【正文】 去。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。 要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。 故答案為：⑴A；⑵A ⑶ 我同意他的說(shuō)法，因?yàn)檫@部小說(shuō)描寫(xiě)的主要人物就是孫悟空，這樣寫(xiě)，更能體現(xiàn)出他的本領(lǐng)高強(qiáng)，善于斗爭(zhēng)。 【解析】【分析】（1）A．“對(duì)二人都運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言和心理描寫(xiě)”表述有誤。他怎么見(jiàn)了我就回去了？必然是那猴變的。二郎見(jiàn)了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云霄來(lái)嗛。真君見(jiàn)他敗走，大步趕上道：“那里走？趁早歸降，饒你性命！”大圣不戀戰(zhàn)，只情跑起。從“認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打”等句可概括出他果敢勇猛的性格特點(diǎn)。 行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。 假變一婆婆，兩鬢如冰雪。D.《西游記》全書(shū)分為三大部分，前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧以及取經(jīng)的緣起等內(nèi)容；第十三到第一百回寫(xiě)唐僧師徒取經(jīng)途中經(jīng)歷的八十一難和師徒終成正果的內(nèi)容，是小說(shuō)的主體部分。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。如在歧舌圖他將王子、王妃的病治好，但他不貪錢財(cái)，一再推辭不受國(guó)王送來(lái)的謝賞銀子。他為了給大菱報(bào)仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。小山要去海外尋父，多九公在林之洋的邀請(qǐng)下，不顧年邁體弱，再次出海。告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)也要勇于承擔(dān)、繼續(xù)前行。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。猴子們都遵照諾言（誰(shuí)能進(jìn)入水簾洞就稱他為王），拜石猴為王，石猴從此登上王位，將石字省去，自稱“美猴王”。如此題從石猴縱身一躍跳進(jìn)瀑布泉中等情節(jié)中可概括出其勇敢的性格特征。誰(shuí)能進(jìn)入水簾洞就稱他為王，孫悟空第一個(gè)進(jìn)入水簾洞，被眾猴稱為美猴王。（1）本文段選自《________》，為明代小說(shuō)家________所著。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。里面且是寬闊，容得千百口老小。 看罷多時(shí)，跳過(guò)橋中間，左右觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣。乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。 ⑵本題考查理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。 （2）結(jié)合語(yǔ)境分析，我當(dāng)時(shí)原本興高采烈地準(zhǔn)備去看戲，可這時(shí)候父親卻強(qiáng)迫我背《鑒略》，要求背會(huì)之后才能去看戲，因此我當(dāng)時(shí)背《鑒略》是被父親逼著去背書(shū)的，而且沒(méi)有理解《鑒略》的意思，因此只記得前四句。 應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，一一而且要背出來(lái)。 “去拿你的書(shū)來(lái)。他無(wú)所畏懼，他本領(lǐng)高強(qiáng)，他善良正義，和這樣的他交朋友，一定能夠讓自己的人生也更精彩。他無(wú)所畏懼，他本領(lǐng)高強(qiáng)，他善良正義，和這樣的他交朋友，一定能夠讓自己的人生也更精彩。原為天宮玉皇大帝的卷簾大將，因?yàn)槭植恍⌒拇蚱屏肆鹆ПK，觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪，危害一方，專吃過(guò)路人。選自孫犁小說(shuō)、散文集《白洋淀紀(jì)事》。但他們到底有了共同任教的機(jī)會(huì)，愛(ài)農(nóng)做監(jiān)學(xué)，“他辦事，兼教書(shū)，實(shí)在勤快得可以”，正寫(xiě)出了他對(duì)工作的熱情，因革命勝利而喜悅。示例四：我選水生。（《西游記》）________（2）如果讓你選擇，你最希望與作品中哪個(gè)人物交朋友？結(jié)合相關(guān)事件簡(jiǎn)述選擇他（她）的理由。不久在她的身子下面，就編成了一大片。據(jù)此理解作答?！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。悟空請(qǐng)來(lái)四海龍王噴水助陣，也不敵紅孩兒的三昧真火。悟空請(qǐng)來(lái)四海龍王噴水助陣，也不敵紅孩兒的三昧真火?！扒f上青年人少了，也不能全靠別人”“家里的事，你就多做些”“女人鼻子里有些酸，但地并沒(méi)有哭”寫(xiě)出二人舍小家為大家，為了國(guó)家，為了革命，明大義、識(shí)大體的崇高品格。言為心聲，這段夫妻對(duì)話讓讀者感受到水生和他的妻子作為抗日根據(jù)地的百姓，有著________的思想覺(jué)悟?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。他不主動(dòng)招惹人家，而一旦受到別人欺侮，他便睚眥必報(bào)。 （1）下列關(guān)于《湘行散記》的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D.《湘行散記》是一部典型的游子歸鄉(xiāng)作品。過(guò)了一會(huì)，她才說(shuō)：“你走，我不攔你，家里怎么辦？” 【點(diǎn)評(píng)】⑴做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。紅孩兒想吃唐僧肉，變作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞。要求考生熟讀名著，了解名著的內(nèi)容和基本情節(jié)，掌握相關(guān)的人物及故事，其次要求考生讀懂圖片了解圖內(nèi)容。（1）4．名著閱讀。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。她是一個(gè)粗魯?shù)泥l(xiāng)下婦人，沒(méi)有知識(shí)，迷信，但是卻有一顆最善良淳樸的心，當(dāng)少年魯迅渴望一本書(shū)時(shí)，當(dāng)別人都忽略時(shí)，她，一個(gè)不識(shí)字的婦女，卻主動(dòng)去尋找，正是因?yàn)樗蜷_(kāi)了魯迅文學(xué)的大門，我愿意和這樣的人交朋友?！拔摇蓖稅?ài)農(nóng)在東京初識(shí)便產(chǎn)生了誤會(huì)，覺(jué)得他“很可惡”，甚至以為“要革命，首先就必須將范愛(ài)農(nóng)除去”。文章在留日學(xué)生的反清運(yùn)動(dòng)和辛亥革命后紹興社會(huì)動(dòng)蕩的背景下，描寫(xiě)了范愛(ài)農(nóng)熱愛(ài)祖國(guó)，倔強(qiáng)耿直，不隨波逐流，不趨炎附勢(shì)的性格特點(diǎn)。水生嫂——女主人公，她是一個(gè)傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，盡心盡力地支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。示例一：我選長(zhǎng)媽媽。 故答案為：⑴ 范愛(ài)農(nóng) ； 壽鏡再先生 ； 水生嫂 ； 沙悟凈 ⑵ 示例一：我選長(zhǎng)媽媽。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意《西游記》作家作品及人物形象的把握。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。 我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了?！庇浀媚菚r(shí)聽(tīng)人說(shuō)，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。在百靜中，我似平頭里要伸出許多鐵鉗，（1）文段選自________（作者）的散文集________因此文中父親對(duì)兒童心理存在無(wú)知，他的做法毫不顧及孩子的心理需求，壓制了兒童的天性。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章的內(nèi)容，把握文章的主旨，然后再根據(jù)與人物相關(guān)的情節(jié)或者事件評(píng)價(jià)人物。作者的唯一一部回憶性散文集是________，開(kāi)始出版時(shí)名為_(kāi)_______。7．閱讀小說(shuō)，完成小題。但見(jiàn)那——又見(jiàn)那一竿兩竿修竹，三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。松竹年年秀，奇花日日新。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。 （4）聯(lián)系原著，概述“美猴王”這一名字的來(lái)歷。 （2）題干要求用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文段的兩個(gè)情節(jié)。 （4）要求聯(lián)系原著，概述“美猴王”這一名字的來(lái)歷。誰(shuí)能進(jìn)入水簾洞就稱他為王，孫悟空第一個(gè)進(jìn)入水簾洞，被眾猴稱為美猴王。 【答案】 示例一：《白洋淀》中的老頭子有鮮明、倔強(qiáng)的個(gè)性，但是過(guò)于自信自尊，他送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘，在過(guò)封鎖線時(shí)，認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失，結(jié)果女孩子受了傷。這兩個(gè)困境均未讓他消沉。 【解析】【分析】解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)其主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，并反復(fù)閱讀書(shū)中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)也要勇于承擔(dān)、繼續(xù)前行。小山要去海外尋父，多九公在林之洋的邀請(qǐng)下，不顧年邁體弱，再次出海。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了。顴骨望上翹，嘴唇往下別。【答案】 （1）D（2）三打白骨精；聰穎智慧；果敢勇猛 【解析】【分析】（1）D關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法正確。10．閱讀下面文段，完成各題。心中暗想道：“這猢猻必然下水去也，定變作魚(yú)蝦之類。二郎因嗛他不著，他見(jiàn)水響中，見(jiàn)一條蛇攛出去，認(rèn)得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個(gè)長(zhǎng)嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來(lái)吃這水蛇。真君趕到崖下，不見(jiàn)打倒的鴇鳥(niǎo)，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見(jiàn)旗竿立在后面，笑道：“是這猢猻了!他今又在那里哄我。，精明活潑，有情有義，深得歷代人民的喜愛(ài)。，所以變化的動(dòng)物都沒(méi)有攻擊性，而且顯得驚慌失措；二郎神目的在于擒妖，所以變化的動(dòng)物都很有攻擊性，步步緊逼，不給孫悟空以喘息之機(jī)。 （2）A．二人的打斗分為了四個(gè)階段：變做法天象地的神通、變成各種動(dòng)物、變土地廟和化身二郎神。 ⑶本題考查考生對(duì)名著的閱讀理解和感受，要求考生結(jié)合自己對(duì)名著的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行回答，注意觀點(diǎn)要明確，理由要充分。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。 應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。去罷。 （4）制作讀書(shū)卡片是一種有效的讀書(shū)方法。 示例二：摘抄：在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中嗚叫似的。 ③A。 （4）根據(jù)題干要求，首先要從文中選擇一個(gè)好的句子，然后任一角度賞析即可。 品析：“謹(jǐn)肅”指謹(jǐn)慎恭肅，體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)等級(jí)分明的社會(huì)背景下，工人這樣的下層老百姓對(duì)席豐的敬畏；示例二：摘抄：在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中嗚叫似的。面對(duì)這種題型，一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格； ⑷本題考查賞析句子。貧僧奉朝命往西天拜佛求經(jīng)，因過(guò)寶莊，特借一宿，明日早行。一進(jìn)門時(shí)，倒也勤謹(jǐn)：耕田耙地，不用牛具；收割田禾，不用刀杖?！毙姓叩溃骸斑@個(gè)何難?老兒你管放心，今夜管情與你拿住，教他寫(xiě)個(gè)退親文書(shū)，還你女兒如何？”高老大喜道：“我為招了他不打緊，壞了我多少清名，疏了我多少親眷；但得拿住他，要甚么文書(shū)?就煩與我除了根罷?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)?！笨梢钥闯?，唐僧認(rèn)為八戒付出了許多勞動(dòng)，吃的多也是可以的，看出唐僧非常善良。 【示例2】具有個(gè)性化和幽默的語(yǔ)言，如悟空說(shuō)“順便拿幾個(gè)妖怪兒耍耍的?！瓣懣?jī)懷橘”也并不難，只要有闊人請(qǐng)我吃飯。 （2）請(qǐng)選取《朝花夕拾》，談?wù)勽斞冈缒甑纳罱?jīng)歷對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響。這里我們可以結(jié)合其中的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《父親的病》《藤野先生》等文章來(lái)分析早年的經(jīng)歷對(duì)魯迅成為文學(xué)家、思想家、革命家的影響?？墒撬蛔杂X(jué)地為舊制度效勞，是舊教育制度的忠實(shí)執(zhí)行者。 公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。15．名著閱讀 （1）對(duì)名著《朝花夕拾》內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ 選段（一）但那是我最為心愛(ài)的寶貝，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。鼠》 理由：這篇文章以動(dòng)物寫(xiě)人，表面上寫(xiě)討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)今社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。魯迅立即給予有力地回?fù)?，不但不否認(rèn)自己的仇貓，而且十分充足地說(shuō)明了仇貓的理由?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 名著導(dǎo)讀練習(xí)