【正文】 ____________________________________________________“尋范蠡”三字有何深意?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成11～14題。（2分）學(xué)生：_______________________________________________________________________老師：_______________________________________________________________________二、閱讀。請(qǐng)你參與，并完成后面的題目。（5分）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“喊！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。A.③⑤①④② B.④①③②⑤ C.④①②⑤③ D.③①④②⑤，寫(xiě)出相應(yīng)的句子。，名軻，儒家學(xué)派代表人物之一，與孔子并稱(chēng)“孔孟”。n）（zūn） 俟其欣悅（s236。）（xiǎn） 以頭搶地（qiǎng） 休祲降于天（j236。，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.《戰(zhàn)國(guó)策》是東漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史料整理編輯的，共33篇，分國(guó)編次。⑤優(yōu)美的兒童文學(xué)語(yǔ)言令人心平氣和，值得被記憶儲(chǔ)存，以為日常運(yùn)用。，完成后面的題目。海濱中學(xué)九年級(jí)（2）班的同學(xué)們搜集到了下面的新聞材料，他們圍繞這一熱點(diǎn)話(huà)題開(kāi)展了專(zhuān)題活動(dòng)。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）如果想進(jìn)一步深入了解這一現(xiàn)象，我們還可以采訪學(xué)生和老師，請(qǐng)你分別設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問(wèn)題。②忘機(jī)：忘卻俗念。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。嘗問(wèn)曰：“母有憂(yōu)乎？”曰：“然。（4分）（1）錄畢，走送之___________ （2）俟其欣悅___________（3）少痊___________ （4）然則何以解憂(yōu)___________（ ）（2分）《禮記》。②首先，要追求把書(shū)“讀完”。④其次，要仰仗經(jīng)典之力。即便這些作品需要你花力氣、下功夫閱讀，也是值得的。更為重要的是，這些直指當(dāng)下或未來(lái)、瞄準(zhǔn)過(guò)去被忽視的真問(wèn)題的書(shū)，對(duì)我們的工作生活是有益的指導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)既讀萬(wàn)卷書(shū)，又行萬(wàn)里路；既從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，又將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)；既以書(shū)為友，又以實(shí)踐為師……在一個(gè)崇尚奮斗的時(shí)代，青年人既不能做“書(shū)呆子”，也不能做“清談客”，知識(shí)中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，書(shū)本中的文字需要在紙張外落地生根。幾年前的一個(gè)夏天回去，站在院中，四周被核桃樹(shù)婆娑的枝葉圍住，沒(méi)有人影狗吠，宛若隔世。滄桑老人，身體再硬朗，大體也會(huì)門(mén)牙脫落，眼簾下垂，嘴唇干癟，像極了這歲月風(fēng)雨中的老宅。忙完了這些，還不忘給老大一大碗干拌面，給老二啃肉骨頭，給老三做菜包、漿水面。⑧雖然我的青春、中年留在了另一個(gè)城，但那個(gè)老屋仍然是我心中的家，不管我在何處枝繁葉茂，那個(gè)故鄉(xiāng)的老屋就是根……“老屋”作為標(biāo)題，有什么好處?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________、細(xì)膩。100200100200100200800字100100第三單元參考答案（A.“惡”應(yīng)讀“w249。 、忘卻俗念的歸隱之情，表現(xiàn)了作者淡泊寧?kù)o（與人無(wú)爭(zhēng)）的思想。乙文參考譯文：蔣士銓九歲時(shí)，母親教他學(xué)《禮記》《周易》《毛詩(shī)》，他都能夠背誦。母親微笑著說(shuō)：“我的病好些了！”從此，母親生病的時(shí)候，蔣士銓就拿著書(shū)在她床邊朗誦，她的病就會(huì)好起來(lái)。（2）“泡”“煮”“烙”“蒸”四個(gè)動(dòng)詞充分體現(xiàn)了母親的勤勞能干。老屋留給我的不僅有回憶，還有傳承的力量。青春似海，讓我們激情澎湃。而現(xiàn)在正處于青春無(wú)限美麗的奧運(yùn)健兒，在激情的青春中拿下了一枚枚奧運(yùn)金牌。而現(xiàn)如今在我還沒(méi)有完全跨越青春門(mén)檻之時(shí)，我的青春期的躁動(dòng)，讓我的情緒忽冷忽熱。青春似海，讓我們激情澎湃。（3）跨越青春門(mén)檻，我們要有……的態(tài)度?！八勒邭w天”我敬畏這四個(gè)字?！泵C然起敬，竟有點(diǎn)熱淚盈眶，仿佛我看見(jiàn)了時(shí)間的盡頭。一朵朵干菊再次綻放，直到褪去顏色，終歸平淡。第三日我要去寺廟。第四日我會(huì)搭乘返家的火車(chē)，對(duì)生命又多了多少敬畏?？傊?，學(xué)生應(yīng)從材料的思想內(nèi)容出發(fā)，經(jīng)過(guò)上下聯(lián)系和左右引申來(lái)進(jìn)行發(fā)散思維，或記敘、或議論、或描寫(xiě)、或抒情。時(shí)光從我的臉頰靜靜地流過(guò)，年少的稚嫩被歲月的滄桑掩埋。而夜，總能帶給我以一種安靜的力量，讓我卸下所有的偽裝，和著它溫婉的曲，唱一首憂(yōu)傷的歌。于是我默默地埋頭做我想做的事，可是每次忽然抬頭，一個(gè)莫名的寂落就會(huì)油然而生，如影隨形，揮之不去。（60分）余秋雨將他的書(shū)集命名為“文化苦旅”，周作人將他的書(shū)房取名曰“苦雨齋”“苦茶齋”。那滾滾的汨羅江水，又何嘗不是苦澀？屈原，他憑著那強(qiáng)大的理想馳騁于楚國(guó)的疆土，卻得不到當(dāng)權(quán)者的賞識(shí)，他的心，又何嘗沒(méi)有苦楚？郁郁不得志的人生，就是一場(chǎng)“苦人生”。雖然魯迅已離我們遠(yuǎn)去，但他的思想依然佇立于云層之上，給后人警醒。咀 嚼 苦 難(38分)空山鳥(niǎo)啼，月影徘徊，淡淡的歲月開(kāi)出朵朵漣漪，羨煞湖邊的瀲滟。正是因?yàn)樗掠诰捉揽嚯y，他的嘆息才沒(méi)有隨去古秦淮河水飄逝，他才成為了家喻戶(hù)曉的詩(shī)人。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。蘇軾，天將降大任于你，使你一生勞苦，但在這之后，你終于苦盡甘來(lái)你曾想朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英，可是又有幾多人能理解你其中的苦楚，你擁有高尚的節(jié)操，不喜歡被塵世所玷污，你說(shuō)，滄浪之水清兮，可以濯吾纓。請(qǐng)以“這世界需要你”為標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文。正是因?yàn)槟愕男燎趧谧鳎瑹o(wú)數(shù)高樓大廈拔地而起，整個(gè)世界都煥然一新，你早已深深地融入到城市中，為建設(shè)這美麗的城市而貢獻(xiàn)自己的微薄之力！就算是星辰中最不起眼的那顆，他依然是星辰中不可或缺的一部分，只要他肯努力綻放自己的光彩，縱然“零落成泥碾作塵”，依然“香如故”！【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作文的能力。立意：（1）“你”可實(shí)指，指具體的人，如父母、姐妹、兄長(zhǎng)、師友等。朱之文，用質(zhì)樸的聲音震撼人心……。你的一首首詩(shī)歌，浸滿(mǎn)你對(duì)世界的熱愛(ài)。走過(guò)苦難，仍用明媚微笑溫暖人心。文章接下描寫(xiě)了“你”的外貌，重點(diǎn)寫(xiě)了“你”工作時(shí)情景，因?yàn)槟愕男燎趧谧?，無(wú)數(shù)高樓大廈拔地而起，整個(gè)世界都煥然一新。你對(duì)“突圍”有什么看法？請(qǐng)以“突圍”為題，寫(xiě)一篇文章。是的，我同意大學(xué)就應(yīng)當(dāng)是永遠(yuǎn)的“象牙塔”，無(wú)形的圍墻將它與世俗隔離，使它不被名利之風(fēng)吹及如此，便會(huì)少些無(wú)聊的爭(zhēng)斗、論文抄襲、文憑造假之類(lèi)的下作。要想成功“突圍”，需要膽識(shí)、智慧、行動(dòng)、持之以恒、合作等成功“突圍”后，應(yīng)達(dá)到心靈、自然、社會(huì)的和諧、美好如果“突圍”未遂也不必沮喪，至少我們追求過(guò)，也享受了過(guò)程。一張過(guò)去的照片、一段溫馨的視頻、一次難忘的軍訓(xùn)、一場(chǎng)激烈的比賽……你都可能是當(dāng)中的主角。說(shuō)起來(lái)也奇怪，我為什么會(huì)接下這么一個(gè)具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。休息片刻，我再一次站起，但還是以失敗告終。讀懂材料是材料作文寫(xiě)作的重要前提。結(jié)合題目所給的文字材料，這個(gè)題目引導(dǎo)學(xué)生去思考成長(zhǎng)，反思自我，發(fā)現(xiàn)、挖掘生活中有利于自我成長(zhǎng)的積極因素，關(guān)注人生，關(guān)注自我成長(zhǎng)與他人社會(huì)的關(guān)系，從中引發(fā)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)、人生的思考?！窘Y(jié)構(gòu)】文章采取倒敘開(kāi)頭，再回憶參加演講比賽的過(guò)程，以成功的完成演講比賽做結(jié)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)精巧。【答案】良言如春我的母親上了小學(xué)一年級(jí)，這對(duì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的她來(lái)說(shuō)是一輩子的遺憾。母親只上過(guò)小學(xué)一年級(jí)，還當(dāng)了班長(zhǎng)。我要去工作的那天晚上，母親說(shuō)她做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)老師了，教學(xué)生讀書(shū)呢。打架鬧事的地方不要去，要聽(tīng)老師的話(huà)，否則在外面被打了回來(lái)還要挨打。 “呵呵，你們知識(shí)分子，還要用我農(nóng)民大老粗的話(huà)吆！”母親說(shuō)。良言一定要具體，良言不僅是一個(gè)詞，它應(yīng)該是在什么樣的背景下，以什么樣的方式，是什么樣的內(nèi)容。選材立意可從三個(gè)方面入手：首先是好的內(nèi)容：可以是困境中的一句開(kāi)導(dǎo)的話(huà)，可以是尷尬中一句化解的話(huà)，可以是信心不足時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)……總之對(duì)當(dāng)事人有益?！緛?lái)源】福建省永安市第一中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考語(yǔ)文試題【答案】只是因?yàn)闅q月有人說(shuō)，所謂歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行。我吃過(guò)飯，正準(zhǔn)備找父親，卻已看不見(jiàn)了身影，走向客廳，卻看見(jiàn)那個(gè)人已經(jīng)沉沉的入睡了，是那么地平靜，站在窗邊，順著晰弱的陽(yáng)光望去，父親短短的發(fā)絲中長(zhǎng)滿(mǎn)了銀絲，即是平頭也是如此明顯，滿(mǎn)是那無(wú)情歲月深深刻下的痕跡。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。從題且可以看出，是寫(xiě)一次自己的經(jīng)歷，某種情感的支撐下，使我走出困境強(qiáng)調(diào)某人或者某物對(duì)于改變我的重 要性在寫(xiě)作文時(shí)，一定用相關(guān)文字，來(lái)體現(xiàn)這種情感，這是寫(xiě)作本文的關(guān)鍵。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其