語文二年級(jí)下冊(cè)第四單元模擬測(cè)試卷(四)(更新版)
【正文】 起對(duì)臺(tái)詞。突然——（______）10 . 照樣子，寫詞語。它蠻有把握地對(duì)同伴們說：“你們不要害怕，這兒的冰就像石頭一樣堅(jiān)硬。二、語言表達(dá)7 . 我會(huì)用帶點(diǎn)的詞寫句子。 yā （____）jīn（____）r232。（____）yǒu xi225。 yu225。 guān（____）kǎo叫風(fēng)沙乖乖低頭，_________________。其中有一頭野豬，冬天曾來過這里，在冰上跑來跑去。閱讀理解一朵蒲公英①在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我被老師挑選扮演一部劇中的王子。③這是一個(gè)陽光明媚的春日，架下的玫瑰花葉正在轉(zhuǎn)綠?！蔽已劬σ粺?，情不自禁地倒在她懷里哭了起來。母親和我熱烈擁抱，夸獎(jiǎng)我演得好。16 . 開始，“我”不同意拔掉蒲公英的原因是__________________________________；很多年過去了，我仍然珍藏蒲公英的原因是____________________________________17 . 母親借蒲公英想告訴“我”什么？________________________________________18 . 短文第③小節(jié)畫線句子是環(huán)境描寫，它的作用是B．表達(dá)“我”非常喜歡蒲公英。（2）局勢(shì)越來越（______），父親的工作也越來越緊張。”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。） fēn）圖(四)是天黑了，小蟲子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當(dāng)作自己舒服的__________，躺在里面，蓋上樹葉被子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。22 . 詩的后兩句運(yùn)用了哪種修辭手法？（ ）A．夸張B．比喻C．?dāng)M人23 . 想象一下，寫出詩中孩子們的情感變化過程：（______）→（______）24 . 這首詩后兩句的詩意是_____________________________第 6 頁 共 6 頁
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1