【正文】 校園環(huán)境，增強了學(xué)生的勞動意識。文章開頭從材料中引出論題，提出中心論點。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，任務(wù)很明確，“你覺得現(xiàn)代風(fēng)度是什么”“寫一篇文章闡述你的看法”，而對于“風(fēng)度”，材料中給出了一系列的說明。美國南北戰(zhàn)爭中南方軍慘敗，一向驕傲的南方兵不愿承認(rèn)現(xiàn)實，他們強烈要求司令李將軍上山打游擊，誓死不向北方佬投降。第七局12：13，劉國正回球時球落到了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了——如果出界，那意味著劉國正出局。摔拍子、粗口乃至斗毆，也見怪不怪了。先秦時講君子風(fēng)范，有所為有所不為；魏晉時講風(fēng)骨，追求任性放誕、清俊通脫；漢唐時講氣象，以開放包容著稱；宋明時講風(fēng)韻，追求趣味與性情……在現(xiàn)代風(fēng)度上，大家發(fā)生了分歧，有的說是創(chuàng)新，有的說是競爭，有的說是窮忙、宅、腐、控，還有的說是休閑、旅游、健康……你覺得現(xiàn)代風(fēng)度是什么？請寫一篇文章闡述你的看法。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。舉弘一法師憐憫眾生、導(dǎo)盲犬帶主人在街市游逛，漁翁和鸕鶿游戲江中，汽車停下來等螃蟹穿行等正面例子以及取黑熊膽、割鯊魚鰭、殺狗、虐貓、生吃猴頭等反面例子。沒有了敬畏之心，有的人才敢胡作非為無法無天。龍哥舉起砍刀，去威脅他人生命，結(jié)果一命嗚呼；不敬畏自然者，注定被大自然懲罰，氣候變暖，湖海枯竭，霧霾肆虐，胎兒畸形，癌癥高發(fā)……　　人，生在天地間，行在紅塵中，務(wù)必心存敬畏，“身有所正，言有所規(guī)，行有所止”！【解析】【分析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道多則材料的任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，立意時注意分析各則材料之間的關(guān)系，此材料屬于共性材料，貫穿材料的思想是“敬畏”：敬畏生命、敬畏自然、敬畏事業(yè)以及敬畏規(guī)則等等。中國的節(jié)日可以說承載了千年文明的發(fā)展歷程。第三層：指出后果，彰顯問題的嚴(yán)重性，使得過節(jié)甚至文化問題成為我們必須正視以及迫在眉睫亟待解決的事情。行文思路：擬一個靚麗的題目《回歸生活的原稿》，運用比喻修辭，生動形象。北大教授孔慶東一針見血指出，“過節(jié)，應(yīng)該是一種精神的洗禮，靈魂的檢閱?？梢詮难蠊?jié)和本國節(jié)日的比較寫：還可以升華到對自己節(jié)日文化的認(rèn)同與自豪，是文化自信的重要表現(xiàn)?！睕]有金錢的污蝕，沒有利欲的沾染，回歸生活的原稿。不管是中秋，亦或是其他節(jié)日，其他文化，紀(jì)念它都不應(yīng)單純的關(guān)注于形式，而是應(yīng)回歸到原始的本真，從而更好地繼承并發(fā)展。那一句“沒什么過頭”讓我震驚，那一聲“回農(nóng)村老家過，愁人”令我無言，那一語 “大吃大喝加上公園扭捏作態(tài)的照相就等于所有節(jié)日”使我汗顏。——題記 有一位哲人曾說：“我們都是魔鬼，我們把自己抽離我們的天堂。表面上看似沒有往昔那么熱鬧，事實上是節(jié)日的理性回歸。西山區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)管理中心負(fù)責(zé)人趙瑞娟表示，“實際上從去年開始，昆明平安夜的環(huán)境衛(wèi)生就有很大好轉(zhuǎn)，基本上就沒有人在售賣飄雪了。B項中，主語殘缺，應(yīng)去掉“使”。應(yīng)改為“我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去”。故選D。15．D【解析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。9．C【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。7．D【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。參考答案及解析1．A【解析】B項兩面對一面，可刪去“是否”。D．歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校光臨指導(dǎo)。D．那蟬聲在晨光朦朧中很分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。D．這幾年的語文綜合性實踐活動，使我們開闊了視野，增強了能力。D．吉利公司推出的首款電動車“知豆DI”初步定價大約在4至6萬元左右。（刪去“使”）C．電視劇《姥爺?shù)目箲?zhàn)》營造了一位想通過個人奮斗來復(fù)仇最后走上抗日道路的工程師形象。）D．如果宇航員能在空間站上制造和組裝儀器設(shè)備，那么不僅可以節(jié)省費用，可以保證儀器的精密度。（重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“通過”）C．學(xué)校地震安全知識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。C．文章對環(huán)境污染問題做了比較具體的分析,同時也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識,人們對環(huán)境科學(xué)引起了重視。C．近年來，通過合作交流、科學(xué)研究與項目執(zhí)行，使新疆實施可移動文物保護項目80余項，修復(fù)文物多達(dá)3000余件。C．普及九年義務(wù)教育后，我市六縣農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件教育質(zhì)量有了很大提高。真是夜以繼日，廢寢忘食。D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。三看指代明不明，不明之處要注清。（應(yīng)該是“我和報紙的接觸”）三、修改病句常用方法與原則方法：（增、刪、調(diào)、換) 成分殘缺的要“增”。例如：小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。（第二、第三個“工作”應(yīng)刪去。成分殘缺或贅余（1）缺主語例如：①通過努力的學(xué)習(xí)，使她的成績得到很快的提高。）（3）修飾語和中心語搭配不當(dāng)例如：①教師肩負(fù)培養(yǎng)大批科技隊伍的重任。②要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。正確次序：佛山一中的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）語文（名詞）教師。例如：一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的佛山一中的語文教師。（“他”應(yīng)移到“如果”后面）（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）3．（句子應(yīng)是“走上……的道路”）（4）累贅重復(fù)例如：一年來，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗。)(2)兩個分句糅成一個單句分句之間的停頓用逗號或分號，如果誤用連接并列成分的頓號，就造成分句糅合的毛病。（去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟南方的“結(jié)果”呢？）（4）主客倒置例如：在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。二看搭配當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處改流暢。C．隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。B．游客已進入柳侯公園，看到的第一眼就是用花崗巖制作的古樸莊重的柳宗元雕像。B．為了促進戲曲的發(fā)展和傳承，中宣部、教育部、文化部日前出臺《關(guān)于戲曲進校園的實施意見》。B．王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了,今天交給了老師。11．下列各句中，沒有語病的一句是（（搭配不當(dāng)，將“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”）B．以全國先進工作者蔣志剛為原型的主旋律電影《愛在青山綠水間》已于二月底獲得通過公映許可證。（修改：將“保障”和“前提”互換位置。（在“成功”后加上“的道理”）B．由于祖父對我的言傳身教，使我從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。C．敦煌市承辦首屆絲路文博會的各個展館都在改善建設(shè)及改造的進度。C．課堂上，老師對我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。C．我們要與自然和諧相處，保護好我們的家園——地球。C．聽了王老師的一席話，我受到了很大的啟發(fā)。D．對于那些遭遇不幸的人，我們盡管要時刻關(guān)注他們，還要及時伸出援助之手。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。故選C。故選D。11．D【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。A項，介詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“與”刪掉；B項，缺少主語，刪去“由于”或“使”；C項，詞語重復(fù)，刪去“至少”或“以上”。A項搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“國家之一”；B項句式雜糅，應(yīng)該刪去“的結(jié)果”；C項成分殘缺，缺少主語，應(yīng)該刪去“通過”或“使”。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進行修改，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。A項中，主謂搭配不當(dāng)，“狂風(fēng)”與“下”不搭配。沒人售賣，也沒人噴灑飄雪?！　⌒Ч彩橇⒏鸵娪埃衲甑钠桨惨?，較之往年來說，亂噴飛雪彩帶幾乎絕跡，公共秩序井然有序，環(huán)境衛(wèi)生也沒有遭到破壞。 例文2：回歸生活的原稿? 亂花叢中尋一朵純白，繽紛世界回歸生活的原稿。 面對生活中一些人對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的淡漠，心生陣陣凄涼。　　“為什么要過中國傳統(tǒng)佳節(jié)？”這是每一個國人都應(yīng)深思的?！? 網(wǎng)友說：“對平安夜沒有多少感覺，再不像以前那么激動了，想來，還是先過好我們自己的節(jié)日更有意義。后者從洋節(jié)過盛擠兌了本土節(jié)日的視角立意，寫反對過羊節(jié)。中國的年輕人早把這些拋到九霄云外，節(jié)日過得越來越火爆、激情，越來越散發(fā)出濃烈的性愛味、金錢味、商業(yè)味。洋文化的沖擊像是迎面而來的海潮，退卻后，遺留的是珍珠是貝殼抑或是石子苔蘚？中國人應(yīng)有所選擇，不應(yīng)一并收納。第二層：提取所給材料信息，組織成整齊句式，表現(xiàn)語言功力；對比中亮明觀點態(tài)度，中心鮮明突出，發(fā)人深省不落俗套。?談到文化，不得不想到節(jié)日的傳統(tǒng)?！　【慈苏撸撕憔粗?，德國總理勃蘭特在以色列猶太人遇難者紀(jì)念碑前的驚世一跪，讓整個德國都站了起來，而日本歪曲歷史，將會被釘在歷史的恥辱架上；不敬畏生命，注定不會被生命青睞?！贝伺e差點使他丟官，他反作圖自鳴得意：“彼之所美，我之所惡也；我之所美，彼或惡之”，世人追崇的權(quán)勢與金錢這兩樣俗物在米芾眼中渾若無物。世界大同，潔如明鏡。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。 　　一代有一代之生活，一代有一代之風(fēng)度。在賽場上，這是常有的事。那一回，劉國正遭遇波爾。　　成敗榮辱不全在于勝負(fù)，輸，一樣可以轟轟烈烈，一樣可以贏得他人乃至對手的尊重?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查學(xué)生的寫作能力。把“小我”融入“大我”，是作文題目，表明了文章立意。中國的“勤勞革命”表現(xiàn)為：相對廉價但受過基礎(chǔ)教育的熟練勞動力；推崇勤勞致富的工作倫理等。當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新競爭與高端產(chǎn)業(yè)角逐空前激烈，能否搶占先機、贏得主動，歸根結(jié)底要以強大的人才隊伍做支撐，以高素質(zhì)的勞動者隊伍做保障。　　不負(fù)新期待，以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神。近來，“缺芯少魂”的問題，再次嚴(yán)峻地擺在人們面前，激發(fā)廣大勞動者立志通過自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。“作為新時代的勞動者，你有怎樣的感悟和思考？”是作文要求中的重要信息，也就是說，緊扣“時代的勞動者”這一中心，結(jié)合三則材料中的基本點來寫，就把握了題目的要義。⑦讓“勤勞革命”插上智慧的翅膀。但學(xué)的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半，你還需要上一個大學(xué)，就是勞動大學(xué)。敘述了他們用自己的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。從最早的補課工業(yè)化，到后來承接全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，成為世界工廠，再到補信息化這一課，以及今天在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域起到全球引領(lǐng)作用，都是政府銳意改革和“先行先試”的理念所起到的作用，也是中國人民勤勞勇敢所獲得的成果。寫議論文要立好議論文的總體框架——基本結(jié)構(gòu)是考場作文提高分?jǐn)?shù)的重要手段。例文就是從怎么辦的角度，按照“展現(xiàn)新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進精神；不負(fù)新期待，以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神；建立新功勛，以爭先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神”的分論點闡述了新時代的勞動者應(yīng)當(dāng)有新作為?！　〔牧先　≈袊虅?wù)部今日（2019年5月10日）12時03分發(fā)布消息稱，美方已將對2000億美元中國輸美商品加征的關(guān)稅從10%上調(diào)至25%，中方對此深表遺憾，將不得不采取必要反制措施。回想我們中國以前的屈辱：日本帝國主義侵占中國領(lǐng)土，多少人死于非命；多少人被帝國主義折磨得生不如死；多少人失去了父母，失去了快樂的童年！我們簽下南京大條約，北京條約，將我國領(lǐng)土拱手送給他人！為什么？這到底為什么？就因為我們中國不夠強大！　　經(jīng)過這100多年的蛻變，我們中國已經(jīng)從一個任人欺負(fù)的小毛毛蟲變成了一只在地球中飛舞的蝴蝶。但是近代以后，由于西方列強的入侵，由于封建統(tǒng)治的腐敗，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，山河破碎，生靈涂炭，中華民族遭受了前所未有的苦難。特別是黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨著眼于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，在一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，砥礪奮進，碩果累累。這一歷史性概括，也意味著我們今天和今后一個階段的根本歷史任務(wù)，就是要“強起來”。面對新情況新變化，以習(xí)近平同志為核心的黨中央清醒認(rèn)識和準(zhǔn)確把握中國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)的階段性特征，作出我國經(jīng)濟發(fā)展進入速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動力轉(zhuǎn)換新常態(tài)的科學(xué)判斷，適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，迎難而上，開拓進取，取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。2016年，我國創(chuàng)新指數(shù)名列全球第25位，比2012年提高9位，在中等收入國家中排名首位。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。在過去一年中，我們緊緊地跟著以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的步伐，全國各項事業(yè)都蒸蒸日上，百業(yè)俱興。夢想不會因為你的淚水和汗水而棄你而去，花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。本題材料是2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》歌詞的第一段，可抓住關(guān)鍵句“我們都是追夢人”來立意?！舅夭摹咳藷o自信無人信，人不自愛無人愛，模仿別人只會喪失自己，天馬行空不可笑，年少輕狂我活過，沒有任何人值得任何人崇拜，人在任何狀態(tài)都可能獲得他堅持的那一種成功！　　在這些成功人士的身上都具備著常人所沒有的品質(zhì)，試問，假如人們能穿越到西漢，哪有幾個人能成為真正司馬遷？穿越只不過是一種逃避現(xiàn)實生活的手段罷了?！　　军c睛】　　任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點?！睆倪@個意義上說，人其實也是路‘走’出來的。　　因此，走什么樣的路，不僅僅是一種選擇，也體現(xiàn)為人對道路環(huán)境的理解和認(rèn)同。他們被問題難住、被困難嚇倒，甚至認(rèn)為奮斗無用，索性選擇后退或繞路。當(dāng)心智足夠成熟、能力足夠強大，我們就能從容應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，把生活過出自己想要的樣