【正文】 禮貌，不說粗話。示例二：文明從我做起，幸福在一起。 （3）身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會(huì)怎么做？請列舉出三種做法。（它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往）； ⑶①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主；②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生。材料一，主要介紹古代家規(guī)內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德；材料二，主要介紹古代家規(guī)的積極影響作用。（2）學(xué)校開展“中國好家規(guī)”評選活動(dòng)，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀阆矚g的理由。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。正文：另起一行，開頭空兩格，用最簡潔的言語寫清你想告訴對方的事情。 我要去一趟學(xué)校，中午12:00就能回來，請您不要惦念。最后寫出自己獨(dú)特的感受。⑤內(nèi)容相關(guān)。 故答案為：游寒巖憶詩僧寒山，賞寒巖夕照。 故答案為：旅游是一種樂趣；景色是它的果實(shí) 【點(diǎn)評】本題考查考生的仿寫能力。 ⑵本題考查新聞內(nèi)容的理解，注意根據(jù)材料內(nèi)容，明確港珠澳大橋開通的意義，用一種修辭手法簡練地概述。港珠澳大橋像一條紐帶，緊密連接粵港澳，必將促使粵港澳大灣區(qū)這條巨龍騰飛。 【點(diǎn)評】⑴名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。作為當(dāng)代的中學(xué)生我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)。 （2）①作為一個(gè)中國人，熱愛自己的祖國，熱愛自己的民族是最起碼最基本的情感?！?每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。 【答案】 （1）天下興亡，匹夫有責(zé)。對那種扭曲褻瀆的歷史的丑惡言行要有清醒的認(rèn)識。③立足現(xiàn)實(shí)從身邊做起學(xué)好文化知識，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，做好自己的本職工作就是在踐行對祖國的熱愛。2．閱讀下面材料，按要求作答。據(jù)了解，港珠澳大橋跨越零丁洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，是“一國兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。答案是多元的，符合題目要求即可。4．綜合性學(xué)習(xí)——我為天臺寫對聯(lián)。 七年級的小澤寫了一副對聯(lián)，請你結(jié)合對聯(lián)的有關(guān)知識，根據(jù)下聯(lián)格式及上聯(lián)提示，幫小澤補(bǔ)寫上聯(lián)。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。 【答案】 示例：我的個(gè)性簽名：“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬里的詩——《過松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬山深處，即使一座山“放過了你”，還有無數(shù)的山在“攔”著你。為了不讓媽媽擔(dān)心，他出門前給媽媽寫了一個(gè)留言條。 【解析】【分析】標(biāo)題：在空白紙張的上方居中寫上“留言條”三個(gè)字。日期：另起一行，在具名的正下方寫上寫留言條的時(shí)間，一般包括年、月、日等信息。 在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。（至少兩條） 【答案】 （1）古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)。第一句，主要突出朋友對人生的影響，表現(xiàn)結(jié)友要謹(jǐn)慎；第二句，主要表現(xiàn)做任何事都要事先規(guī)劃，不能臨陣慌神。解答時(shí)，先結(jié)合家庭的實(shí)際情況，選擇合適的家風(fēng)。②遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路。 （3）審題，要求：你通過哪些事展現(xiàn)自己的文明；三種做法。④愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾； ⑷示例：小明，爺爺奶奶在鍛煉身體，他們是長輩，我們應(yīng)該尊重，你說對嗎？ 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。要求：①只寫正文，100字左右；②注意寫信目的，理由合理；③條理清晰，表達(dá)得體。 故答案為： 我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語有錯(cuò)別字，“遛狗請纖繩”應(yīng)改為“遛狗請牽繩”。 大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；________；________。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生口語表達(dá)能力，答題時(shí)應(yīng)注意語境，語言的運(yùn)用，力求言之有理又有序，得體又簡明。將“明白這位英雄”與“認(rèn)識這位英雄”對調(diào)位置即可。