【正文】 ，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。”連個道歉也沒有，倒像是約會，我把字條扔在桌子上。何謂無知？3. 題目中去掉“暮夜”二字好不好？為什么？ 4. 你認為楊震是一個怎樣的人？ 【家庭作業(yè)】1. 完成“自學(xué)練習(xí)”；2. 大聲朗讀并熟讀本課的文言文；3. 背誦二、選擇題2．我在第三根樹下等你陳柏清①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天晚上9點就到校門口來接我。 遺（w232。何謂無知？”密愧而出。鷸說：“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就會有死蚌了。 曝（p249。 ⑵ 以子之矛，陷子之盾，何如？ 3. 以上成語可以用 來概括。）：賣。C 故靈王之臣皆以一飯為節(jié)。⑨蹀躞(di233。注 釋①為：給?！赌印肥珍浟四蛹暗茏拥难哉摗?以：用，用來。 3. 西施皺眉捧心的樣子為什么美？丑婦人皺眉捧心的樣子為什么丑？4. 看到丑婦人皺眉捧心的樣子，村里人的表現(xiàn)是什么？用文中的句子回答。村里富人看見她這副模樣，都緊閉大門不愿出來；窮人見了，帶著妻子兒女，遠遠離開?！緦崙?zhàn)訓(xùn)練】東施效顰　　西施①病心而顰其里②，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。如：弈秋，通國之善奕者也。文言練習(xí)1．解釋下列加點字的意思。 舍人：門客，手下辦事的人。請畫地為蛇，先成者飲酒。文言小練習(xí)1．解釋下列加點字的意思。譯 文弈秋是全國最善于下棋的人。]？曰：非然也。 ⑵ 廩食以數(shù)百人。湣王：齊國國君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。 以：同“與”?！盀E竽”即不會吹竽。省略賓語：省略賓語比較普遍，所省多是代詞“之”?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖?！x自《方輿勝覽》注 釋　?、倜贾荩汗诺孛?，今四川省眉山一帶。⑴鉤以寫龍 以： ⑵于是天龍聞而下之 聞： ⑶棄而還走 棄： ⑷ 葉公子高好龍 好： 2. 找出下面句中的通假字⑴ 鑿以寫龍 通 ； 的意思⑵ 屋室雕文以寫龍 通 ； 的意思⑶ 棄而還走 通 ； 的意思3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子⑴ 鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。 ③窺（kuī）:這里是探望、偷看的意思； 施（y236。2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思⑴ 孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。譯 文 在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明?！緦崙?zhàn)訓(xùn)練】楊氏之子　　梁國楊氏子九歲，甚聰惠①。 顓臾：相傳是黃帝的后裔。從此，那個農(nóng)民荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子。⑴及反，市罷，遂不得履。譯 文：　　鄭國有個想買鞋的人，先量好自己的腳，順手把量好的尺寸放在座位上，到集市去的時候，忘記帶了。）：測量，衡量。至之市①而忘操之?！敝壑?，從其所契者入水求之。 3. 填一填夸父真能喝啊！他先喝干了 ，又喝干了 ，最后又想去北方，喝 的水。鄧林即“桃林”。注 釋　　①逐走：賽跑。口曰：“我談古今是非，爾①何功居上我？”鼻曰：“飲食非我不能辯。注 釋①走：跑 ②及：等到。其瓣如絲，如爪。打好文言文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不僅有助于我們在小升初考試中拿下高分，更為初中輕松學(xué)習(xí)文言文奠定堅實的基礎(chǔ)。汝前行，吾后行。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛。及兔醒則龜已先至矣3. 用自己的話講一講這個故事。若無眉，成何面目？”注 釋①爾：你； ②毫：細毛，毫毛；文言小練習(xí)1. 五官中還有誰沒有發(fā)言？請你替他說兩句。　入日：追趕到太陽落下的地方。還沒趕到大澤湖，就半路渴死了?！炯彝プ鳂I(yè)】1. 完成“自學(xué)練習(xí)”；2. 大聲朗讀并熟讀本課的文言文；3. 背誦文言系列之實戰(zhàn)訓(xùn)練一【技巧歸納】學(xué)習(xí)文言文的方法：①多誦讀，勤背誦——文言文富有韻律美，熟讀背誦有利于培養(yǎng)語感，掌握朗讀的節(jié)奏、語氣、語調(diào)、語速，能更好地朗讀課外作品,從而形成能力。　　船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？文言知識《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部融合各家學(xué)說的名著。及反，市罷，遂不得履④。）：量好的尺碼。有人問他：“你為什么不用自己的腳試試呢？”他回答說：“我寧肯相信尺寸，也不相信自己的腳。五蠹》注 釋株：露出地面的樹根和樹莖。 ⑵ 因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。共工一怒之下，觸動了 ?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！睏钍献玉R上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu），施尾于堂③。天上的真龍聽說了，就從天上下來。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的功課就放棄離開了。 ⑵ 太白感其意，還卒業(yè)。南郭處士②請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人③。處士：古代稱有學(xué)問、有品德而沒有做官的人為處士，相當于“先生”。官府給他的待遇和那幾百人一樣。⑴齊宣王使人吹竽，必三百人。）弈秋，通國之善弈者也①。 ②鴻鵠（h是他的智力不如那個人嗎？回答說：不是這樣的。A 通國之善弈者也?！x自《戰(zhàn)國策門客們互相商量說：“大家一起喝這壺酒不足夠，一個人喝它還有剩余。 3. 請分別寫出下列句中“之”字的用法。C語氣助詞，放在時間詞后面，表示停頓，無實義。——選自《莊子》注 釋 ① 西施：春秋時代越國的美女。《莊子》是莊周和他的門人的著作，原書52篇，現(xiàn)存33篇。比期年，朝有黧黑之色。等到一年后，滿朝文武官員臉色都是黑黃黑黃的了。文言小練習(xí)1．解釋下列加點字的意思。④故：從前。文言文小練習(xí)1．解釋下列加點字的意思。3. 再讀全文，加深理解。他夸耀自己的盾，說：“我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透它。 5. 你能想象一下，當南郭先生聽說齊湣王好一一聽之時，他的會想些什么？做些什么？說些什么呢？ 鷸 蚌 相 爭蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。n）：同“鉗”，把東西夾住的意思。文言小練習(xí)1．解釋下列加點字的意思。 遷：升官，調(diào)任。 知：知道，了解。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。④人流在減少，他依然一動不動地往前看。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是怕金森綜合征的早期反應(yīng)?！币痪渲?，你讀懂了什么？ “我”是因為什么事開始意識到父親在“我”心中的重要的？古人說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。3．一雙腳上的修養(yǎng)①每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。屋子里多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手操抹布，如臨大敵。于是，那個女工就要不停要跟在進進出出的人后面，擦了再擦。突然，一陣“沙、沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我想，修養(yǎng)工不是一個人比別人多認識 些字，多讀了幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。，為自己的勞動終于得到他人的尊重而激動。作用：補充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。朝遠處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。在母親停下的當兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈