【正文】 首航發(fā)現(xiàn)好望角后，1497年7月，達⑥對待科學要有批判意識、懷疑精神和謹慎態(tài)度。第四段談“黑洞”研究的最新成果和中國科學家的作用?！　∑鋵?，我們要探索，不僅僅在于獲得成就感，更多的是思考和辨別?？捎幸惶煨Q全死了，她便把蠶的絲織成了線；絲用光了，她便把線織成了布；可布賣不出好價線，她便學習把布做成旗袍。一位土生土長的農(nóng)民，卻培育出了雜交水稻，他曾說過：“我不是在去田間的路上，就在田間工作。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。97．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求?？忌谶x取關鍵詞后，要注意形成有機的聯(lián)系，而不能毫無關聯(lián)。綜合而言，傳統(tǒng)奮斗的方式與效果往往受外部因素的影響、制約，而令奮斗的意義與價值大打折扣，甚至導致了某些不公，影響了個人奮斗的積極性與自我改變的可能。欣賞沒背景沒資源沒學歷的趙麗穎，畢業(yè)于非著名的影視學院，卻靠自己十年來從低處做起的奮斗與實干，贏得盛名。這僅僅是一道門檻，放在以前很吃香，但若要長遠發(fā)展，適應時代發(fā)展，還不如真操實干。從樓道里“不準倒垃圾”的告示，到國家的成文法律，各種各樣的規(guī)則保證了社會的健康運行。【答案】要有規(guī)則意識　　同一個保姆，按規(guī)則與之相處，地工作兢兢業(yè)業(yè)，與雇主關系融治；經(jīng)常送東西給地，她卻做事越來越不上心，抱怨雇主送的東西不如原來好。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。+表態(tài)+觀點。（三）寫作思路：這種作文題重在考查學生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。第二步，選擇角度，準確立意。成功本無捷徑，年輕更需奮斗。只有葆有正確的世界觀、人生觀、價值觀、名利觀，勇于擔當、樂于奉獻、嚴格自律，才能立得住、行得久。只有下苦功、練真功，勤業(yè)精業(yè)，藝術生命才能長久?！　∽屛覀冋宫F(xiàn)出自強不息的行動之美。他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。因此，“流量明星”和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當。當前，我們國家正處于建設兩個100年的歷史交匯期，第一個百年任務將在最近五年完成，到2050年，我們要建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。譬如上面的文字則呈現(xiàn)如下：人生三樂，漸次而來，構建成了我的快樂體系。助人為樂，主要是尋求內(nèi)心的滿足，而不是尋求外界的肯否。三樂都不可少，那就潛心遂個追求吧!驀然回首，或許樂已融進了生命的歷程。很多人將老年與衰頹傷感相聯(lián)系，一見白發(fā)便替他人生愁?！　‘斘覀冮L大后，學習、生活與工作，都使我們面臨更復雜的情況。也是一個不斷升華、由外而內(nèi)、以達到內(nèi)生和諧的精神修煉歷程。　　助人為樂，知足常樂，自得其樂，是有關“樂”的三種表達。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。 與好友產(chǎn)生矛盾時，對方的一個微笑，何嘗不是一種幸福。我問她，每天早上都是這么弄的嗎?她回答：“是啊。有一次早起，聽見廚房里有聲音，我躡手躡腳地走過去，一看， 媽媽正在切姜片呢，她切得十分入神，根本就沒察覺到我。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來?！耙话賯€人心中有一百個哈姆雷特。三、闡述好強不和解的原因。也許，當下的我們在考場失利中煎熬，在失去戀人中痛苦,，在創(chuàng)業(yè)失敗中賠個精光，在自卑生活中封閉自己，總之我們的生命出現(xiàn)了無法承受之重。拿到辯題后，小組成員首先要分析并明確己方觀點，想好從哪幾個方面展開論述，用哪些材料支持論點，將思考和討論的結果寫下來。3．適當運用恰當而豐富的肢體語言，能增強辯論的感染力和說服力。2．利用矛盾，擴大矛盾。辯論的過程決不能演變成雙方的謾罵和攻擊，要想使自己得到尊重，必須首先尊重對手。其實還有一點值得讓我們佩服，那就是他雄辯的口才。課時安排1課時教學過程一、導入新課讀過《三國演義》的同學可能都很佩服諸葛亮，佩服他的鞠躬盡瘁，死而后已；佩服他的神機妙算，料事如神。2．尊重辯論對手。也可使用“避實就虛”的方法，機智地避開對方的問題，另外找出對方的弱點攻過去。2．盡量做到辯論語言風趣和生動形象，要用具體的、有據(jù)可查的事實取代死板、空洞的說教?！稗q”就是辯駁對方的錯誤或疏漏之處。辯題：1．正方：逆境有利于成長反方：逆境不利于成長2．正方：現(xiàn)代社會更需要專才反方：現(xiàn)代社會更需要通才3．正方：自媒體時代更容易接近真相反方：自媒體時代不容易接近真相六、教學反思 ，學會和解，坦然接受，活在當下。文中的“好強”和“不逞強”界定概念?！敬鸢浮繒癯鑫业男腋Ｐ腋Ｊ鞘裁?當我問出這個千篇一律的問題時，每個人的答案卻是不同的。這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊，用柔軟的聲音同我說：“大哥哥，你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來，給你糖吃，很甜的，吃了就不會再傷心了。于是，每天早晨起床，廚房里總會有一杯熱乎乎的、冒著煙的姜茶，我也并不在意，一口氣就喝光了。等到水沸了，把姜絲撈起來，再在水里下一些糖，水開了，就盛出來。那個笑容定格在那一刻，太陽在看著我們笑。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這是人生成長漸進的過程?！　‰m然未必真懂為何快樂，但助人可以生樂已根植于心，這初步建立了我們與世界的正確關系?！　∧耆A逝去，我們終將走向老年?！　】鞓啡?，人生三境。自得其樂的側重點在“自得”，“其樂”為個體的內(nèi)心獲得的快樂，但是，這種“樂”是否真的為“樂”，還在于自我認同，這是哲學層面的“樂”。此謂之思想有高度。當此之時，正需要廣大青年在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，為國家建設、民族復興凝聚起磅礴的青春力量。　　近年來演藝界涌現(xiàn)出很多“流量明星”，他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。左有蔡徐坤五個月微博粉絲破千萬，右有楊超越頻上微博熱搜，被粉絲和資本捧上神壇。這才是當代青年應該有的自信的樣子。確實星的“資本”不源于“流量”而是“流汗量”。畢竟，要成長為一名優(yōu)秀的文藝明星，藝德比藝術修養(yǎng)更為重要。我們應投身時代而不為浮躁表象所惑，修藝修身而成有用有為之人。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。（二）立意：圍繞“流量明星”、“粉絲”及其社會責任談建議、主張，能聯(lián)系現(xiàn)實、自身都算切合題意。能標新立異就更加理想。闡述一定要具有條理性，就是分點。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！　∫?guī)則既是人類文明的體現(xiàn)，也是人類社會健康運行的必要條件?！}記　　在當今這個“知識型”社會里，學歷是求職應聘的門檻。不妨放眼看看娛樂圈，科班出身的演員不勝枚舉，但也有不少靠著實力打拼而紅。背景強調(diào)的是出身，不同的出身，奮斗的方式與意義也有所區(qū)別；學歷，往往指的就是文憑，學歷的高低、學校的檔次也影響著一個人的奮斗歷程與方式；資源，強調(diào)的是在奮斗過程中所能調(diào)動的資源，有好的資源，往往也就意味著事半功倍；機遇，在傳統(tǒng)觀念下，好的機遇是成功的一半，可以大大縮短奮斗的時間；經(jīng)驗，指的是已有的方式與做法。三是所選擇的關鍵詞要形成有機關聯(lián)，例如由重視學歷到強調(diào)知識，由重視經(jīng)驗到提倡創(chuàng)新，由重視背景、資源、機遇到強調(diào)實干精神，同時，我們應該為了什么而奮斗，這涉及到理想價值問題。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。楊欣的舉動在網(wǎng)絡引發(fā)大家爭議，有人認為這是善行，有人認為這是多此一舉，有人這樣發(fā)問：爭議之前，為什么不問問流浪漢，他們是不是需要呢？以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請選擇一個角度寫一篇文章。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人??！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？　　海倫。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。此題注意明確自己的觀點進行論證即可。讀了以上材料,你有哪些感悟、聯(lián)想與思考?請選取一個角度,寫一篇文章。他就是袁隆平。起初，她是一個蠶婦，蠶吐絲是她最高興的事。那么，是什么使她決心這樣做并能堅持下來？我想是因為多明尼卡具有一種百折不撓的毅力，更有一種勇于探索創(chuàng)新的精神。第二、三段談科學家對“黑洞”的認識。⑤積極面對未知世界，不悲觀，不放棄。他的這次航行開辟了東西方向的海上通道，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。2. 勤于思考的牛頓　　牛頓出生在英國林肯郡農(nóng)村，父親在他出生前兩個月去世了，母親在他兩歲多時改嫁，牛頓由外祖母和舅舅撫養(yǎng)成人。馬鈞下停地思考：怎么才能改革織機，減輕母親的勞動。這是一種測員天文的銅制儀器，上面刻著日月星辰，什么星從東方升起，什么星向西方落下，都能在渾天儀上看清楚?！绨啄?波蘭)7. 研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。　　那一夜，邁克爾“只有到了球場，我才有答案，仿佛它能與我交談，給我回音?！獝垡蛩固埂军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮?！澳闶侵袊藛幔俊睆娬{(diào)的是同宗同族同源的民族自我認同感，在舊時代能夠喚醒青年愛國斗志，于今可以呼吁青年匯聚民族認同，用血緣激發(fā)民族自信。因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們從內(nèi)心里“心與國家齊飛”！　　生于和平盛世，本應慶幸，可有人不懂珍惜，忘記拋頭顱灑熱血的先烈志士歲月艱難，忘卻改革開放披荊斬棘的先鋒們創(chuàng)業(yè)艱辛，只想活在當下，忘記自我的使命、責任與擔當，極度頹廢，消費青春。時代特征：“中華民族危急存亡之際”，“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”。先確定標題“做一個愛國的有志青年”，結合歷史人物的愛國行為，如司馬遷、蘇武等，引出論點“做一個愛國的人”。一盤散沙難以肩負追夢圓夢的宏偉大業(yè)，而今天，在黨領導下，以共青團、青聯(lián)、學聯(lián)組織為代表的組織體系正是將青年力量匯聚一處的關鍵所在，在黨領導的共青團主導下，在三者的協(xié)同配合中，積極有效促進青年社會融入與社會參與?！　∽屛覀児餐铝τ趤喬睒s進步，讓經(jīng)濟更有活力、貿(mào)易更加自由、投資更加便利、道路更加通暢、人與人交往更加密切，我們就一定能在中國夢和亞太夢的同頻共振中，為人類福祉作出更大貢獻。立意參考：(歷史遺產(chǎn))應該揭開神秘面紗，主動走向大眾?！　≡?jié)逛花燈、猜燈謎的習俗，在我國擁有廣泛的群眾基礎。　　所有的字體中，我鐘愛顏體。4. 長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是與埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。首先根據(jù)多種立意選擇一種，給文章擬一個鮮明的標題，如：年輕化的故宮魅力無窮。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。從辨明關系入手。【答案】保護傳統(tǒng)文化　　中國的傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深。雖然今天的北京多姿多彩，充滿現(xiàn)代化，讓人以身處其中而自豪，但假若沒有將許多傳統(tǒng)建筑拆除，那么今天的北京應會更具傳統(tǒng)色彩，在經(jīng)濟不落后的條件下，保留著中國鮮明的民族特色，將是一座令世界嘆為觀止的文化古城?！　∠裎覀冞@樣的青年人，更應該重視傳統(tǒng)文化。點睛：這是一道任務驅動型材料作文題。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。　　共享單車能迅速紅遍全國的原因其實很簡單。還有更過分者，拆解了單車的坐墊甚至龍頭，也不乏把單車據(jù)為己有的人。從近年的高考全國卷作文題來看，直觀反映或側面折射社會熱點已經(jīng)成為命題人的通識。“人類命運共同體”體現(xiàn)了人們對最美好的世界格局的追求，“美美與共，天下大同”，這就需要處于同一個命運共同體中的人類攜起手來，同舟共濟，同心協(xié)力，利用人類智慧創(chuàng)造人類最美好的未來?！敬鸢浮宽频Z奮斗，不負芳華尊敬的老師，親愛的同學們：　　大家好！今天我發(fā)言的主題是“砥礪奮斗，不負芳華。如何讓自己的青春綻放出絕代芳華，讓自己的人生更有價值？奮斗！　　1939年，毛澤東說：“什么是模范青年？就是要有永久奮斗這一條。其中縱然有已逾高齡的日本科學家，可也不乏來自美國加州理工的年輕女科學家。該命題有一定的限