根植于你的眼睛。曾獲華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)等國內(nèi)外數(shù)十種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的著名詩人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國讀書時(shí)，曾寫過一段告誡之語，勸兒子在生活中要積蓄起人生“四力”。這是一個(gè)社會(huì)是否民主的標(biāo)志。b．有錢、有才、有權(quán)、有勢也不可任性。有錢，有才，有權(quán)，有勢，有位，有個(gè)性，有嗜好興趣……對此觀點(diǎn)，學(xué)生可褒可貶。（2）材料解析：本作文由材料引出寫作范圍和寫作要求。炫富擺闊太多人咬牙眼紅，強(qiáng)權(quán)硬施太多人氣急敗壞，這些心情情有可原，但從來都不是我們生活的主導(dǎo)。從古至今任性者不可指數(shù)，周幽王為博褒姒一笑烽火戲諸侯，唐玄宗為楊玉環(huán)興師動(dòng)眾千里送荔枝；滴滴與快的為了爭奪市場掀燒錢戰(zhàn)爭，廣電為防資本主義思想侵襲頻頻發(fā)禁令等等。（2）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的一個(gè)顯著特點(diǎn),文章的結(jié)尾不是簡單地總結(jié)全文,而是回應(yīng)開頭,既再次表明自己的態(tài)度又深化文章的主旨。選擇“敬畏、理解”，生活中要懂得敬畏、理解，敬畏、理解造就不一樣的人生。(1)選擇兩個(gè)關(guān)健司來呈現(xiàn)概括自己的高中生活。語文提升你的素養(yǎng)和分析理解等能力，使你的氣質(zhì)由內(nèi)至外蛻變；數(shù)學(xué)會(huì)提升你的邏輯推理能力，讓你的言辭變得更加謹(jǐn)慎；“綜合”是提高綜合思想和思維轉(zhuǎn)換能力，讓你學(xué)會(huì)解決困境中遇到的問題，從容不迫，迎難而上......這些難道不足以說服你，讓你用敬畏之心對待每個(gè)學(xué)科嗎？沒有敬畏，怎能提升超越自我？⑤懷揣敬畏，方能超越自我。有人認(rèn)為高考是一次重要考試，在有限時(shí)間里，面對人山人海，“超越”變得困難，面對高壓，多人開始做“有意義”的事。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章近期有一項(xiàng)對中學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“高中生活關(guān)鍵詞”有：理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨(dú)立、超越?？鬃诱J(rèn)為，修養(yǎng)自己是君子立身處世和管理政事的關(guān)鍵所在，只有這樣做，才可以使上層人物和老百姓都得到安樂。【解析】試題分析：本題所給的材料是關(guān)于“敬”的解釋和說法，第①個(gè)是從“敬”字金文和小篆的字形法的角度說明，右邊從攴，含義是自我鞭策。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災(zāi)樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。而這位商人意識(shí)到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。讀了以上關(guān)于“敬”的解釋和說法，你有怎樣的理解、思考和見聞？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，文體自定，寫一篇不少于800字的文章。①敬，通警，其金文和小篆的字形，右邊從攴（pū），像以手執(zhí)杖或執(zhí)鞭，正在自己敲打自己，義為自我鞭策；左邊從茍（j237。洋化可以，但要提防文化侵略 。參考立意：（一）不贊同地名洋化地名洋化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成著巨大的威脅。但我們一定要扎牢傳統(tǒng)文化堅(jiān)固的根基，方能屹立于世界民族之林。但故宮門前的天安門廣場是永遠(yuǎn)不能改名的！因?yàn)樗休d著歷史的痕跡，是一個(gè)民族精神的象征。在這里，小巷有了新的洋名字，青石板被水泥替換，瓦片被現(xiàn)代機(jī)械無情碾壓化作塵土。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容和含意作文，不得套作，不得抄襲。三、寫作 略閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。，自然界的生命會(huì)感激和信任人，這意味著人與自然界建立起了一種親切友善的關(guān)系。李天王率領(lǐng)天兵天將捉拿悟空，被悟空打敗，逃回天庭。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。我們對人類忠心耿耿，人類為什么卻如此對待我們呢??” ⑥主題班會(huì)結(jié)束前，班主任老師沉重地說：“同學(xué)們，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我們自己?！八侨梭w的重要組成部分。 ⑧你現(xiàn)在知道了這一點(diǎn)。 ④它們甚至再也不會(huì)回頭。（5分） （1）在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈(zèng)言。 （2）小明十分貪玩，不肯用功，請你用一句詩來勸勉他：“ ”。（6分）（1） 含有動(dòng)物名字的成語： （2）含有反義詞的成語： (3）給廣告詞“消毒”，恢復(fù)原貌。（ ）。( ) 迫不j237。( )待 shǒu( )屈一指 落huānɡ( )而逃 l236。（3分） 為什么瓜秧開了不結(jié)瓜 是水澆的不夠 是肥施的不足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識(shí) 他找到了答案 西瓜開了花要授粉 A？ ？ ？ ？ ， — ！ B.？ ， 。例：消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口）摩托車廣告詞：騎樂無窮—— 營養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹健—— 。 （3）人們常用杜甫的“ ”來形容老師對學(xué)生默默無聞的培育、潛移默化的影響。 （3分）_______________________________________________________________________________ （2）中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。 ⑤但它們長久地凝視過你，好像一心要知道更多關(guān)于你的事情，好像希望能盡可能記住你的面容，決心做出動(dòng)物能力以外的什么事情。？（3分 ） 2.“這一刻很快就會(huì)過去”中的“這一刻”指的是哪一刻？（3分 ） 。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。同學(xué)們，為了大地的豐收，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。它們離開后都經(jīng)歷了什么?請展開想象，用大約80字來表達(dá)。：（1）明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。人也會(huì)得到自然的善待，會(huì)受到自然的感激和信任?！翱ǖ貋啞?、“賽納維”、“羅托魯拉小鎮(zhèn)” “卡布奇諾”“普羅旺斯”、“地中?！?、“亞特蘭蒂斯”這樣的地名并非位于大洋彼岸，而就在我們身邊?！敬鸢浮康孛蠡渍勲S著我國城市的新街道和新興建筑如雨后春筍般的涌現(xiàn)，“卡地亞”、“塞納維”這樣的洋地名也如雷貫耳，漸漸的也就習(xí)以為常了。街道、小巷披上了新裝，但這光鮮的背后總讓人感到空虛，仿佛頂著明媚的陽光，卻丟棄了古老傳統(tǒng)文化的影子，喪失了魂魄。對“地名洋化”要有清醒的認(rèn)識(shí)，要批判性的吸收，切不可迷失了自己。【解析】試題分析：材料有明顯的立意傾向，但又留給考生一定的自主空間。地名洋化沖擊傳統(tǒng)，隔絕記憶，可導(dǎo)致文化的斷層?！ㄈ┵澩孛蠡鬄橹杏?，“拿來”無妨。），義為緊急、急迫，轉(zhuǎn)義為不可絲毫怠慢?！敬鸢浮繉W(xué)會(huì)尊重別人曾看過一個(gè)《尊重》的故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進(jìn)賣鉛筆人的手中，當(dāng)做施舍。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇?，受到尊重。你設(shè)身處地去想一想，假如你是那個(gè)殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會(huì)多難過，你又會(huì)多渴望別人的尊重！我們都要學(xué)會(huì)換位思考，才能與人為善。左邊從茍，義為緊急、急迫，轉(zhuǎn)義為不可絲毫怠慢。所以孔子的修身，是提高自己的修養(yǎng)，目的是在于治國平天下。以上材料中哪兩個(gè)關(guān)鍵詞最能概括你的高中生活？請結(jié)合自己的思考和感悟，寫一篇文章?！案咝省崩迷谛r(shí)間和上課時(shí)間去做補(bǔ)課班的卷紙；不跟隨老師節(jié)奏，按照自己計(jì)劃前行；不探究知識(shí)根本，只要做題就好......這些想法可以理解，但想做的只是不斷“超越”，讓分?jǐn)?shù)越來越高。認(rèn)真思考，不偏門，認(rèn)真上好每堂課，踏實(shí)走下去才能超越自我，成績穩(wěn)步提升，做到“腹有詩書氣自華”。組合理解、轉(zhuǎn)變；理解、獨(dú)立；超越、轉(zhuǎn)變；敬畏、獨(dú)立；平衡、超越。等等。閱讀下面的材料，按要求作文。（3）不少于800字的記敘文或議論文。在老百姓的眼里他們恣意放縱，他們無所顧忌，他們很任性。金無足赤人無完人，縱然無錢，無貌，無才，無閑我們也并非一無所有，幸福是珍惜現(xiàn)在所擁有的再去開創(chuàng)更好的未來，我們何必奮不顧身只為一時(shí)的任性而冒著失去的危險(xiǎn)呢？我們的價(jià)值觀不是一座天平，讓輿論讓其他人任其高低任其左右。在寫作要求中明確“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍”。③丙的話，是從“任性”的反向解讀，指出“任性”的危害。涵養(yǎng)精神道統(tǒng)，內(nèi)斂含蓄溫和，更有利于和諧人際關(guān)系。d．反對任性。一、眼力：世界無限而你唯一，你須積累起一種強(qiáng)悍的辨別能力，剔除蕪雜而后知道什么是你所應(yīng)堅(jiān)持的?！　∵@要怎么解釋呢?打個(gè)比方吧，拿一條寬20厘米的長木板放在平地上讓你行走，你一定不會(huì)走到木板外面去，如果把木板升到100米的高空，你原來的“能力”還在嗎?再比如，站在一定的距離，把籃球投進(jìn)籃框里，是一種與準(zhǔn)確有關(guān)的“能力”，但是象喬丹那樣，在NBA總決賽最后一場的最后一秒，從對方的激烈圍搶中高高躍起，空中繞過阻礙，投進(jìn)壓哨逆襲的一球，所需要的能力，卻不是“準(zhǔn)確”所能概括的。真正的“眼力”，包含了一種“定力”，是通過與自身各種微妙隱蔽的心理作斗爭的過程逐漸建立起來的。相信許多人都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)與其他人一起看東西的時(shí)候，或者高水平人士對某件作品已有明確看法，多會(huì)不自覺地