【正文】 別人的優(yōu)點去學習，他們的缺點（如果我有）就去改正它。①不逾矩________10．閱讀文言文，回答問題《論語》十二章選段子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。殆：通假“怠”，精神疲倦而無所得。平時只要抱著“知之為知之，不知為不知”的學習態(tài)度，認真求教、按時溫習，你的學習一定會跟上的，實在沒有必要憂慮。引用時準確把握句子意思，結合學習態(tài)度和學習方法講道理，多鼓勵。形容孤偏鄙陋，見聞不多。（2）本題考查文言文句子翻譯。請你結合選文具體內容勸誡小明，打消他的憂慮。 ） A.”——《述而》子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。巡視后返回，比預計日期提前了一天，郭伋不想失信于孩子們，于是在野外亭中留宿，等到了約定日期才進城。元方當時年七歲，在門外玩耍。去：走了。大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。A項都是人稱代詞，他們（兒童），故選A。句意；郭伋做人的方法就像這樣。①句意：元方頭也不回地走進家門。做這類題目，必須仔細閱讀原文，逐句閱讀提取相關的信息。句意：元方頭也不回地走進家門。（每句限劃一處）①元方入門不顧②使君何日當還（5）用現代漢語翻譯下面的句子?！炯住课闹小坝讶藨M”的原因是：他失信在先，根本沒有資格謾罵元方的父親。 人不知而不慍（3）下面對兩文理解有誤的一項是（去后乃至③別駕從事：部下官吏。及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”，伋謂別駕從事③ ， 計日告之?！庇讶藨M，下車引之。太丘走后，那人才來。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。正午您沒到，就是不講信用。 （2）本題注意“舍，放棄。正午您沒到，就是不講信用。B. ①過中不至，太丘舍去，去后乃至?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。魏國從此變得強大?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?？忌x懂文章，理解文章的內容，結合文章的重點語句進行分析概括。 ②今天喝酒這么開心，天又下雨，您將到哪里去啊？ ⑶主題：為人一定要講誠信。焉之：到什么地方去，賓語前置句。③句意：這天。②今日飲酒樂,天又雨,公將焉之？（3）（甲）（乙）兩文表現的共同主題是什么?聯(lián)系文章和實際談談你的感受。文侯將出,左右日:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之？”文侯日:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉?” 乃往，身自罷之。對子罵父,則是無禮。 【乙】孔子參觀周廟，看到傾斜的器皿。 【甲】孔子說：“懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以此為樂的人。 ⑶本題考查文中重點句子的翻譯。惡有滿而不覆者哉：怎么會有滿而不顛覆的呢？這里采用比喻手法，“滿”指狂妄自大，“覆”指失敗。師，老師?！吧啤笔且辉~多義：善良，好，擅長?！疽摇课闹锌鬃印皭河袧M而不覆者哉”的感嘆給了我們的啟示是________?！板丁蓖ā坝摇?。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經離開了?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。句意：真不是人啊！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。友人由“怒”到“慚”，是因為他認識到自己的無信與無禮。元方時年七歲/學而時習之 謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。出去一看，只見狼渾身膨脹，活像一頭牛。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。對于材料中的虛詞，要結合上下文語境去推敲；對于常用的文言文虛詞，特別是教材中的典型句子要重視積累。 （4）甲文屠戶的機智主要體現在先采用“緩兵之計”為自己贏得時間，迅速占據有利地形，抓住有利時機，快速出手殺了兩只狼。D前者“被”，后者“替、給”。乙文中的屠戶，躲在草棚里看到狼把爪子伸進來，就迅速死死抓住狼爪，急中生智，用小刀割破爪子下面的狼皮，運用吹豬的方法往里吹氣，把狼吹得渾身膨脹，巧妙地殺了狼。⑦烏：哪里，怎么。狼自苫②中探爪入。久之，目似瞑，意暇甚。解答此題的關鍵是在了解課文內容的基礎上，結合自己掌握的知識來分析成語和談啟示即可。從惠王的角度看：善于聽取別人的建議； （4）鷸蚌相爭，漁翁得利。 （3）我們可以不同的人物角度方面來回答。（3）為什么蘇代能說服惠王中止出兵？ （4）這個故事后來演繹出一個成語，你知道是什么嗎？ 【答案】 （1）將要；蒙蔽（2）兩個都不肯放掉對方，（一個）打魚的人把它們一起捉住了。）：曬太陽。’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之⑥。2．閱讀文言文，回答問題。②你踩踏著它，整天都在地上活動； ⑷嘲諷了一些為不必要的事或基本上不會發(fā)生的事而擔心的人； 評價：一些事情雖然發(fā)生的概率很小，但還是有可能發(fā)生的。 （3）①句中重點詞有： ②句意為：整天都在空氣里活動。 ①只使墜，亦不能有所中傷。 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。 若屈伸呼吸，終日在天中行止 ， 奈何憂崩墜乎？”②你踩踏著它，整天都在地上活動。 （2）本題考查對成語的理解。句意為：那個人釋然后很高興，開導他的人也釋然了很高興。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語即可； ⑵本題考查對成語的理解?！蹦酥?。⑦相支：長久相持。②態(tài)度誠懇。 故答案為：（1）①將要；②使…勞苦（貧困） （2）兩個都不肯放掉對方，（一個）打魚人把它們一起捉住了。涉及的詞語都是常見的文言實詞。一狼得骨止，一狼仍從。屠乃奔倚其下，弛擔持刀，狼不敢前，眈眈相向。身已半入，止露尻尾。其二》）【乙】極力吹移時⑥ ， 覺狼不甚動，方縛以帶。②苫：用草編的席子。 以吹豕之法吹之D.②屠急捉之，令不可去，顧無計可以死之。理解好上下文內容是作答的關鍵?！爸埂保褐皇恰＂谕缿艏泵ψ阶±亲?，不讓它離開，但是沒有辦法可以殺死它。 （4）本題考查對比閱讀能力。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。 一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。惡狼從苫房的草簾中伸進一只爪子。”兄女曰：“未若柳絮因風起?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。君與家君期日中/吾日三省吾身日中不至，則是無信/與朋友交而不信乎？（2）翻譯句子。B.（3）C 【解析】【分析】（1）A項，太陽/每天；B項，通“悅”，高興的樣子/喜歡，愛好；C項，當時/按時；D項，信用/信用。 故答案為：⑴D； ⑵①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談論文章的義理。【附參考譯文】”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲?，滿則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對曰：“然。（1）給下面兩個句子劃分停頓。①好之者（主語）/不如樂之者（謂語）。③孔子觀于周廟：孔子參觀周廟。 （4）①內容概括，三則材料主題：第一則材料從知之者、好之者、樂之者三個比較中談要以學習為樂，樂學態(tài)度。 ②怎么會有滿而不顛覆的呢？ ⑷ 態(tài)度； 做人要謙虛謹慎，不要狂妄自大，驕傲自滿 【點評】⑴本題考查文言文的斷句。 ⑷本題考查文章的閱讀啟示， 這類試題要在理解全文的基礎上，聯(lián)系文章的中心作答。”孔子讓子路取水來試，果然水滿便傾覆，裝到一半時就垂直而立，空了就會斜著。元方時年七歲,門外戲。陳太丘與友期》)魏文侯書》)【注釋】①虞(y 感受：讀完兩文后我最大的感受是：誠信在我們的生活中扮演的角色至關重要，不能失信于人，誠信是做人的根本。 （2）①重點詞語：慚：感到慚愧。句意為：今天喝酒這么開心，天又下雨，您將到哪里去?。?（3）《陳太丘與友期》記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（3）下列對內容的理解，不正確的一項是（客人以“下車引之”表示認錯，說明客人有知錯能改的精神。期，約定?！緟⒖甲g文】”那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。元方時年七歲，門外戲。（選自《后漢書B. ） A.【答案】 （1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門不顧②使君/何日當還（5）①那人便問元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來，他已經走了。A、都是人稱代詞，他們（兒童）；B、介詞，對，向/介詞，在；C、副詞，才/連詞。”郭伋向他們表示感謝。（5）本題考查文言文句子翻譯?！军c評】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。D項【乙】文中的兒童因為郭伋守信，所以夾道歡迎，歡送。（5）本題考查文言文句子翻譯?！痹秸f：“您與我父親約在正午。到達西河美稷，有數百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——《學而》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。①不亦說乎________②溫故而知新________③吾日三省吾身________④知之者不如好之者________⑤知者不惑________⑥知之為知之________（2）用現代漢語解釋下列句子。C.何況“三人行，必有我?guī)熝伞保绻龅讲欢膯栴}， 還可以詢問老師和同學。注意關鍵字詞的翻譯：罔、殆。兩句話都強調：朋友是你了解外部世界的橋梁，也是不斷完善自己的標尺。故答案為：（1）①同“悅”，愉快；②新的理解和體會； ③難點詞，說：通假字，日：名詞作狀語， 每天。答題時應注意，根據題目要求，針對各個選項的說法準確把握意思，再還原到相關詞句中去，逐項比對辨析正誤。賢哉，回也！”（《論語?雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②人不堪其憂________③好之者不如樂之者________課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷。②關鍵詞：擇、善、從?！军c評】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。②其：代“他們”。值可汗點兵其父名在軍書與同里諸少年皆次當行其父以老病不能行。長而益精/香遠益清 值可汗點兵其父名在軍書與同里諸少年皆次當行其父以老病不能行。 故答案為：⑴ D ⑵ 值可汗點兵 / 其父名在軍書 / 與同里諸少年皆次當行 / 其父以老病不能行。 [甲][乙]荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。C. ②對于牡丹的喜愛，人應該很多了。（4）閱讀甲文，了解內容，從“出淤泥而不染”“中通外直，不蔓不枝”等語句體現了君子的什么品質來回答即可；閱讀乙文，了解內容，從“被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人”來回答即可。⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 （甲）水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。有一天，會同幾個朋友，在湖邊的亭子中觀賞荷葉荷花，意興正濃，忽然天上有大雨傾盆而至，湖中荷花全部顯現為飄動搖擺的姿態(tài)。 宋陳諫議①家有劣馬，性暴，不可馭② ， 蹄嚙傷人多矣。③廄：馬棚。 急命人追賈人取馬，而償其直（3）用“/”標出下面句子的朗讀停頓（停一處）。因：于是。家中左右/尚不能制 。⑶本題考查句子的斷句。 陳太丘與友期行，期日中。【乙】（1）【甲】【乙】兩文均選自《世說新語》，這部書是南朝宋________組織編寫的一部志人________集。（4）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。翻譯時可補充上省略成分。明理、機敏。 ⑸本題考查考生對人物形象的辨表現手法的和形象的分析和理解。元方當時年七歲，在門外玩耍。孔君平②詣③其父，父不在，乃呼兒出。）：看望。（3）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀，最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，委婉回答，既表現了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是你家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。使孔君平無語可答了。【附參考譯文】