【正文】 月22日返回地球并完全焚毀”中可知，天舟一號(hào)在返回地球時(shí)已經(jīng)全部焚毀。，已經(jīng)在2017年9月22日返回地球，留下了少量殘片。） ：航天發(fā)射活動(dòng)拋棄的負(fù)重、壽終正寢的航天器、導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗(yàn)和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。 ⑨除此之外，人類所有的載人航天任務(wù)，都伴隨著飛船殘骸的返回。目前估計(jì)，一共有1．7億個(gè)直徑小于1厘來(lái)的太空垃圾，有67萬(wàn)個(gè)1～10厘米直徑大小以及2．9萬(wàn)個(gè)尺寸更大的太空垃圾在繞地飛行。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。難度不大，考生注意平時(shí)的經(jīng)歷，以及對(duì)前后兩個(gè)分句進(jìn)行理解，不難得出答案。本文第④段寫(xiě)的是剪紙技法?！备爬ǔ觯杭艏埶囆g(shù)的風(fēng)格；結(jié)合第④段“從技法上講，剪紙實(shí)際也就是在紙上鏤空剪刻，使其呈現(xiàn)著所要表現(xiàn)的形象?！狈治觥＿@進(jìn)一步說(shuō)明了剪紙技法上的注意點(diǎn)，所以放到第④段末尾?；蛟S這便是他能在民間頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，延續(xù)至今而生命力旺盛不衰的原因吧。又名“六合同春”。其不同形式可粘貼擺襯，亦可懸空吊掛。明清時(shí)代是剪紙的高峰期，流傳下來(lái)的剪紙實(shí)物和文獻(xiàn)資料比前朝都要多。在一千五百多年前的北朝時(shí)，剪紙藝術(shù)已相當(dāng)成熟。 方寸之內(nèi)盡顯錦繡乾坤（2）本題考查對(duì)說(shuō)明方法及其作用的辨析能力。第⑤段引用《論衡（4）本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項(xiàng)，對(duì)照與選項(xiàng)有關(guān)的段落，找出不同之處即可。示例:第④段舉宋代“三舍升補(bǔ)法”的例子，具體說(shuō)明古代私塾教育也分“特優(yōu)班”“重點(diǎn)班”“普通班”。第三段講述私塾的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試。示例：第④段舉宋代“三舍升補(bǔ)法”的例子，具體說(shuō)明古代私塾教育也分“特優(yōu)班”“重點(diǎn)班”“普通班”。 ⑦看來(lái)在古代私塾當(dāng)一名合格的小學(xué)生也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。自紀(jì)篇》中稱：“書(shū)館小僮百人以上，皆以過(guò)失袒謫，或以書(shū)丑得鞭。如宋徽宗政和四年十二月，頒小學(xué)條制，實(shí)行“三舍升補(bǔ)法”，班級(jí)分為“外舍”“內(nèi)舍”“上舍”三種。如宋代，老師會(huì)逐日測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)，這可“日考”；另外還有“月考”“季考”等。私塾教育所崇尚的德育之治、小眾化授課模式，都在我國(guó)教育發(fā)展史上做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。看到這個(gè)金發(fā)碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背誦“人之初，性本善。⑷本題考查見(jiàn)解闡述和勸說(shuō)表達(dá)。通過(guò)這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了演奏樂(lè)器可以使人聰明的原因：和諧的腦電波使得腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。從“比如”這個(gè)關(guān)鍵詞可知，畫(huà)線句子運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，生動(dòng)具體地說(shuō)明了演奏樂(lè)器可以促進(jìn)腦功能的發(fā)展，給讀者留下深刻的印象。 【解析】【分析】⑴要明確成語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否。 ） （2）第②段“樂(lè)曲的節(jié)奏可能是人出現(xiàn)莫扎特效應(yīng)的關(guān)鍵”中加點(diǎn)詞“可能”能否去掉？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。A組兒童欣賞阿爾比諾尼輕柔優(yōu)美的《慢板》，B組兒童聆聽(tīng)克爾特林的爵士樂(lè)《三位一體》，而C組兒童則什么也不聽(tīng)?？茖W(xué)家們已經(jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，音樂(lè)，尤其是復(fù)雜的古典音樂(lè)，對(duì)大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激。根據(jù)句子內(nèi)容，可以看出作者將單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙進(jìn)行了比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，來(lái)突出摻加了沙田稻草纖維的紙綿柔度高、潤(rùn)墨效果更好。（2）作比較；把單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙作比較，突出強(qiáng)后者綿柔度高、潤(rùn)墨效果好的特點(diǎn)。經(jīng)歷 了上千年歲月，獨(dú)占天時(shí)地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，青春不衰。今天所謂正宗宣紙，就是用生產(chǎn)自 安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草做原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而 成的書(shū)畫(huà)、裱拓用紙。及至清代，宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。當(dāng)然這時(shí)的宣紙還是稚嫩，主要用于裝裱托紙等，還不宜用于書(shū)畫(huà)。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。列出了20，25等數(shù)字并將5G的網(wǎng)絡(luò)速度與4G的網(wǎng)絡(luò)速度進(jìn)行比較，準(zhǔn)確具體、突出強(qiáng)調(diào)了5G網(wǎng)絡(luò)速度快的特點(diǎn)。 （3）結(jié)合句子內(nèi)容分析，這句話把通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)5G和4G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，通過(guò)數(shù)字的比較準(zhǔn)確具體、突出強(qiáng)調(diào)了5G網(wǎng)絡(luò)速度快的特點(diǎn)。列出了20，25等數(shù)字并將5G的網(wǎng)絡(luò)速度與4G的網(wǎng)絡(luò)速度進(jìn)行比較，準(zhǔn)確具體、突出強(qiáng)調(diào)了5G網(wǎng)絡(luò)速度快的特點(diǎn)。 ⑦移動(dòng)通信技術(shù)的更新?lián)Q代不是一蹴而就的，仍有一些發(fā)展難題需要不斷解決。5G技術(shù)為優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享插上了翅膀，給病患帶來(lái)福音。5G指的是第5代移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)，它是目前4G網(wǎng)絡(luò)下一代的升級(jí)版。開(kāi)放性試題，雖然沒(méi)有規(guī)定唯一的答案，可以各抒己見(jiàn)。D地下水污染嚴(yán)重； ⑵不能，“將”字表示對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，如果去掉就成了20年后中國(guó)找不到可飲用的水資源成為了現(xiàn)實(shí)，與原文語(yǔ)意不符，“將”字體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性； ⑶列數(shù)字，用具體數(shù)字準(zhǔn)確地說(shuō)明了中國(guó)農(nóng)村普遍的水資源利用率低； ⑷限制開(kāi)采地下水；嚴(yán)禁排放工業(yè)廢水，生活污水；提高水的循環(huán)利用率；大力宣傳節(jié)約用水等。文章內(nèi)容主要介紹了我國(guó)是世界上缺水比較嚴(yán)重的國(guó)家之一，題干要求針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀提建議，結(jié)合文章中相關(guān)內(nèi)容來(lái)作答。如果去掉，語(yǔ)意太肯定，與原文不符。D地下水污染嚴(yán)重。大水漫灌如果真的對(duì)莊稼有好處，倒也罷了，但事實(shí)上這種做法是引起土地鹽堿化的最根本原因?！泵绹?guó)民間有影響的智囊機(jī)構(gòu)—世界觀察研究所發(fā)表的一份報(bào)告中稱：“由于中國(guó)城市地區(qū)和工業(yè)地區(qū)對(duì)水需求量迅速增大，中國(guó)將長(zhǎng)期陷入缺水狀況。 ①就水來(lái)說(shuō)，中國(guó)是世界上最貧窮的揮霍者。專家們警告：“20年后中國(guó)將找不到可飲用的水資源。在寧夏，每公斤大米耗水超過(guò)2噸。加點(diǎn)“將”字表示對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，意思是說(shuō)如果中國(guó)再不引起重視，20年后中國(guó)找不到可飲用的水資源就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。 （4）這道題考查學(xué)生針對(duì)文章內(nèi)容提建議的能力。再遷移到文段中來(lái)。 ②無(wú)論3G，4G還是5G，這其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G時(shí)代，人們的移動(dòng)娛樂(lè)生活將更加豐富精彩。如果信號(hào)傳遞慢，網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)延遲，指令下達(dá)出現(xiàn)遲緩，就難以達(dá)到理想效果。（3）作比較、列數(shù)字。②“涌現(xiàn)”指的是人或事大量的出現(xiàn)，結(jié)合句意分析，5G與各行業(yè)深度融合后，會(huì)大量出現(xiàn)新興業(yè)態(tài)，因此這個(gè)詞語(yǔ)非常生動(dòng)、形象地體現(xiàn)了5G產(chǎn)業(yè)巨大的商業(yè)潛能、前景廣闊。 ⑶ 作比較、列數(shù)字。 ⑶本題考查對(duì)說(shuō)明方法及其作的分析能力。天時(shí)之機(jī)、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山，九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的 靈氣，涇縣宣紙開(kāi)始嶄露頭角。而稻草的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔度和書(shū)法繪畫(huà)的潤(rùn)墨效果。國(guó)內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技術(shù)人員指導(dǎo)下生產(chǎn)過(guò)仿宣，但產(chǎn)品質(zhì)量難與正宗宣紙相比。 ⑥宣紙是中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的重要載體，中國(guó)的書(shū)法和繪畫(huà)離了它便無(wú)從表達(dá)藝術(shù)的妙味。④如今，“宣紙”用涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，用傳統(tǒng)工藝精制而成的書(shū)畫(huà)、裱托用紙。解答此題首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。 ⑥當(dāng)然，如果你對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏（A）望而生畏 ， 常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)大腦也是（B）大有裨益。所以，當(dāng)我們欣賞古典音樂(lè)的時(shí)候，我們的大腦就好像在處理空間信息，在不知不覺(jué)中，大腦得到了鍛煉。 ⑩專家們將受試兒童分成A，B，C三個(gè)組。（4）預(yù)習(xí)新課就是學(xué)習(xí)新知，過(guò)分活躍或帶有攻擊性的背景音樂(lè)會(huì)減弱你對(duì)新知識(shí)的認(rèn)知及學(xué)習(xí)能力，起消極作用。⑶要知道每種說(shuō)明方法的標(biāo)志，做題時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。⑶舉例子。答題時(shí)應(yīng)注意，舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，形象化，更真切， 以便讀者理解， 使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力，具體介紹知識(shí)的作用。 ①前不久，美國(guó)總統(tǒng)特朗普訪華，他用平板電腦向習(xí)近平夫婦展示了他的外孫女阿拉貝拉演唱中文歌曲、背《三字經(jīng)》和中國(guó)古詩(shī)的視頻。與私塾相對(duì)應(yīng)的“官學(xué)”是上層社會(huì)的教育組織，而私塾則相應(yīng)承擔(dān)了下層社會(huì)的教育功能。當(dāng)然，古代檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)，也靠考試。 ④現(xiàn)代的中小學(xué)經(jīng)常分“特優(yōu)班”“重點(diǎn)班”“普通班”，其實(shí)這種區(qū)分古已有之。東漢王充在《論街”（2）本文主要運(yùn)用舉例子和引資料（引用）的說(shuō)明方法。注意每一段的第一句話（中心句）。本文主要運(yùn)用舉例子和引資料（引用）的說(shuō)明方法。故可以印證第五段內(nèi)容，古代私塾盛行體罰。示例：第④段舉宋代“三舍升補(bǔ)法”的例子，具體說(shuō)明古代私塾教育也分“特優(yōu)班”“重點(diǎn)班”“普通班”。作答此類題，需要學(xué)生在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，篩選出與問(wèn)題相關(guān)的答題區(qū)域，再進(jìn)行提煉概括，就可得出答案。6．閱讀下文，完成下列小題。 從有關(guān)的出土考古文物當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，一批絹布、金屬、銅片、陶片上的圖案能看出剪紙的圖案，可見(jiàn)實(shí)際在紙張發(fā)明之前，剪紙已經(jīng)有了他的造型。周密《志雅堂雜鈔》中記載，有個(gè)叫俞敬之的人就專擅名家的字。反映了農(nóng)民們那種樸實(shí)無(wú)華的精神。細(xì)可知春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。民間剪紙“鹿鶴同春”是民間傳統(tǒng)的主題紋樣。 ⑥剪紙藝術(shù)傳達(dá)著人們美好的情感，美化著人們的生活，而且能夠填補(bǔ)創(chuàng)作者精神上的空缺，使沉浸于藝術(shù)中的人們忘掉一切煩惱。（5）下列理解不符合文意的一項(xiàng)是（這段文字寫(xiě)了剪紙藝術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)：剪紙講究線條，要形成千刻不落，萬(wàn)剪不斷的結(jié)構(gòu)。 從有關(guān)的出土考古文物當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，一批絹布、金屬、銅片、陶片上的圖案能看出剪紙的圖案，可見(jiàn)實(shí)際在紙張發(fā)明之前，剪紙已經(jīng)有了他的造型。反映了農(nóng)民們那種樸實(shí)無(wú)華的精神。 （4）材料的中心內(nèi)容是剪紙的技法。 ⑸A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。 ⑸本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 ⑥第三種太空垃圾是導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗(yàn)和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。歷史上，美國(guó)航天飛機(jī)可以主動(dòng)移除太空垃圾，但也只在1984年回收兩顆入軌失敗的昂貴通信衛(wèi)星的任務(wù)中展示過(guò)，成本實(shí)在太高！所以，所有像天宮一號(hào)這類的人類載人航天器，最終都會(huì)緩慢回到地球的懷抱。我國(guó)的天舟一號(hào)返回重量與天宮一號(hào)接近，已經(jīng)在2017年9月22日返回地球并完全焚毀。） ⑥自然段運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明太空垃圾是重大的安全隱患；第八自然段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明蘇聯(lián)和美國(guó)在航天領(lǐng)域方面取得了巨大成就。“意在說(shuō)明蘇聯(lián)和美國(guó)在航天領(lǐng)域方面取得了巨大成就”分析不正確。 物質(zhì)的組成奧秘它對(duì)我們認(rèn)識(shí)和利用物質(zhì)具有重要的作用，世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。 ⑦化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科，如生物化學(xué)、地球化學(xué)、宇宙化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)等等，使得生物、電子、航天、激光、地質(zhì)、海洋等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。 （3）第④自然段運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？分析其作用?！敬鸢浮?（1）化學(xué)是一門在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及變化規(guī)律的科學(xué)?！辈环?⑵本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問(wèn)； ⑶本題考查說(shuō)明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語(yǔ)段中的一些關(guān)鍵詞先來(lái)判斷說(shuō)明方法，熟記一些常見(jiàn)的說(shuō)明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析其 作用； ⑷本題考查的是文章內(nèi)容的理解和把握。 “別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合曲闌斜。廊引人隨，水石其間，移步換影，幅幅成圖。揚(yáng)州園林主體建筑用樓，其廊亦作樓式，即復(fù)道廊，形成了多層的游覽線，寄嘯山莊是為佳例。佇云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之類，又因時(shí)而殊。笠亭如蓋，半枕山腰。 北京頤和園十七孔長(zhǎng)橋臥波，陸水之間，平分秋色，為該園增添上幾許光彩。網(wǎng)師園園小而精，以靜觀為主，廉泉橋小小一拱，橫枕澗上，隱處園隅，安排得那么妥帖，游著至此，往往留步。 【答案】 （1）①作用：廊在園林中是游覽線，又起著分割空間、組合景物的作用，亭在園林等風(fēng)景區(qū)中，起著“點(diǎn)景”與“引景”的作用。通讀全文，了解文章說(shuō)明的內(nèi)容，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。（3）考查對(duì)語(yǔ)言特點(diǎn)的分析?！臼纠吭诮榻B橋時(shí)，以蘇州拙政園曲橋?yàn)槔唧w說(shuō)明“橋引人隨”的作用，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（3）本題考查學(xué)生理解說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬(wàn)元的天價(jià)，中國(guó)墨引起了更多的關(guān)注。（3）下列對(duì)文章的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） ，說(shuō)明了中國(guó)墨昂貴的原因。（3）C 【解析】【分析】⑴結(jié)合全文說(shuō)明內(nèi)容及引用的名言分析，這篇說(shuō)明文說(shuō)明的對(duì)象是中國(guó)墨，而“有佳墨者，猶如將之有良馬也”，人擁有佳墨比作是將軍擁有良馬，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了墨的重要性，而且引出說(shuō)明對(duì)象墨。 ⑵ 不能刪去。答題時(shí)要結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析，可先從正面說(shuō)明詞語(yǔ)的含義和作用，再說(shuō)刪去之后變成了什么意思，最后加上體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性等語(yǔ)句。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷史了。”可見(jiàn)，漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能，這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。） A.“從甲骨文算起，已有3500年以土的歷史了。 （3）ABD分析正確。12．閱讀選文，回答問(wèn)題 尋覓老廣州的傳統(tǒng)美食，懷舊粵菜千金難換 一，論技法：食不厭精如此，需耗費(fèi)三至四個(gè)小時(shí)。吃宵夜大排檔，會(huì)點(diǎn)上一道又一道小炒，味道好與否，就看是否“夠鑊氣”；尋常百姓家，就會(huì)以小炒作為家常便飯的必備菜式，當(dāng)然自家難以猛火大油做到“夠鑊氣”，但小炒在粵菜中，就是從平民之味出發(fā)，演變出的講究之道，尤以水鄉(xiāng)一帶，如順德、番禺等地的小炒為代表，做得更是精益求精。160