【正文】 的結(jié)尾及其作用。⑷這句話的意思：做人決不能因?yàn)橛悬c(diǎn)滴的成績(jī)而自高自大，最重要的是正確認(rèn)識(shí)自己的身份和能力，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的處世態(tài)度。那次，父親沒有回信，一直沒有，這是在我有一次帶著很大的疑問給父親回了信，把我對(duì)父親思想的反抗寫了整整兩頁紙之后發(fā)生的事情，當(dāng)時(shí)“我”很乖戾，對(duì)于父親的良苦用心是不理解的，所以父親當(dāng)時(shí)的心理應(yīng)該是很驚訝，同時(shí)也覺得需要換一種方式去開導(dǎo)“我”，改變“我”的想法，答題時(shí)可以按照這種思路去做答。（2）一是對(duì)“我”長(zhǎng)篇大論表達(dá)對(duì)自己父親觀點(diǎn)不滿感到很驚訝；二是父親自己意識(shí)到一下子用三言兩語說服不了“我”，想用其它的辦法讓“我”明白其中的道理，并不是放手不管了。直到前不久，家里的寬帶突然斷了，我從書房里拿出來讀，讀到米沃什寫的這樣一句話時(shí)，我突然想起大學(xué)時(shí)候，瞞著父親，和室友做起販賣自來水筆的生意，結(jié)果被騙近兩千元一事，瞬間熱淚盈眶——不是心疼，而是明白了父親在我上大學(xué)時(shí)的良苦用心，我為自己當(dāng)時(shí)的乖戾感到深深的不安…… ⑧我有一次帶著很大的疑問給父親回了信，把我對(duì)父親思想的反抗寫了整整兩頁紙。那晚，我一夜沒睡著，不是因?yàn)橼s赴大學(xué)生活的新奇，而是因?yàn)?，上鋪車頂?shù)膲阂指?，讓我感覺腦袋都要炸掉了。概括時(shí)要盡量用原文句子回答。 故答案為：⑴D； ⑵①全球率先掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)；②在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；③貨物運(yùn)送上行能力位居第二；④貨物運(yùn)送上行貨重比最高。 【解析】【分析】（1）D錯(cuò)誤，與原文“天舟一號(hào)是我國載人航天工程‘三步走’發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國即將開啟空間站時(shí)代。C.同時(shí)，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。技術(shù)指標(biāo)我國空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。解答時(shí)首先要理解文章的主旨，圍繞主旨，談自己的感受或啟示。 ⑵此題考查賞析語言的能力。據(jù)此理解答題，意對(duì)即可。所用的這一切，都?jí)涸谀赣H一個(gè)人柔弱的肩膀上，但目前卻不認(rèn)輸，用她的柔弱之軀承擔(dān)了這一切。（4）啟示：面對(duì)挫折、困難，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。（1）文章圍繞母親的“月光療法”寫了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 ?這些年，不知是有意還是巧合，母親總是喜歡在月亮地里對(duì)我們進(jìn)行說教。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時(shí)候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望?！啊谀⒐健傆猩㈤_的時(shí)候。 ⑧烏云一層一層壓過來，有些讓人室息。”先是祖父去世；然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個(gè)小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個(gè)男人欺騙了感情，整日里神情恍惚。文章標(biāo)題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣?！拜p蔑的一瞥”又是一語雙關(guān)，作者借敘述者之眼，輕蔑地打量著這些小丑的夸張式的表演，表現(xiàn)了他對(duì)這些警察的蔑視與厭惡以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻批判。 真正的“犯罪人”到警察局辦理護(hù)照 ⑵ “就算”，表示推測(cè)猜度，“肯定、總是”是根據(jù)猜測(cè)得出肯定的結(jié)論。下面就應(yīng)該寫這些警察抓捕犯罪嫌疑人的情節(jié)，但作者卻寫正在執(zhí)勤的警察在干什么：第?到?段是小說的高潮，寫真正的“犯罪人”到警察局辦理護(hù)照，第?段結(jié)尾是小說的結(jié)局， 示例二：當(dāng)警察為全城搜捕“犯人”忙得焦頭爛額、不可開交時(shí)，“那個(gè)人”卻“痛痛快快地洗了個(gè)澡”，并且輕松地去警局，這處是小說敘述中的“閑筆”小小一筆既寫出“那人”的輕松悠閑，又與警察們的忙碌緊張形成鮮明的對(duì)比，還使情節(jié)波瀾曲折，揭示了小說主旨。 【知識(shí)卡片】“閑筆”就是在主線敘述中穿插的支線情節(jié)或閑散細(xì)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容提示，完成下面的填空。 ?警察局長(zhǎng)在護(hù)照上蓋了個(gè)印，簽上了名。他身邊帶有一些證明文件，也出示了電報(bào)，但都無濟(jì)于事?！毕丛杷疁?zhǔn)備好了之后，他倒是聽見門鈴聲了，但那是郵遞員送來了一份電報(bào)?？藸桚R警長(zhǎng)，由兩名護(hù)理人員攙扶著，挨個(gè)審視這批嫌疑犯，但他卻沒有指認(rèn)出作案人。 ?警察局長(zhǎng)打出了一系列電話。 ⑩“相當(dāng)難受。剛才有一位過路人輕蔑地瞧我。 輕蔑的一瞥（德）庫爾特（3）抒情：對(duì)事物的審美與評(píng)價(jià)，可渲染氣氛，表達(dá)感情。⑤排比：句式整齊，增強(qiáng)語言氣勢(shì)，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。文學(xué)語言的考查：欣賞、品味作品中富于表現(xiàn)力的精彩語言，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用（1）分辨清楚所選語句或短語的表面含義，然后把握它的真實(shí)內(nèi)涵。④形成的答題格式為： 表現(xiàn)了……精神。☆為文章擬標(biāo)題：找文章的線索或中心，依據(jù)有①核心人物②核心事物③核心事件④作者情感★品味題目可以從—— A內(nèi)容上 B主題上 C線索 D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。插敘多為詮釋，、補(bǔ)充性的文字片段。其次，找出文中的主要人物，弄清人物之間的關(guān)系。，體會(huì)、賞析文章的形象和優(yōu)美語言。，把握文章的結(jié)構(gòu)及線索。它以記敘和描寫為主要表達(dá)方式，兼有議論和抒情。◆命題解讀記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。中考記敘文閱讀考查的主要題型有：。結(jié)構(gòu)層次考查：劃分段落或?qū)哟问紫纫宄录娜^程，包括起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素。③插敘：在敘述主要事件的過程中暫時(shí)停頓，轉(zhuǎn)而插入另外一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容，插敘結(jié)束后，再回到原來事件上繼續(xù)敘述。此外，題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。③分析文章中議論抒情的句子，這些句子往往與中心密切相關(guān)。人物形象的考查：理解并分析人物形象可以從以下幾方面著手：主人公做了哪些事，從這些事中提煉人物的基本性格特點(diǎn)（盡量用四字短語概括）；抓住肖像、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理等描寫，認(rèn)真分析歸納；注意側(cè)面描寫，其中常蘊(yùn)含著作者的感情傾向，為主人公性格定位起重要作用；結(jié)合人物的年齡、身份、地位等加以分析。④設(shè)問：引人深思，引起注意；突出某些內(nèi)容。（2）議論：統(tǒng)領(lǐng)全文，承上啟下，深化、升華文章主旨，畫龍點(diǎn)睛。二、現(xiàn)代文閱讀2．閱讀下文，回答問題。 ②“我是克爾齊警長(zhǎng)。圍捕剛開始了幾小時(shí)，虜獲就已經(jīng)很可觀了：五十八個(gè)蓄紅胡子的人給帶到警察總局來了。警察們要搜捕的那個(gè)人早已回到了他的寓所；警察按他的門鈴的時(shí)候，他沒有聽見，因?yàn)樗「桌锓潘?。第一，胡子要剃掉，因?yàn)槲矣憛捤?；第二，要弄到一份護(hù)照，因?yàn)槲覜]有。申請(qǐng)護(hù)照的事并不如這人想象的那么簡(jiǎn)單。”（1）閱讀小說要關(guān)注故事情節(jié)。 就算他們?cè)谶@件案子里清白無辜，他們肯定也犯過別的錯(cuò)誤，審訊一下總是會(huì)有收獲的”（3）運(yùn)用“閑筆”是本文寫法上的一大特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合下面知識(shí)卡片中的相關(guān)知識(shí)，對(duì)文中?段和?段畫線處的“閑筆”，選擇其中一處加以簡(jiǎn)析?！边@處是小說敘述中的“閑筆”小小筆描寫了巡警隊(duì)正在值勤時(shí)警察們的慵懶行為，烘托渲染了警察們的無聊和不務(wù)正業(yè)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的腐朽。第?是小說的發(fā)展，寫警察局長(zhǎng)命令手下全城搜捕蓄著紅胡子的人。與這個(gè)故事情節(jié)關(guān)系不大的都是閑筆，如第?段中警察局長(zhǎng)命令手下的警察把所有蓄紅胡子的公民抓起來。 故答案為：⑴警察局長(zhǎng)命令手下全城搜捕蓄著紅胡子的人“輕蔑的一警”與警長(zhǎng)被人輕蔑地一瞥就痛苦不堪以至于需要兩名男護(hù)土換扶著行動(dòng)的情狀，警察局長(zhǎng)小題大做、為非作歹的行為以及整個(gè)城市因此事而籠罩在緊張的氛圍之中的情形形成鮮明的對(duì)比，極具諷刺意味，有力地揭露了整個(gè)統(tǒng)治階層的罪惡與腐朽。 ⑷本題考查理解文章標(biāo)題作用的能力。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。 ④“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧。 ⑥幾天后的一個(gè)夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。母親終于露出一絲笑容。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來襲，我都不會(huì)選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。跟著月亮走吧，自會(huì)走到柳暗花明處，自會(huì)走到鳥語花香間。（3）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把月光比作利劍，把黑夜比作袍子，生動(dòng)形象地寫出了月光穿透烏云的力量，烘托出母親樂觀的心態(tài)?！翱浮?， 用肩膀承擔(dān)，結(jié)合語境分析，當(dāng)時(shí)家里發(fā)生了一系列的事件，先是祖父去世；然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個(gè)小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個(gè)男人欺騙了感情，整日里神情恍惚。就像文中的母親一樣。然后按照人物+事件的模式進(jìn)行概括即可。 ⑷此題考查圍繞文章主旨結(jié)合實(shí)際談感悟的能力?！皣H空間站”實(shí)踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。天舟一號(hào)是我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國即將開啟空間站時(shí)代。建成后，會(huì)單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。空間站是航天發(fā)展的必然選擇，是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。（3）①配備一套能對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)的巡天望遠(yuǎn)鏡；②擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)?！?提取關(guān)鍵句子作答即可。考生要熟讀文段，理解文段的內(nèi)容，結(jié)合題干進(jìn)行分析。 ③出了老夫婦家的門，我問父親，不是好好的嗎，怎么不租了？父親斬釘截鐵地說，這么小的屋子，憋也能憋出病來，即使憋不出病來，長(zhǎng)期住下去，你的心胸也會(huì)受到影響，顯得日趨狹隘了，何談考大學(xué)？ ⑤我拿著大紅的錄取通知書，買了一張臥鋪票坐上南去的列車，買的是張上鋪的票。 ⑨就這樣，一晃6年過去了，米沃什的那本書一直立在書櫥的那一角，我未曾碰過它。第⑧段的是不明白父親為何前后“判若兩人”，為何在“我”認(rèn)為該“大”的時(shí)候反而要“小”，即不理解父親思想的前后不同。（2）本題要結(jié)合人物當(dāng)時(shí)的處境、身份、情緒等方面去回答。 ⑶題目概括了本文寫作內(nèi)容，暗示了主旨；“大”與“小”對(duì)比鮮明，既作為敘事的線索，又能引發(fā)讀者思考，激發(fā)閱讀興趣?？忌⒁鈽?biāo)題和內(nèi)容之間的關(guān)系，標(biāo)題的顯著的特征，如運(yùn)用的修辭、語言的特點(diǎn)等，要注意標(biāo)題與全文結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系。我將為您把這個(gè)包放在歌德大街四號(hào)的后面，如果您也把您的轎車證件放在那里的話，您給我的回信也可一并放在那里。謹(jǐn)致崇高敬意?，F(xiàn)在您一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這是一輛老掉牙的破車了吧？就您的職業(yè)而言您一定常常用車，為了您的安全我建議您快換上新的閥門。另外，昨天夜里我突然想起剎車已經(jīng)失效。我這個(gè)地道的小偷又怎么承擔(dān)得起這許多款項(xiàng)呢？我請(qǐng)求您收回這輛汽車，我會(huì)付給您一筆為數(shù)不多的賠償費(fèi)。此外，我從不接受偷來的東西。小說塑造了竊車賊和丟車者的故事，故事荒誕又發(fā)人深思。 【解析】【分析】（1）小偷信中提到“您的車?yán)镉幸粋€(gè)裝著信件與公文的皮包?？赏蝗荒哑囘€給我！對(duì)此我絕不會(huì)加以考慮！就是您向法院提出起訴，我也絕不會(huì)答應(yīng)。 （2）BC。 （2）本題考查對(duì)小說總體把握能力。7．閱讀下文，回答問題。擅長(zhǎng)國畫、油畫、木刻畫，曾多次舉辦個(gè)人畫展，繪畫作品被多家美術(shù)館收藏。木刻畫木刻畫是用刀在木板上刻出圖像，再用紙拓印出來的版畫?！_(tái)灣作家吳錦發(fā)【作者心語】◆偉大的作品都是扣緊當(dāng)時(shí)的土地脈搏與時(shí)代脈搏。 ③小時(shí)候，夏天時(shí)，家里飯桌上常見一道苦瓜妙品；把苦瓜切成一藏一截圓筒狀，去子挖瓤；塞進(jìn)肉末拌芡粉，加上鹽、香料，塞實(shí)了，燉成湯，十分入味。從苦中品出樂，品出美來，是至樂，與至美。某日追到尼姑廊后面山深黑的水，因?yàn)榱魉俅螅紶柗鲆稽c(diǎn)浪花，水是冰涼潔凈的，苦瓜的影子和篩在葉間的陽光，一動(dòng)一顫；抬頭一看，是一樓一級(jí)上去的漠漠水田，蒼綠的紗帽山，小天星，以及悠悠之云影。（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。C.洪素麗可能非常崇拜“苦瓜和尚”。 （7）通讀材料，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，品出洪素麗筆下的苦瓜之“味”，展現(xiàn)你的研讀成果。苦既然是人生無法回避之味，我們就要學(xué)會(huì)從苦中品出樂，品出美。B項(xiàng)說的是苦瓜的形狀，聯(lián)系“知識(shí)卡片”中對(duì)木刻畫的介紹“版面凸凹感強(qiáng)”，剛好與“葉脈一絲絲，一條條地浮起”相符。由此推測(cè)，作者是有可能回臺(tái)灣定居的。作者的作品往往體現(xiàn)出作者心路歷程、思想、個(gè)性等。⑷ “深黑”“蒼綠”從色彩的角度寫案；“影子”“陽光”“云影”從光線的角度寫景；“一動(dòng)一顫”富有動(dòng)感；“水”“苦瓜”“水田”“山”“瓦屋”“云影”由低到高，構(gòu)成空間上的層次感?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。 ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)句子的賞析能力。 ⑺本題考查探究能力。（杜甫《春望》） （5）蘇軾在《江城子密州出獵》中運(yùn)用典故委婉的表達(dá)自己期望得到朝廷重用的句子 ________，________。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。嗯，要一碗面。面很筋、細(xì)，不粘連，很像出自母親的手。母親也搟得一手好面，也是這般年紀(jì)，頭發(fā)花白……他走進(jìn)去，有個(gè)女孩從里間走出來，看著他說，對(duì)不起，現(xiàn)在還沒有面呢。 女孩疑感地看著他說，我媽跟我爸回鄉(xiāng)下享福去了。 忽然意識(shí)到自己說漏了嘴，女孩連忙住口，招呼他坐。而因?yàn)樗摹敖琛保?他的“還”，在他們心里，這必定是個(gè)溫暖的冬天。 （2）①“抓”“轉(zhuǎn)”“流”“沖”這幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了男孩當(dāng)時(shí)內(nèi)心的愧疚以及他已經(jīng)知錯(cuò)的心理。結(jié)果是“他”再次回到小面館，給老媽媽“還”錢。鏈接材料敘述的是“他”來城里快一個(gè)月了，境遇的困難拮據(jù)，那50元是他做搬運(yùn)工的報(bào)酬，是他僅有的一點(diǎn)錢，他快餓得撐不住了，才選了那個(gè)地方。 故答案為：⑴文章敘述了“他”拿著做搬運(yùn)工的報(bào)酬假幣50元去老媽媽的面館吃面，“他”緊張、害怕，但老媽媽并沒有拆穿這個(gè)“謊言”，反而給“他”吃了熱騰騰的面，找了零錢，3個(gè)月后，他再次回到小面館，給老媽媽“還”錢?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生的概括能力